2022年幼儿园班主任工作计划范文9篇.docx

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1、2022年幼儿园班主任工作计划范文9篇幼儿园班主任工作安排范文9篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家收集的幼儿园班主任工作安排9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园班主任工作安排 篇1暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进入到中班，孩子们也是成长了，而作为班主任，我也是要对这学期的工作去做好一个安排。班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时候虽然哭哭啼啼，但是随着对幼儿园的熟识也是慢慢的懂事听话了，也是情愿去学习，去遵守好规则从而有了好的习惯，

2、但是经过一个暑假我也是清晰，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去做好的，把孩子们的习惯接着的去培育好，让孩子们有更好的成长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好加强，特殊是每一天，其实许多的方面也是简单松懈的，之前的一些习惯也是须要我们老师监督好才能去完成的。保教的工作也是要去做好，孩子们的健康特别的重要，并且疫情并没有结束，而今虽然我们这边始终都是没有的，但是该有的防控还是要去做好，要让孩子们清晰哪些是该做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去生疏人多的地方聚集。每天也是要去把清洁消毒这些工作做好，确保平安，对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康

3、的环境来学习，来成长。特殊是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来，要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理实力。对于孩子们的教学方面，也是要依据他们的爱好，以及要发展的目标去制定好每天，每周，每月的详细安排，去在幼儿园实施好，让孩子们主动的参加进来，去让他们感受到学习的欢乐，在学习之中收获到学问。在活动之中要让孩子的主动性发挥出来，去让他们感受到自己是情愿学习，情愿参加的，而不是被动的教学，这样也是简单打击到孩子们的主动性让他们对于学习没有那么的感爱好。对于孩子们做的好的地方要去表扬，对于他们的动手实力也是要去做好培育，去让孩子

4、们团结起来，一起做事情，养成好的合作习惯。平安方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的平安以及园区外的平安也是要和家长们协作去做好，去对平安做好管理，确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误，避开生疏人进入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之全部的工作都是去为了孩子而做，而安排做好也是要去实施好，让孩子得到好的成长和进步。幼儿园班主任工作安排 篇2一、指导思想本学期，我们班的两位老师将以园务工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要和规程的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，主动做好保育教化工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健

5、康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。二、状况分析本班现有幼儿29名，其中男孩19名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般活与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果。三、本学期工作目标1、切实做好班级平安工作，以幼儿的平安为一日的重点工作。每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进行平安教化，增加其自我爱护

6、意识与实力。2、加强新生的常规管理工作，做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁光明的环境中。4、提高幼儿的口语表达和表现实力。5、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。6、宁静午睡，自己有次序的穿脱衣服、鞋子、并把它们放在固定的地方。7、爱惜五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整齐。8、定期针对幼儿实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。9、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事务。四、教化教学方面以幼儿工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好

7、保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。1、发挥老师的特长，创建性的开展好班级的特色活动。2、老师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。3、扎实、仔细的开展每天的教学活动。4、创设富有特色的班级区角环境。五、家长工作学校与家庭教化相互合作，协调一样是促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间要尽量做到相互敬重，相互谅解，相互支持，相互帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。1、用较多的时间与家进步行一对一的沟通全面沟通、了解幼儿的有关状况。刚好将幼儿在班上的状况反映家长

8、，同时也便利家长与老师沟通孩子近期在家状况。2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。3、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。4、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。幼儿园班主任工作安排 篇320xx年春季新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下强壮成长。一、班级概况经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理实力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班

9、级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习爱好。三、工作任务1.班级卫生保健管理目标为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整齐”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食起先，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一

10、日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后刚好增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行平安教化，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目标幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确运用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿平安管理与教化幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教化契机，把各种

11、抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标记”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教化活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标记，时刻提示幼儿留意平安。在嬉戏方面，也要留意加强平安教化，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。4.教化教学工作目标在教化教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，全面培育幼儿学习爱好。语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简洁对话和表述;能正

12、确发音，会说完整句，学说儿歌;喜爱听故事，感受故事的主要情节;喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读实力;培育良好的倾听习惯和相应的语言理解实力。健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣;学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。社会领域：相识最熟识的生活及学习环境;喜爱上幼儿园，喜爱老师和小挚友;爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;相识自己的名字，性别，标记;会区分明显的对与错，喜爱仿照好的榜样;喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。科学

13、领域：喜爱自然界，学习饲养与种植;发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征;喜爱并关切身边的动、植物，视察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并变更它们的形态。艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩色调嬉戏、捏泥嬉戏，分辨某某种颜色;喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画;喜爱用笔涂鸦，相识纸、笔等绘画工具，学习正确的运用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目标在进行德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教化活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步

