2022年德育工作计划模板汇总9篇.docx

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1、2022年德育工作计划模板汇总9篇德育工作安排模板汇总9篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该为接下来的学习制定一个安排了。拟起安排来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的德育工作安排9篇，欢迎大家共享。德育工作安排 篇1在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信念，在新的学期里我打算从以下方面绽开工作：一、常规教化方面学生对于学校的日常生活

2、和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用晨会对学生进行美德教化，利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并充分挖掘教材中的德育内容，对学生进行德育教化。接着在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，每日评出“最佳拇指奖”，每大周评比出“周美德之星”，月底评比出“月美德之星”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、十一、感恩节、元旦等重大节日实行一些

3、有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用艺术节、流淌红旗等评比活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同完善班训和一日常规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感

4、到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起，做最好的自己”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好

5、的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接着实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、后进生转化方面我班学生普遍好动，“三困生”（行困生、思

6、困生和心困生）相对较多，他们有的学习成果差，有的书写差，有的纪律比较差。纪律差的缘由是：活泼、好动，尤其是上课时爱给班级制造担心静氛围，让其他学生不能安心学习。学习差的缘由主要有以一几点：1、懒散、好玩、听讲不用心，不刚好完成作业、不好动脑。2、基础差、接受实力比较差，新学问接受的慢。3、家长对学生的学习关切不够，督促不紧。针对上述缘由我将实行以下措施：定期召开这些学生的座谈会，依据缘由，对症下药。开展一帮一，一对一的活动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们实行重点提问，指名演示，重点指导。对有困难的学生要求应特别严格，要耐性辅导、不体罚、不喝斥，刚好与家长联系，帮助工作。1、针对贪玩

7、的同学，实行老师检查、辅导，学生监督、组长跟踪的措施。2、针对基础差的学生，实行多辅导，多激励的方法，细心讲解、多补多练。作业面批、并刚好激励。树立克服困难的信念。课外结学生对子，给他们配上“小老师”。3、学习看法不端正的同学，进行谈话，向他们讲解学习的重要性，教化他们珍惜时间，学好学问，使他们有明确的学习目标。4、纪律比较差的学生，先进行个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果，实行同桌相互监督的措施，帮助他们逐步改正自身的缺点。详细工作九月份：1、制定班主任德育工作安排，少先队活动安排，进行班级环境布置。2、对学生进行平安、卫生、环保教化。3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族

8、耻辱，振兴民族精神”民族精神教化。4、主动参与艺术节系列活动，纪念建国、建场六十周年系列活动。5、学习小学生守则、小学生日常行为规范。十月份：1、平安教化：“珍爱生命、欢乐成长”。2、召开主题班队会。3、常规德育教化。十一月份：1、课题探讨：“发扬传统美德，提升自身素养”系列活动。2、常规德育教化。3、主题班队会。4、爱国主义教化。十二月份：1、法制教化：“开展法制教化，增加遵守法律意识”。2、法制学问讲座3、常规德育教化。4、评比各项优秀。一月份：1、班队活动工作总结。2、寒假活动支配。德育工作安排 篇2一、本班学生基本状况：全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班总体状况

9、良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生，要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。2、加强平安教化加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用晨

10、会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范实力。制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建立，时刻提示学生留意平安。3、加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。三、工作支配第一周：1.总暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习小学生日常行为规范。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周：1.组织好老师节

11、主题班队会活动。2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。第三周：1.接着抓好常规教化，进行护林防火教化。2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周：1.进行手抄报竞赛。2.接着抓好常规教化，行为习惯养成教化。第五周：1.庆“十一”，进行爱国主义教化。2.进行班级朗诵竞赛。第六周：1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周：1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行班级英语竞赛。第八周：1.接着抓好课堂常规教化。2.进行敬重父母的教化。德育工作安排 篇3为深化实行中心和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，全面提高未成年人的思想素养，结合学校

12、实际，现提出本学期德育工作设想：一、主要思想：重视全体学生和学生全面发展，落实德育工作摆在学校教化教学工作的首位，依据不同年龄段学生的特点，分层施教，仔细实行新的中学生守则和中学生日常行为规范。对初一新生重点是加强文明行为习惯的养成教化，培育他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯；对初二学生重点是进行以责任感为主要内容的品德教化，学会敬重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责；对初三学生重点是树立正确的人生观为思想道德教化，树远大志向，明确目标，扎实学习，力争升入自已志向的高一级学校。二、详细设想和要求：建立健全德育教化组织网络，以学校领导、政教处、团总支、学生会、班主任为德育工作主体，

