2022年幼儿学期班级工作计划汇总10篇.docx

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1、2022年幼儿学期班级工作计划汇总10篇幼儿学期班级工作安排汇总10篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先制定安排了。拟起安排来就毫无头绪？以下是我为大家收集的幼儿学期班级工作安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿学期班级工作安排 篇1在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有许多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能开心地投入各项活动中，培育了良好的生活习惯，并在自理方面有了肯定的提高。本学期我们依据纲要、指南的指导精神，并结合本班

2、幼儿的实际状况，主要抓好以下几方面的工作：一、班级管理工作：1.本班三位老师团结帮助、统一思想、相互督促、仔细完成班级的各项工作。2.每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决本班出现的各种现象。3.让保育员主动地参加教学活动，熟识班级的各科教化教学。4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。二、教化、教学工作：1.加强幼儿的常规教化，经过一年的教化和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了肯定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培育幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形

3、式和平常向幼儿讲清晰常规的要求，采纳多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好：（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，运用自己的毛巾。（2）通过营造良好的 人际气氛、支配丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小挚友，喜爱自己的班级和幼儿园。（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、嬉戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。2.加强幼儿的一般话教化，重视孩子的语言的发展，为幼儿创建视、听的环境，用标准的一般话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的主动性，在日常生活中要引导

4、幼儿留意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜爱说一般话，能够用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的爱好，发展幼儿的语言表达实力。3.重视幼儿的身体素养的熬炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的改变的适应实力。4.注意环境的创设，墙饰随着主题的改变而随时变换，以幼儿的爱好为动身点，进行创设，并供应让幼儿参加吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有肯定的相识，并使环境幼儿化，同时培育幼儿的创建力、想象力、动手操作实力等；培育幼儿的参加意识、自我意识与主子

5、翁精神，增加幼儿自信念，获得创建过程的欢乐。5.进一步探究主题活动，接着开展主题探究活动，培育幼儿探究学习的实力。引导孩子主动学习，自主探究，学会学习，懂得应用、沟通、合作与共享，是我园主题活动的宗旨。本学期，我们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探究性活动为主。在主题选择上肯定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感爱好的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题结束后，得到提升。6.接着完善幼儿成长挡案，并制定相应的视察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的视察记录工作。三、卫生保健工作：1、保教结合，严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。使幼儿在日常生

6、活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，2、做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。3、利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受生疏人给的东西，培育幼儿的自我爱护意识，随时关注并引导幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西，避开幼儿平安事故的发生。4、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。加强幼儿自理实力的培育。5、仔细做好每日的交接工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。四、家长工作：加强与家长的联系，做好家长工作。1、日常性家长工作：

7、（1）利用早晚家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解幼儿状况，并刚好将幼儿的状况反馈给家长，倾听家长的看法与建议，相互沟通提出建议等。（2）建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式主动与家进步行沟通与沟通，达成教化共识。（3）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（4）丰富家长园地内容，使家长具体了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、保育、指导方法，介绍家教阅历等。2、阶段性的家长工作：（1）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教化；本学期园内的大型活动项目；对幼儿上学期

8、的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提出和理化的看法，以便本班保教工作的改进。（2）家长开放日：请家长来班观看或参与活动，使家长始终观方式了解幼儿园教化内容和方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。（3） 发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。六、班级探讨重点如何与孩子建立深厚的师生感情。七、各

9、月份工作支配：幼儿学期班级工作安排 篇2转瞬新的学期又起先了，孩子们度过一个开心的假期后，又兴奋的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级状况的同时，通过探讨和商议，仔细制定出本学期的工作安排。详细如下：一班级状况本班共有幼儿29名，经过两周的教化教学活动，我们发觉，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，但还有个别幼儿存在上课留意力不集中，不遵守纪律，生活自理实力差，比较任性等问题。这一切还有待于家园协作共同引导教化。二详细要求及措施：二三月份：布置教室环境，为幼儿创设一个干净、美丽的环境。培育幼儿的常规以及良好的行为习惯。上下楼梯要留意平安，一个跟着一个渐

10、渐走。午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜。午睡时，鞋子衣服放放好，宁静入睡，醒后不吵醒他人。与同伴友好相处，不争夺和独占玩具。爱惜图书，学会阅读图书的方法。针对“三八”妇女节，开展“爱妈妈”的主题活动。开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈。语言课上运用故事形式，教化幼儿爱妈妈，并情愿帮助妈妈做事情。音乐课上“唱妈妈”，使幼儿萌发爱妈妈的情感。依据整合活动“交通工具博览会”，让幼儿在本课程单元里获得不同种类的交通工具的阅历，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。召开家长会，与家长一起探讨教化幼儿的方法。四月份：1带领幼儿到户外找寻春天，通过实践、

