2022年德育工作计划范文集合10篇.docx

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1、2022年德育工作计划范文集合10篇德育工作安排范文集合10篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我整理的德育工作安排10篇，希望能够帮助到大家。德育工作安排 篇1新的学期，小学五年级德育工作将在一个惊慌有序的学习中，一个有着活动色调，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教化。虽然对德育工作有所阅历，五年级相对于制定小学四年级德育工作安排和小学三年级德育工作安排等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学五年级德育工作安排。一、指导思想：明确自己的德育目标和工作重

2、点，以养成教化为主，有安排、有针对性地开展班级德育工作，培育学生文明有礼、和谐有序的好习惯。二、班级基本状况分析：大多数学生能够很好地遵守学校纪律，讲文明礼貌，学习上主动要求上进。但是在班级中仍旧有一些学生不遵守纪律，在走廊、楼梯上跑动，甚至打闹，不但严峻违反了班级和学校的行为规范要求，而且非常的危急；学习习惯差：不能用心听讲、按要求完成作业、书写不够仔细、读写姿态严峻错误；不文明的现象时有发生：同学之间因为一点儿小事就吵架、骂人。所以，在本学期中须要进一步针对上述问题加强学生的有礼有序教化和良好的学习习惯教化，渐渐培育起学生的好习惯，使他们受益终生。三、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，

3、促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。2、学生操行评定合格率达100%。3、学生在校平安事故发生率为零。四、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。五、详细工作措施1、加强学生的常规教化，注意养成教化。1）利用班队会的教化时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,让学生按要求去做,同学间相互监督,依据学校的部署,严格完成对学生的教化,让每位学生养成良好的行为习惯。2）充分利用重大节日活动,通过

4、开展各种活动,对学生进行思想品德教化。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、接着推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、等状况进行检查，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。5、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。6、结合老师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。7、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，

5、从身边的小事做起。总之，本学期，在班级德育管理中我将做到七个字：爱心、细心、责任心。德育工作安排 篇2一、指导思想本学期德育教研组将依据20xx年学校发展规划和科研处工作安排，本着提高教学质量、抓规范、促改革、求发展的工作思路，旨在深化“有效学习”课堂变革，逐步转变老师教学理念，努力构建自主、和谐、欢乐的课堂教学模式，全面提高课堂教学效率，促进学生全面发展。二、工作思路与工作要点1、坚持理论学习常态化。每周三教研活动时间坚持集体学习和自我学习相结合。通过学习，驾驭先进的校本教研理论。并主动开展以教研组为主体的校本教研活动，精确把握课程改革方向，提高老师的校本教研理论水平，全面提高德育组校本教研

6、实践实力。2、开展多种形式课例活动。主动开展探究式、案例式教学探讨，强调自主、合作、探究的学习方式、教学探讨，深化“有效学习”课堂变革。每位老师至少上一节公开课，撰写一个优秀教案，读一本理论书籍，做好不少于5000字的读书摘记，每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。3、坚持听课制度，重视听课调研。扎实开展“人人一节公开课”教学活动，组织本组老师做好听评课活动，并仔细做好记录，刚好进行阶段小结与反馈，对好的、富有特色的课堂刚好总结推广，对存在问题的课堂刚好指出，刚好改进。并以示范公开课为载体，大力推动教学案例分析探讨，教学反思撰写，教化叙事探讨以及富有老师个人特色的教学设计的撰

7、写，同时留意保存探讨资料，刚好上交科研处，真正使我们的探讨成果能发挥长效作用。4、增加集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动（如优质课、展示课、教学论文、教学设计大赛等）都应当以备课组为组织单位进行集体备课，教研组全体成员共同参加，务必使每次集体备课都能发挥集体的才智，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研实力的效果。5、督促年轻老师主动参与学校的新老师校本培训，主动激励、帮助年轻老师走出学校参与学习沟通，开展师徒结对活动。6、以课题探讨为依托，以优质课、示范课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例探讨，努力形成具有实践意义的探讨成果。激励本组老师主动

8、申报课题，努力实现以课题探讨为突破口，将校本教研实践中的问题理论化，定期召开课题组成员会议，对阶段性探讨成果进行汇总，刚好形成探讨成果。7、加强教学常规检查。协作专业部分期中、期末二次对老师的“备课、上课、教案、改作、辅导、考试”进行检查。完善教研制度，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。8、协作省、市、县、校级德育教化主题，组织开展各类教化活动。如中职生职业生涯规划大赛、开展预防学问进校内活动等，以丰富和延长德育课程。9、重视老师和学生参与各类竞赛的打算和参赛工作。激励老师参与“微课大赛”“教学设计大赛”等各类赛事，同时做好学生参与全国文明风采竞赛“职业生涯规划类”的参赛和辅导

