2022年幼儿园大班下学期的班务工作计划.docx

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1、2022年幼儿园大班下学期的班务工作计划幼儿园大班下学期的班务工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班下学期的班务工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班下学期的班务工作安排1时间飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。本学期，由我担当大二班的班主任，大班是与小学连接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作安排如下：一、班

2、级状况分析：本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关切集体，活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将赐予他们更多的确定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。二、教化教学(一)从育起先通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并实行了不同的措施因材施教。1.对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来激励他们做一些事情，吸引他们的留意力。2.对于急躁型的孩子，多

3、给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。3.对于内向型的孩子，不能过于指责和指责，要极力维护他们的尊严，赐予充分的激励和确定，并帮助他们大胆的表现自己。4.对于胆小型的孩子要给与足够的耐性，通过施加压力帮他们完成各类任务。(二)学无止境1.仔细备课，上课以及做好课后反思。2.培育各个领域的教学目标3.围绕主题，开展好丰富多彩的主题(你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的挚友、快乐一刻、“克隆”专家)活动。4、依据本班幼儿的爱好以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的实力培育。5、努力提升保教质量,出勤率达到95%以上。6、加强平安意识,杜绝重大意外事故的发生。7、幼儿一

4、同开展活泼好玩的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。8、每月有两篇教化笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活状况刚好的与家进步行沟通。9、共同探讨每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并激励家长与幼儿一起参加到环境创设中来。10、每月写一篇400字的教学心得或反思,提高老师的理论写作水平。三、平安工作本学期，我们将合理支配幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教化契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，接着做好日常保健工作。1.严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。2.培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，

5、不舒适时刚好地跟老师说。3.在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，老师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，从而提高各方面的实力。4.适时适当的给幼儿介绍各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。5.接着对孩子进行平安教化，培育孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。四、家长工作1.照看和教化好每一名幼儿。孩子的进步对家长来说是最有劝服力的，孩子带好了，就简单取得家长的理解和协作。通过面谈、家访、电话、校讯通联系等多种方法与家长沟通孩子在幼儿园的状况。家长与老师统一教化观点，共同教化好幼儿。2.有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。向家长照实的反映孩子在园的状况，较少孩子在幼儿园

6、取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气照实地反映。3.向家长介绍我们的工作。利用家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照看、教化孩子的。让家长对我们的工作有个整体的相识，以取得家长对我们工作的支持和信任。4.本学期召开一次家长会并打算一次家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。5.期末对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的家庭教化环境进行初步的了解，为下学期班级教化教学的顺当开展打好基础。6.开设班级家委会，举荐园级家委会成员参与园级举办的各项活动。五、详细工作内容：九月份1、做好开学工作，仔细制定各安排。2、对新、旧生进行常规养成教化。3、开

7、展主题活动“你变我变大家变”“中国娃”。4、开展“老师节”、“中秋节”、“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象和爱师、爱国的情感教化。十月份1、接着丰富班级区域及嬉戏材料。2、通过爱眼教化，培育孩子产生视察、探究、解决问题的爱好和实力。3、开展“亮眼看世界”的主题活动。4、“重阳节”和“国际盲人节”对孩子进行尊老孝敬教化和关爱残疾人爱心教化。十一月份1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育熬炼。2、让孩子感知秋天是一个丰收和色调丰富的季节，开展“七彩的世界”的主题活动。3、在色调的改变中接着对孩子进行爱心教化。4、“消防宣扬日”进行消防演习活动，对孩子进行平安教

8、化。十二月份1、结合主题萌发幼儿探究动物奇妙的爱好，感受人与动物之间密切的关系。2、结合主题培育孩子形成主动的心情、情感、乐观、开朗的人格品质。3、开展迎新年联欢活动。一月份1、复制的隐私离孩子并不遥远，在自然而然的建构活动中让孩子体验“克隆”的欢乐。2、为幼儿测身高、体重和视力3、写好幼儿发展报告单。4、对孩子进行假期平安教化。在新学期的班务工作中，我们两位老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿园的明天奉献自己的力气。幼儿园大班下学期的班务工作安排2新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教化的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度

