2022年小学生学期总结.docx

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1、2022年小学生学期总结小学生学期总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的小学生学期总结，希望对大家有所帮助。小学生学期总结1时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的已经过去了，在小学五年级期末，特写此文以一学期的学习好与坏。的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的都会在这里呈现。这一年来。在和们关切、下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步，。在同学之间的相互学习中，到了学问就是人的力气源泉，没有学问、专业技巧，什么都不

2、会与你相约，只有真正的驾驭了解所学的东西才能便于日后面对的种种问题。对于现金社会，我要不断的充溢自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的当中去，所以现在属于我们的学问储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的实力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储备自己的学问量，时刻打算着，等待着机会的到来。小学生学期总结2时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，一学期的学习生活已经过去了.，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习

3、好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现，小学生学期总结。这一年来.在老师和同学们关切、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的驾驭了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充溢自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才.将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的学问储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当

4、时假如你没有驾驭它的实力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储备自己的学问量，时刻打算着，等待着机会的到来总结现在有以下几点:第一，学习看法比较端正，年度工作总结小学生学期总结。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习安排：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

5、（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成果却不很志向。最终一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一

6、只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好学生。同学，关切集体，敬重老师，常常帮老师干活，且帮助集体做事。小学生学期总结3双沟小学位于江都北城区，创办于1949年，1996年易地重建。有18个教学班级，725名学生，53名教职员工，其中，有XX市、XX市级以上骨干老师9人，中学高级老师2名。学校占地面积16000平方米，绿化面积2600平方米，是一所视野开阔，布局合理的校内；是一所设备齐全，功能完善，网络多媒体技术覆盖教化教学各个领域的校内；是一所以文化统领绿色学校环境，以特

7、色丰富校内文化，课堂内外到处洋溢着青春活力的校内；是一所绿树成荫、注意学生全面发展的校内。学校先后获“XX市素养教化先进学校”、“XX市现代化示范学校”、“江苏省试验小学”称号。在这所到处为学生发展作想、到处绿草如茵，充溢现代和人文气息的校内里，时刻能让人感受到“奋斗今日，成就明天”的精神，体会到“尚德创建，博学求真”的教化理念，更能领悟到双沟小学人与人、人与自然、人与自身和谐发展的文化品位。家长学校可持续教化与发展，始终是我校上下高度重视的工作。依据家庭教化具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教化对于促进少年儿童行为、习惯、品行、情感等非智力因素的培育和形成，都起着至关重要的作用。家庭教化

8、的环境、质量和效果与家长的素养亲密相关。办好家长学校，就是帮助家长了解更多的教化信息，驾驭科学的教化方法，在日常生活中，为实现孩子全面发展的目标施教。父母是孩子的第一任老师，我们历年来，紧紧围绕家长学校，实现了家教水平的逐年提高，我们做了以下工作。一、健全组织制度，完善工作机制。、成立各级领导机构我校有完善的家长学校教化领导机构，由学校一把手校长任家长学校校长，支部书记，副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有安排、有目标、有任务、有举措、有成效。学校还有校级、班级两级家长委员会，每学年定时，定点，定内容地召开有关家庭教化的工作会议，将家庭教化列入学校学期工作安排和

9、德育工作安排。多年来，学校领导小组、家长委员会、和社会相互协作、相互渗透，全方位保证了家庭教化活动高效地开展，收到了明显的效果，促进了学校与社会、与家庭的联系，形成了齐抓共管的良好氛围。、健全各项规章制度。为了让家长学校工作有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各项制度，有家长学校管理制度、家长学校工作制度、家长学校老师备课制度、老师上课制度、老师值日制度、家长学校教学管理制度、家长学校评估制度等等。在制度的执行中，更是做到有组织、有领导、有安排、有教材、有活动、有辅导老师。同时，将其纳入到学校工作安排、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。二、拓宽教