13、提倡全体老师全员参加，设想把德育工作与全体老师的考核挂沟，真正做到人人都是德育工作者，也能有效体现老师“为人师表”的风范。加强新中学生守则和中学生日常行为规范的学习，不断完善班主任月津贴发放方法和文明班级竞赛施行方案，制订争创文明学生细则。主动开展“学校卫生日”（是学校的窗口）和“学校平安宣扬日”(是学校一切工作的基点)活动，对卫生、纪律、寝室等常规工作做到每天检查评比、每周小结公布，每月总评考核。通过文明班级、文明学生的评比，主动引导学生的健康、文明的人生道路。突出一个重点：现阶段问题学生多，面小却危害大，对这些学生有必要进行特别教化。进行心理辅导是一方面，变更其不正确相识、看法，采纳耐性倾

14、听学生倾诉自已的想法，与学生同等地谈心，探讨对问题的看法，有意识地引导学生形成正确相识，避开居高临下的评比与灌输，学生易于接受，并有可能情愿变更不良行为习惯；开展结对帮困又是另一重要方面，开展对学习、行为等到方面有问题的学生进行帮教结对，建立后进生转化制度。三、着手要做的详细工作：1、每学期开学前召开第一次班主任会议，详细步骤收费、常规卫生、寝室支配等工作。2、住校生会议，加强住校生纪律、卫生、财物的管理工作。3、召开其次次班主任工作会议，商讨班级工作考核细则和布置班级详细工作，明确目标，落实责任。4、建立学生会，充分发挥学生干部的作用，加强学生自已管理自已的机制。5、加强新中学生守则和中学生

15、日常行为规范的学习；加强法制教化，提高法制观念，力求“知法”、“遵守法律”、“用法”；加强平安第一的意识，努力提高学生自我爱护意识。把法制教化和平安教化贯穿于全学期德育教化过程。6、每学期期中考试后，建立后进生转化制度（学习和思想后进等方面）和心理健康教化，并通过结对帮困活动，努力促进后进生转化工作。7、每学期期中考试后，由教务处、政教处、团总支共同负责，召开各年级学生会议，依据不同年级不同要求，有针对地在学校层面上开展教化活动（除班主任抓学生思想工作外）。8、加强学校、家庭、社会的联系，优化育人环境，形式合力。（可以通过电话、家访、约见家长、家长联系卡等形式）9、加强门卫工作的管理，做好老师

16、考勤和学生考勤工作，加强师生上下班纪律。10、一些其他工作设想（是否开展）：如学校田径运动会；学校层面的书法、绘画等活动；迎元旦活动；家长会、升旗仪式等。总之，德育工作是学校教化教学工作的首位，是形成学校良好学风、班风、校风的根本保证，是提高学校教学质量的前提和基础。娜姑中学是全县初中教化教学的窗口，我们应努力做到和保持学风、校风、教学质量、校内环境等全方位的全县第一，这是我们共同的目标。德育工作安排 篇4一、指导思想：深化学习贯彻教化部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的看法、关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的看法等系列文件精神，探究、实

17、践培育和践行社会主义核心价值观的有效方法与途径。创新落实市教化局关于落实立德树人根本任务 全面培育“漂亮学生”的指导看法的各项要求，丰富德育课程体系、改进评价机制、推动好习惯养成教化和家庭教化，全面提升我校学生的思想道德素养。二、工作目标：努力培育“漂亮学生“，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教化全过程，精确把握形势，努力转变观念，主动改革实践，帮助学生养成良好行为习惯和积极向上的学习氛围，让每位学生具有扎实稳固的基础，使全体学生具备终身受益的素养。用好习惯，好成果，亮出梁丰品牌。三、工作要点：（一）深化小学生爱国主义教化。丰富爱国主义教化阵地，把爱国主义教化与培育学生良好的行为习惯和首先素