9、过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够充溢自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作安排:一、班级状况分析本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年龄在20xx年12月-20xx年2月之间，其中，有一名幼儿04年诞生；有两名幼儿06年诞生，其余都是05年诞生。通过视察、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理实力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地运用礼貌用语

10、，会关切、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够主动主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢了爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿特性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼

11、儿比较好动，散漫，常常须要老师提示督促 。6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要精神及工作安排，结合本班幼儿实际状况，做好班级管理工作。二、班级目标及措施：（一）健康领域：1、开心地参与幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规则。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。5、了解基本的运动卫生学问，如大运动量后不马上喝水。6、相识几种常见所谓平安标记。7、学会左右分队走。8、喜爱创建性地进行身体活动，乐意探究多种玩法。措施：1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿主动创新意识，提高幼儿体能

12、训练。3、培育幼儿良好的喝水习惯。（二）语言领域：1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查，理解图片、情景中隐藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲解并描述实务、图片和情景，尝试进行创建性讲解并描述。4、乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。6、驾驭基本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的打算。7、能独立、宁静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。2、培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。（三）

13、社会领域：1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚恳的孩子。2、当自己的须要得不到满意时，能做到不乱发脾气。3、能主动精确的运用礼貌用语。4、情愿听从成人及同伴的劝说，在幼儿园不使老师操劳。5、对老人有爱心、情愿帮助老人，想方法使老人兴奋。6、关切帮助发生的事，做老师的好帮手。7、相识并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。8、熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。措施：1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣扬、扫楼梯、捡垃圾等。3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。（四）科学领域：1、学

14、习运用几种常见的简洁工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。2、尝试解决生活中的问题，体验胜利的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。4、有目的的视察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。5、萌发环保意识，养成环保习惯。6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；相识10以内单双数；按群计数。7、相识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。8、区分左右；相识日历。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲解并描述书中内容。2培育幼儿运用清晰语言地讲解并描述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。(五) 艺术领域：1、能为熟识而多重复的歌曲

15、增减歌词，并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地运用一些简洁的道具。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加并享受、体验音乐观赏过程中的欢乐。5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。7、观赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。措施：1、指导并激励幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的支配

16、画面。3、引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的爱好。三、班级常规工作：加强对幼儿一日生活常规的培育，详细实施方法与幼小连接相结合：能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。有初步的怜悯心和责随意识，能关注熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。爱父母、老师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。理解日常的规则，有初步辨别是非的实力，遵守公共生活中的基本常规，学习限制自己的心情和不宜行为

17、。主动参加各种活动。对于自己的身体，能学着爱护。亲近自然，尝试用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。结合日常生活，学习并相识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。学习结伴、轮番、恳求、商议等交往方式。喜爱阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得疼惜图书。情愿尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会胜利的欢乐。能自然开心地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。四、保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有

18、的放矢，常抓不懈。1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的

19、病情。6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教化的重要形式。保育工作的重点是“调控”。详细包括：第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿态有误的孩子；其次，留意爱护幼儿的视力、听力和嗓音；第三，视察幼儿的心情和留意；第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中；第五，容许孩子中途入厕和饮水；第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。8、区域和嬉戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教化活动。保育任务是供应“支持”，第一，丰富玩具材料，检查其平安性；其次，

20、留意孩子的身体和心情改变，调整幼儿之间的冲突；第三，维持幼儿嬉戏和区域活动的平安和卫生；第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。五、家长工作：本学期将接着加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到：1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接安排打下基础。2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。3、刚好了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。4、主动请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为

21、入小学打好基础。5、每月仔细分析幼儿状况，发觉问题，刚好反馈给家长，并填写好每月幼儿成长手册。6、坚持每月刚好更换家长联系栏， 向家长供应育儿阅历、健康常识等教化方法。7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感。六、平安工作：加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中，通过一系列的平安教化活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。1、做好每日晨检工作，严禁外来人员随意出入班级。2、增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。3、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随