9、工作，主动发觉和培育特长学生，争取在竞赛中夺取佳绩。10、主动响应学校的号召，激励、支持本组老师主动参加到教科研创新活动之中。德育工作安排 篇3一、指导思想(1)贯彻党的教化方针，执行教化法规，依法治校、依法治教。(2)仔细贯彻中共中心关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际状况，实行有效措施、方法实施。(3)仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法和教化部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清楚、理念先行、

10、行为到位。二、主要工作目标巩固20xx年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓老师、特殊是班主任、学生的管理，力争实现以下几个目标：(1)形成师生人人参加德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的平安管理，无打架、斗殴现象，创平安事故零校内，民、汉学生和谐相处，真正实现实际意义上的民汉合校。(2)、狠抓学生的养成教化，重抓学生的仪容仪表、维护校内环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，坚决杜绝在校内、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校内、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生，自觉养成良好的习惯。(3)开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注意

11、学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。(4)重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的主动性。(5)逐步完善家长学校的一系列工作。(6)重视、支持、指导共青团、少先队工作，使共青团、少先队活动丰富多彩，吸引力强，在本年度中学建立业余团校，做好“推优入团”工作，小学少先队做好“五有十率”工作，努力调动学生，特殊是团员、少先队干部的主动性，加高校生监督力度，使团队工作做得绘声绘色。(7)狠抓学校宣扬工作、民族团结工作、接送住校生平安工作、“xx”普法总结工作等。(8)加大德育考核的力度，凡事做到微小之处，把事情做细，做精，讲求效果。三、详细措施(一)、学生良好行为习惯养

12、成利用班会课对学生进行中小学生守则、中小学生行为规范的学习、教化，使学生熟知中小学生守则、中小学生行为规范内容，加高校生会干部、少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生状况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到以下几点：1、讲究卫生，着装整齐朴实，不穿戴带有宗教色调的服饰，着装装扮符合中小学年龄特点。2、诚恳守信，考试不作弊3、举止文明、敬重师长、同等对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。4、关切集体、酷爱劳动、爱惜公物，有良好的环保意识5、不吸烟、不喝酒。6、遵守网络道德和平安规定，不涉足未成年人不宜的活动场所(二)、班级管理、团队活动等队伍建设1、建立班主任工作手

13、册，规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的具体日记，其记录中有本班学生的基本状况、针对不同特性特点学生的施教方案及家校联系的状况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能帮助班主任做好班级日常管理工作，组织参与健康向上的文体活动，并有记录。2、健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想道德等教化活动。3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等平安教化及演练。4、班主任实行多种形式(如：登门走访、书信或网上沟通、电话访谈、约请来校沟通等进行家校联系，每学期不少于本班人数的50%(家长会除外)5、每周六上午定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，

14、探讨和探讨班级管理方法和措施。6、定期对班主任进行校本培训工作，提高青年班主任管理班级的水平及实力7、制定培训班主任外出学习安排表，做到有彰可循。8、常常在学生及家长中征求对我校老师师德状况的看法，对学生及家长反映出的问题仔细调查核实，并刚好做出答复，对确有问题的老师、宿舍管理人员刚好指责教化，按有关规定肃穆处理。9、刚好化解各类冲突，维护老师队伍的稳定。10、加大监督团队工作的力度，使其工作较20xx年度上一个台阶。(三)、家庭、学校、社会教化连接1、完善家长学校的有关工作，定期开办家长培训班，每学期至少一期。2、定期召开家长会，每学年不少于2次。3、建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度，

15、成立学校、单位、家长代表组成的社区教化委员会，并主动开展活动。4、接着实行家长开放日制度(我校家长开放日制度定于每周的星期五)，常常地开展家长、社区对学校办学状况的评教、议教活动，每学年不少于2次。(四)、平安、法制、综合治理工作。1、接送住校生平安有序，接着实施接送住校生的一切规章制度，德育处接着加大监督、检查的力度，做到有学生在，老师必在、领导在的良好局面。2、定期检查校内安检及校内周边环境的检查工作，使平安隐患歼灭在萌芽状态。3、定期检查食堂卫生平安工作，预防食物中毒等事务的发生。4、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座5、班级无驱逐或变相驱逐“学困生”行为，德育处将对各班