10、学渠道，提高工作实效1、重视教材学习我校家长学校教材有省编教材、自编教材两套教材体系，在家长学校的教学活动中，我们紧紧抓住教材，开展扎实有效的教学活动，提高家长学校工作的实效。每学期，领导小组都要召开专题会议，依据老师和学员特点制订相应的教学支配和安排，确保每次授课都有内容、有方法、有效果。在教学中，我们还要求老师不拘离教材，而须要结合学员特点、学生实际和社会动态等相关因素，刚好调整教学内容，实行敏捷多样的授课方式，提高教学效果。2.开办讲座引领。每学期学校都要邀请有关专家或领导进行专题讲座。我们实行了家庭教化艺术的讲座，目的是使每位家长感悟到家庭教化的重要性，重养重教，驾驭科学的教化方法；我

11、们举办了家校合作，共同为学生的明天而奠基的讲座，通过学习，家长们更加明确了自己的教化方法，找到了正确的家庭教化方向；教化孩子要从细微环节抓起专题讲座更是让学困生家长看到了希望。诸如此类有针对性的讲座，目的明确，措施到位，收到了事半功倍的效果。3、利用媒体宣扬为了更好地提高家长的家教素养，学校充分利用学校网站、“家校易通”以及“谷风”校刊、“谷风”校内电视台、“谷风”校内广播台等宣扬平台，刊登家教心得，探讨热点话题，探讨胜利家教，来帮助家长提高家庭教化的实力和水平。4、加强平安共管多年来我校对学生的教化得到了广阔家长的支持，为了将平安工作抓到位，学校和每一位家长签订了平安责任书，实现家校联手，实

12、行有力措施，落实平安责任，确保学生的交通平安、活动平安、食品平安、卫生平安。三、开展多彩活动，亲密家校联系多年来，我校开展了一系列丰富多彩的家庭教化活动，既沟通了学校与家庭的联系，更有效地形成了家校教化的合力。1、老师家访活动。由于现代通讯的发达与畅通，许多老师经常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的沟通与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，儿童留守在家的占多数，这样的联系方式对孩子的教化弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在上海打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子常常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多

13、次上门，并进行细心地讲解、劝导，才最终得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求老师家访，语气要亲善、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例，总结工作阅历，努力将家访工作课题化。2、家长评校活动学校每学年都邀请部分家长代表来学校参与评校活动，支配家长听公开课，开座谈会，听取家长对学校工作的看法和建议。如：每年的老师节，科技文化艺术节、六一儿童节等，都邀请家长全程参与。多年来，我校坚持多开放，常开放，收到了特别明显的效果。3、家校联系活动多年来，全校各班都设立了家校联系本制度，每班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属状况、家长常到的地方等。同

14、时要求每位班主任老师将个人、校长电话号码公布给家长，并在校内和学校网站设置了校长信箱，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。一次放学后，有位家长发觉孩子迟迟未回家，便给班主任打来电话，指责学校平安教化工作不到位。学校知道此事后，马上派人外出找寻，最终在晚上七点钟将孩子送回家。望着领导、老师乏累的身影，家长很是愧疚，其次天便给学校送来了表扬信。五年级一位学生，因患有先天性疾病，中午在校突然发作。领导和值日老师连忙施救，并刚好通知家长，家长感动得流下了眼泪。几年来，我校还收到家长的看法、建议近百条，学校都一一地进行了耐性的说明，对存在的问题则快速地进行整改。、表彰优秀活动。学校开展的各项活动，

15、得到了家长们的大力支持，评课活动中，他们仔细听课，主动评课；家长会上，家长们主动探讨，仔细总结家教阅历；座谈会上，家长们充分确定学校的各项工作和成果，并对学校将来的发展寄予希望。为了激励更多的家长参加学校的管理，提高家庭教化的水平，我校每学年都要实行优秀家长评比、表彰活动。四、重视档案工作，见证家校历史学校非常重视家长学校的档案工作，指定专人负责管理。将领导分工状况、组织教学状况、常规管理状况、办学效果等方面的内容，刚好分类归档，保证能够客观、全面地反映和记录我校家校工作所取得的成果。五、措施得力，成果喜人。通过家长学校工作，家长们了解到了很多培育教化孩子的学问与方法，了解了学校开办家长学校的