22、地检查教室内外的活动场地的平安状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。5、培育幼儿的自我爱护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。6、教化幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。8、教化幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。七、逐月工作支配三月份：1、制

23、订安排，巩固一日活动常规2、布置环境，布置区域3、欢迎家长来园参与家长会，做好沟通工作。4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教化幼儿敬重长辈。5、开展主题活动桃花朵朵，激励幼儿用多种方式表现春天的美妙。四月份1、开展主题活动我就是我，激励幼儿大胆介绍生活中的我。2、帮助幼儿找寻生活中的科学，讲解其科学原理。3、开展亲子活动：组织幼儿春游。4、组织幼儿进行命题画竞赛。5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。五月份：1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。2、开展主题活动“快乐大王”。3、开展亲子活动：故事竞赛4、进行平安演练活动5、组织排练六、一”

24、儿童节文艺节目。六月份：1、开展主题活动我们的节日。2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的开心氛围。3、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。4、做好幼小连接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。5、做好学期各项总结工作。幼儿园大班下学期的班务工作安排3本班状况分析：我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们每天长、岁岁变，欣慰，骄傲感充溢老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛，幼儿园大班下学期班务工作安排、保育安排。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好

25、，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问，有“十万个为什么”。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。幵学初工作：1、结合电访和对幼儿视察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。2、依据幼儿状况及班级条件，制定具体的幼儿教化安排。教化教学目标及完成进度的日程支配及特别状况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。3、依据教化教学安排，布置好班级教化教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班

26、级整个环境的设计，对于班级物品实行“五常管理”。4、班级保教人员共同制定各项教化活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教化活动的运转机制，还要带领幼儿熟识环境，相识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教化体系及其管理模式。学期中的工作：1、每日事务：检查教化教学安排，了解当日活动内容，打算好当日班级教化活动所需的材料，驾驭好材料的安排状况，针对前一日教学状况进行巩固、复习、新授、保证教化教学的连贯性。详细实施当日的教化教学方案，严格按安排和规则进行教化教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作，幼教文案幼儿园大班下学

27、期班务工作安排、保育安排。2、每周工作：提前一周备好课，制定周教化进度及活动支配、制定班级每日教化教学活动方案。依据教化教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。对幼儿一周的学习表现与家进步行沟通。每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、支配下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，探讨班级教化工作的详细内容与措施、协调分工与协作。3、每月工作：做好个别儿童教化的安排与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教化目标的实现、教化方法的运用状况。期末工作：1、整理教化活动笔记、电访记录、班级日志及

28、对班级幼儿保教用品的完成。2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展状况及表现小结。3、做好他们与小学的相关衔结工作。其它工作：1、班级沟通活动：2月11日元宵节，3月8日妇女节，3月11日期初家长会，4月22日春游5月1日劳动节，5月14日母亲节，5月20日家长半天幵放日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月18日父亲节，7月15日期末家长会，7月22日第一届毕业典礼。2、家长工作：主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。宣扬正确的保教思想，争取

29、家长对园内班级管理的理解。建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。祝福本班在全部老师的共同协作下能够顺当进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充溢而欢乐。幼儿园大班下学期的班务工作安排4一、保教总目标本学期我们依据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况接着培育幼儿爱祖国情感，遵守规则，有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理实力的培育，提高自我爱护意识。丰富幼儿的社会阅历，发展幼儿相识实力，通过各种嬉戏发展幼儿的合作交往实力。促进幼儿个体的和谐发展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是

30、非观。加强幼儿听、说、读、写实力，发展幼儿的口语表达实力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲解并描述的习惯和用心做事的看法。喜爱艺术活动，乐于参加音乐活动和绘画练习，通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验，并培育幼儿不怕苦，坚持键盘训练与提高技能。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班况分析我们班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的上学期的学习，形成了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，主动地参与各种嬉戏活动，也养成了良

31、好的午睡习惯和进餐习惯。1、健康方面：幼儿通过各种嬉戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展，班级大部分的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，另外，幼儿的独立自理实力更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能乐意相互帮助。但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小挚友会把自己不喜爱吃的菜静静给同伴吃。所以，在这一学期针对这一现象还要提示幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养为幼儿入小学打好基础，针对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有安排地对幼儿进行体育熬炼。如：能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟，能在宽20

