2022年幼儿园大班美术计划9篇.docx

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1、2022年幼儿园大班美术计划9篇幼儿园大班美术安排9篇时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我整理的幼儿园大班美术安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园大班美术安排1一、状况分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师做主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现实力和审美实力。二、学期

2、教学目标1、初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。3、学习通过视察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高视察力、记忆力、想象力和创建实力。4、能大胆运用各种线条和色调去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己喜爱的方式进行手工活动。7、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，观赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏实力。三、详细工作支配第一周我们班的老师线描画小

3、蜘蛛织网线描装饰画向日葵线描画其次周京剧脸谱线描装饰画小猪的婚礼创建想象画下雨天想象画第三周我喜爱的民族服饰线描装饰画树线描画拖鞋线描装饰画第四周秋天的树林线描画将来的车创建想象画海底总动员创建想象画第五周国庆休息第六周种子粘贴画拼贴画七彩小伞花水彩线描画漂亮的秋天想象画第七周向日葵水彩线描画漂亮的秋天线描画小蝌蚪找妈妈创建想象画第八周我最喜爱的动物线描画巨人线描画我最喜爱的动物2线描装饰画第九周大家来熬炼想象画线条想象画创建想象画图形想象画想象画第十周我宠爱的运动想象画彩色蜗牛线条装饰画青花瓷线描装饰画第十一周年画想象画神气的动物线描装饰画画大熊猫线描画第十二周贴福字手工漂亮的鱼线描装饰画漂

4、亮的鱼线描装饰画第十三周树线描画向日葵线描装饰画七彩花瓶水彩线描画第十四周心愿树想象画公路上的汽车线描画漂亮的花园线描画第十五周美丽的围巾线描装饰画漂亮的大鱼线描装饰画树的衣裳想象画第十六周剪窗花手工美丽的蚂蚁小姐线描装饰画剪窗花2手工第十七周着陆伞水彩线描画会变的嘴巴想象画着陆伞2线描画幼儿园大班美术安排2一、状况分析：本年级的幼儿在平常的美术教学活动中也积累了一些美术创作方面的阅历，但表现出来的美术创作形式比较单一，只有单纯的作画、做手工，不能很好地激发幼儿的想象力与创建力，也不能很好地凸显本园的美术特色。为了更好地持续农村幼儿园实施开放式美术教学的探讨的课题理念，让幼儿在形式多样的美术创

5、作过程中，实现多元智能能的全面的发展，这个学期我们接着开展园本美术教学活动。二、教学目标：情感性目标：1、通过开展各种形式的美术活动，激发幼儿的想象力、创建力，从而激发幼儿酷爱家乡的情感，体验胜利的喜悦。2、在集体活动中提高幼儿的交往实力，合作意识。3、在评价活动中提高幼儿的语言表达实力、审美实力和自信念。技能性目标：泥工方面：1、在泥工活动中，通过团、搓、压、连接、拉和捏等手段，塑造出物体的形象、熬炼幼儿手指肌肉动作的敏捷性，发展幼儿手眼协调实力和空间知觉实力。2、初步学会观赏。线描方面：1、学习运用线条和图案进行创作性的装饰，驾驭一些基本的装饰技能技巧，如粗细和疏密线条的运用，图案的奇妙组

6、合等。2、初步学会观赏。蜡笔画油画棒画方面：1、进一步提高幼儿蜡笔画和油画棒画的技巧，如颜色的搭配和创新画法上。2、初步学会观赏。三、详细的措施：1、材料的收集方面，可以发动家长和幼儿收集或利用幼儿园本身供应的现有材料，自己平常生活的收集等。2、理论支撑方面：借阅幼儿园供应的相关书籍作为理论支撑或上网参考相关的资料。3、仔细备课和刚好写好反思。4、活动开展过程中，遇到难题可以请教有阅历的老师或领导，帮忙解决问题。5、把每周的星期五上午定为美术日。6、由班主任组织，配班老师协作开展美术日活动。四、详细活动支配见附页幼儿园大班美术安排3来到幼儿园三年年半，带了五学期的美术爱好班，在实践中积累了一些

7、好用的阅历，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好爱好班的工作，我仍旧担当大班美术爱好班的老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订安排如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。二、培育目标1、培育幼儿从生活动身视察生活、

8、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。5、在了解本班幼儿发展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。

9、6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、详细措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。四、周历表大二美术爱好班教学支配月份 周 教学内容3月份第一周柳树、松树等多样的树其次周各种形态、颜色的花，如盆花等

10、第三周动物：小毛驴、乌龟、刺猬第四周组合画(涂底色)折纸：蝉、帆船4月份第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船其次周航天军事：火箭、坦克、飞机第三周风景：田野小路、凉亭台阶、水边第四周组合画(注意底色)折纸：鱼鹰、飞机5月份第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔其次周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟第三周人物：站立、轮滑、组合第四周组合(自然风景人物)折纸：马、桃子6月份第一周动物：小熊、鱼、孔雀其次周人物动作：放风筝、划船第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四周人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤幼儿园大班美术安排4今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘

