2022年幼儿园班务计划通用15篇.docx

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1、2022年幼儿园班务计划通用15篇幼儿园班务安排通用15篇日子犹如白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候起先制定安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园班务安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园班务安排1一、班况分析本班幼儿25人男孩15人，女孩10人，年龄在3岁和3岁半左右。其中有17人是从七班升上来的，8名新生。入园一月，都已基本适应了幼儿园的各项生活。详细分析状况如下：在户外体育活动中发觉孩子们都特别乐意主动地参加体育嬉戏活动。、能上下身协调地进行走、跑、跳的基本动作。但在身体的协调性上还要进一步培育。特殊要激励胆小的幼儿能大胆地参与集体

2、体育嬉戏活动。在生活习惯方面，都能自己拿小勺吃饭，但握勺的姿态不正确，进餐时的各种常规习惯（坐姿、吃饭不讲话、饭后漱口、擦嘴等等）还须进一步的培育，部分幼儿能自己大小便。在自我爱护方面比较欠缺，如：喜爱做危急的动作等等。因此，从小注意孩子生活习惯和行为习惯的培育。本班幼儿的语言发展的比较好。大部分的孩子能主动地向老师表达自己的须要和想法，情愿说。但在活动中不能较好的倾听别人讲话。对音乐活动特殊的感爱好，特殊是音乐嬉戏，喜爱扮演小动物的角色。喜爱唱歌、跳舞，音乐的感受力、节奏感较好。在画画方面，大部分的孩子还不会，只是涂鸦，这学期应重点让幼儿驾驭正确的握笔姿态、画画姿态和看书的姿态。在活动中，我

3、发觉大部分的孩子都不愿与同伴进行交往，喜爱一个人独自玩玩具，部分幼儿还有很强的依靠性、任性。在行为习惯方面，部分幼儿喜爱争强玩具，特殊的好强，想要的东西就肯定要得到。因此，本班幼儿存在的问题主要有2个方面：1、良好生活习惯的培育。2、社会性发展中的交往与谦让。3、自信念的培育。旨在能够有效地促进幼儿各方面的发展。二、工作任务与措施1、依据本园工作目标，严格根据作息时间支配幼儿活动，遵循幼儿身心发展规律和爱好爱好，加强各学科之间的整合，开展“可爱的我”“高兴奋兴上幼儿园”“我和玩具做挚友”等主题探究活动。2、加强幼儿户外体育熬炼活动，有目的有安排组织各种体育嬉戏，培育幼儿初步的集体意识，增加幼儿

4、对疾病的反抗力和不怕困难的精神。措施：1）、确保幼儿餐后离园时活动区活动时间、每日户外体育活动的时间。2）、为幼儿供应并自制软布球、响筒等嬉戏熬炼器具。3）、依据季节和天气改变合理支配限制幼儿的活动量，依据按部就班的原则将各项基本动作的训练贯穿于嬉戏活动之中。3、结合教学目标刚好布置、更换墙面，主动创设和为幼儿供应创游区间嬉戏的材料，其中：九月份开展高兴奋兴上幼儿园、“可爱的我”的主题探究活动。十月份开展“好玩的玩具”的主题活动。十一月份开展“大汽车”的主题活动。十二月份开展“下雪的时候”的活动及亲子嬉戏活动。活动区开设建筑区、娃娃家、操作区、图书角、我是小画家。4、主动参与教科研活动，树立正

5、确的教化观、儿童观、班级之间努力营造和谐、轻松、友爱的师师、师生氛围，活动后刚好的反思不足，找出差距，不断改进工作方法。5、努力搞好家长工作，争取班级家长的协调和协作，为班级工作顺当开展创建条件，主要措施有：1）、开学初对新生家访，与家进步一步增进了解、沟通便于进行有针对性的教化。2）、每月按期出刊，刚好向家长反映幼儿在园的学习生活状况，加强与家长多层次的沟通，使橱窗成为亲密家园联系的窗口。3）、利用入、离园的时间，主动与家长沟通，针对孩子某一状况共同探讨方法，争取教化的一样性。4）、召开家长会，向家长讲解性格培育的重要性及家园协作的基本要求。5）、通过开展家长开放日的活动，让家长了解我们的工

