2022年实用的培训计划锦集8篇.docx

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1、2022年实用的培训计划锦集8篇好用的培训安排锦集8篇培训安排 篇1为加强我院住院医生规范化管理，加强好用人才培育，提高临床住院队伍的整体素养，提高医疗服务质量，特制定住院医生规范化管理培训安排：一、培训总论凡本科和专科医学院毕业生均需实行住院医师规范化培训，完成住院医师五年两阶段培育安排www.(包括第一阶段的三年轮科培育，其次阶段的两年定向培育)，如未参与第一阶段住院医生培训，将担心排该医生转科为其次阶段定向培训;如未参与其次阶段住院医生培训，将影响该医生的晋升、进修及接着再升造。二、培训原则理论学习与实践，以实践为主;实践与实力培育，以实力培育为主;理论学习方式，以业务自学为主;培育全过

2、程，重视医德医风培育。三、住院医师制度、规范化培育考核内容1.政治思想、医疗道德考核：授予50学分，每年下半年度12月份考评一次，从两个方面进行考核：(1)病人满足调查5分/次;(2)科室医务人员满足度调查5分/次。考核分数在80分以上均结合，未达到不给分。2.临床专业技能(1)医疗文书书写质量病历检查：授予60学分，在住院医生进入临床轮科1年内，不定期抽查每位10份病历，每份病历6分，达甲级病历者得分，未达到不得分。住院医师培训安排医疗文书其他记录书写质量：授予60学分，住院医生进入临床科室第一轮科时间内，完成主任医师查房记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分;住院医生进行临床科室其

3、次轮轮科时间内，需完成临床病例探讨记录、会诊探讨记录各5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分;会诊探讨记录各5分，每份记录授予2分，书写内容合格者得分;住院医生进入临床科室抢救记录、死亡抢救记录、死亡探讨记录5份，每份记录授予2分，书写内容合格者得分。以上各种记录由医政科组织住院医生考评小组考核。基本常规医疗操作：授予30学分，住院医生的在进入临床科室轮科的3年时间内，需在带教老师的指导下，独立完成胸穿、腹穿、腰穿等。基本常规医疗操作，并将胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、导尿等5项基本操作、对每项操作5例病人的操作过程进行书面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述内容合格得分。如未完成以上指标，

4、书面写明缘由交至医政科，操作书面描述由医政科组织住院医生考评小组考评。住院医生所完成的医疗书及基本常规操作描述均以临床实际病人为对象，不得虚构。每份医疗文书、描述中均需注明患者姓名、年龄、性别、科别、床位、入院时间。3.实践技能考试：授予100分，第一阶段考核项目。每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。考核由医政科组织实施，考核内容包括“三基”、专科学问、临床实践等。4.医学理论考试：授予100分学分，第一阶段考核项目。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理论考核成果达85分以上者得分。考核由科教科组织实施。考核内容包括公共、专业学问“三基”等

5、内容。5.由医院科教科组织的每周周二、周四的业务学问讲座或每周五的远程教化中心讲座，每听一课获0.5学分，每年不得少于10学分。6.其他：带教质量：授予25学分，每年考评1次，考评合格得5分。 综述质量：授予12学分，第三年需完成综述1篇，经医院住院医师考评小组考核合格得分。论文质量：授予13学分，第五年需完成论文一篇，如已在市级以上医学杂志刊登者得分，未刊登论文经医院专家考评小组考评，合格者得分。四、轮科培训1.凡新安排至我院的临床住院医生，均须完成3年的轮科培训安排，住院医生按安排轮科，必需凭由医政科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小

6、结，小结内容包括基础及专业理论学习状况，诊治疾病的实力、基本操作的驾驭、病史书写、服务看法、思想及医德医风、工作作风等。完成转科自我小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。3.每轮转科的最终一周内，轮科的住院医生将转科自我小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单，进行下一轮转科。 在住院医师培育阶段，我们希望每一位住院医师努力学习，勤奋上进，仔细完成住院医师规范化培训，做一名白求恩式的医务工作者。培训安排 篇2一,指导思想以国家基础教化课程改革纲要为纲,以长沙市芙蓉区中小学校本培训实施方案为核心,在新课程理念指导下,以提高老师的素养为宗旨,规范老师教学行为,提高老