11、视察让幼儿记住春天的特征。2开展礼貌教化活动，通过嬉戏和讲故事活动让幼儿学会理解“相互谦让”一词的含义。3仔细开展手工爱好活动，培育幼儿的动手实力。4仔细开展早期阅读活动，力求识字与阅读活动相结合，提高幼儿的语言实力。5开展丰富的区角活动，培育幼儿主动探究的精神以及与自身生活相联系的体验。6依据整合活动奇异的蛋，让幼儿在这个课程单元中视察一些不同动物的蛋，了解一些形态、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系，体会到生命的奇异之处。7通过家园册及家园栏，与家长共同探究教化孩子的方法。8向家长开放半日活动。五月份：1接着加强幼儿的常规意识，使幼儿能自觉遵守纪律。2开展“我爱劳动”主题活动。(1)

12、在老师带领下，学会整理玩具、打扫活动室卫生，并学习简洁的劳动技能。如：擦桌子、扫地。(2)知道五一是劳动节。开展“自己的事情自己做”竞赛活动。组织幼儿叠被、穿衣等活动。3组织幼儿进行户外体育活动，增加幼儿体质。4为幼儿创设学习英语活动的情景环境，培育幼儿学习英语的爱好。5依据整合活动和纸玩嬉戏，在这个课程单元中，老师将带领幼儿与各种各样的纸绽开一系列互动，让孩子从撕贴和折叠中干脆去触摸和感受纸的不同。6为幼儿主动打算庆“六一”联欢活动。六月份：1开展庆“六一”联欢活动。2通过晨会和故事讲解并描述，教化幼儿要友好相处，相互关切，相互帮助。3依据整合活动顽皮一夏，在这个课程单元中，我们会和幼儿一起

13、动手制作夏天的图画和扇子，一起品尝凉爽的水果和甜点。在学习过程中，孩子们会有更多发觉、更多惊喜！4做好学期总结工作。5做好财产物品清点、封存工作。幼儿学期班级工作安排 篇3一、班级情景分析新的一年起先了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理本领及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的提高。异样在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究本领和操作本领有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的进取性提高了。此

14、刻从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1、接着抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2、告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，所以要按时来园加强晨间熬炼。异样是个别早上来园较晚的幼儿。3、接着培育孩子生活自理本领，学会自我叠被子，自我保管好自我的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。4、户外活动前的打算工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在简便开心的气氛中增加体质。5、根据纲要的要求及本班实际情景开展五大领域的主题教化活动，并与家进步取协作突出本班的教学特色。6、找出孩子的特性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位

15、幼儿在原有水平上得到提高。7、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自我动手的嬉戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教化功能。8、教学上，力求做到充分的打算每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、留意视察、了解幼儿的身体情景，对个

16、别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。3、激励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自我的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情景4、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自我。如开展气象台、视察角等活动。5、对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和本领。6、每一天按家长要求督促孩子按时吃药。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教化的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我期望能经过各种教化活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有

17、纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小挚友打闹的礼貌幼儿，并对那些自理本领相对较弱的幼儿赐予帮忙。经过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的职责心，如：让幼儿整理自我的床铺、帮忙老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（四）平安工作方面：平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和本领，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；常常检查班

18、上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位；仔细视察幼儿的活动情景，避开担心全事务，树立平安意识；利用一日活动中各个环节，穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自我的职责心，细心解除一切担心全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。（五）家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮忙家长提高教化本领。在本期，我们仍旧要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家情景）、当幼儿在幼儿园出现

19、任何情景后，做到刚好的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教化安排，活动支配以及部分资料，须要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。2、对部分是家中长辈来接孩子的情景，我们不仅仅会口头传达，还会依据情景留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情景。3、在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方法与途径。4、利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园情景，在日常工作中的提高与不足，刚好与

20、家长交换看法，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。召开班级家长会，与家长沟通信息。“三八”“六一”期间做好亲子活动宣扬，引导家进步取参与亲子活动。5、指导家长阅读一些早期教化的杂志，更新家长的教化观念。6、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同教化好孩子。三、行事历二月：月重点：制订班级安排。1、整理、布置教室环境，做好开学打算。三月：每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展庆三八活动。1、庆祝“三八”妇女节、2、开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。3、进取开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。4、段中进行幼儿拍皮球活动，为竞赛做好打算。