6、作，主动协作，使每个幼儿在原有的基础上得到提高。6、做好班务管理工作1）、主动协调班级老师之间的关系，相互关切，班上的事大家抬着做、抢着做。2）、指导生活班的老师做好班级清洁卫生和消毒的工作，做好定期的大扫除，管理班级的玩、用具，遇有丢失损害刚好报告处理。3）、每日坚持具体的填写交班本做好记载。4）、做好幼儿秋冬季节疾病预防工作，刚好消毒器械和玩具，开窗通风，做好防寒保暖的工作。5）、按时召开班务会，争对问题刚好提出下阶段的工作重点和改进措施。三、详细工作支配八、九月份：1、园内的论文沟通。2、制定教学、班务、教研安排。3、对新生及个别幼儿进行家访。4、制定“调查表“，了解本班幼儿在家的状况和

7、家长的教化观念。5、办好“第一期家长园地”。十月份：1、家长开放日及家长满足度测试。2、论文评比。3、区“开放式教学活动研讨”。4、收集工作中的困惑并探讨、沟通。5、为秋季运动会做打算。6、办好“其次期家长园地”。十一月份：1、家园互动沟通。2、秋季幼儿运动会。3、加强幼儿常规意识的培育。4、办好“第三期家长园地”。十二月份：1、教研活动观摩。2、主题探究活动平行班沟通。3、幼儿常规检查。4、迎新庆祝会。5、办好“第四期家长园地”。元月份：1、总结沟通。2、参与老师业务考核。3、固定资产清理。4、结合教研工作总结拟写论文。5、幼儿全面发展的评估检查。幼儿园班务安排2在不知不觉之中，我们又迎来了

8、新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体

9、育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足。详细表现在以下几个方面。一、心情浮燥。二、整理整理实力差。三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排。二、教化教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：（一）全面的入学打算工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习

10、的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力。培育幼儿的有意留意。发展幼儿的思维和语言实力。3：培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力，有始有终。能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享。有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。（二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有

11、安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好。注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯。姿态正确地握笔、拿书、看

12、书、写字的习惯。爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯。仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6：注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。7：接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。8：完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发

13、展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。9：培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作：1：注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2：通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。3：主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。4：激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保

14、健工作：1：为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2：全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3：教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作：1：提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的

15、工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。幼儿园班务安排3一、班级状况分析：1、本学期幼儿人数 xx人，男孩xx名，女孩xx 名，幼儿基本上没有生活自理实力，语言交往实力及其它实力都很差。2、因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。二、本学期工作目标：本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方

16、位的发展。1培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。2增加幼儿的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。3培育幼儿参与集体活动的爱好，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。4培育幼儿参与体育活动的爱好，学习一些基本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调发展，增加体质。5学习宁静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为，尝试用短句表达自己的意思。6培育幼儿的动手和想象实力，引导敢于尝试操作、摆布，学习用感官感知四周环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起表演、嬉戏等。7培育幼儿的能动意识，能根据自己的意愿选择活动材料，在活动

17、中有肯定的规则意识，体验嬉戏的开心。8结合共享阅读活动，培育幼儿的阅读爱好，养成良好的阅读习惯。三、详细措施（一）常规管理1让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。2运用标记帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标记就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。3以嬉戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的心情性，他们经常在爱好的驱使下自发的进行多种活动，喜爱在好玩的活动中接受教化，而嬉戏适应幼儿内部的须要，能让孩子自己主动进行活动。4用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等

18、让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。（二）德育工作：1将德育渗透于日常生活对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等；恳求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提示下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；敬重长辈，爱惜弟弟、妹妹。2主题活动和节日的品德教化（1）有安排地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培育（2）重视个别教化。教化幼儿友好相处，感受共同生活的欢乐（3）知道 9月10日是老师节，开展爱老师活动（4）知道10月1日是国庆节，结合国庆

19、节活动对幼儿进行爱国教化。（三）家长工作在本学期的家长工作，我班以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1学期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。2加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。3按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。4每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。5激励家长主动参加助教，发挥家长的作用并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。6做好接送工作。来园