7、师的教学实力和业务水平.二,培训目标:依据芙蓉区教化局XX年课堂教学效益年提出的培训要求,遵从XX年芙蓉区教学工作的指导思想,促进老师的整体发展,优化学问结构,建立师德高尚,素养优秀,能适应现代教化要求的反思型,科研型,学习型的老师队伍.三,培训形式:集中组织培训与分散自学相结合四,培训时间支配:时间培训内容主持培训形式地点1月25日上午8:3011:301,寒假培训启动.2,学校资深班主任周芳老师作全国班主任培训汇报沟通3,班主任老师学习教化部新版中小学班主任工作规定和班级管理问题及其对策刘燕舞集中校多媒体1月25日下午1,建立老师专业成长记录袋.2,老师自己在家阅读两篇教化课改文章或教化教

8、学经典名著,并填写好读书反馈表.3,教研组长管理培训.刘燕舞分散1月26日上午8:2011:30全体在职在岗老师(包括支教和代课老师)到育英小学参与老师专业成长专题讲座教化局集中育英小学1月26日下午1,老师分散写培训心得体会2,自学局寒假教化工作会议报告精神.刘燕舞分散1月27日上午8:3011:301,期末监测状况与质量分析2,老师基本功培训(钢笔字,毛笔字的书写).3,分教研组学习新课标,探讨新教材李志军刘燕舞集中校多媒体1月27日下午老师分散练书法作品每人上交一份硬笔和软笔作品李志军分散五,老师寒假作业要求1,全体老师写一份寒假校本培训心得体会,上传到校内网上,并于1月28日上午交纸质

9、稿(双面打印)到教科处.2,完善网站资料,每人向校内网,书法网和个人博客上各提交2篇不同形式的教学资料或心得体会(共6篇),至少有4篇原创作品.上传截止日期XX年2月23日下午5点前.3,主动进行基本功培训,书写钢笔字帖10面,毛笔字10面,并上交钢笔字和毛笔字作品各一幅.上交时间XX年2月24日下午5点前.培训安排 篇3一、指导思想仔细实行幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新教化的观念，深化幼教的改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范的管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。二、培训目的本学期，我园将会接着把教化思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为

10、系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训的基本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，着重培育老师弹、唱、说、跳、画等基本功。教化思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素养教化、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高老师业务素养。三、培训内容本学期接着针对老师的基本功、教材培训、外出学习、接着教化四方面对老师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高老师业务素养。（一）本学期，老师基本功培训的主要内容有：一般话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的老师，利用课余的时间对其他老师进行培训，通过培训，提高老师弹、唱、说、跳、画等各方

11、面实力。1、一般话（1）充分利用“幼儿早期阅读”（本学期侧重中班教材）培育老师用较精确流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲解并描述等，提高老师的一般话水平。（2）朗读技巧，做到语音、语调精确，语速适中，语调连贯。2、键盘（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。（3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。（3）指导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈（1）按音节节拍做动作，并能随音乐的变更而变更相应动作的力度和速度。（2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和心情。（3）依据不同表情、动作进行表演，创建出不同表情动作。（4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受

12、其独特的艺术魅力。6、简笔画（1）物体形象，线条流畅。（2）能依据肯定的命题现场作画。（二）教材培训1、新教材大纲把握：熟识所教学科教学大纲，驾驭任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和留意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。（三）外出学习为老师供应外出参观、学习的机会，组织一次全园老师外出（包括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进阅历及教化方法，进一步提高本园的办园质

13、量。（四）接着教化激励老师参与接着教化学习。四、培训形式1、开学初利用其次周的时间，让每个老师围绕“怎样围绕新教材全面实施素养教化”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教化思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行探讨并交换看法，组织全体老师以“座谈会”的形式，探讨我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进行跳、说、画等方面的培训。五、培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六、保证措施1、加大老师的