18、养相结合，与传承和弘扬中华优秀传统文化相结合，扩大和增加爱国主义教化的实效。开展“我们的节日中秋、重阳、春节”等主题活动。紧扣年度主题，主动谋划，组织开展爱国主义教化活动，向学生讲历史、讲传统，传思想、传精神。使学生深刻了解新中国建立历程、感受祖国改变，从而激发学生为国服务的热忱，立志为实现中华民族宏大复兴做出贡献，并使其转化为学习的动力。（二）推动文明校内建设活动。以文明校内建设为目标，营造良好育人环境。在晨会、班会课上组织学生进行学习养德，使养成教化更有抓手，更加贴近学生的生活，以此来引领和规范学生思想品德和言行举止。全面强化师生文明礼仪养成教化，深化推动“八礼四仪”文明礼仪养成教化实践活

19、动。(三)开展小学生诚信评价工作。紧紧抓住学习教化、活动引导、制度建设、典型宣扬等四个关键环节，培育小学生诚恳待人、守时守信的优良品质，努力建设“诚信校内”。（四）夯实学校德育工作基础。学校要围绕德育总体目标，将学校教化与家庭、社会教化有机结合、形成合力，通过课内外、校内外各种实施途径，扎实开展好“做一个有道德的人”主题教化、“节粮、节水、节电”三节教化、劳动教化、美育教化、生态文明教化等活动。仔细参加全国文明城市公共文明指数测评和省书香城市测评。按时上交德育工作月报表，协作做好“张家港教化”、“文明张家港”、“书香张家港”微信平台的宣扬展示。德育见实效，应当落实到学生的行为规范上。我们始终坚

20、持以思品课、晨会课、班会课和各类主题教化活动为德育主渠道，抓好班集体建设和小干部培育。深化挖掘各门课程蕴含的德育资源，在课堂教学中进行有机渗透。接着开展红领巾志愿者活动，大力弘扬志愿服务精神，科学设置岗位，激励学生自愿申报，参加校内卫生、课间活动、文明用餐等管理，每月由班主任及值班老师进行考核，评比出优秀志愿者，期末进行表彰。通过多样化活动，不断强化学生的责任感和使命感。高标准推动“爱心驿站”载体建设：校内爱心驿站，我们将进一步落实老师与学生，学生与学生之间的爱心帮教制度，让每个学生都能在爱的暖和中健康、欢乐成长；接着组织老师志愿者参与四点半学校服务工作，为学生供应爱心帮扶。我们希望以此来拓宽

21、德育渠道，加强教化与社会的联系，提升人民群众对教化工作的满足度。（五）推动家庭教化活动。主动开展苏州市家庭教化项目探讨，要充分发挥家校通、家长学校等的桥梁纽带作用，加强家校联系，进一步亲密学校与家庭、学校与社会的沟通和联系。接着组织开展家长志愿者活动，广泛吸纳家长志愿者参加学校管理，与老师一起组织学生开展参观访问、理财教化、艺术制作等丰富多彩的活动，使学生的心理素养、道德情感、实践实力得到不同程度的提高、优化，并产生良好的社会效应。（六）扎实开展心理健康教化。建好用好学校的心理辅导室，具体记录学生辅导个案，逐步完善跟踪辅导机制；重视对全体学生在特别节点（学期开学或结束、秋冬之际、重要考试等）前

22、后的心理健康指导和青春期两性交往的教化引导。接着加强心理健康老师队伍建设，特殊是要加强校内培训工作，努力建立一支能够胜任这项工作的老师队伍。接着加强对心理健康教化的宣扬，转变全体老师的教化观念，削减学生的心理压力和负担，爱护学生的身心健康发展。接着规范基本的教化内容，使学生对心理健康教化有主动的相识，增加学生承受挫折、适应环境的实力，培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行询问和辅导。（七）努力推动德育队伍素养“提质”工程。我们深化开展班主任工作的探讨和探讨，李萍老师班主任工作室定期开展丰富多彩的活动。推选优秀班主任主动参与市名优班主任工作室核心成员和学员的

23、报名学习工作，通过创新队活动设计、队活动观摩等活动促进班主任队伍素养的提高，让每位老师成为塑造学生灵魂的漂亮雕刻师。（八）重视养成教化，推动“漂亮学生”培育工程。1.以“成长课程”培育为核心，抓实“小事”养成“大德”：微小之处见品德。利用好“漂亮学生”素养养成手册养德，开展“5+X”好习惯培育，蕴育纯净高尚、灵动自信的梁丰学子。接着依托“五星优胜班级评比”、“漂亮习惯成长录”为载体开展学生常规教化，突出“八礼四仪”的重要内容，分年级段开展研讨活动，引导学生做一个“有道德的人”。通过主题升旗仪式、阵地建设、主题日活动等途径，对学生进行教化和引导，刚好订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自

