2022年开学计划模板9篇.docx
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1、2022年开学计划模板9篇开学安排模板9篇时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们须要起先做一个安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢?以下是我为大家整理的开学安排9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。开学安排 篇1人生如画,赤橙黄绿青蓝紫,七色全矣!人生的目标并不在乎最终的成与果,注意的则是,在人生画中怎样去涂,怎样去画。而在大千世界中,细微环节掌控着一切,失败之后并不须要气馁更多的是去改正,尽自己的可能做到完备!时间消逝!万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落,时间一个芸芸众生战寒的强者,而我们则就在其中徘徊,成长,一个春秋的轮回,而我只能驻足!上学期,所种之因,便
2、结所成之果!上学期我经验了初一,尝识了种种事因,可谓历其事炼其心!在学习中假如大多数学生一样努力学习,渴望在考试中取得好成果,上课时尽自己的可能把全身心融入到课堂气氛中,渴望吸取老师那神识中独特的学习精神,做好笔记,玩成作业,仔细复习!一个全新的时代来临,英勇的去挑战!高一,其心理程度又一个新的阶层,我要更加的努力,以更主动的看法去学习,其时并不难探求,人们缺乏的只是主动,假如主动地去迈出一步,你将获得到万倍的硕果,我肯定会去英勇的,大胆的,迈出那一步。年级30名不是梦,关键是争取,幻想就是动力,如此胜利的硕果将会放出异样的光彩!“会当凌绝顶,一览众山小。”巅峰初阳,芒针万放!开学安排 篇2一
3、、指导思想以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以教化局及学区的精神为指导坚固树立和全面落实科学发展观,重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“老师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所群众满足的优秀学校。二、工作目标1、实施师表形象工程,接着弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍。学年末拟评比2-3名师德标兵。2、加强校本教研,发挥中心教研组的指导和骨干老师的引领作用,促进老师业务水平的再提高。3、开展德育教化活动,陶冶学生情操,激发学习爱好。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌,都会唱红歌,
4、掀起爱国爱党的新高潮。4、把平安工作放在首位,坚固树立“平安无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的平安学问教化。杜绝事故隐患,确保师生平安。本学期拟搞应急演练和平安学问讲座各一次。5、巩固幼教成果,使幼教工作上档次。主要工作及措施:一、学校管理工作:1.宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路:以人为本、全员参加、集思广益、众志成城3.以教化局考核评估为依据完善学校的考核考评方案,在老师民主参加的基础不断激发老师的工作热忱,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理
5、行为规范。二、学校老师队伍建设:1、干部队伍建设加强班子建设。领导班子成员要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新。更要讲究实效。既要关切教职工生活,又要身先士卒,更要讲原则。要成为老师的合作者服务者,使领导与老师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”2、老师队伍建设一是加强老师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动。学高为师,德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习,使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习,增加读书学习的自觉性和主动性,把提高老师素养作为校本研训的重要内容。号