16、重大意义。广阔家长赐予学校很高的评价，家长们为学校提出了很多珍贵的看法，并伸出热忱的双手，为建设学校出谋划策，提高了我校的办学水平。多年来我校家长学校工作取得了很好的成果，在社会和家长心目中赢得了良好的声誉。六、工作反思1、由于基层学校活动过多，有时冲淡了家长学校的工作。我们将克服困难，一如既往地抓家长学校工作，普及家教学问，提升家教档次。2、由于个别家长自身素养的影响，对家长学校工作缺少协作，给老师的工作带来难度。3、在今后的工作中，我们须要加强对极少数家长（特殊是外来务工子女家长）的辅导，提高他们教化子女的实力，提高他们对家教的重视，对家长学校的相识和工作的支持。我们信任，有上级领导的支持

17、，有我们自身坚持不懈的努力，有广阔家长的主动参加，我们的家长学校工作肯定会越来越规范，也必将能够更上一个新的台阶。小学生学期总结4时间过的飞速，转瞬间我就要告辞三年级，成为四年级的 小学生了，我的心里有一种说不出来的感觉。 在三年级，我学了许多学问，也相识了许多的老师。以前，我记得老师说过一句话：“时间是珍贵的.时间过的飞速，转瞬间我就要告辞三年级，成为四年级的 小学生了，我的心里有一种说不出来的感觉。在三年级，我学了许多学问，也相识了许多的老师。以前，我记得老师说过一句话：“时间是珍贵的，要好好珍惜”。当时，我觉得一天是漫长的，可现在，时间和老师说的一样，过得飞速。在三年级里，我还在学习上找

18、到了一个又一个的小窍门，这些小窍门帮助我学习，帮助我解题。有时，同学们遇到不会的题，他们来问我时，我会细心的回答。然后找时间把这种类型的题抄下来让同学做。把上面这些话加起来就是我这学期学到的学问。这些学问虽然很简洁，但这里面的含义是无法表达的。四年级将要起先，以前得到的荣誉全变为零，从头起先。希望四年级我会更棒。小学生学期总结5时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，一学期又快过去了，这学期，在老师和同学们的关切和帮助下，通过自身不断努力，我在各方面都取得了肯定的成果，主要以下几方面：在学校里，我是老师的得力小助手;在班级里，我是同学的知心好挚友;在家中，我也是父母的好孩子。我是个多才多艺的女孩，这

19、学期我在艺术节小书法星钢笔活动中获年级段一等奖，在小乐星活动中获三等奖，在小画星活动中获三等奖在校吉尼斯挑战赛上也获乒乓球对墙垫球二等奖呢!课外我还在“节水在我身边，共建群岛新区”其次届全市少儿现场漫画大赛中获少年组一等奖等等，以上都是我这学期所取的成果。在管理方面，老师不在时，我就替老师帮助班长管理班级。下课时，我的职责是让我们班级课间成为学校一道亮丽的风景线，使安静的学校添加几分绚丽，让每人在课间削减几分负担，让四(01)班成为一个团结的大家庭。以后我要改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，做的更加精彩。小学生学期总结6我觉得我很不错，因为我的优点多，缺点少

20、。优点有：1、书写比去年仔细。2、不玩铅笔。3、上课用心听讲。4、不踩花草。5、不进小花园。6、上课发言主动。7、写作业不让大人操劳。缺点有：1、上课有时会发呆。2、上课有时会讲小话。3、有时发火。我确定下个学期把我的缺点改正。小学生学期总结7时间过得真快，转瞬之间，这一学期又即将离我而去，我想总结一下，留下美妙的记忆。这个学期在学习上我做到了以下几个方面：第一，能够做到上课仔细听讲，自觉遵守课堂纪律，主动回答老师提出的问题；对老师布置的课堂作业，能刚好完成，对不懂的问题，刚好向老师请教。其次，我给自己订了一个学习安排：（1）做好课前预习。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分