14、培育幼儿的求知欲望。教化要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达实力，并学会运用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请老师帮帮忙”，不当心撞到其他小挚友，要刚好说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿同等的爱，要去关切、爱惜每一位幼儿。6.家长工作方面(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家进步行深化地沟通，保证家园协作一样，促进幼儿各方面和谐发展。(2)利用家园联系本，与家长刚好交换看法，了解幼

15、儿在园或在家的状况，以便更好地去协助幼儿。(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的沟通，做到看法相一样地去正确引导幼儿，并刚好向家长宣扬家教学问、指导家长正确教化幼儿的方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作安排，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。幼儿园班主任工作安排 篇4本学期，我担当大一班班主任工作，教授英语、主题活动、手指操等多个学科。为了更好的完成学校交给我的任务，特作如下安排：一政治思想方面接着仔细学习幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要的相关内容，坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，转变观念，加强自身的修养。

16、仔细写好政治笔记，关切国家大事，做一个与时俱进的新型老师。二业务方面由于本学期教授的课程比较多，除英语外，有一些是自己的弱项，这就须要我刚好为自己充电，加强学习，多看一些与业务有关的书籍，利用课余时间上网查找资料，同时虚心向别的老师请教，做到“不耻下问”，并且仔细参与了学校组织的各种培训，努力提高自己的简笔画、手指操、弹唱实力。三教学方面为了更好的提高自己的教学水平，我要多看一些与教学有关的理论书籍，并在教学实践中总结阅历，将理论与实际相结合。针对幼儿的年龄和心理特点，在教学设计上适当加入一些嬉戏、绘画、儿歌、谜语等小元素来活跃课堂气氛，增加学习爱好，并制作各种教具来协助教学，使课堂不枯燥，不

17、乏味。四其他方面本学期我要主动与家长沟通，刚好了解孩子的身心状况，努力培育幼儿好的卫生习惯，让他们懂礼貌，守纪律，爱学习，相互帮助。在节假日，还要做好孩子的平安教化工作。以上是我本学期的个人工作安排，请领导赐予指责指正。幼儿园班主任工作安排 篇5新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中，由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心

18、健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分析：新学期我班插了xx名新生，现在共有幼儿xx名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作：1、依据幼

19、儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系。在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、

20、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方

21、式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作：1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必

22、需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；

23、教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作：1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上。本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通

24、过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持：在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教化者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。以上是我对这学期的工作安排，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教化幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡

25、线，改正存在的不足与缺点。幼儿园班主任工作安排 篇620xx年9月，我既激烈又担忧的迎来了小班的孩子。激烈，是因为我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担忧因为工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本状况分析本学年我担当小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟

26、识和相识。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，须要随时留意视察状况。但终归幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，须要老师引导和教化。3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教化，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮助他们逐步适应

27、新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活实力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二、保教工作(一)语言方面1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要创建一个自由、宽松的语言环境，激励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。2、养成留意倾听的习惯，发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时，刚好订正幼儿错误的发音。(二)健康方面1、针对小班幼儿年龄小，自理实力差的特点，让幼

28、儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。(三)科学教化1、小班幼儿对四周事物了解的特别少

29、，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。2、视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3、初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。(四)社会教化1、由于大部分都是留守儿童，与他人沟通较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼儿乐意参与集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主2、学习相识自己，情愿和老师、同伴交往，学习。3、了解本班的一日生活中最基本的规则。4、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。(五)艺术教化1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音

30、乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用自然的声音演唱。3、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。4、识别和选择多种颜色，有限制的涂色。三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的协作是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联系,共同努力教化培育孩子。详细工作如下：1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题刚好处理。2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园一样的教化。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。

31、幼儿园班主任工作安排 篇7一.上学期对幼儿分析蒙特梭利混龄班是通过“混龄”的集体生活，让幼儿的各项实力都有所提高，体质也有所增加。全班孩子都喜爱上幼儿园，能适应混龄集生活，能比较主动主动地参加各种教化教学活动，有较好的生活卫生习惯及生活自理实力，大部分的孩子对蒙氏工作表现出深厚的爱好，基本能手眼协调、宁静、有序地操作蒙氏工作。二.蒙氏各领域教学目标1、常规及礼仪教化蒙特梭利认为：“纪律必需通过自由而获得”，养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成，不要让孩子象哑巴一样默不作声，要让孩子在“工作”中学习，在：“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。每位老师要清晰常规建立简单持续难，老师之间要坚持