6、召每位老师读一本好书,写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素养。三是加强教化理论的学习,因为没有教化理论作基石,老师的专业发展是走不远;假如不学习就缺乏应有的教化理论素养,老师就没有谛视教化现象所须要的分析工具,老师就不能从教化现象中捕获到有价值的东西,只能从教化现象到教化现象,而不能站在理论的高度去分析、谛视教化现象。要求每位老师结合自己制定的学习安排写好学习笔记,学校将定期检查。3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。三、学校德育工作:1、在学校工作中,我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在
7、闪光,让每一面墙壁都会说话。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点,接着开展学生一日文明监督岗活动,从学生日常行为起先,从一点一滴做起,使养成教化真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。3、努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。四、学校教学工作全面落实课程安排,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前候课,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心,质量为核心,” 围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成果这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习主动
8、性,如何启发学生的思维,如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。提倡老师合作备课,形成集体才智。做到功在课前,利在课上,思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节,优化教学过程。五、校本研修工作科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研安排,整个学期的安排要有紧密的联系性。2.每一次教研要确保老师都有所收获,突出实效性。3.学校领导要深化教研组参与教研活动。六、平安教化警钟长鸣,做到防范于未然。(1)平安工作要警钟长鸣。要把平安工作在心上抓在手上,落实在行
9、动上,严格管理严格监控,做到日日查。实行24小时值班,确保学校财产万无一失。(2)利用队室设立的平安教化宣扬栏,定期对师生进行平安学问教化,建立平安防范责任制。结合身边事例在师生中开展平安学问讲座,特殊是对学生的交通、活动、体育课等校内的平安工作保持高度的警惕和足够的相识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的平安自救自护实力。有关开学工作安排篇三20xx年是本届聘任的其次年,是办学策略的调整年,内涵发展的深化年。新一年学校将以“和谐、文化、精细”为主题词,以构建“华蜜和谐学校、精致文化校内、素养教化先行学校”为指导思想,以创建晋江市家长试验学校示范校、晋江市书香校内、晋江
10、市平安文化特色校为重点抓手,美化校内环境,充溢丰富学校内涵,建设魅力校内,提升办学品位,促进学校转型升级。一、构建华蜜和谐学校和谐是学校稳定发展的基础,是凝心聚力、激发教化活力的前提,是提升老师华蜜指数、促进学生健康成长的根本。本学期学校着力构建内外和谐、上下和谐、左右和谐氛围,开拓联系沟通渠道、统一思想相识,解除发展障碍,为学校和谐发展、跃升发展营造良好的环境条件。主要措施:1、重视构建良好公共关系。实行“走出去、请进来”策略,常常向上级反馈学校发展状况,面临困惑,争取上级关切指导。亲密联系所在村委、校董、家长委员以及企业热心人士,常常反映学校发展安排、重大建设项目、办学成效与困难,争取理解