11、画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订安排如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。二、培育目标1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在

12、玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。5、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、详细措施1、重视美术活动内容的整合性，探究

13、性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。四、周历表大班美术教学支配2月份：太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空3月份：脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼4月份：花儿朵朵开雪娃娃4、月亮睡觉了6、林间小屋5月份：漂亮的彩虹欢乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画幼儿园大

14、班美术安排5作为幼儿美育重要手段之一的美术活动，不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满意幼儿的爱好，发展幼儿的创建才能，使他们的身心健康成长。培育小班幼儿的美术爱好，可以使幼儿尽早跨入美术大门，接受美的熏陶，从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。然而，小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平正处于涂鸦期 ，他们的生理发育不够完善，而且加上幼儿的手部肌肉力气不够、敏捷性差，所以不能有力地完成精细动作。所以，在最初阶段，我们只是让幼儿先尝试着画一些简洁的点和线条(包括横线、竖线、斜线、曲线等)。然后依据幼儿的驾驭状况在渐渐发展到画各种比

15、较简洁的图形(包括圆形、方形和三角形)。尽量让幼儿画一些大快面的图形。还有就是在玩色活动时，也只让幼儿用手指来按点子。通过一学期的熬炼，幼儿的进步是很大的，对于简洁的图形，他们都能很好的表现出来，还能在简洁图形的基础上加以变形，使之成为另一个图形。此外，幼儿在认知方面的水平还不够全面。此时，幼儿不能像大孩子那样，正确处理画的整体和局部、形象和色调以及画的构思和表达等比较困难的关系。如有一次，我让幼儿画苹果，因为我事先认为幼儿对于苹果确定是很熟识的，所以对于苹果的色调我并没有着重指出，后来在幼儿绘画过程中，我发觉有个别的孩子把苹果画成了蓝色、黑色和咖啡色，这时我窗子意识到虽然幼儿对苹果常常接触，

16、但在真正绘画时，他们就不会去考虑太多的因素，而是只靠着自己爱好来选择颜色。在我发觉我的失误后，我也没有指责幼儿，只是在讲评时，我说或许是幼儿看到了不好的苹果是这种颜色的，并激励幼儿下次画个好吃的苹果，簇新的苹果，幼儿也很乐意的点头表示同意。还有就是小班幼儿的学习爱好不够稳定。小班幼儿对美术活动有其天性的爱好，经常感到新颖有兴致，但由于他们的留意力不能长久，经不起挫折，因而幼儿学画的效果不能以成人的心态去评判，而要看是否体现了幼儿的天真实在的情感。尤其是当幼儿的作品不能令人满足时，切忌指责斥责，以致泯灭他们对美术的爱好。因此，开展小班幼儿的美术活动的动身点，就是要依据幼儿成长的特点，留意以培育幼

17、儿对美术的爱好爱好为基础，以表现幼儿的真实情感为依据，以陶冶他们的爱美情操为根本，尽力激发幼儿丰富的想象力、天真的创建力和朴实的审美素养。在课程设计上，就是要依据上述要求，多创建机会让幼儿亲自感受实物，多启迪他们自身的想象，使被动的灌输性的技能学习，变为主动的主动的学习和感受，促进幼儿身心的健康发展。一、在情景化的活动中培育幼儿学习爱好依据幼儿易将美感与心情体验相联系;宠爱显明明丽而不留意色调协调的美感以及干脆以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感看法等特点，可以把嬉戏活动与美术教学结合起来，以激发小班幼儿的绘画爱好。如苹果树造房子放烟火挂彩灯等等的一系列活动，幼儿在好玩的故事及嬉戏

18、情景中渐渐相识了一些简洁的绘画技巧及图形，而在操作时，因为有了情景的导入，每个幼儿都画得很投入、很仔细，使呆板的课堂演化成尽情发挥的地方，让幼儿能欢乐地参加到活动中去，进一步增加了幼儿绘画的爱好，收到了寓教于乐的效果。二、实物视察启发幼儿感知自然常规的教学方法是由老师示范、幼儿仿画，而有的幼儿就是不会动手，效果不太志向。小班幼儿画的小草，往往是草尖笨拙，笔划单调，缺乏生命力的美感。于是带领幼儿走出教室，引导幼儿实地视察小草的长势与形态是必要的。回到教室后，给每个幼儿发一两根实物小草，指导幼儿边视察，边用笔将小草描绘出来。同样地，先让孩子在太阳底下视察肥皂泡的样子和颜色，再让幼儿画出的泡泡就有大