14、基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对老师进行业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教化，促进幼儿各方面发展，接着实行幼儿常规检查评比方法，实行定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教化进行量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种竞赛活动，提高老师工作主动性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项竞赛活动。提高老师业务素养，实行幼儿声乐、绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的实力。4、为老师供应外出学习参观的机会，更新老师观念，提高老师素养。附：老师培训时间支配1、每周一：键盘2、每周二：计算机3、每周三：简笔画4、每周四：一般话5、每周五：舞蹈培训安排

15、篇4为了加强对我园老师接着教化的管理，使全部老师能在原有的学问、实力以及综合素养方面有进一步的提高，以不断适应教化改革的须要，促进老师的自主发展，现结合幼儿园实际，制定本学年培训安排。一、指导思想仔细贯彻教化部幼儿园老师接着教化工程，探究有效提高老师素养的校本培训模式、方法，坚持注意实效，充分发挥校本培训的优势和功能，营造有利全体老师可持续发展的良好环境，使校本培训工作进一步规范化、科学化。二、培训内容1、主要培训内容：美术美术作为幼儿园的特色，是我园将始终开展的课程，须要老师在美术方面有肯定的素养，并能拥有从事美术教化教学的实力。2、其他：弹唱、说课等专业技能培训幼儿园老师不仅须要有驾驭课堂

16、的实力，对专业基本功也有要求，弹唱跳画是每个老师都必需具备的技能。三、培训目标1、帮助老师提高美术素养，提高老师筛选资源、选择教材、设计方案和指导教学的实力；2、帮助老师拓宽学问面，扎实基本功，从而提高老师的专业实力，达到共同成长。四、培训形式1、自主学习：通过老师业余时间阅读美术领域的书籍，积累相关学问，从而让老师进行自我思索，做一个思索型的老师。2、集体学习：组织老师倾听相关讲座，通过体验、操作式的练习，感受美术活动的多样化。3、集体研讨学习：以幼儿园教研组为主阵地，开展教学专题探讨活动，制定系统性的美术领域探讨项目，并在每月完成两项研讨活动。此外，以年级组为支撑，结合年龄段开展相关探讨学

17、习活动。4、活动观摩与展示：派遣老师外出学习培训并反馈，将好的理念与做法进行共享，取长补短。此外，在园内采纳多种形式、多种层次组织老师开展美术活动，促进老师之间的沟通与学习。幼儿园要坚持以园本为原则，从幼儿园的实际动身，以幼儿园发展为本，实现培训后能提高全体老师的素养，解决教化教学实际问题。坚持以人为本，从老师的实际动身，使老师们得到发展与提高。我园师训组将结合安排，完成相关工作，将培训工作落到实处。培训安排 篇5为发展xx市塑身、健身事业培育塑身健身人才，xxxx健身会所特与xx省健身塑身协会共同开办的国家等级塑身操指导员培训班。一、培训性质依据市场须要，售、教学、应用、培训等各项工作的健身

18、技术人员。二、培训目标击操、大球操、街舞、爵士舞、肚皮舞、瑜伽等健身房常用操种。另还驾驭私人教练训练类容。三、培训内容参与培训的教练员以塑身操为基础，特色课为辅。特色课包括：专业私人教练亚洲体试能、专业瑜伽、爵士、街舞、踏板健身操、有氧舞蹈、拉丁健身操、搏击操、大球操、小球操、杠铃操、哑铃操等健身房常用的操种。四、培训时间及费用标准1培训期满经考试合格后颁发全国承认的一、二、三级等级塑身操指导员证书。大众标准xx元、学生xx元。2每天00 。培训费为xx元整。3：参与大众塑身操教练员培训班的学员培训时间共xx天，,前xx天为培训阶段,后xx天为实习阶段,费用xx元整。五、工作去向培训期满后经考

