2022年幼儿园小班个人计划范文合集9篇.docx

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1、2022年幼儿园小班个人计划范文合集9篇幼儿园小班个人安排范文合集9篇时间消逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，为此须要好好地写一份安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班个人安排9篇，欢迎大家共享。幼儿园小班个人安排 篇1我自从进入幼儿园后，感觉自己像有天使般的爱迎接新的一年，新的起先。看着我们小小班的孩子那天真活泼可爱的面孔，自己不由自主地想用自己最大的爱去启蒙孩子们的成长！在园长和园领导以及同事们的相互的学习沟通中，安排在本学期做到以下几点：一：和班级老师亲密协作，仔细做好班级工作。本学期，我和廖老师以及龚阿姨负责小小班的班级工作和卫生保健工作。我们小小班的孩

2、子总的来说，年龄偏小，各方面的发展还不健全，这就须要我们老师去启蒙这群孩子，使其在各方面一步一步的成长起来，这就关系到班级老师之间的协作问题，通过和班级老师的沟通沟通，大家一起达成共识，安排从以下几个方面进行协作，仔细做好班级工作：1：在日常生活中，老师之间保持良好的细心视察习惯，细心视察每一个幼儿成长的进步与不足。2：在班级工作中，大家达到以眼神沟通，有什么事一个动作，一个眼神就能达到默契的协作。3：老师和保育员之间应相互帮助，相互沟通沟通，达到保教结合。二：仔细听取园领导和同事们的建议，仔细完成自己的本职工作。在我们的幼教工作中，有许多许多的细微环节问题须要我们去改进，去发觉。许多时候，一

3、个人的思维是很难达到那种良好的效果的。所以，在教学工作中，仔细听取园领导和同事们的建议显得特殊的重要，在工作过程中，把园领导和同事们好的教学工作的阅历，习惯和教学的看法综合起来，为己所用，仔细完成自己的本职工作，在教化教学方面达到更进一步的提高。三：努力提升自我素养修养自身的素养无论在工作中，还是在日常生活中，都是代表着一个人的形象和一个人的修养。所以，自己的言行举止要从小的方面，小的细微环节去留意和改进；多看一些有关专业方面的学问，对自己的成长起一个飞跃的进步。四：家长工作对于家长工作，是幼儿园中显得特殊特别的一个工作环节。在这一学期中，我安排对家长的沟通主要要精，要简，让家长在自己的一言一

4、行一举中达到最佳效果，让家长们放心，满足地把自己的孩子交给幼儿园。幼儿园小班个人安排 篇2本学期我进入小鸟班，担当小班的教化工作，开学已经有三天的时间了，我发觉孩子们由于刚刚离开家庭教化，离开家人，进入幼儿园的集体生活，对新环境生疏、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定安排如下：首先,从思想上做好迎接挑战的打算。一、思想政治上1.关切国家关于幼儿教化方面的方针政策，常常和园里的优秀老师沟通学习，探讨

5、教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素养，使自己尽快驾驭小班教学的要领，驾驭小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教化发展的形势。2.加强自身职业道德，时刻以老师职业道德规范自己的言行，加强工作责任心和责任感，做到关切、爱惜、同等对待每一位幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满足，让家长放心，让幼儿身心健康和谐地发展。3.向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教化教学方法，同时协作好班主任的工作，听从班主任安排的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。4.遵守园内的一切规章制度，提高

6、自身的思想道德素养，主动参与园内的活动，从各方面都提高自己实力。5.大量阅读幼儿教化方面的书籍，探讨幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提高自身的素养。6.酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的老师形象，用老师全部的爱去关爱每一位幼儿，同等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿肯定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度动身，让每一位上幼儿园的孩子都能健康欢乐的成长，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、加强幼儿的保育工作1.激励幼儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后

7、自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。2.在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持宁静的午睡环境，不打搅别人，不随意弄诞生意，知道午睡前入厕。4.培育幼儿知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。三、做好教化教学工作依据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿发展指南的要求，并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟指南精神，并较好的融入到实践活动中，仔细钻研教材，创建性的运用教学资源包。依据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接

8、受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，并且感受到欢乐。主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期里发挥好幼儿老师的引导作用，做好视察分析、培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。四、家园共育了解每一位家长最揪心的问题，不遗余力的去照看每个幼儿的平安，做好保育工作，同家长刚好沟通，须要相互协作的地方，让家长放心，家长对孩子的激励，是对老师工作的最大支持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。五、个人努力方向1.在多一点点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。2.抓好班级常规工作，使得从小班起先就有一个良好的