21、清层次，说出段意，理解课文内容。（2）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（3）多读课外书。只要有时间，就会看一些有意义的书籍，慢慢的我从书中找到了乐趣，愈来愈爱上阅读了，并且丰富了自己的学问。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去学习英语，并按时完成老师布置的作业。第四，在这学期，我学会了打羽毛球。在打羽毛球的过程中，我对“最大的对手是自己”、“有付出就会有回报”有了更深的理解。总之，这学期我学到了许多学问，明白了许多道理，进步很大。小学生学期总结8本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的

22、一期。为了孩子们能更加充溢自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺当的完成任务，我们在纲要精神和园务安排的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教化教学工作安排。一、班级状况分析本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现实力，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活

23、动常规方面还要接着培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常须要别人提示；在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更须要对幼儿加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要接着加强教化。因此在本学期我们仍将把常规

24、及平安教化放在重中之重，并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级安排，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。二、本学期工作目标仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教化改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着敬重幼儿在发展水平、实力、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，要树立从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精

25、神，尽快形成班级特色。三、工作内容与措施1、教化方面（1）通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整齐、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、拍球竞赛、词汇竞赛、讲故事竞赛等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。（2）开展参观小学、学做小学生、上学的小书包、毕业诗等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定基础。（3）注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了

26、活动性较强的字宝宝乐园，每天刚好更换字宝宝刚好展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。（4）结合我园的课题探讨，对幼儿进行初步的环保教化，以多种方式培育幼儿的环保意识。 （a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。（b）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。（c）日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。（5）充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。2、保育方面（1）开学

27、初，开展我是班级小主子的活动，供应机会让每个幼儿自选12个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。（2）在班内长期开展：小小值日生的活动，每天有两个小挚友轮番当，并实行挂牌上岗，每天轮到的小挚友胸带小老师标记在幼儿入园时，要站在门口迎接小挚友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要督促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，老师只要适当的赐予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力及管理

28、实力，能留意维护公共卫生。（3）开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理实力。（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿相识有关的平安标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。3、德育方面详见班级德育安排（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。 （a）多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 （b）多供应小组合作或想方

29、法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。（2）引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。（3）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。（4）开展学做文明小客人的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随意打断父母与客人的谈话。（5）常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行

30、，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到轻、静、净。使幼儿能渐渐形成良好的公德。（6）通过开展我是大班的哥哥姐姐的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做打算。三、各领域的培育目标（一）语言领域1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。2、能集中精力留意地耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭用运更多的实词，会正确地运用常用的虚词。4、在讲解并描述图片、情景表演和生活

31、趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用语言进行描述。5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。6、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯。小学生学期总结9在香坊区“三个和谐，三个促进”的重要精神的指引下，我校将接着开展好课题探讨工作，努力探讨出一套具有科学、实效的预防学生厌学的方法，消退部分学生的厌学心情，使变得爱学、乐学。一、主要工作：1、我们利用周三下午召开课题组研讨会，收集、反馈试验中老师们普遍遇到的问题和困难

32、，分析学生行为问题产生的缘由；集思广益，解决问题，保证课题探讨的有效推动，活动有准确的目标和内容，做到有记录。2、本学期对试验老师进行了“充溢生命活力课堂的基石”为主题的专题讲座，接着提高试验老师的探讨能。3、开展了试验老师“关注课堂教学行为，打造充溢生命活力的课堂”课题研讨课活动，试验老师的课堂教学体现了以下特点：、老师能构建和谐民主的课堂氛围，和学生建立同等、密切、和谐的师生情感关系。、能从教材的实际动身，依次确定教学目标、容量、重点、难点、方法、节奏等，课堂上老师充分调动了学生的主动学习心情，让学生主动参加学习。、老师上课精力充足，心情饱满，表述精确、清楚、流畅；要擅长运用激励性评价语，

