2022年实用的年度培训计划三篇.docx
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1、2022年实用的年度培训计划三篇好用的年度培训安排三篇时间在消逝,从不停留,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份具体的安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家收集的年度培训安排3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。年度培训安排 篇1为了进一步加强我校老师接着教化,使我校老师接着教化走上制度化、规范化的轨道,让全体老师的教化观念、教学水平、教化科研实力都得到进一步提高,特制订我校老师培训安排。一、培训的指导思想:以提高老师的整体素养,建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目标,以新课程
2、师资培训为重点,以提高老师实施素养教化的实力和水平为主线,坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则;突出接着教化内容的针对性、实效性和先进性,构建合理的培训体系,进一步加大老师接着教化和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校老师培训工作新格局。二、培训的对象:全体老师。三、培训目的:树立正确的教化观念,确立良好的职业道德,合理的学问结构,胜任本职级及晋上升一职级业务要求的教化教学水平和科研实力,基本适应实施素养教化的要求。四、培训内容:主要为现代教化理论,学科学问更新与扩展,教化教学技能训练和实践探讨等,突出培育老师的创新精神和实践实力。老师培训活动内容为初中各科教材,实
3、行听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式,突出培育老师运用新的课标理念进行课堂教学改革的学问水平和实力。五、培训的方式:实行外出学习、听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式,以集中培训为主。六、工作要点:1、根据教化总校部署,做好老师接着教化工作,按要求组织老师参与老师进修学校组织的接着教化培训。2、根据上级有关政策、文件仔细做好老师职称评聘和老师资格认定工作,切实抓好老师接着教化与老师职评的结合,刚好做好宣扬组织、资料呈报。3、搞好师德大探讨学习活动4、充分发挥我校骨干老师的作用,让他们作为校本培训的师资力气,发挥其辐射和示范作用,让他们担当校本培训任务,既可进行教材辅导、开展
4、讲座传授课堂教学阅历,也可通过示范课展示教学技能;5、接着抓好“一人学习,众人受益”式培训。学校选派骨干老师外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员老师进行培训,传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课、汇总材料等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。6、加强校本培训的管理。校本培训要加强层级管理,就是各个管理层要各司其职,各负其责。校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向,供应人、财、物、时、信等方面的条件;二是继教执行层,主要职责是在校长的领导下,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参加面,提高培
5、训水平。详细做好五项工作:建立相应的规章制度;师资队伍建设;组织培训;负责培训效果测评;档案建设;三是教研组基础层,教研组长主要职责是:动员组织本组老师参与培训;主持以组为单位的教科研活动。7、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。(1)围绕新课程改革,组织全体老师完成好“四个一”培训任务:参加一次课改沟通与探讨;提交一份优秀教学设计;上好一节课改探讨课;写好一篇课改阅历论文。(2)围绕新课程改革,主要开展好“三项”校本培训活动:一是开展好“学习新课标,心得体会大家谈”活动。以教研组为单位,组织老师学习新课程标准,学习新的教
6、化理论,然后人人沟通学习心得。并从教研组筛选12名老师在校本培训时间沟通;二是以教研组为单位,筛选12名老师,利用校本培训,沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短;三是开展好课改探讨课和说课活动。在要求人人讲探讨课的基础上,各教研组举荐一节最能体现有效教学的课,利用校本培训时间向全员老师展示,并且授课人现场说课,说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。年度培训安排 篇2目 录一、前言二、培训体系组成三、培训实施四、附件一、前 言XXXXXX投资开发有限公司是XXXXXX开发有限公司的下属子公司,负责运营的“XXXXXX再
7、生资源产业示范基地”,基地现有员工800余人。企业内部培训作为转播企业文化、提升员工自身价值、凝合企业向心力的重要工具已经被很多企业所运用。人力资源部制定本制度,旨在主动开发企业人力资源,充分发挥每个中再生人的潜能和价值,提中学再生人自我成长意识,促进中再生人的全面发展,为XXXXXX将来五年的建设供应强大的人力和智力支撑。二、培训体系组成依据企业现发展战略,企业培训体系根据“三级培训体系”模式实施 ,即由企业高层培训、中基层管理人员培训、一线员工技能培训三个体系组成,各体系根据其不同的企业职能、文化层次、技能要求等条件制作培训安排,力求达到岗培结合的目的。除以上三个培训体系外,人力资源部还应
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- 2022 实用 年度 培训 计划
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