19、试合格，可供应实习与工作。六、备注1：培训方负责在规定的时间完成培训目标和所规定的全部内容。2：培训方负责供应培训场地、培训老师。3：培训人员必需在培训期间遵守各项规定。按时参与培训课程，如有特别状况不能按时参与应提前请假，经培训老师同意后方可暂不参与培训。如擅自不参与培训累计时间超过xx个课时，按自动退出处理。学员自动退出培训后，培训费不予退还。4：培训方与培训人员必需在培训协议上共同签字。培训安排 篇6一、指导思想：老师的专业水平是老师从事教化工作的生命，为更好地落实教化局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教化部颁发的中小学老师接着教化规定、基础教化课程改革纲要（试行）的精神为指

20、导，主动探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进老师专业化发展，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。二、工作目标：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师教化活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代教化思想，优化学问结构，培育创新精神与创新实力。2、提高教学实力，促进学习和探讨相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教化课程改革与开发的骨干老师队伍，能够适应小学跨越性发展须要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。三、培训内容：1、开展师德

21、培训，办家长满足的学校，做家长满足的人民老师。2、全面实施新课程培训。3、开展教学技能研讨培训。4、开展科研实力培训。四、培训形式：1、自学反思自学是在学校规划与指导下，老师依据自己的要求开展的自我培训活动，主要实行上网阅读教化文献，系统学习教化专着，学校博客网站阅读学校举荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000字的读书笔记。2、实践与沟通形式（1）开展相互听课，评课活动，相互探讨，共同提高。（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高老师独立处理教材的实力，不断提高课堂教学的魅力。（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观老师的

22、备课本，学生的作业本，增加家长对学校工作的了解，加强家校合一的探讨。（4）开展老师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。（5） 开展老师沙龙活动，沟通学习心得，探究热点问题，为老师搭建展示自我的平台，以达到才智的沟通、思想的碰撞，不断完善自我的目的。（6） 开展课题探讨，围绕科研课题上好每一节课。3、专家引领学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与老师接触，手把手地进行辅导。五、主要措施：1、提高相识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与老师的专业发展紧密结合，与提高教化教学实力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价

23、工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组老师开展理论学习与专题研讨，仔细落实培训方案。4、校本培训与课题探讨相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位老师的子课题方案，围绕方案，各课题探讨小组定期开展研讨活动，加强沟通，互帮互学，共同提高。5、开展“五个一”活动，即老师每学期研读一本教化理论专着；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇教化故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。六、学校校本培训领导小组名单组 长：严世萍副组长：王厚安、毛祖全、乐孝彬组 员：潘运智、祝光涛、阎 婷、向 淼、李普娅担当的主要任务：1、全面负责学校老师接着教化的规划、实施、管

24、理和总结工作。2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。3、整理、留存有关接着教化的资料，考核成果，建立培训档案等。七、时间支配：九月：1、制定学校校本培训安排。2、修改完善各课题组科研工作安排。3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。4、制定个人专业发展安排。5、建立老师培训档案。6、完成两篇教化故事。7、完成“我的学生我满足”活动方案。十月：1、 检查老师自学笔记。2、薄弱环节，薄弱学科教学探讨。3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作状况。4、德育活动课探讨。5、专题报告会：学校科研课题诠释；老师怎样做科研。6、 开展“我的学生我满足”活动十一月：1、检查老师教化故事。2、“家长开放

25、日”开放课堂、展示老师备课本、学生作业本。3、老师沙龙活动没有教不好的学生4、教科研领导小组会。十二月：1、完善老师培训档案。2、总结培训工作。3、检查老师培训安排落实状况。沙市新世纪试验学校 教科处20xx年8月15日培训安排 篇7一、 培训安排总体目标1、加强公司管理层的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策实力、战略开拓实力和现代经营管理实力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理实力、创新实力和执行实力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造实力。4、加强公司一般业务人员的培训，不断