32、cm，高2530cm的平衡木上走;动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。2、语言认知方面：进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增加，语汇较丰富，连贯性语言得到了较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往，大部分幼儿乐意在集体中发言，喜爱谈论。班里的小挚友们都喜爱听故事，部分孩子起先指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会常常插嘴，我们会创建多一些环境、机会如：利用饭前、午睡前、离园前

33、的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达实力。不但培育幼儿仔细倾听的习惯，而且提高幼儿的阅读实力和对语言的爱好和敏感性。3、艺术方面：幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教化中还会结合新课题赐予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，接着培育幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有肯定的想象力、创建意识，进一步提高审美实力。在艺术活动(钢琴、电子琴、手风琴和古筝)方面中大部分的幼儿经过了大班上学期的学

34、习，基本上都驾驭了很多的弹奏技能，能保持较好的坐姿，有较久的耐性。但是还有很多的孩子在这方面还存在问题：如五线谱等乐理学问还幼儿很好的驾驭，识谱慢，缺乏耐性和长久性等等。所以本学期我们会注意每一个幼儿的不同差异，因材施教，逐步提高他们在艺术方面的理解实力和表现实力。4、社会性和情感方面：幼儿的交往实力有了很明显的改变，能主动地与老师小挚友一起嬉戏，一起谈话，但有些孩子的胆子还是不够大，不敢大胆地表达自己的愿望或看法，课堂上也不能洪亮地回答问题;需进一步激励他们，赐予适当的机会，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，

35、还有幼儿自控实力较弱，留意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期要进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创建性，学习的主动性，完成任务的速度、思想品德等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理实力、自控实力较差的孩子，在交往和学习有困难的孩子，在这一学期我们会赐予更多的关注和帮助。三、德育教化安排幼儿期是一个人特性品德形成的最初阶段，这个阶段的德育应以“情感教化、习惯形成、特性培育”为核心。幼儿可塑性大，爱仿照、易接受外界的各种信息，是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成教化的最佳时期，幼儿园

36、的品德教化总目标：1、初步养成有礼貌，守纪律，敬长辈，爱同伴等品德及主动，英勇等性格。2、培育幼儿对同伴友爱互助。3、教化幼儿爱父母、老师、集体。4、培育幼儿爱劳动、爱劳动人民。5、培育幼儿英勇、诚恳、独立性的品质。6、培育幼儿初步的爱祖国情感。结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班品德教化的详细目标是：1、培育幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。能主动、热忱与人打招呼，正确运用礼貌用语。别人讲话留意听，学会倾听。2、敬重长辈，情愿为他们做事。3、当离开集体时，要向成人打招呼，不擅自离开。未经别人允许，不随意动、拿别人的东西。4、关切小挚友，相互合作，情愿帮助比自己小的或有困难的同伴。5、学习评价自己和别

37、人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和错误，自己有了进步不傲慢。6、能分清好与坏，是与非，逐步学会自己解决同伴之间的纠纷，发生争吵要讲理。7、大人工作的辛苦，敬重、关切大人，并乐意接受大人的教化。8、知道班级是一个大集体，能集体主动地参与集体活动，爱自己的班级，爱幼儿园。9、知道劳动是光荣的，知道自己的事情该自己做。相识四周成人的劳动，初步了解他们的劳动对社会的贡献，学习他们的优良品质，酷爱并敬重他们。疼惜劳动成果，爱惜公共财物。10、活泼大方地成人或集风光前讲话。信任自己的力气，做事有信念。能有始有终仔细较快地做完一件事。做个诚恳的孩子。11、了解祖国的一些山河，物产，民族，社会主