20、和离园时工作，确保幼儿的平安。（四）卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。1秋季即将来临，我们要接着做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。2老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。3定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心

21、理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一（五）平安工作1用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教化。通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿留意平安是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活阅历进行讲解并描述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随意乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。2班级人员做好平安自查工作。三位保教人员随时检查班级有无危急隐患的存

22、在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。仔细的填写平安工作自查表并刚好的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行平安教化，保证幼儿在园平安。3做好家长的平安工作。家长是孩子的第一任老师，也是平安教化的重要指导者。加强幼儿的教化首先就要加强家长的平安意识。为此，在周教化活动安排中我班给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。幼儿园班务安排4一、班级状况本学期我

23、班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动（活动量偏大）。特别喜爱嬉戏，且很投入，所以从第一周起先的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：

24、穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。至于写字，教化者明确表示杜绝幼儿园小学

25、化。二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的

26、愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园制定科学合理的班级，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。A、生活常规的培育：1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。2、

27、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。B、教化教学常规：

28、1、主动参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保

29、证幼儿2小时户外活动。6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。幼儿园班务安排5今年是汉南区教化系统精细化管理落实年，教化发展落实年，学前教化也迎来了前所未有的发展机遇。加强队伍建设，优化一日活动，保教并重，为幼儿的终身发展奠定基础。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别

30、的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性，通过这近两周的视察，我觉得这个班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色。下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况：一、 状况分析1班上有幼儿36名，女生17名，男生19名，

31、比较协调。班内整体身体素养状况不错，喜爱参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由，身体不是很好，出勤率不是很高。心理素养好，竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理实力强，2 新奇心强、精力旺盛、有剧烈的自主管理愿望3 在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，语言的交往实力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。在汉字的学习中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小灶，在集体中的学习实力较差。喜爱英语活动，能主动主动的参加，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中留意力较

32、差，所以发音不够精确。能运用简洁的英语对话，并理解简洁的单词和语言指令。对图片的理解和讲解并描述实力还比较薄弱。4 音乐方面发展的较好，除个别孩子外能够很好的驾驭2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。喜爱参与表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，基本能驾驭小班的几种舞步，能驾驭简洁的音乐嬉戏进行的方法。5 喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满。能很好的运用剪刀和基本的团、捏等泥工技能。二、 工作安排针对我们中

33、三班的状况分析和我们本学期的目标，我们打算在各领域开展有针对性的教化活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1 健康教化领域：（1）养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。（2） 培育孩子喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率，喜爱吃青菜和水果。（3） 加强体育活动技能技巧的练习，驾驭单双脚跳、钻、爬、滚、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我爱护意识。2 科学教化

34、领域：（1） 喜爱视察、促进孩子通过自发的细致的视察去了解更多的学问，激励孩子从中提动身现和问题，能通过比较发觉两种不同物体的不同（2） 能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。（3） 相识几种常见的动植物，爱惜花草、爱惜动物。（4） 培育孩子的环保意识，怎样爱护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。（5） 能运用各种材料，动手动脑，进行简洁的科学小试验。3 语言教化领域：（1） 培育孩子对图片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。（2） 主动说一般话，独立的复述简洁的故事，朗诵儿歌，仿编儿歌。（3） 喜爱看图书，爱惜图书，知道

35、封面和书名，会有依次的翻看，保持正确的阅读姿态。4 艺术教化领域：（1） 音乐方面对孩子进行音乐素养方面的培育，从听音练习起先如：学会看节奏谱和五音内的五线谱，听音、辩音实力的培育，节奏练习等，让孩子具备音乐的实力和素养。将歌曲作为音乐活动的补充形式。（2） 美术活动充分发挥孩子对色调的天赋，进行色调练习，激励幼儿大胆运用色调，学习并驾驭简洁的折纸技巧和手工技能。（3） 能有规律的画出二方连续的装饰图案。5 社会性教化领域：（1） 充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常规和学习习惯，培育孩子的学习爱好。（2） 培育孩子的规则意识，能专著的参与集体活动。（3） 养成运用礼貌用语的习惯