24、觉的行为习惯。详细内容有：（1）升旗仪式、四年级成长仪式等。（2）科技节、体育节、消防演练、“我们的节日”系列活动。（3）名师大讲堂、看电影、家访活动、家长学校等。2.培育学生成为文明的小公民。我校坚持育人为本、德育为先，以社会主义核心价值体系为统领，以基本道德规范和公民意识为基础，以爱国主义为重点，细心组织“小手拉大手”、“做一个有道德的人”和“中华经典诵读”等主题活动，切实加强养成教化、平安教化、生命教化、诚信教化和心理健康教化。加强德育队伍建设，进一步完善德育导师制度，成立以心理健康老师为核心、以班主任为骨干、以任课老师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理等方面为学生供应全方位、特性

25、化的指导和帮助，不断提高学生的思想道德水平，让学生成为懂文明、守秩序、讲礼仪的小公民。进一步加强家长学校建设，发挥家委会作用，构建相互敬重、相互协作、相互支持的和谐家校关系。进一步发挥网上家长学校、未成年人健康成长指导中心、青少年活动中心等组织的校外教化功能，促进校外教化与学校教化有机结合，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教化网络。3.培育学生成为欢乐的社会人。加强社会实践基地建设，定期举办以普及为主的科技节等活动，利用传统节日、纪念日等，创新性开展科技竞赛等活动。我校依据素养教化要求和学生发展须要不断改革、完善评价机制，每月制定一个漂亮习惯，大力开展“漂亮习惯小达人”、五星文明学生等争先创

26、优活动。期末进行“五优学生”、“梁丰之星”的评比，突出评价的发展性功能，建立促进学生全面发展的评价体系，发挥评价的教化功能，发觉和发展学生多方面的潜能，了解他们发展中的需求，帮助他们相识自我，建立自信，逐步成为有追求的会生活的欢乐的社会人。四、详细工作九月份：1.漂亮习惯培育：学用餐2实行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。3.做好环境布置，制定德育工作安排，正常教化秩序。4.各班制定班队工作安排。5.开展四点半学校活动。6.开展大队委员竞选活动。7.开展“五星竞赛漂亮班级”评比活动。8.开展秋季平安第一课、开学第一课主题教化活动。9.开展庆祝老师节活动。10.开展一、二年级家长学校活动。11.开

27、展“我们的节日中秋”主题活动。12.实行消防平安逃命演练。13.开展“迎国庆”主题班会。14.开展学宪法讲宪法活动系列活动。15.参与第八届青少年科技运动会。十月份：1.漂亮习惯培育：学行走2.开展“我们的节日重阳”主题活动。3.开展建队节活动暨十佳漂亮学生颁奖。4.开展“养成教化”系列活动，规范学生的行为习惯。5.开展法制平安教化活动。6.实行主题晨会观摩。7.实行防震平安逃命演练。十一月份：1.漂亮习惯培育：学阅读2.开展法制教化系列活动。3.开展“养成教化”系列活动。4.实行家长会。5.实行主题晨会观摩。6.实行消防平安逃命演练。十二月份：1.漂亮习惯培育：学诚信2.开展“养成教化”系列

28、活动。3.实行主题晨会观摩。4.进行五星文明学生期末评比。5. 实行防踩踏平安逃命演练。一月份：1.实行迎新年庆祝活动。2.小星星少年宫成果展。3.做好学期评优工作。4.开展“我们的节日春节”主题活动。5.部署、指导寒假活动。德育工作安排 篇5抓好学生的德育工作是作为一名教化工作者的职责所在。这个学期是学年度的其次学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使学生有一个健康的身体、健全的人格、酷爱生活的看法和乐于助人的热忱。现将我班本期的德育工作安排拟定如下：一、指导思想进一步加强小学生行为规范养成教化，结合学生实际状况，全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨班级”；构建学生特性化发展