21、四月：每月重点：中段家长半日活动开放。1、开展清明扫墓活动，班中幼儿自制小白花活动、2、班级亲子郊游活动。3、开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。4、中段家长半日活动开放。5、生活自理本领方面重点培育幼儿折棉被、系鞋带。五月：每月重点：开展班级平安周活动和幼儿生活自理竞赛。1、“五一”劳动节节日教化，开展“我是好帮手”的劳动教化，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自我的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。2、参与幼儿园家园联系布置栏评比活动。3、开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。4、班级平安周活动。六月：每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。1、“庆六

22、一”活动。2、做好幼儿成长档案记录。3、做好班级专题资料归档整理及结题工作。4、期末各项考核总结工作，并探讨下学期教研工作的重点。5、开展“我和空气做嬉戏”、“趣味的昆虫”的主题活动。七月：1、各类资料的整理和归档。2、学期结束工作。幼儿学期班级工作安排 篇4经过了大班一个学期的学习，很快又进入了其次个学期，对于孩子来说大班其次个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，因为这是幼儿在幼儿园学习生活的最终一学期，是幼儿园与小学相互连接的关键打算时期，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培育。本学期我们将更加严格的要求自己，仔细总结上学期的工作，吸

23、取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有特性的发展。所以在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点，共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、本班幼儿的状况分析：本学期本班共有幼儿40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿可以说特别的活泼好动，喜爱参与各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯。基本能遵守活动的各种规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯。能主动主动的参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的新趣。能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美感。在语言表达实力方面，虽然不是我们班的特

24、色，但通过多方面的培育，孩子们的语言表达实力都有了很大的提高，还有几名幼儿对语言故事的表达可以说特别的精彩。但也有部分性格较内向的幼儿不能连贯的讲解并描述、大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，欠缺责随意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作经常须要别人的提示。部分幼儿在学习活动的时候留意力分散，没有耐性。分幼儿自控实力欠佳，喜爱玩危急的嬉戏，自我的爱护实力还有待加强。本学期，我们将依据幼儿的详细状况，有针对性地制定班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的，受欢迎的小学生。二、班级重点工作。1、建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班级氛围。2、在教化的活动中，让主题活动与教化内容相结合，课

25、堂教学与嬉戏相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自己的想法大胆尝试，主动探究，从而学到学问，有效地进行师幼互动。3、充分挖掘材料，让活动区域更加丰富，更利于孩子活动的开展和实力的培育。4、加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样，为孩子进入小学做好充分的打算。5、依据大班的个人课题，开展语言阅读教化，让阅读活动成为幼儿的需求。三、详细措施：(一)常规方面：把一日常规贯穿于孩子的一日生活中，接着开展“人人幼儿有工作”活动，主动发挥班长、小组长、和小值日生的作用。合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育嬉戏。如：开展跳绳、踢毽子、拍皮球、乒

26、乓球等传统民间嬉戏等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的平安为首要，关切照看体弱多病的幼儿。幼儿对天气的改变有明显的感受，并学会主动增减衣物，学会照看自己。同时随时对幼儿进行平安教化和自我爱护实力的培育。接着上学期的日常行为规则的培育，多实行各种行为竞赛，来提高幼儿的责随意识。(二)教化教学方面，五大领域培育的措施：语言领域详细措施：1、在阅读区投放大量幼儿喜爱的图书，激励幼儿独立地、用心地看书，增加对图书的理解实力，同时让幼儿能较清晰、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。同时开展创编和自制图书的活动。2、对于大班的孩子来说，在日常生活中要留意文字的渗透，让幼儿对文字产生爱好。利用空余的时

27、间供应幼儿沟通的机会，让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进行沟通和沟通，能大胆自信的表达自己的观点和主见。3、激励家长多抽时间和孩子沟通，多为孩子买一些图书，甚至陪孩子一起看，一起讲。4、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。5、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。艺术领域详细措施：1、激励家长为幼儿收集自然物和废旧材料供应支持。2、重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价，刚好把幼儿的作品进行不同形式的展示，以便幼儿与家长、老师和同伴间的沟通。3、开设“表演区”，投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐

28、等材料。供幼儿进行活动，培育幼儿对表演的酷爱和对音乐的感知和艺术的表现。4、开设“美工区”投放丰富的美工材料，供幼儿开展活动，提升幼儿的审美实力和动手实力。5、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。6、精确地按音乐的节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。7、对四周环境中的事物敏感、新奇。能综合运用各种美术材料、工具创建性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理新奇。8、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。9、为每个

29、幼儿建立美术作品档案，装订成册。健康领域详细措施：1、开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。增加合作和竞争的意识，培育英勇精神和坚持性。2、接着开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的主动性，提高跳绳的实力。3、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。4、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。5、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。6、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。7、在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以此来提示家长在家里也要重视孩子这方面的培育。8、能关注自己的健康，会刚好

30、、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。科学领域详细措施：1、开展主题活动“家乡的野菜”，对生长、采摘、及利用野菜进行的其他学习、总结活动。视察、猜想、野菜的特征。2、结合大班个人课题，供应各种好玩的阅读操作材料，供幼儿进行自主探究。3、对自然角中植物的生长和植物在不同光照下生长状况的猜想、视察、记录。4、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。5、学会10以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。6、相识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。7、有肯定的时间观念，会看整点、半点，会看日历。8、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。会收集、分析、比较

31、资料，并大胆地推论。9、了解、关切和酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。10、调查、收集及了解科技产品的发展资料，想象和设计其将来的发展。11、激发幼儿的探究爱好，有独创创建的愿望。社会领域详细措施：1、开展“我是值日生”活动。2、开展“我是小老师”活动。3、开展组与组之间的竞争活动，提高集体荣誉感。4、与幼儿协商各个区域中材料的投放，激励幼儿不断填充。5、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关切社会重大事务。6、待人有礼，理解接纳他人，相识、敬重社会人物。7、有爱心，关切、爱惜自己、他人及动植物。8、相识、了解小学的生活，有做小学生的愿望。四、班级特色教化方面：本学期我们接着将班

32、级特色定为“阅读特色教化”为孩子进入小学做一些打算。培育孩子的阅读实力、阅读爱好、不断提高孩子们在语言实力上的发展。1、课题探讨与阅读活动相结合本学期依据个人的小课题“基于课程的看题讲解并描述在大班阅读活动中的实践与探讨”为切入点，进行相关的事务探讨工作。2、区域活动与阅读活动相结合本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感。创设适合幼儿认读的阅读区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力。依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩

33、中乐、玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。为体现班级语言的特色教化，我们将把早期阅读以及课程中的部分内容渗透到各个区域活动中，如搭建区可放置有关建筑的图书或搭建说明书，美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍供幼儿参考等。结合各个区域活动的开展让阅读无处不在，在无形中让阅读成为孩子们的须要，让阅读成为孩子们的嗜好。3、环境创设与阅读活动相结合环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。结合我园的宗旨，依据我们的地方特色利用乡土材料、废旧物适当地进行环境布置，让幼儿成为环境的主子。为体现班级的特色教化，通过走廊的瓷砖上画的一些故事，对幼儿进行语

34、言教化，同时结合本学期的课题师幼一起来创设一个有着丰富内容的创意阅读环境，让幼儿在动手、动脑中不断得到各方面的提高。在主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，适当结合阅读活动进行延长，主题墙充分体现幼儿的作品，让它充溢生气，充溢活力。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大二班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。4、利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动利用每天一个小故事，通过排图、拼图创建、自制、表演等多种形式增加幼儿阅读活动的爱好，让阅读成为幼儿生活的一部分。结合课题开展看图讲解并描述的实践探讨，更好的培育孩子语言实力的同时，激发孩子们的阅读爱好。五、家长工作1、

35、激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作，为幼儿打算合格的书包和文具盒，激励幼儿自主选择，疼惜文具。2、每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教化活动真正做到了“家园共育”。3、每周更换家长园地内容，让幼儿刚好了解每周的教学安排及进程，并定期向家长宣扬一些，使家长园地的内容实实地扎在家长的心里，受家长的关注。4、仔细打算对家长开放半日活动，让家进步一步了解幼儿的学习和生活状况。5、家园协作教化，激励幼儿遇到事情不要惊惶，采纳机灵的方法解决，做个学会爱护自己的人。6、本学期我们将接着办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断

36、丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言。坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长。抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。7、进一步发动家长、教职工开发制作乡土教玩具、乡土健康器材、乡土嬉戏器材。六、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。七、月保教工作重点：二月份1、收取