36、。（4） 进行爱祖国教化。（5） 学会共享。三、 班内主题活动今年针对本班家长的需求和孩子的状况我们开展了几项活动，旨在促进孩子的发展，为家长在家庭中的教化活动供应有针对性的指导。1 专拦“生日欢乐”针对本班孩子喜爱和孩子们一起过生日，我长大了， 我们开设了这个小专栏，将班内的全部孩子按月份以不同的图形贴出来，一看就知道这个月有几个小挚友过生日。2 “主题墙”这个专的目的是让家长知道幼儿在园学习的几个主题， 更换不同的主题并附上主题活动的反思与评价，为家长的一些教化困惑供应一个沟通和解答的地方。（1） 针对家长教子心切的心理，为家长供应在家中教孩子学习的方法，怎样作为对幼儿园教化的补充来教孩子

37、，原委是教方法好还是教学问好，培育爱好好还是压成小博士好。供应在家中学的方法和内容。（2） 协作本班的科学活动，为家长供应教孩子解决怎样找出问题答案的方法。3 开展“环保小卫士”的活动，介绍各种环保小学问，请孩子找出环保的好方法，并开展从我做起的活动。四、 家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长供应有针对性的教化帮助和指导外，我们打算开展更有针对性的家长工作，如：采访比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。五、 园内

38、活动九月份：家长学校 推普周的活动下旬：区域的设置评比十月份：上旬：庆国庆 环境更替中旬：队列演习下旬：公开课十一月份：学科带头人、优秀青年老师评比打算韵律操竞赛十二月份:韵律操竞赛元旦:迎新年 网站主动分子评比.这学期是中班的第一学期，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子健康成长。幼儿园班务安排6本学期开学初，我们班级老师通过家访了解了幼儿的状

39、况，并通过深化的分析，结合本学期我园提出的让幼儿可持续发展课程本着让孩子欢乐的学习，得到全面的发展，让老师发挥爱心得到专业的成长的宗旨，我们制定了科学、具体的班级安排，并在实施的过程中注意敬重幼儿的独立人格；敬重和满意幼儿的基本需求；敬重幼儿的学习特点；敬重幼儿的个体差异。并且努力和幼儿建立、保持伙伴式的信任关系。一学期下来，我们取得了肯定的成就，特总结如下：在神奇的身体主题中，我们分为神奇的身体会说话的身体爱惜我们的身体我的小手真棒四个小主题。开设了语言区、娃娃家、展示区、数学区四个区角，在展示区中，通过展示幼儿搜集的各式运动图片及家长参加制作的玩偶，使幼儿更深刻的相识了身体各部位的名称；在

40、语言区的活动中，为幼儿打算了与身体有关的图画书，帮助幼儿尝试仿编歌词，增加了幼儿的语言表达实力；在娃娃家的活动中，我们为幼儿供应了不同种类的衣服、衣夹、稠带、娃娃及娃娃衣服，让幼儿通过操作学习了穿衣服的方法；在数学区的活动中，我们引导幼儿在自主的操作活动中比较物体的长短和高矮，使幼儿在不知不觉中驾驭了抽象的数学学问。在彩色世界这个主题中，我们是分为四个主题开展的：多彩的秋天、五彩缤纷、颜色变魔术、颜色真漂亮。开设了语言区、益智区、音乐区。在语言区中，幼儿通过观赏挂图，相识各种颜色，并大胆地与同伴沟通，增加了幼儿的语言交往实力；在益智区中，我们为幼儿打算了房子图，色纸，白纸，纸偶等，使幼儿在操作

41、中，增加了幼儿对序数的概念，并巩固了幼儿对颜色的相识；在一音乐区中，为幼儿打算录音机，磁带及各种乐器，幼儿在打击乐器，演唱中，感受2拍子音乐并能按节奏走步或跑步，增加了幼儿的节奏感。在故事啊故事主题活动中，我们是分为两个小主题开展活动的：听故事，找故事，讲故事，画故事。增设了语言区、展示区。在语言区中，让幼儿同家长一起收集各类不同的故事，并装在故事盒里，请幼儿相互沟通自己的故事，以此让幼儿了解了不同故事的种类，并且通过让幼儿相互交换图书，通过观赏，引导幼儿发觉了书有不同的形式和内容；在展示区中，幼儿将自己收集的内容展示出，以此激发幼儿听故事的情愿，从而培育了幼儿用心倾听的实力。在好吃的食物主题