32、常规的持续性;要对个别孩建立常规，我们的做法是：老师先做示范，告知他们应如何做。通过介绍使幼儿发展出集中留意于现实事物及限制动作的实力。包括“桌椅排列，轻声行走，轻声传递口令，排队，有秩序性，做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”。 在日常生活教化工作中的操作，小组教学、个别教学等方式，培育班级幼儿的常规秩序。在蒙氏教室里纪律意味着自由，孩子们拥有的应当是有限度的自由，不是放任自流，更不是随意妄为。老师要制止不礼貌的行为，订正干扰或冒犯他人的行为，其余一切有利于孩子自身发展的行为，我想都是允许的，只有这样我们的常规才能真正的建立好，才能帮助幼儿真正的融入蒙氏生活、工作环境。老师要把文明礼貌

33、行为课程一一介绍给幼儿，教化幼儿有礼貌的称呼四周的人，有礼貌的对待别人，问候别人。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。2.小班本学期安排小班主要以日常生活教化为主，苏老师接着培育幼儿日常生活基本动作训练、照看自己、照看环境、照看他人、社交行为等。以培育孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调实力和自信念。幼儿处于对动作的精密、正确、依次敏感的时期，分析日常生活中的一切活动，通过基本动作、自我服务等生活化的操作发展孩子个方面的实力。语言依据幼儿状况安排学习声音分析相识拼音及读音。数学培育幼儿逻辑性思维，为数学做好打算活动。3.中大班本学期安排中班以感官教化和数学教化为主，感官主要目的是通过训练儿童的留意

34、、比较、视察和推断实力，使儿童的感受性更加灵敏、精确、精练。助幼儿提高度量的视知觉，鉴别大小、凹凸、粗细、长短、形态、颜色及不同的几何形体;触觉练习则是帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重、大小、厚薄;听觉训练是要使幼儿习惯于区分声音的差别，使他们在听声的训练中不仅能够辨别音色、音高，还能培育初步的审美和鉴赏实力;嗅觉和味觉的训练则是注意提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。通过对视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的训练，培育幼儿的视察力、分类实力和留意力。大班数学教化以感官教化为基础，积累阅历，使幼儿初步形成数量概念、逻辑思维实力、理解实力和推断实力，通过工作的操作激发幼儿学习数学

35、的爱好。中、大班依据幼儿个体状况可以进行稍困难的工作。4.混龄班其它活动安排语言教化：语言是人们进行沟通沟通的工具，也是表达自我想法的渠道。通过小组活动的组织培育幼儿听、说、认、读和书写实力。，使幼儿能理解别人语言和动作，表达自己的想法和阅历，并能运用日常生活中的必要词汇，能有效的沟通。 科学文化教化：包括自然、地理、历史、科学、音乐、美术等学问。通过让幼儿学习民族文化，培育幼儿爱科学的情感和民族骄傲感， 并开展相应的主题活动，制作适合幼儿的工作，让幼儿对植物、动物、时间等有初步的了解，激发幼儿的新奇心和求知欲。艺术教化：通过音乐活动、美术活动、舞蹈活动来陶冶孩子的情操，熬炼孩子的动手实力、及

36、感受美、表现美的实力。三.教学工作详细实施安排在生活中加强混龄班的常规培育，在蒙氏教室中老师要言传身教，才能养成幼儿良好的生活常规，让幼儿明白物归原处、轮番与等待，自由与纪律的原则，并能渗透于日常生活的每一个环节。加强幼儿的自理实力，从小培育自己的事情自己做。有独立的实力，合理支配日常教学活动，提前打算好足够的工作材料，按时备课，备好课。做好幼儿视察分析记录，以分组教学、个别辅导为教学方式尽快让教学活动步入正轨。完成相应的教学延长册，制作适合幼儿操作的工作材料。每天必需有充分的户外体育活动时间，能够熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，打算丰富多彩的户外器械及大型玩具，促进其身心全面的、健康的、和谐的发

37、展。陪养幼儿走、跑、跳、爬、投掷等等基本动作的实力。能酷爱体育活动，敢于克服困难;懂得要合作、宽容、谦让及遵守规则教学活动之间要相互渗透，相互联系，全方位培育孩子的各方面实力，培育一个拥有完整人格的人。四.平安教化工作安排每天严格把好晨检关，加强卫生保健平安管理，按时用艾叶在活动室内进行消毒。 每天细心检查班级环境中存在的各项平安隐患并且做到刚好发觉刚好处理。 对幼儿运用的各项物品严格执行各项消毒制度，保证了教室的通风、干净，定期消毒教玩具，给幼儿一个干净的环境。不管任何时候幼儿都不能离开老师的视线，做到哪里有幼儿哪里就有老师。刚好清点人数与接班老师交代清晰。创设有关平安教化的活动环境，结合一