11、和支持。本学期协调推动解决科技楼店铺装修遇阻问题,选择时机举办科技楼落成庆典,探讨建立奖教基金,探讨学生厕所迁建事项,掀起支持教化新热潮。2、建立固定联系沟通渠道。在校门口公布校长热线电话、设立校长看法箱、家长接待日(周五上午),成立校务管理委员会每学期至少一次以上会面协商;每学期固定开展“有事大家谈”老师谈心沟通活动;每学期开展校领导班子、行政民主测评,自加压力,自我完善,改善管理,提高办学质量。3、践行群众路途。校领导要深化群众走进常常老师家访、老师办公室、走入教学课堂;实行值日校长老师办公室坐班值勤制度,倾听老师呼声,亲密干群关系;开展“做真教化、做真老师,真心育人、坦诚相待”活动,营建
12、和谐向上、华蜜暖和校内氛围。4、树立“以师为本”思想。要切实关切老师生活、办公条件、成长愿望、心理需求。选购空调实现宿舍空调全覆盖,确保人人有志向的休息场所;加强办公室日常管理,创建整齐有序、温馨舒适的办公环境;精简老师例会议程,创新会议形式,力求简短高效,限制在50分钟以内;革除形式主义,重新梳理出台教化教学常规要求;修订奖教方案、量化考评,力求更趋合理;注意疏解减轻老师压力,开展老师体育文化活动;二、构建精致文化校内全面实行福建省教化厅关于加强中小学校内精细化管理的看法精神,努力实现学校发展定位精确,领导管理细心,老师业务精通,教学科研精细,办学质量精优;目标分解细,职责划分细,制度要求细
13、,过程监控细、考核评价细。,主要措施:(一)、精细管理抓常规。细心是看法、精细是过程、精品是结果。管理精细化应当成为学校的精神文化,成为展示校内形象载体,成为老师职业素养、责随意识、个人魅力的重要内容。常规工作是保障学校正常运转的基础条件,是学校最为重要、又是最为基本的常态工作。常规做扎实、做精细、坚持做、持续做,无须检查、无须强调、无须通报、无须考评、一切顺理成章,自然而然,内化于心,外化于行。1、各部口要延长管理触角,深化管理层次,每月提前公布月份工作要点、每周工作重点,做到工作有布置、有检查、有落实,有反馈,形成长效机制,达到事事有回音,件件都落实。2、要加强宣扬引导,自觉摒弃笼统、粗放
14、、也许、差不多的思想看法,引导精益求精,没有最好、只有更好的思想追求。新学期开展精细管理大家谈,管理精神心中明,组织系统学习借鉴,让全体接受一次精细化思想的洗礼,3、各部口、各老师要以思想指导行动,深化现场,关注意点、查找薄弱,整改完善,细化要求,重新出台精细化管理规定:主要包括:护导师值日、教学常规检查、教研活动、老师培育、班级管理、学生德育养成教化、德育主题活动,实践阵地管理、后勤管理、食堂管理,平安教化,功能室运用管理、校内文化、班级文化。(二)德育教化重实效1、是要把立德树人作为教化的根本任务。必需从根本任务的高度来相识“立德”的重要性、根本性,主动培育和践行“社会主义核心价值观”的要
15、求,从做合格公民的基础要求做起,坚持不懈开展学生习惯养成教化,礼仪教化,国学经典传统教化,通过升旗仪式教化,周三行为习惯点评,校本课程、班队活动,七彩钥匙、阳光评价,周、月、学期激励评价,培育知书达理文明学生。2、加强主题教化活动策划实施。持续推行“日行一善”教化实践活动,强调从日常做起,从小处做起,知善行善,学做结合。仔细落实少先队每周一课时,组织开展“我们的节日.中秋(重阳)”、第十二个“公民道德宣扬日”系列活动、“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教化活动、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语等活动。(二)、文化活动育人才。校内文化是学校的软实力,是学校有水平、上档次的综合体
16、现,是提升师生华蜜感,建设魅力学校的载体。新一学期重点建设:1、提炼学校精神文化。宣扬弘扬办学思想,校训、培育目标、学风、教风制作钛金字悬挂醒目位置,探究行政文化、老师文化主题词,装贴上墙,以显明的核心价值理念凝合人心,引领师生成长发展。2、创设环境文化。要进一步提升绿化水平、美化布置校内文化环境,制定方案,整体把握,分步推动,力图突出环境文化育人功能、办学特色。主要有修剪学校树木、花坛,增加校内绿化,建设德育文化展示厅、科技楼楼道文化、教学楼廊顶文化布置,西面围墙学习休闲区等。3、丰富文化活动。建立学期、学年固定的学校集体活动项目:举办班级、年段篮球赛,校运会、文艺汇演、经典诵读展示;扎实社
17、团活动,灯谜社、合唱队、鼓号队、腰鼓队、文学社、小记者站、舞蹈队、书画社、引进资源(爱尚拉丁舞培训班)纳入课程实施;4、细心构建课间生活,开展“精彩大课间” “多彩小课间”(廊道看书、休闲区下棋)、“欢乐小课间”(体育校本嬉戏、阳光体育单项竞赛)等每天引导固定时间活动。三、稳步推动素养教化假如素养教化不沦为一种漂亮的说辞,开齐开足课程、开发适合学生教化的课程就是最好的证明。它不是为了落实上级要求,而是基于遵循教化规律,贯彻全面育人观,促进学生全面发展、特性发展,是基于对学生生命成长负责的角度考虑,是现代教化观的最干脆、最现实、最迫切的体现,也是教化良心的发觉。主要措施:(一)、学科专职化。新学