19、有小，有高有低，还有五彩缤纷的色调呢。通过指导幼儿对实体物的视察体验，增加了幼儿的视察和表现实力。三、营造环境激发幼儿创作热忱幼儿的美术创作须要营造一个宽松自由的环境，让幼儿绽开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如画圆的东西，可以在教室里放上各种圆形的物品，让幼儿一边找一边来画，由于美术活动气氛宽松，形式敏捷，使孩子们有自由发挥的空间。在以后的活动中，时常让幼儿拿出一些有新意有动感的画来。如用图形组合粘贴房子的活动中，我们就供应给孩子多中形态的屋顶。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创建生成的空间。四、举办画评引导幼儿追求胜利对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，老师

20、给评价，其弊端是幼儿只知道画的让老师不满足，却不知道自己的画不好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于幼儿扬长避短，追求胜利。对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝合了每个幼儿仔细的努力和真挚的情感，因此，定期对幼儿的作品进行评点是必不行少的。在评点时，可以先听听各个幼儿的看法，再由老师当着全部幼儿指出画的可取之处，并赐予激励表扬，还可以挂上墙，让幼儿相互学习，相互沟通，相互促进。辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说简单，但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻留意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在实力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。

21、愿我们的儿童能够用手中的画笔，描绘出一个五彩缤纷的漂亮世界。幼儿园大班美术安排6概要：1、借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2、幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的实力。状况分析：针对幼儿作画时画面内容比较单一的状况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿主动思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现实力。一、教学名称：美术线条想象画二、教学目的：1、要求幼儿知道什么是线条想象画；2、要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义；3、让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的视察力及想象力；4、培育幼儿感受美，表现美的心情。三、教学重难点：重点：知道什么是线条想

22、像画，依据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画难点：依据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象四、教学打算：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。五、教学过程：（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的爱好“今日，老师让小挚友看一段特别好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的学问，然后带领幼儿依据录相也来舞龙。（2）线条娃娃舞龙灯，老师示范强调“刚才，小挚友舞龙灯时无意中已经走成了很多漂亮的线条，你们想相识他们吗？”（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使

23、幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如：听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样美丽、宛转。（2）利用线条娃娃也想和小挚友舞龙的形式引出老师听音乐示范讲解，并强调：a线条娃娃舞龙的时候，要不断地变更它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断；c依据音乐的不同用不同的线条作画。（3）老师引导幼儿视察、想象1、引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路途，看它能变出一个什么好玩的图案，并用完整的语言讲出来。2、老师总结：象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小挚友的想象，把它变成很多种好玩的图案，这样的画叫做线

24、和条想象画，明确线条想象画的定义。3、引导幼儿观赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。（4）幼儿进行线条想象画的创作活动1、幼儿听音乐作画，要求幼儿依据音乐的改变而运用各种线条来作画。2、幼儿绘画涂颜色。（5）评讲作品，嬉戏结束1、老师自评2、幼儿自评3、和四位线条娃娃一起舞龙出教室。幼儿园大班美术安排7幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作安排，以下是详细的实施内容：一、工作安排中指导思想：幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终

25、目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。三、活动

26、组织要点：1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。四、活动内容：1、漂亮的焰火（线描）2、线条3、国庆节（线描）4、漂亮的村庄（线描）5、好玩的指纹（线描）6、脸谱装饰我爱洗澡（线描）7、江南小镇（线描）8、黄昏的树林（线描）9、大公鸡真漂亮（线描）10、奥特曼（线描）11、生命树（线描）12、葡萄（线描）13、个人画展（线描）幼儿园大班美术安排8一、视察舞蹈动作，感知跳

27、舞的姿态和表情。师：小挚友，你们喜爱跳舞吗？跳舞时的心情怎么样？谁来给大家跳一个舞蹈动作？幼儿跳一个动作，师简笔画出来，让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。二、回忆感知舞蹈的滑稽小人。师：上次我们用绘画的方式画了滑稽小人，今日要请小挚友用版画来画一个滑稽的小人，你想设计一个滑稽小人在做什么？师：他穿了什么好玩的衣服、鞋子，他在哪里？可以用蜡笔添上背景。三、幼儿作画1、 制板，提示幼儿能大胆构图，线条流畅。2、 拓印，留意颜色搭配，卫生。四、作品展示。幼儿相互评价作品。幼儿园大班美术安排9一、美术教化目标1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的欢乐。2、学习完整

28、地表现感受过的或想像中的物体的动态和简洁情节。3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。4、主动参与手工活动，较娴熟地运用、选择手工和材料，表现自己的意愿。二、详细措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容。如：在认人方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。激励幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力，发展幼儿连贯表现情节的技能，培育幼儿的想像力。三、详细支配九月份1、绘画：鸡的一家2、棉签画：小菊花3、泥工：水果和蔬菜4、绘画：蝴蝶十月份1、绘画：海底世界2、剪纸：好挚友3、绘画：秋游4、手指引画：梅花十一月份1、折纸：东南西北2、绘画：梅花鹿3、剪纸：窗花4、绘画：轮船十二月份1、水墨画：枇杷2、绘画：直升飞机3、绘画：做操4、装饰画：花手帕元月份1、剪纸：花2、绘画：蜻蜓第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页