2022年幼儿园学前班月计划.docx

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1、2022年幼儿园学前班月计划幼儿园学前班月安排时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我为大家整理的幼儿园学前班月安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园学前班月安排1北京童之梦双语幼儿园学前班三月份其次周教学安排一、生活活动：1、在生活环节练习运用筷子2、在嬉戏和生活中知道必要的生活常识，学习爱护自己。二、区域活动：1、益智区-10以内加减2、运动区-尝试圆圈跑三、教化活动：星期一互动数学：小熊分类小船分类儿歌：时间的样子英语:单词yardbadroombathroom星期二

2、互动数学：小鸭嘎嘎小挚友分分类故事：奶牛和甲壳虫社会：平安小口决英语：hideandseek星期三互动数学：集邮金色的项链语言：手指嬉戏平安：平安百宝箱英语:读写本p515253单词书写与用法星期四互动数学：信封上的题目数字火车国学教化：弟子规平安：奇妙的电脑p55p56练习册星期五互动数学：复习所学内容语言：礼仪儿歌平安：复习英语：复习四、户外活动：综合-熬炼快速反应实力和按肯定方向奔跑的实力集体时间大嘴巴p37分散独轮车五、家长工作：1、请家长带幼儿春游，感受初春的改变2、遵守幼儿园作息时间六、我学会了1、古诗：春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金

3、。白头搔更短，浑欲不胜簪2、共享阅读：时间的样子时间是什么形态的？时间是圆圆的，藏在表盘的指针里，转呀转，滴答滴答。时间是什么味道的？时间是香香的，藏在成熟的水果里，长呀长，香香甜甜。时间是什么颜色的？时间是银色的，藏在妈妈的秀发里，一丝丝，褪去黑色。时间是什么样子的？时间像宝宝的小脚丫，藏在成长的踪迹里，一步步，迈向将来。3、故事：奶牛与甲壳虫圣甲虫就是屎壳郎，屎壳郎就是圣甲虫，只不过敬重他们的人才会称他们圣甲虫。奶牛是从不叫他们圣甲虫的，她厌烦他们正成天牛粪里钻来钻去，还影响自己休息。圣甲虫泥泥和球球在一泡牛粪里爬来爬去，不一会就滚出了一个粪球。这已经是今日的第四个了，牛圈里也干净了很多。

4、奶牛每次睡醒睁开眼时，牛圈里都收干干净净的。这次，她睡醒时发觉泥泥和球球正推着粪球往外走。突然，泥泥滑了一跤，粪球滚向了奶牛。奶牛“噌”的一下站起来，抓紧抹抹被粪球碰过的皮肤，大声喊道：“你们两个清洁工可不行以专业一点！打搅我休息，影响我产奶，你们担当得起吗？”奶牛声音好大，都快震破他俩的而耳膜了。“对不起，对不起，是我不当心。”泥泥说道。“臭屎壳郎，抓紧走，真不情愿再看到你们！”奶牛说完高高地昂起头。球球受不了奶牛的嚣张：“懒散的怪物，我们是在帮你清理。只知道吃不知道清理，亏人类还说你吃的是草挤得是奶呢，其实懒得要命。”奶牛恼羞成怒：“我负责产奶，不负责清理，再说我这原来也不脏。”她赶走了泥

5、泥和球球。没有了泥泥和球球的清理，牛圈里越来越脏。粪便还招来了很多苍蝇和害虫，奶牛再也不能安心地睡觉、吃草了。奶牛懊悔了，她起先惦念泥泥和球球了。正好，泥泥和球球从牛圈经过。奶牛大声喊道：“圣甲虫！圣甲虫！敬重的清洁工，我须要你们！”泥泥和球球笑了笑，不计前嫌的又在牛圈里工作起来。泥泥和球球接着着他们“地球清道夫”的使命，他们尽职尽责，把粪便运输、分解，土地越来越肥我了。4、折纸：小鸟5、歌曲：爱惜小树苗6、国学教化：弟子规父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有

6、伤贻亲忧德有伤贻亲羞敬爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨7、欢乐绘画:向日葵仙人掌8、手指嬉戏：静静话小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮番交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最终在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱（左右手交替晃动表示轮番打电话）小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）静静话。（双手手掌呈喇叭状在口前

7、，小声音表示静静的意思。）9、数数:学习凑十法9+几10、律动：房间大变身幼儿园学前班月安排2一、基本状况学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的视察，发觉幼儿的实力发展水平不平衡，普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小自我

8、爱护意识较弱。孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。还有一些小挚友进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，限制实力不强。本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有安排的进行教化，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起探讨、探讨，结合本班的状况共同制定了本学期安排：二、加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教化是幼儿园教化的重要

9、内容。幼儿常规如何，干脆关系到幼儿的成长与发展。本学期，我们将结合本班的实际状况，以幼儿的发展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念和胜利感。开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理，创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在

10、同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机教化，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。三、工作要点1支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动.2营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造同等、

11、团结、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、形成良好班风。（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织实力和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、本期教化教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。2

12、、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确六、平安与保健紧抓不懈1、平安警钟长鸣，将平安教化渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为刚好制止、刚好教化。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“平安班级”。2、本学

13、期，我们将用更多的细心、耐性、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理实力及乐意为他人、为集体服务的美妙思想。七、工作措施1、我们不但要仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，而且要仔细组织实施；2、备好各幼儿基本状况花名册，仔细细致填写充溢；3、细致了解本班幼儿起居状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化；幼儿园学前班月安排3一、班级状况分析：本学期本班幼儿57名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来说，在学

14、习习惯方面有了较大的进步，但是由于幼儿的实力发展水平不均衡，还存在以下一些问题：1.幼儿课堂常规形成还不够完善。2.幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4.个别幼儿内向，胆识小，缺乏自我爱护实力。5.合作意识还没有形成。二、班级日常工作1.本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2.协作学校小学部开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的

15、音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3.在活动区组织设置方面，主动向其他学校学前部学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。4.在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩活动；“三.八妇女节”的教化活动；组织班级幼儿参与小学部爱好综合课的观摩活动；主动打算五一活动、讲故事竞赛；做好庆“六.一”演出工作等。5.抓好各领域活动常规工作，如课堂常规、进餐常规、午睡常规等，培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯。三、卫生保健工

16、作1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2.对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。四、平安、卫生工作。1.仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。2.户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。3.教化孩子基本的平安常识。五、做好家长工作：1.利用早上、下午家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。2.做好家校联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3.以家长园地形式向家长介绍孩子学校和班级活动支配及教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页