16、学期初学生花名册、学期末学生花名册进行对比，如有学生转学等要做好记录。6、加强民族团结工作，各班级学生做到：无人参与民族分裂主义者组织的活动，无人收听、收看或传播非法音像制品、无人参与封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动、无人参加邪教组织的活动、无人参加封建迷信活动、学生中无人到地下经文学校学经。(五)、宣扬报道：1、各班级每学期报送团队广播室稿件不少于15篇。(以接受篇数为准)2、各老师每学期完成2篇以上新闻报道，考核时少一篇扣0.5分,并扣20元.3、各老师每学期至发表1篇论文(包括在网上发表也可)，考核时少一篇扣2分,并扣100元.(六)、按要求完成“xx”普法总结工作。德育工作安排 篇

17、4一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法；大力推动“两纲”教化；进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨教室”；构建学生特性化发展的氛围。二、重点工作：（一）、行为规范工作：1、工作目标大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。2、工作重点3、以“漂亮的校内，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教化。4、以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。5、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加

18、学生的自律意识。通过老师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律实力。6、接着组织学生参加“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。（二）、家庭教化指导工作安排1、工作目标深化家庭教化指导工作，不断提高家庭教化指导的质量。2、工作重点：3、开学初制定年级组家庭教化指导工作安排，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教化指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。4、扎实开展上海市农村小学外来媳妇学

19、生家庭教化指导的探讨的实践和总结，不断丰富家庭教化指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。5、不断丰富家庭教化指导的形式A、协作学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地沟通、沟通。尽力帮助学生家长解决一些家庭教化中的问题。B、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。C、仔细填写好学生成长手册，充分发挥学生成长手册的家校联系作用。D、 深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。（三）、弘扬和培育民族精神教化1、充分发挥德育

20、课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教化 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。（四）、进一步推动校内、班级文化建设，丰富学生的校内生活，创建“温馨教室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。2、依据四年级学生的年龄特点，发挥每个老师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。（五）、接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质教化。将生

21、命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。德育工作安排 篇5本学期我校德育工作要仔细实行党的教化方针，结合市教化局统一部署，围绕小学生守则、小学生日常行为规范、东兴市教化局学生德育与激励教化教化方案，主动改进工作方法，提高学校德育工作的实效。一、指导思想：以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行日常行为规范教化，使之学会做人，学会学习，学会生活。二、工作目标：1、加强队伍建设。主动开展班主任工作培训，促进其建设文化班级，提高学校品位；想方设法提高小干部素养，让其参加学校的建设管理。2、加强阵地建

22、设，优化育人环境。接着抓好爱好团队建设，给学生的成长搭建舞台。3、加强学生法制教化和平安教化。4、以少年军校为载体，抓好纪律、国防教化。三、主要工作措施：1、抓好班主任队伍建设，强化德育意识。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的工作主动性和管理班级实力。定期组织班队干部管理培训，提高小干部素养。2、强化养成教化，培育文明学生。以小学生守则、小学生日常行为规范、东兴市教化局学生 学生与激励教化方案为参照，加强学生日常行为规范的养成教化，注意对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活等方面的养成教化；接着实施实践周班制度，加大检查力度，刚好

23、公布结果，保持校内良好的秩序和风气。3、丰富活动形式，完善育人机制。抓好少先队常规活动的开展；确定每月主题，结合节假日开展有意义的活动；开展好校内文化活动。4、加强阵地建设，优化育人环境。优化升旗仪式，让更多学生在国旗下的舞台得到展示；利用宣扬栏、LED电子屏等德育阵地，展示师生风采，树立学习榜样。5、切实抓好少年军校建设。主动协调教官、班主任，注意少年军校文明礼仪、纪律行为、国防意识方面的强化教化。德育工作安排 篇6一、德育现状：桐屿中学有学生1095左右，分成24个班，经过几年的“自主管理、合作学习”课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建设有序开展，学生的领袖工作得力，校内校外评价比较

24、好，引起了教化局、台州电视台的瞩目。教化局更是把桐屿中学教化教学改革的引擎，示范全区。取得成果的同时，我们也要看到我们存在的问题：1、晚自修等自主时间的效率问题。2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来。3、各班发展不均衡。4、学困生问题。5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘。二、管理理念：管理原则：把对的事情做对管理理念：以师生为本，敬重、引领、服务、激励管理策略：系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升管理路径：开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化三、组织结构主管业务校长：全面管理校德育线工作，构建“社群德育”框架，促进各条线探究班级自主管理模式，完善