9、班风班貌。3.加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作安排，我信任在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。20xx年9月4日幼儿园小班个人安排 篇3一、幼儿基本状况分析我班现有幼儿28名，其中有5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿

10、望和恳求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我也总是表扬激励那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教化帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理支

11、配日常教化教学活动详细措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历，学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、对体育运

12、动感爱好，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。（三）加强班级常规管理，形成良好常规1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3、主动协作幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、好用性、教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复

13、习。3、每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。（五）培育幼儿美工爱好，发展班级特色。1、利用班级环境创设美工氛围。2、每周开展手工训练，培育幼儿爱好。3、区域活动投放足够的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务安排，在工作过程中我们将依据实际调整和完善，现将工作支配如下：二月份1、仔细做好开学大扫除、家访。2、常规训练3、教幼儿早操4、开展“亲亲一家人”的主题活动三月份1、植树节爱绿护绿活动。2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动3、接着加强常规训练4、开展“奇异的声音”的主题活动四月份1、组

14、织幼儿参与漂亮的春天春游活动2、宝乐园、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培育3、开展“多才多艺的手”的主题活动五月份1、结合“五一劳动节”开展系列活动2、选择节目为“六一节”做打算3、开展“石头大玩家”主题活动六月份1、开展庆“六一”汇报表演。2、幼儿发展评估。3、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。幼儿园小班个人安排 篇4新的一年起先了，新学期接着担当小班老师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班老师的努力，希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。因此，结合我自身的状

15、况和本学期幼儿园的工作安排，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，安排如下：1、个人实力发展（1）、本学期我园接着运用的是多元整合幼儿园教化活动的资源包这个新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教化从较熟识再到游刃有余得到这样的发展。（2）、在舞蹈方面发挥自己的优势，培育幼儿。本学期有庆六一的大型

16、活动。作为舞蹈特长的我来说，应当多为这次活动出自己的一份力。舞蹈爱好班要排练出两个精品舞蹈，通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。（3）、本学期园里抓各班的动手实力，我讲帮助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，从而在和文老师的协作和学习下，是自己在美术方面这个薄弱环节取得肯定的进步同时要求自己记录好教学笔记和视察记录。（4）、六月份幼儿园将进行全园老师技能竞赛，希望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得肯定的进步。为了很好的应对这次竞赛，从现在起先就要打下良好的基础。2、课堂教学创新（1）、驾驭现代教化技术。现代ppt，来完成

17、多媒体教学。上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具，而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。（2）、德育活动及幼儿常规的开展本园教研以“五个一”活动为主开展活动，希望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中，嬉戏中进行我们的德育活动。为我们这个课题，打算比较足够的课题资料。（3）、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展，本班幼儿不管是在阅读上驾驭了一些方法，同时有了肯定的阅读习惯，而且慢慢的喜爱上了阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词驾驭也较好。本学期接着担当小班的识字阅读老师，我会接着把重点放在“喜爱阅读”

18、这个方面，让更多的孩子们对阅读感爱好，喜爱上阅读活动。同时会加强拓展和延长活动，让孩子在其他活动中学习到读本隐藏的一些有价值的教学学问。3、提高科研实力、写好教学反思。在教化教学过程中还不能做个有心人，每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会视察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的实力得到提高。、接着完善上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教化网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人教化教学实力。4、家长工作：1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关切。2、利用电访、留言本

19、的形式，刚好与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。3、协作班主任，搞好班级的家长园地。4、利用网络的力气，多与家进步行沟通与沟通。5、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题，提高服务质量。以上是我本学期的工作安排，由于本人自我约束实力和工作经验有限，希社会多媒体的广泛运用，要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学实力的前提就是驾驭现代教化技术，学会运用。幼儿园小班个人安排 篇5新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教化幼儿，使幼儿能够健康、欢乐的成长，切实的协作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据小班幼儿的年龄特点及须要为基础，

20、制定了个人工作安排如下：一、 “人生应有目的， 否则你的努力将属徒然。”为教化事业奉献我的一生，这是我的志向，也是我的目标。其过程是艰辛的！我目前准备尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。二、不断地挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与其他配班老师们融洽相处，做一个受欢迎的的配班老师。另外，我、童老师、丁老师一起担当小一班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处

21、，并将我们之间的效应发挥最大。四、充溢爱心，受孩子敬重。关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。六、勤于学习，不断充溢自我。勤于学习，充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，须要多方面的学问，一个学问面不广的老师，