26、提升业务人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的实力。5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员科学文化水平，增加员工队伍的整体文化素养。6、加强工程类、经济类管理人员执业资格的培训，加快执证上岗工作步伐，进一步规划管理。7、加强公司员工的安排培训，全面促进员工的发展，提升员工的综合竞争力。二、培训安排原则与要求1、坚持按需实施 、务求实效的原则。依据公司发展的须要和员工多样化培训要求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训安排，增加教化培训安排的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主的原则。整合培训资源，建立健全的公司内部培训为主要培训手段，立足自主培训，搞好基础培

27、训和常规培训，搞好相关专业技术培训。3、坚持“公司 ”联合培训方式，业余学习为主的原则。依据公司需求，开展相关专业的培训课程，组织员工利用息工时间和节假日集中授课，结合自学完成课程。4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。三、培训安排内容与方式(一)公司管理层1、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策实力和经营管理实力，通过参与企业家论坛，到国内胜利企业参观学习，参与国内闻名企业高级培训师的高端讲座等方式。2、学历学位培训 。参与学历进修及MBA、土木工程硕士学位学习，参与高级经营师职业资格培训。(二)中层管理干部1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激

28、励与沟通、2、学历进修和专业学问培训。主动激励符合条件的员工参与大专、高校函授、自考或MBA及其它硕士学位进修;组织工程类、经济类专业管理干部参与执业资格考试获得执业资格证书。3、强化项目经理(建立师)培训。要求各单位要选拔具有符合建立师报考条件，具有专业发展实力的员工，组织强化培训，参与社会建立师考试，年净增人数力增达到35人。专业重点为：水利水电、市政、建筑等。(四)职工基础培训1、新工培训接着对新聘请员工进行强化公司企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、平安质量意识培训，专业技能培训。基层各单位接收的新员工肯定要签订师徒结对子帮学合同，师傅要虚怀若谷毫无保留的将自身的绝技绝技仔细的

29、传授给徒弟，徒弟要虚心求教，在师傅的帮助下尽快完成理论学问向实践学问的转化，早日为企业发展做出有益的贡献。2、加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选择部分主要工种进行职业技能鉴定，安排鉴定中级工16 名，高级工58名;组织符合报考技师、高级技师条件的员工参与总公司、集团公司举办的职业技鉴定活动培训班，力争新增技师22名、高级技师6名以人上，使其结构趋于合理，逐步满意企业发展的要求。3、加强复合型、高层次人才培训各部门和基层单位要主动创建条件，激励员工自学和参与各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一，使管理人员的专业实力向不同职业领域拓展和提高;使专业技术人员的专业技能向

30、相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员驾驭两个工种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。四、做好现场施工人员的培训1、做好特种作业人员的平安技术培训取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定，确保施工生产平安顺当进行。2、各级项目部要根据“三位一体”管理体系要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和生产过程操作人员的培训，以及施工环境爱护，职业健康平安的应急预案的演练培训，确保人力资源满意施工生产要求。3、肯定要把农夫工的培训监管纳入项目管理视野，实行指导和有效的干预，消退隐患，切实维护企业信誉。4、开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长，公司今年将选择2-3个工种技能比武，并

31、通过专业比武的形式，选拔培育高技能人才。5、开展学历教化，调动员工自学主动性，举荐优秀员工函授攻读硕士学位，帮助员工报名，今年安排报考函授土木工程、水利水电、建筑专业本科学历18名，财务专业本科学历6名，工程造价专业本科学历8名，提高员工学历层次和业务实力，为员工上岗和行政、技术职务晋升供应便利条件。五、接着教化培训各基层单位，要根据项目技术人员的工作特点和实际须要，选择具有操作性强的培训课程，有针对性地开展分层次、分类别、多渠道、多形式的接着教化培训。此外，可以适当支配责任成本管理、阳光心态、沟通实力等方面的培训，全方位打造高素养的工程技术管理人才。今年，公司在8月份与重庆交通管理学院联合，