25、新形势下各线考核内容。安保科：通过网格化管理为绿心德育供应一个平安的校内环境。学生处、年级：探究各年级状况下的学生自主管理的有效模式和途径。仔细扎实地搞好文明行为习惯的养成教化，使广阔同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展指责与自我指责，比照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改看法。提出详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范

26、班等榜样，起示范带头作用。团 委：进一步完善“三三三”团建模式，并培训校级学生干部。宿管部：通过推动以寝室为小组的管理模式，为班级小组建设服务。班主任：树立平安意识，主动探究班级自主管理有效途径。(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。学科老师：树立平安意识，树立“课堂是最大的德育场所”理念，结合学科特点渗透德育。学校学管会：进一步扩大管理幅度和强度，推动各班班级建设。四、详细工作支配1、平安建设方面平安工作是学校一切工作的前提，安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视平安工作，人人都有义务维护学校

27、平安教化教学环境。新学期，学校将在路桥区平安校内建设各项指标要求下完善各项工作，其中突出学生心理教化，通过各种心理建设平台，排查各班问题学生，保障学校各项平安常规落实，确保学校各项工作有一个平安的环境。2、常规建设方面：常规养成教化是一切工作的基础，常规是1，其他活动是零，没有1，零最多也毫无意义团学线各干部要高度相识到常规的重要，要日日讲、月月讲，反复抓，抓反复。常规工作采纳班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾平安常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。各线干部要把常规养成提升到

28、个人修养、文明品尝的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的相识。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评比、毕业生鉴定等评比活动，并进行相应展示。3、切割宣扬建设方面：切割宣扬就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校管理营销切割就是站在竞争的角度清楚地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线，在全体师生心智中清楚划出师生接受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣扬工作，出版发行校刊青枇杷，利用校内网、校内广播、团学微博、博客，黑板宣扬监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣扬平台;对班级的出现的不

29、良行为进行曝光，优秀行为进行宣扬提倡，尤其是班级学习方面的优秀行为，营造起主动上进，努力学习的氛围;对班级特色进行提炼展示。团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推动自身文化建设，提炼管理文化、宣扬自身文化，让自主合作的精神成为学校的力气。4、干部培训方面培训是对干部最大的福利。校团委与年级要合作形成桐屿中学学生干部培训系列课程，以“培训推动、例会推动、现场推动、评价推动、表彰推动、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组进步行系统培训，保障自主管理队伍的工作实力。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构，我们要落实学生干部考核评价制度，对团学线各干部、各班

30、工作组进行月考核、学期述职、学期考核，并就考核优秀工作组进行表彰。5、小组建设方面。”小组建设“依旧是学校长期以来的一个重点，完善各班小组模式，小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思索各个班级工小组建设深化问题，互通互无，进一步精细化推动班级小组建设。学校要求对各班小组建设的特色进行展示，侧重在小组合作方面的成效，接着深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。6、精品活动建设方面：活动是德育的重要载体，是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台。校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分相识到活动是学校工作的一项重要内容，是盘活整个学校各项工作的

31、重要内容。学校提倡各年级、各班级、各团学组织主动进行精品活动建设，形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习阅历沟通活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动支配等各级各类的活动，借助”读书节“”红五月“，开展青春期教化、自主文化宣扬、礼赞桐中演讲等活动深化强化学校文化宣扬活动。7、家校活动建设方面：家校合作才能实现教化功能最大化，尤其是针对各班学生痴迷嬉戏、周末学习效能差的问题，只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推动各班家校合作工作：建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及提倡各班自主多元召开家长会。团学

32、各要主动在此领域开创性开展工作。8、班主任建设方面：班组合作、老师主动探究是一个班级最终得以胜利的有力保障，其中班主任尤为关键。团学各线要高度相识到师生关系的融洽对一个班级的重要性。学校将接着搭建班主任沟通平台、班组沟通平台。借助学校各项工作的推动，完善班主任考核制度，努力打造一支优秀的班主任队伍。9、关切下一代工程方面。学校将重新启动”爱心基金会“，关注校内贫困生的生活，组织学校前往贫困学生家庭进行关爱行动，主动组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动，以此推动学校各项德育工作。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展