22、很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。七、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位志向老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教化方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来志向的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会

23、责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提

24、。以上是我制定的个人工作安排，希望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园小班个人安排 篇6一、作为一个幼教刚出来的新老师：首先要做到关切和酷爱每一个孩子，关注每一个孩子的每一滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为了孩子，为了孩子一切”的崇高思想。其次，在日常生活中，我时刻提示自己，加强自身的修养，为孩子做出榜样和表率。再次，关切集体关切他人，团结合作，进一步提高自己为人处事的实力。最终，为自己树立正确的人生观，教化观，社会观和道德观。二、努力提高自己的专业素养首先，在理论学习中成长： 主动关切学前教化的信息和专业理论。 通过多种的途径来吸取教化方面的新学

25、问，新技能。 自学有关托儿班幼儿的年龄特点和托班教化内容。 利用一些下班时间和假期进行学前教化的自学考试学习。其次，在实践中成长： 主动参与专业学习的培训和教研活动。 敬重孩子，走近孩子，了解孩子，用各种方法去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 探究适合托儿班的教化内容、教化方法。 学习在工作中发觉问题，反思自己的教学，每周记录教学工作中的困难，以及相关资料的收集和整理。 在活动中，学习对幼儿一言一行的视察，及对事物的视察，行为和看法，学习的状况，并进行一些记录，提高自身的视察，提高专业技能。 仔细做好教学和阅读笔记，积累自己学习和工作上的阅历。三、努力的方向在本学期指定了以下的目标： 尽快提

26、高自己对中小班的幼儿管理和教学实力。 努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研工作，尽快了解、驾驭小小班幼儿的年龄特征和发展特点。 加强家长工作的同步开展，做到与家长适时、有效的沟通。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到不请假，不无故迟到，不旷课，用饱满的热忱对待工作。这是我的个人成长安排，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正，希望在幼儿园领导的培育下，在自己的努力下，会有所收获，有所成长。幼儿园小班个人安排 篇7一、班级状况分析我班幼儿人数为30 人。本学期主要加强训练幼儿的自理实力和行为习惯的培育.进一步加强幼儿语言表达实力的培育。二、工作要求：在教化教学方面：利用各

27、种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。常规：接着进行常规教化。（1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。（2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确运用手帕。（3）、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：（1）、陪养幼儿初步的轮番、

28、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规则与秩序；（2）、 知道同伴间要团结友爱，相互帮助。平安：带班老师在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所 时， 肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师肯定要在午睡室里，生活方面，引导幼儿正确运用小勺独立进餐。总目标：1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动

29、，做自己能做的事。4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。5、激励幼儿情愿与同伴交往。6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关切别人。三本学期主要工作任务及实施措施(一)合理支配日常教化教学活动详细措施1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排2.创建和谐,宽松的教化环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。3. 依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4. 老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历，学

30、问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。（二）加强生活指导，培育幼儿良好的生活卫生习惯。1、培育幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。一是让他们明白为什么吃饭要遵守规则，二是要坚持常规训练，三是取得家长的协作，四是坚持正确的教化方法，不训斥、恐吓，让他们轻松进餐。采纳餐前听故事儿歌，介绍食谱，进行激励，餐中多巡察，用典型带动他人；餐后总结评价表扬。现在我班进餐状况大有好转。初步养成了良好的进餐习惯。2、培育幼儿良好的睡眠习惯。有的幼儿难以入睡，有的睡觉姿态不正确,有的不能与伙伴友好相处。针对这些状况，我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿态，以及怎样与小伙伴友好相处，表扬做得好的小挚友，

31、还常常与家长沟通沟通，取得家长的协作。现在全部的幼儿都能开心午睡。3、教化幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教化和训练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。4、指导幼儿学习自我服务技能，培育基本的生活自理实力。重点训练幼儿自己叠、展被子，快速有持续的穿脱衣服鞋袜，依据天气的改变与自己的感受，自己配搭衣服，刚好增减衣服。现在许多幼儿还能主动地做一些事情，如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我服务实力。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是

32、我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为为我们的教化教学的进一步发展。幼儿园小班个人安排 篇8我很庆幸自己能够成为一名幼儿老师，每天能和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3

33、人，在今后的一段时间还将接连再来一批幼儿。班里幼儿年龄较小，各方面实力都比较弱，详细现状分析如下：1. 幼儿存在分别焦虑；2. 幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象；3. 幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯；4. 家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长自身心情对幼儿有很大影响；5.