32、安排对109名马路工程“三类”平安管理人员进行接着教化培训。六、措施和要求(一)领导要高度重视，各基层单位和业务部门要主动参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与自主性想结合的方法，坚持在开发员工整体素养上树立长远观念和大局观念，主动构建“大培训格局”确保培训安排开班率达90%以上，全员培训率达38%以上。(二)培训的原则和形式。实行“谁培训谁负责”，分级管理、分级培训的原则组织培训，在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教、送外培训与内培相结合，公司组织培训与项目施工现场组织培训相结合，实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研

33、讨、现场观摩相互结合。选择最佳的方法和形式、组织开展培训。(三)确保培训经费投入的落实。我们要严格根据国家现行规定，即按职工工资总额的2.5%足额提取职工教化经费，由人力资源部驾驭运用，财务部门监督。严禁将培训经费挪作他用。(四)确保培训效果真实有效。一是加快检查力度，完善制度。公司对各基层单位各类培训状况不定期的检查与指导，二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显著，扎实有效的单位赐予表彰嘉奖;对培训安排落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报指责;三是建立员工培训状况反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。(五)加强为基层单位现

34、场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，主动主动深化现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训安排落实到位。(六)公司办班培训及员工外送培训要严格根据公司员工培训管理规定程序和要求组织落实和实施，各主办部门单位要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性，培训是帮助员工提高生存实力和岗位竞争力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，建设一支高素养的职工队伍是人力资源部义不容辞的职责。我们肯定要自觉站在公司建设的战略高度重视员工的学习和成长。公司发展到今日，面临新时期所赐予的机遇和挑战，只有保持员工教化培训活动正常开展，才能为企业造就出一支实力强

35、、技术精、素养高、适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。培训安排 篇8一、指导思想：全面实行盛市、区教化工作会议精神，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标。二、工作目标：以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教化的实力和水平为主线，进一步加大老师接着教化和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式发展。三、主要工作及措施：（一）深化落实新课标，树立现代教化观、人才观和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地

36、，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻探讨专题资料。2、在青年老师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”阅历沟通，以教研组为单位，利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短；二是开展青年老师读书节活动，制定老师读书安排及举荐书目，写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。3、在平常听课过程中，发觉有新思路、新模式的教学课，领导刚好推出进行观摩。大家相互探讨、探讨、点评、发挥自己的教化潜能，力

37、求在探讨中发展、在探讨中提高。（二）树立研训新理念，促进老师专业化发展。1、搞好集中培训。利用业务学习时间，学校抓教学领导仔细备课，刚好向广阔老师们传递教化教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组老师进行新课标解读，做好研讨工作。2、抓好自学。每位老师坚持每月自学教化教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善老师考评记实工作，期末对老师的理论学习笔记进行全面检查和评比。3、充分发挥骨干老师的示范榜样作用。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范

38、课展示教学技能，切实让青年老师从中受益。4、加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，供应人、财、物、时等方面的条件；二是培训执行层，在校长的领导下，教育处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平；三是教研组基础层，教研组长动员组织本组老师参与培训，主持以组为单位的教科研活动。（三）夯实教学基础，提升教学质量。1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进老师，深化实施教学质量提升行动安排。2、学校每月进行一次一至六年的质量监测，做好阶段

39、总结，利用集备时间分析考试结果，探讨学困生成果提升方案。3、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。4、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参与检查，务实求本，扎扎实实。5、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查（特殊是青年老师）、沟通、评比工作。（四）加强科研意识培育，建立科研型老师队伍。1、对上级科研部门布置的科研课题主动参加、探讨，要求每位老师有课题，并深化试验，写好总结与体会。学校对老师定期进行科研培训，增加老师科研意识，努力实现老师由“阅历型”向“科研型”转变，用科研带动全校教学工作的整体改革。2、韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进一步引导老师把韵语教学做大、做强，为韵语老师搭建展示自我的平台，开展韵语老师沟通汇报课活动。充分开发利用这一资源，推动教学质量的全面提升。“振兴民族在教化，振兴教化在老师”，总之本学期将通过行之有效的研训活动，提高老师整体水平，努力打造一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化老师队伍。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页