33、。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。10、宿管部建设方面11、毕业班建设方面维持毕业班各项工作稳定开展，推动毕业证书发放资格审定工作，抓好毕业班升学励志教化，为毕业班有个良好的升学供应德育保障。抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，仔细开好班主任例会，刚好总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级管理工作专题探讨和阅历沟通，不断提高班主任的自身素养和管理水平，培育一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道全部的检查就是老师每学

34、期末下评语的依据。使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。德育工作安排 篇7一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会

35、，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。三、班级基本状况：本班共有学生28名，男生17，女生11人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。四、详细措施1. 充分利用班会向学生进行思想教化。2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。3.充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4. 加强平安教化，利用晨会、集

36、会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5.抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。五、详细工作支配：（略）德育工作安排 篇8新学期的工作已经起先，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教化，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育安排如下：1、仔细学习、实行学校德育工作安排，领悟精神实质，强化学生对小箐小学学生管理规定的学习与落实，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教化，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培育学生良好的思想行为习惯。2、仔细学习中小学生守则、中

37、小学生日常行为规范，并做好实行和实施，把思想政治教化、纪律教化、法制教化、健康教化、科技教化、环保教化、平安教化等作为重点，遵循由浅入深、按部就班的原则。3、加强心理健康教化，培育学生良好的心理品质；通过加强法制教化，不断增加学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪遵守法律的良好习惯；培育学生的创新精神和实践实力，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。4、学期初，通过主题班会，结合教务处的工作支配并结合班级学生特点，对学生进行专题教化：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教化，学规范、守规范的学习教化。5、通过开展多种多

38、样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动以及少队课等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，培育学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。6、把敬重父母，敬重师长，敬重别人的劳动，等教化放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。7、加强对学生的平安教化，强化学生的平安意识。学生的健康、平安关系到千家万户的华蜜，所以班主任把对学生的平安教化，强化学生的平安意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下平安教化：共同学习交通规则，提高自觉

39、遵守交通法规，增加交通平安的意识；加强对学生的防溺水学问的教化，提高防溺水实力；教化学生增加饮食平安卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，留意识别过期变质的食品；加强防火学问的学习，提高学生的防火实力和火中逃命的实力；组织学生学习防雷电的学问，提高防雷电的实力。力争通过增加学生的平安学问，提高学生的平安意识，达到防患于未然的目的。8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，刚好复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，起先让学习委员监督检查，逐步形成习惯。9、每月班级进行民主评比，选出“文明之星”进行嘉奖，激发学生

40、的主动性。严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。德育工作安排 篇9指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校内”的教化思想，落实学校政教处的工作安排，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。本学期工作安排：一、建立健全年级学生会依据学校的统一支配，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作实力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参加年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡察、做学生思想工作、年级家长会发言等。（详细操作另附

41、说明）三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与沟通，拟开两次全年级家长会，第一次安排9月20日左右（高二第一次月考结束），其次次安排期末考试前。学生会机构支配：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级老师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学状况）4、宣扬文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣扬、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查

42、成员，负责检查班级卫生，老师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，帮助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整齐状况。6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律状况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做仔细记录。德育工作安排 篇10依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教化理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XXXX学年度其次学期工作安排：一、加强养成教化，培育学生良好的行为习惯，

43、组织开展好教化培训活动，结合行为规范教化月，组织好开学典礼。1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教化为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“文明校内我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教化活动并打算成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教化，做到人人知晓活动主题，培育目标。3、进行德育规程、中学生日常行为规范、中学生守则、文明礼仪读本内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加

44、强规范三级文明岗值勤制度。5、依据不同年级，落实不同的养成教化目标。七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。6、通过“文明班集体，文明学生评比”落实良好行为习惯。7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意

45、识。8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。1、9月份其次周，开展“红烛颂”的感恩教化活动。2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教化活动，（各班要选唱统一举荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛）9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书沟通活动。4、组织支配七、八年级军训社会实践活动。三、加强法制平安教化，提高学生平安自护意识。1、请法制副校长，交通平安辅导员进行相关法制平安教化讲座。2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、平安系列教化。3、组织实施全校学生在

46、遇到突发事务时的紧急疏散演练活动。4、组织开展法制、平安系列教化活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素养。1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教化管理之中。4、主动组织班主任与助理班主任参与市区级各种班级建设培训活动。5、规范班主任工作手册的运用，使班级工作安排、总结具有针对性，提高班集体建设水平。五、充分发挥心理健康教化的作用，提高学生心理素养。1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。2、成立心理辅导老师中心组。3、建立建全心理询问室老师值班制度，固定开放时间。4、开展好全校学生的团体辅导与个别