33、让学生体验到学习胜利的乐趣。4、试验老师编写小习惯大作为的学生学习习惯养成读本已完成撰稿，其中收集了大量的“名人好习惯”资料，并配插了相关的名人名言，还有科学的学习习惯养成指导，下学期初将进行印刷。5、加强科研成果的整理和积累，每位试验老师要仔细撰写科研成果。6、学期末评比优了秀学习型小组和优秀教化科研课题主动分子。二、主要成果：本学期，科研室主动组织老师参优秀加科研成果的评比活动，共有40篇小学生厌学心情的预防课题科研成果获奖，其中国家级1篇，市级25篇，区级14篇。三、存在问题：1、依据我们课题的特点，心理辅导是探讨必要的措施，但是老师对学生的心理辅导方法还缺乏系统性和科学性。2、在繁忙的

34、教化教学工作中，还要实行措施激发老师主动参加课题探讨的主动性。四、改进措施：今后，我们还将进行深化的行动探讨，充分发挥个人探讨和合作探讨的优势，早日探究出一套科学、有效的小学生厌学心情的预防方法，帮助每位老师成为学生学习的伙伴，以健康的学习心理去收获学问的硕果。小学生学期总结10期末考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的起先。我们还有很多的事要做，还有很多的东西等着我们总结、反思。下面我对自己这一学期的学习进行简洁的总结：语文，涉及方面广。可以说简单，也可以说难，因为每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样。阅读理解，须要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最基本

35、的还是须要多看不同方面的书，多做做题，找寻属于自己的做题方法。作文，须要多看一些美丽的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。数学，只要上课仔细听了，对任何人来说都是不难的。对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思索每个步骤，多做题。(虽然方法很平凡，却是最有效的。)英语，是让人特殊头疼的科目。尤其是单词，有些单词有规律，有些没有;还有一些很相像的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的，要记住这些很麻烦。对于基础差的人，最好每天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反

36、复，写错一个就中文英文个抄10遍，每天30个，加上以前记过的10个单词，每天如此反复这，我信任肯定很快记得住。以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡，很死板，但是对于一些人来说却是最有用的。小学生学期总结11我是一个活泼开朗的男孩，我敬重师长，酷爱集体。团结同学，乐于助人。作为一名班委，我仔细负责，帮助版主管理事务。在学习上我他是，有上进心，上课是老师总是看到我高举的小手。我也细心，不犯马虎的错误，这样的话成果还会提高的。小学生学期总结12敬重的家长：你好！特别感谢你们这期以来对我们xxx的支持和理解，也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛苦！在此，特向你总结一下xxx上期的状况：一、 对学习比较

37、仔细，不懂就问，能把自己的作业有条理的一项项完成。有时对他的作业会多一些要求，他由起先的不习惯到能较好的完成。二、 喜爱且能把口算做得又快又好，但是，也正因此总把适合列竖式的题的进退位口算错。三、 读课文、诗歌很有感情，诗歌读得较多了，须要加强对白话课文的阅读、理解和思索，要养成能简洁的自己组织语言讲一下文章说了什么的习惯。提升表达实力。四、 做作业时坐姿要更加端正，这对以后身体的健康和写字会有影响。五、 遇到困难简单气馁，须要引导，让他更加独立自强。六、 书写须要加强练习，有些字还是会写倒笔画。针对以上状况，我提一些建议：一、 每天的作业仔细完成并自我检查，削减马虎出错，养成好习惯。二、 每

38、日精读书半小时，积累好词句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮助。三、 每天三个字的倒笔画字加强改正，多练，否则有正确的写法他也不习惯用，例如：走、口、里和转等字。四、 英语阅读，每日非常钟听力训练和课文背诵。五、 一年级的学问最好能在这个暑假查缺补漏巩固完整。他上二年级后，乘法口诀表是重难点，这个假期请必需会背，这样他下学期会轻松许多。最终，祝您和孩子度过一个平安、轻松、开心、充溢的假期!敬重的家长：您好！特别感谢你们这期以来对我们xxx的支持和理解，也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛苦！在此，特向你总结一下XXX上期的状况：一、他学习爱好深厚，思维活跃，不懂就问，乐观开朗，学习实力较强，