42、活动中，我们是分为三个小主题开展活动的：好吃的食物大团聚。开设了益智区、语言区、美工区。在益智区中，我们为幼儿打算了食物分类的嬉戏，帮助幼儿相识了食物的种类和养分成分；在语言区中，我们打算了有关各类食物的图书、图片，帮助幼儿相识了各类食物的名称，了解了有关年节食物的祥瑞意义；在美工区中，幼儿练习了用绘画、泥工等方式表现食物的方法，发展了小肌肉限制实力，驾驭了团聚、压扁等泥工技能。经过一个学期的教化实践，我班在各方面都取得了肯定的进步，但也存在着一些不足。例如幼儿的发展不够全面；关注幼儿的个别差异有所欠缺；家长工作不够细致等等。在下学期中，我们将针对不足，予以改正，争取取得更大的成果。幼儿园班务

43、安排7新的学期到了，起先的工作之前当然是要做好安排，在工作方面这些都是肯定要去做好的，不行忽视，小班的工作是比较重要的，这个学期来的都是新的一批孩子，刚刚来到幼儿园确定是须要肯定的时间去适应，包括老师也是要做好的沟通工作，对班级工作各个方面都应当提起精神来，新的一个学期我们园也是做好工作打算，对于小班的工作肯定不能够松懈，现在安排如下：首先新进来孩子们，须要几天的时间适应，依据往年的阅历，确定会有部分孩子适应实力不强，来到一个新的环境当中，须要一个过度的时间，在这方面作为幼儿老师就应当搞好工作了，和孩子们的沟通好，先让孩子们相识老师，和老师的关系熟起来，然后再建立和别的小挚友的关系，让孩子们不

44、觉得孤寂，这是特别重要的，在一个新的环境下面和一群新的伙伴建立关系，这是须要时间，孩子们的欢乐比较简洁所以这一点不须要担忧，接下来的工作除了让孩子们适应环境之外，生活方面也是须要做好支配的，孩子们来带园内一切都是由园内老师负责了， 对于孩子们的生活习惯也是须要熟识的，包括在饮食上面，这些都是须要和家长们沟通好，关注孩子们的生活状况，有问题刚好的联系的家长。新的学期有新的工作，幼儿园小班是应当肯定要严格的重视起来的，在这一阶段的工作当中我我也须要保持一个好的心态，做好自己的分内的工作，各个方面的实力须要提高，作为孩子们在幼儿园的干脆监督人，在下一阶段的工作当中这些务必做好打算，班务工作要严格落实

45、好，在这方面肯定要做好充分的打算工作，作为一名老师，这是职责所在，是确定不能忽视的，孩子们在园内的一切事物都是由老师干脆负责，班务工作不能够耽搁，在即将到来的新的学期，这方面确定是要做好充分的打算，要对自己各方面更加有信念一点，持续去做好分内的工作，仔细的对待学生们的每一个问题，刚好把孩子们在园内的状况反馈给家长，这是的特别重要的，因为是刚刚来到幼儿园家长们也是比较担忧的，把孩子的状况定期反馈给家长，在接下来的工作当中努力搞好，这也是特别有必要的，提高工作实力，做好应对突发状况的打算。幼儿园班务安排8一、上学期状况分析幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达

46、实力方面进步较明显，喜爱说，喜爱做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规则。大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。二、指导思想以幼儿园教化指导纲要（试行）以全园工作安排为重点，坚持“保教结合的原则，深化教化改革，加强原本探讨实效性，提高班级老师专业话水平”的工作思路，参与教研活动，进一步提高老师的的教学水平，扎扎实实的搞好教学工作，充分到动老师的的主动性各工作热忱，发挥老师的的主动性和创建性，促进教学质量的稳步提高，使我班的工作向着