38、日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。希望在本学期我班在平安工作方面取得更大的进步。幼儿园班主任工作安排 篇8本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展。一、教化教学目标（一）健康方面身心两方面的健康：学会正确地运用小勺，独立进餐，保持开心轻松地进餐心情。了解几种常吃的食物，渐渐喜爱吃各

39、种食物，情愿喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习运用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。情愿早晚刷牙。情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危急动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时基本的平安学问，不单独到危急的场所去玩。喜爱上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定、开心。知道一些表达心情的表情，乐意表达主动开心的心情。从自身的活动中相识自己，喜爱自己。不怕黑、不怕生，能克服害怕心理。对自己

40、感爱好的活动，能保持一段时间。心理健康：培育幼儿主动乐观的生活看法。学习伙伴和四周人的特长。（二）语言方面会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用一般话清晰、连贯地说出自己想说的事；喜爱听故事、看图书。会运用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜爱与同伴沟通，知道在与别人对话时要轮番发言。对阅读图书感爱好，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。（三）社会方面能大胆参加各项活动，有肯定的自信念。情愿与人交往，学习合作和共享，有怜悯心。(工作安排 )情愿表现对嬉戏、活动选择的喜好

41、。理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏；在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。（四）科学方面对四周的事物、现象感爱好，有肯定的新奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，主动探究问题；能用简洁的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和嬉戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的好玩；爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，视察简洁的理化现象，获得感性阅历。学习综合运用多种感官感知事物特征，培育视察力、动脑动手、语言表达等实力

42、。细致视察物体的相同点、不同点、结构及发生的改变。逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。会比较大小、长短、轻重等。驾驭数序，有初步的守恒观念。（五）艺术方面能初步感受并宠爱四周环境、生活和艺术中的美。喜爱参与绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的宠爱亲近之情。对色调有爱好，情愿尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。驾驭简洁的技能造型技能能够运用橡皮泥并能根据自己的意愿塑造简洁的形象。对折纸活动有爱好，能折出简洁的形象。二、班级特色教化工作1.古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教化与其中。2.运用多种绘画工

43、具、形式及方法引导幼儿轻松开心地参与绘画活动，初步学会感知、利用色调，养成大胆作画的习惯，培育幼儿对美的感受力和对绘画的爱好；3.通过多种形式让幼儿喜爱唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培育幼儿的节奏感和音乐表现力。三、家长工作需家长协作的工作：1.坚持送幼儿入园，帮助老师培育幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。2.如需别人代接幼儿，请提前声明。3.如幼儿须要服药，请写明姓名服用时间、剂量、留意事项等。4.家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，留意每天要为幼儿打算替换的衣物。幼儿穿衣留意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉

44、，以免发生不必要的危急。5.假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上6.来园不要带危急的东西，比如玻璃球、小钉子等物品。7.关注门口的联系栏通知。幼儿园班主任工作安排 篇9崭新的其次学期起先了，在短暂的四个月的时间里，作为预备4班班主任，我将接着努力抓好幼儿们的平安工作、德育工作、转化工作，为他们进入小学更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本状况本学期新增幼儿一名，本班共有27名幼儿，孩子们特性活泼好动，几个尤为淘气，和他们相处了一个学期，在各方面，孩子们都有明显的进步，可是也存在一些不足。如：班级常规有待加强，孩子自控力不够、喜爱把手放抽屉玩、还有随意下座位的现象

45、。个别孩子有挑食的习惯，中午不能很好的午休等。二、本学期工作目标：1、接着抓好幼儿的常规教化，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。（如：主动问好、仔细倾听，学习的自觉性、主动性等）2、做好户外体育活动及区角活动。3、做好幼小连接，加强家校联系，做好与家长之间的沟通。5、加强自身的学习，提高自身的业务素养及班级管理实力。6、提高班级留校率。三、详细措施1、做好新学期开学打算，细心制订各项工作安排，并仔细落实与实施。2、更深化地了解孩子们在家的生活状况，家长接送时和家长多沟通，对于做校车的孩子每周与家进步行一次电话家访。4、教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，一切好习惯的养成先从自身做起

46、，严于要求自己，以自己的行为为孩子树立榜样。5、多亲近表扬孩子，关切爱惜每个孩子，做孩子生活与学习中的挚友，了解和摸透每个孩子的性格，有利于班级管理的实施。6、培育好班干部，优秀的班干部的培育有利提高班级工作的绽开。7、平安第一，每天强调平安，严抓平安教化和幼儿的常规教化。8、坚持教室、宿舍卫生工作的打扫，每周一消毒，确保幼儿的健康平安。9、做好家长工作，多于家长沟通，多于家长介绍好的教化阅历和本校的优势，与家长一起查找各自的教化问题和教化缺陷，一起共同进步。以上就是我下学期的班主任工作安排，希望大家赐予指导和帮助！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页