39、在遇到困难的题会自己先仔细思索。给他讲解一些补充难点时会仔细学习，间或会有马虎和马虎，作业质量较高。二、 拼音学的挺扎实的，读课文口齿清楚，速度快，再带一些感情就更好了。英语发音也标准。三、 读了课外故事后，能用自己的语言组织描述得比较完整，坚持下去，信任会越来越好。四、 做作业时坐姿须要更加端正，这样才能集中精力，对身体也好五、 遇到困难不简单气馁，有礼貌。针对以上状况，我提一些建议：一、 每天的作业仔细完成并自我检查，削减马虎出错，养成好习惯。二、 每日精读书半小时，积累好词句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮助。三、 英语阅读，每日非常钟听力训练和课文背诵。四、 一年级的学问最好能在

40、这个暑假查缺补漏巩固完整。他上二年级后，乘法口诀表是重难点，这个假期必需能背，这样他下学期会轻松许多。最终，祝您和孩子度过一个平安、轻松、开心、充溢的假期!小学生学期总结13一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，须要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学

41、活动中渗透德育思想。有规则才能成方圆，为此，我校德育工作安排中制定了德育规划，班主任及各任课老师职责、制度、安排、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，提高德育素养正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培育出适应祖国须要的各项各类合格人才，就必需有一支德才兼备、勇于奉献的老师队伍。1、重视班主任队伍建设。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会”，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历。结合工作状况，定期召开班主任工作会，强调工作中出

42、现的问题，同时布置相关工作。达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任老师，在小节中既有工作的整体完成状况梳理也有工作中的典型老师事迹与工作中的一些不足现象。2、开展“青年老师(见习班主任)教化工作拜师结对” 工作。20xx年我校聘请3名青年合同老师，都是刚毕业的师范生，为了使他们健康成长，我们开展了青年老师(见习班主任)教化工作拜师结对” 工作。本学期里，师傅们定期与徒弟们进行业务沟通与座谈，徒弟们虚心向师傅们进行业务学习。通过这样的活动青年老师们从思想上、业务上不断夯实，正在稳步前行。3、做“最美园丁”，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，

43、即心灵美，酷爱学生;仪表美，文静庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。 结合学校德育工作重点，12月份学校组织了全体老师“促专业成长，做华蜜老师”的德育论坛学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习探讨、案例分析、写出了心得体会，共收到德育论文62篇，在最终的总结会上，全体老师都相识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。三、抓常规，提高工作实效1、注意学生的养成教化。学校的常规管理工作的好与坏能干脆体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、

44、学期总评的方法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班主任工作等内容。如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：(1)“四查”，即早晨、间操、中午、离校。(2)“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了肯定的效果。此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教化，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教化”这一学校专题开展了一系列特色教化活动。2、开展多样的德育

45、活动，拓宽教化的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教化工作。(2)在重大节日里，仔细组织全校性的主题教化活动。如老师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏竞赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教化的形式详细化、多样化。(3)各班开拓了“班级图书角”， 向学生举荐爱国主义教化读物，使学生能够逍遥自在地在学问的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。 (4)结合星期一的全体师生晨会刚好传达党的教化方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好

46、人好事，净化育人氛围。(4)切实加强法制交通平安宣扬教化。我校定期实行法制讲座，让学生初步具备运用法律爱护自身权益的实力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事务、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还主动宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简洁的基本的平安防卫措施和平安学问。今年12月19日，我校组织46年级学生观看交通平安警示片“生死一瞬间”，教化学生要遵守交通法，收到了极好的教化效果。(5)加大心理健康教化的力度。结合我校晋江市级立项课题“学生厌学心情成因与对策的行动探讨”，针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有安排地加大心理健康教化的力度，通过心理健康教化讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培育学生坚韧不拔的意志和健康的学习心理，增加学生的社会适应实力。四、抓活动，深化少先队德育教化。1、在全国第十个“公民道德宣扬日”， 学校掀起了公民道德宣扬教化活动的热潮。多措并举促成效，通过故事会、主题班会、道德实践活动营造了道德教化的氛围，强化了师生的道德意识，活动取得了实实在在的效果。2、开展“五祖拳进校内”活动。自启动仪式后，校内内兴起了一股学习五祖拳的热潮，并于11月12日参与了晋江市教化关工委“一切为了孩子终身发展”研讨会节目展