29、的氛围。二、详细措施（一）、行为规范教化1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。2、详细工作（1）、以“漂亮的校内我的家”为主线，抓实抓细日常行为养成教化。（2）、提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。（3）、有安排地开展少先中队工作，坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队评比、少先队员行为规范自我评价等制度，逐步增加学生自律意识，提高自律实力。（4）、接着培育学良好的行为养成习惯，使学生养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。（二）、提倡家庭教化1、工作目标要充分发挥深化家

30、庭教化的有效作用，不断提高家庭教化的时效性。2、详细工作（1）、班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。（2）、不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动。（3）、不断丰富家庭教化指导的形式。A对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。（三）、民族精神教化1、充分发挥德育课程和德育主管道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日

31、，开展专题教化活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强学生实践体验。（四）、优化育人环境1、充分发挥学习园地、黑板报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。2、依据六年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，创建特色班级，优化班级教化环境。（五）、其它教化目标接着重视对学生进行心理健康教化、诚信质量教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。我坚信，通过本期有安排、有组织的德育工作的开展，学生将养成规范的行为习惯，良好的道

32、德质量，以主动向上的精神面貌步入他们中学时代。德育工作安排 篇6学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下：一、 培育目标：培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义

33、事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、 基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化。三、实施途径：班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，

34、创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化;校级、班级教化和各种教化活动;共青团教化活动;家庭教化和校外教化活动。四、教化原则：坚持正确的政治方向;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化;提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性。五、详细措施：1、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实xx学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和 班级十最 等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。德育工作安排 篇7德育工作是小学素养教化的组成部

35、分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培育学生的创新精神和实践实力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培育成具有健全人格，全面发展，特性突出，高素养的人才。特制定此安排。一.指导思想仔细落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础,着力提高学生的道德素养特性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。二.详细实

36、施1.加强 班级管理1)开展班级教化活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人成长册3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。2.强化行为养成教化1) 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。a、能主动地遵守本班的各项规则，能够限制自己的行为。b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。2)、有目的、有安排地培育友爱谦让，诚恳的优良品质a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关切小挚

37、友，b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、。c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。d、讲实话，做错了事敢承认。3)、爱父母、爱老师、爱集体a、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关切父母，情愿帮助父母做些事。b、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。c、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。4)、培育主动心情、主动精神和活泼开朗的性格a、主动主动和小挚友交往。培育学生对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。b、主动开心参与班内的各项活动，引导学生自由表现自己的爱好和爱好。c、教化学生能宽恕别的

38、小挚友的缺点的错误，不嘲讽别人。5)、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使学生能获得最至少的是非观念。德育工作安排 篇8一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教化为重点，以日常行为规范养成教化为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。二、工作目标1、着力打造一支实力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。2、通过过各种渠道，加强德育教化。提高我班德育教化的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教化，使学生养成好的日常行为习惯。三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以学校教化为中心，

39、家庭教化为基点，社会教化为依托的三位一体的德育管理网络。一方面主动开展“家进步课堂”活动和“预约家访”活动，亲密学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和沟通，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的状况带回校。（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教化上下工夫。提倡遵守社会公德，培育文明习惯，提高公民道德素养。仔细落实小学生守则和小学生日常行为规范。重视科普工作，提高健康学问知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。（三）仔细组织主题月活动，寓教化于活动之中1、民族精神教化和爱国主义教化系列活动。结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，实行各种庆祝、

40、纪念活动，弘扬和培育民族精神。同时结合实践活动，激发学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。2、法制教化系列活动。加强对学生进行法制平安教化，并以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣扬、普及有关法律学问，增加自护意识和实力。（四）加强对后进生教化、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。（五）重视心理健康教化。关注学生心灵，刚好对学生进行正确的引导，对个别学生，要供应特殊的询问服务，并做好心理健康询问记录。（六）进一步做好贫困生资助工作。德育工作安排 篇9学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿

41、于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。一、指导思想全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能顺当完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。二、工作目标结合学校及政教处的工作安排，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成果。三、方法措施依据

42、我班特点，特制定如下措施。（一）树志向、转变学习看法：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。（二）鼓舞学生树立信念：利用班会对学生进行教化，让他们在学习的过程中树立信念，战胜困难。（三）培育学生正确的学习方法：班主任要关切学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。（四）加强班级

43、管理，留意常规。一切从细微环节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。（五）严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，刚好激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。（ 六）加强与家长联系。出现问题好刚好沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。总之，对学生的德育教化工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教化的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页