18、期实行一到三年级数学科任教两个平行班,常识技能课最大限度学科专职化,(体育、音乐、美术、英语、信息技术、科学、心理),提高专用室的运用率,强化功能室日常教学管理,让学生生动活泼的成长发展。(二)重抓“减负提质”。深化实行“提质减负”十项规定,制定并严格实施减负措施及底线要求,。发挥教务处职能,加强“减负”督查,把“减负”措施的落实与老师工作考核干脆挂钩。深化教学有效性探讨,强化备课、上课、作业、评价等教学常规管理,主动争取“轻负优质”示范学校和优秀老师评比。(三)教化科研提水平。做真教化、做实教研,做精课堂,少教多学。普遍开展同年段“我读教材”活动,着重在学问点、前后联系、整体把握上深化理解教
19、材编写意图;根据 “细读文本、品尝教材,有效设计,片段教学”普遍开展年段微型课沟通,建设高效课堂;落实“青蓝工程”开展青年老师“同课例、同师异教”磨课活动,推动青年老师快速成长;落实“师徒结对”开展“同课异教(老中青)”专题研讨活动,相互借鉴,共同成长。(四)、发展学生特长,培育特色项目。学生组织仍旧打破班级、年级界限,由学生自愿报名,自由选择,统筹师资支配(甚至外聘),统一时间(周三、周五下午其次、三节一小时),分类要求(文本或者简案、活动记录)。必读类国学经典校本课程(课程表)、礼仪教化校本课程(早会)、灯谜(早会)纳入课程实施,体育嬉戏校本课程纳入大课间活动。重抓运动队、鼓号队组训、唱国
20、歌、队歌竞赛,以争一流思想创建佳绩。(六)、七彩舞台放光彩。围绕培育“自信大方、知书达理的文明学生”目标,深刻相识七彩舞台意义。从大的范围说,校内就是全体师生的七彩舞台,是师生磨练成长、绽放异彩的平台。各社团责任人要真做实做精做,要创新思想,细心谋划,制定方案,坚决行动,专心经营,让自己一亩三分地阵地做出精彩。从小的说,七彩舞台是学生发展爱好、培育特长,磨练心智、展示才能的舞台。各部口、各社团要主动有为,创设项目(课本剧表演、讲故事、演讲竞赛、读书报告会、唱歌、舞蹈),提前公布、支配时间,让七彩舞台成为学生憧憬的场所,管理人员要探究管理方法,形成长效机制。(七)、强化评价。进一步完善绩效评价、
21、奖教方案(将项目展示成果纳入绩效考评、评优评先内容,每学期或者每年至少一次公开展示),强化管理,实行值日校长点名、副校长巡察督查,教务口纳入月份常规检查,确保校本课程不留形式,不图虚名,让校本课程成为彰显办学特色,放飞学生幻想的摇篮。四、建设品牌特色学校争先创优是学校品牌建设的抓手,以创促建是推动发展的策略,本学期要集中力气大力推动晋江市书香校内、晋江市家长学校示范校、晋江市平安文化特色校,丰富学校内涵,力图创先争优上层次,品牌学校展风采。(一)、建设晋江市家长试验学校示范校,现代学校必定是开放学校,办人民满足教化没有家长的参加只能是一厢情愿。要围绕创建指标,逐项比照,找差对标,探究前行。主要
22、包括成立校务管理委员会,健全家长学校制度上墙、职责分工,设立家长学校活动场所,举办年段、校级家教授课等。(二)、书香浸润满校内。大力推动书香校内建设,建立长效机制,就如抓平安般重视,要整合资源,优化管理,主要包括:要细心布置阅览室、奇妙布置小空间(走廊、平台),发挥环境熏陶育人功能,让人置身校内感受到浓郁书香氛围;要真正开放阅览室(设定每天午间12:00-1:30为图书馆开放时间),培育图书管理员,维持看书秩序,保证室内宁静、温馨;要真正启用图书室,让书籍动起来(每天支配一个年级,由老师指导培育图书管理员落实学生借阅归还);要借助活动阵地开展师生读书实践活动。七彩大舞台举办中华诗歌精品朗诵竞赛
23、,“享受读书之乐趣,品经典之茗香”演讲竞赛,文学社开展“读书变更了我”征文竞赛,讲故事竞赛,读书小报评比,“我的读书名言”征集活动,七彩讲坛接着开展老师读书沟通活动,七彩钥匙、阳光评价发挥激励机制,开展书香老师、书香班级、读书小博士评比。(三)、心理教化展异彩。对学生刚好有效地进行心理健康教化是现代教化的必定要求,也是广阔教化工作者所面临的一项紧迫任务,更是当前教化的重点所在。要发挥师资优势、主动学习借鉴,不断完善心理教化体系:主要包括:学校设立“静静话”信箱,定期开展团体心理辅导,培育学生的团队协作精神,开展个别询问,每年组织2次心理健康专题讲座(11月开展青春期心理卫生学问讲座,6月开展六
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