38、义建设成就，有初步的祖国观念和爱祖国情感。12、了解一些英雄模范的先进事迹，酷爱英雄模范，学习英雄模范。知道我国或本地区的一些革命事迹，从小敬重革命长辈。本学期我班的品德教化详细措施如下：1、利用节日，对幼儿进行系列品德教化活动。如：如“三八”节进行爱妈妈、爱阿姨教化;“五一”节进行劳动教化;“六一”节去小班开展给弟弟妹妹送礼物活动，为他们做一件事情等等。2、结合主题活动开展爱祖国、爱家乡的教化，感受具有浓郁中国民间喜庆特色的民乐、服饰、工艺品的特征，增进酷爱民族文化的情感。另外在每周的晨间谈话中开展一到二次的品德教化。3、设立值日生和班干部制度，为幼儿供应为别人服务的机会。每一周更换值日生。

39、擅长运用榜样的力气来有效地促进和培育幼儿良好的道德品质。4、刚好与家长沟通，家园形成合力，促进幼儿良好品德的形成。四、各领域目标(一)健康领域幼儿园领域的健康教化是为了增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的.正常发育，增加体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。其总目标是：身体健康，在集体生活中心情安定、开心，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，知道必要的平安保健学问，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班幼儿的健康领域详细目标是：1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本

40、的生活自理实力。留意公共卫生。3、逐步养成运动的习惯，主动探究多种运动器材的玩法，创建性的进行各项活动，增加合作和竞争意识，有肯定的英勇精神和坚持性。4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护实力。5、体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。(二)科学领域人在肯定的自然环境和社会环境中生活，了解四周环境是人生存和发展的须要。幼儿园科学领域的总目标是：对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和嬉戏中感

41、受事物的数量关系并体验到数字的重要和好玩;爱惜动植物，关切四周环境、亲近大自然、珍惜自然资源;有初步的环保意识。结合我班幼儿的年龄特点这学期科学领域的详细目标是：1、引导幼儿接触大自然，使之感受自然界的美和奥妙，激发幼儿的新奇心和探究爱好。2、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。3、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、能运用各种感官，动手动脑，探究问题，尝试幻想和创建，萌发对科学的爱好。5、供应视察、操作、试验的机会，激励幼儿思索、提问，能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。6、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。7、亲近、酷爱大

42、自然，了解环境污染的危害，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。(三)语言领域语言领域的总目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌;留意倾听对方说话，能理解日常用语;能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书;能听懂和会说一般话。结合我班幼儿的年龄特点这学期语言领域的详细目标是：1、养成留意倾听的习惯，学习理解与其生活阅历相关的语言，发展语言的理解实力。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、培育阅读实力，学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息

43、在同伴中进行沟通和探讨。5、对文学产生爱好。(四)社会领域社会领域的总目标是：能主动地参加各项活动，有自信念;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。结合我班幼儿的年龄特点这学期社会领域的详细目标是：1、乐于参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。2、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。3、培育幼儿主动与人交往，有合作意识，在活动中学习评价自己和同伴，学习解决活动中同伴间的纠纷。4、

44、理解并遵守一日生活的各项规则，增加规则意识。5、学习选择活动方案，学习仔细，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。6、了解家乡，祖国闻名的自然景观、人文景观，主要特产，传统节日及重大改变等，萌发爱家乡，爱祖国的情感。初步接触不同地域，不同种族的人，了解其不同的风格和文化特点。7、初步了解小学生活，产生入学愿望。(五)艺术领域艺术领域的总目标是：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。结合我班幼儿的年龄特点这学期艺术领域的详细目标是：1、引导幼儿接触生活中的美妙事物和感人事务，丰富幼儿的情感体验。2、能多

45、方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。3、能用自然，好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、能有目的地支配画面，表现肯定的情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象，创建活动，有独立制作实力。5、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。五、详细工作措施(一)班级日常工作1、把幼儿的健康放在首位，树立正确的健康观念，保证幼儿平安。重视保育工作。老师在带班时间内视察幼儿的心情改变，刚好发觉并刚好与家长联系，此外，组织幼儿的户外活动，尽量避开各类事故的发生，提示幼儿自觉遵守规则;提示幼儿留意插座，桌角、椅背等存在的危急隐患。随时