34、大多数幼儿在与老师的沟通方面存在肯定的难度。幼儿在语言、自理实力及动手实力方面比较弱点，幼儿入园以来，心情比较不稳定；针对幼儿的弱点，为了让其它工作能够更好的进行，我对班级进行了目标定位，把培育的重点放在做好以下几个方面的工作：一、 保教工作遵循“以养为主，教养融合”的重要准则， 注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。1. 教学场所：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心

35、地参与各项活动。2. 自理方面：注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班大部分幼儿是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家长为其服务，所以班里的幼儿自理实力差，许多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，经常把大小便拉在裤子上。老师与保育员要留意教化一样，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常识教化及日常教化，幼儿将达到能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告知成人，会穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那个位置进行餐后活动

36、等。3. 行为方面：依据本班幼儿的实际状况，制定本班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。4. 语言方面：班里幼儿的语言表达实力特别差，有的幼儿能跟着成人说话说，有的连单音的仿照都不会。为了让幼儿能用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，创设一个良好的语言环境是特别重要的，充分利用班里的资源：录音机及电视VCD，常常播放音

37、乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，激励幼儿大胆仿照，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以一般话为主兼以白话为辅。二、 平安工作依据小小班幼儿的年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行1. 老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施；2. 每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施；3. 严格执行一日生活卫生消毒制度；4. 各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生；5. 接送幼儿时留意幼儿在车上的行为，阻挡碰撞事故发生，将幼儿交到其家长手上方可。三、 家长工作1. 做好新入园幼儿的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状

38、况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活；2. 建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。3. 向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，我们务求把工作做好，结合阅历与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。幼儿园小班个人安排 篇9伴随着喜

39、庆的锣鼓；嘹亮的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的起先。本学期我们将依据上学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教化教学，达到更好的教学目的。往后工作安排如下：一、班级状况分析这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能兴奋地来园，开心地和老师、小挚友相处。生活自理实力也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、嬉戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜爱参加集体活动

40、，能与老师、小挚友友好相处。此外，还通过日常的嬉戏及户外体育活动，增加了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地限制自己的行为（如：动手抢玩具等），挑食现象有所存在，平安意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培育还需加强。二、班级工作重点依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活实力的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培育及平安教化，并以嬉戏为主，培育幼儿大胆地语言表达及对音乐的爱好，使幼儿健康、欢乐地成长。三、班级日常工作（一）新生入园工作：1、向家长告知新生入园须知，及留

41、意事项。2、请幼儿带上一盏花灯，参与闹花灯活动。（二）平安教化工作：1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。2、培育幼儿良好的生活常规，加强常规教化，关注每一环节，每个幼儿。3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的平安性，发觉问题刚好解决或向有关部门汇报，消退平安隐患。4、加强班级老师及阿姨的平安防范意识。在带班期间，提高警惕，照看好孩子，杜绝担心全事故的发生。5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行平安强化教化，并请家长一同参加活动。6、协作幼儿园开展平安教化系列活动，加强自我防范意识。（三）保育、卫生工作：1、保育、教化一体化。

42、做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、平安检查等工作。3、帮助、激励幼儿学习和提高各种生活自理实力。（如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等）4、培育良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。5、培育良好的午睡习惯。宁静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。6、学习简洁的平安学问，培育自我爱护实力，防范意识。（四）家长工作：1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教化任务；上学期的工作总结。刚好向家长反馈幼儿在园状况，孩子的进步和存在的问题。耐性听取家长看法和建议，以达到家园共育的目的。2、依据本园要求和月工作

43、重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教化方面的文章，每月一期的亲子嬉戏；幼儿食谱；周活动安排表等。做好与家长的沟通和沟通。3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的须要，运用家长的资源、特长及爱好，开展助教活动，让家长参加到教化活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会。4、邀请家长参与幼儿园的家长开放日活动；参加“六一”艺术节活动和春游活动。（五）特别及个别儿童教化工作：1、规范老师用语，培育幼儿听、说的实力，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，赐予

44、心理慰寄。（六）课题探讨工作：接着制定班级音乐课题探讨工作。内容：跟着音乐动起来探讨时间：20xx详细安排另见课题探讨安排（七）常规培育工作：1、培育幼儿对幼儿园一日生活环节的参加和宠爱，喜爱上幼儿园。2、科学支配各种生活、嬉戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享。3、在老师的指导、帮助下，激励幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理实力。学会帮助他人。（八）班务会工作：1、定期召开班务会，并刚好做好会议记录。2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页