37、各类费用，幼儿注册。2、创设新的环境，通过形式多样的各领域活动，让幼儿初步适应幼儿园的生活。3、开展“不一样的我”主题教学活动。三月份1、开展“不一样的我”主题教学活动，给幼儿供应相识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台，同时充分做好幼小连接工作，为幼儿走进小学奠定基础，实现从学前教化到小学教化的顺当过渡。并依据季节挖掘乡土课程，开展预设主题“家乡的野菜”和“新埭民间文学”等活动，并结合主题活动组织幼儿进行挖野菜活动。2、结合三八妇女节开展孝敬教化。3、开展假期“孝星宝宝”的评比活动，推动孝敬教化的不断深化。4、结合3月12日的植树节，对幼儿进行环保教化。5、进一步引导幼儿主动参加户外活动

38、，熬炼身体，增加体质和抗病实力。6、引导幼儿留意春季饮食，多吃绿色蔬菜，预防传染病等。7、接着加强幼儿的常规训练。8、结合3月22日世界水日，对幼儿进行环保教化。9、结合3月最终一周全国平安教化日，对幼儿进行平安学问教化。四月份1、开展“大自然的语言”主题教学活动，带领幼儿去感受大自然的奇妙、倾听大自然的语言、共享大自然的奇妙、体验大自然的魅力，了解自然现象与人类的关系。“从头到脚“的主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我相识到人际间的交往以及运动与身体的关系。结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。2、结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自

39、然，知道春天的一些特征。3、接着进行“幼小连接”工作。4、做好预防春季传染病宣扬工作。5、幼儿园橙色“乡土生活健康周暨第四届运动会”6、结合4月4日清明节，开展相关教化教学。7、结合4月7日世界卫生日，加强个人卫生习惯的培育。8、结合4月22日世界地球日，开展相关教化教学活动，培育环保意识。9、结合4月25日全国儿童预防接种宣扬日，加强预防接种学问的宣扬。五月份1、开展“从头到脚”主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我相识到人际间的交往以及运动与身体的关系。开展“动感天地”主题活动，激发幼儿对各种各样的运动现象发生爱好，进而去探究运动和力的关系，进一步建构幼儿的科学思维和科学

40、理论。开展“黑夜密语”的主题活动，让孩子们渐渐转变对黑夜的看法，发觉黑夜中所隐藏的美。2、“5、1”劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感，知道这是全世界劳动人民的节日。5月的其次个星期天开展母亲节活动。3、留意天气的改变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。4、年级开放日活动。5、幼儿近距离徒步春游，进一步引导幼儿走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。6、结合母亲节(五月其次个星期)，开展相关节日教化。7、结合5月31日世界无烟日，开展相关环保教化。8、迎“六一”儿童节开展相关节庆活动。六月份1、组织幼儿开展“我想飞”的主题教学活动，让幼儿的创建想象以及如何实现志向的现实相识都获得发展

41、。围绕“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老师、对同伴的恋恋不舍的情感，幼小连接工作进一步完善。2、举办其次届七彩“乡土生活”艺术周系列活动3、结合6月5日世界环境日，进一步加强环保教化。4、结合6月6日世界爱眼日，进行相关宣扬教化活动。5、结合6月12日端午节，进行相关节庆教化活动。6、结合父亲节(六月第三个星期)开展相关教化教学活动。7、“六一”儿童节绘画作品展评。8、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。9、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。七月份：1、接着开展“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这即将离园的时刻感受到自己对幼儿园、对老

42、师、对同伴的恋恋不舍的情感，幼小连接工作进一步完善。2、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿发展册并发放。再次对幼儿进行假期平安教化。八、班级努力目标：力争“年级优秀班级”。幼儿学期班级工作安排 篇5一、班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿状况：通过近期的视察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教化，适应实力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，实力已有相当的了解，身体素养、动作发展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现

43、自己特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够主动、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参加活动的主动性不高，自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务安排，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级安排，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿特性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二班级经营：经营目标：营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的机会，创建条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。帮助家长形成良好的教化

44、观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。二、经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼同等的大集体。同伴间要团结；老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三教化教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和运用协助材料。能较自如地运用剪刀。自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活实力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习

45、正确的进餐卫生常规。认知发展智力实力：能发觉四周环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。分辨5-7种图形。自然概念：学会视察四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能主动地参加到集体的探讨中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。特性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四保教内容及措施：一保育工作幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