2022年幼儿园家长会计划15篇.docx
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1、2022年幼儿园家长会计划15篇幼儿园家长会安排15篇日子犹如白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候起先写安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我细心整理的幼儿园家长会安排,希望对大家有所帮助。幼儿园家长会安排1为了进一步加强家园联系,促进幼儿健康成长,充分发挥家园教化合力,提高教化的针对性、实效性,让家长了解幼儿园教化,走进班级教化,理解并主动协作老师工作的,营造宽松、和谐的教化、沟通氛围,共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此,幼儿园对新学期班级家长会做出如下支配:一、活动目标1、通过家长会,使家长了解我园的工作状况,老师了解幼儿在家的喜好,爱好及家长希
2、望对孩子的希望、2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教化合力、3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。二、活动打算1、各班老师发言稿的打算,并上交办公室审查。2、各班老师利用家长平常接送的时间,提前把须要帮助的问题写下来、3、班主任负责通知到每一位家长,力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持接送卡接参与此次活动。4、召开家长会时全校教职工要统一佩带工作证,展示我校正规的教学秩序。5、各班要保持教室整齐,展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上,黑板上有与活动相应的板书、板画。6、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参与家
3、长会,支配好学生在教室看书或者作画;学校家长会结束后,要提前召集好本班学生入场站队工作,协作做好统一的早操表演。7、亲子活动中,各班的分组表演、才艺展示要提前打算,互动中要耐性解答家长疑问,谨记“不要向学生家长告状,不说学校和幼儿园的不好,不说自己班级的不好,不说自己的不好”。同时,要做好收集家长看法统计和反馈等工作,反馈的信息要刚好分析仔细处理,该改正的改正,该补充的补充,该取消的取消,该说明的说明。环境卫生要求1、活动前一天协作学校进行全校卫生大检查,学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净,幼儿园要组织检查,做好查漏补缺工作。2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题
4、刚好更换,空余场所不摆放杂物。3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一,因此在等待家长开会前,在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐,努力营造一种轻松愉悦的氛围。三、家长会形式以班级为单位召开家长会。四、家长会活动过程班级家长会内容:家长会,是“告知”与“倾听”!是与家长携手,以期做得更好!例如在家长会上,作为中小班的老师,我们要告知家长:为了每一个孩子的全面发展,老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化赐予哪些帮助?我们要倾听的是:对于我们的要求,家长有哪些困惑?在家庭教化中,家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面供应帮助。1、介
5、绍班级的整体状况,及班级孩子的整体发展状况(要求能每个孩子都点到一下)。孩子们入园已有一段的时间了,他们在幼儿园是怎样生活嬉戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照看他们的呢?我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。为了消退家长心中的怀疑,对幼儿在园的一日生活更加了解,同时解答家长的部分疑问,让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲解并描述,(包括:幼儿入园、盥洗、教学活动、嬉戏活动、离园)就这次“家长沙龙活动”的机会,通过老师讲解并描述,向家长一一呈现。2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明) 。3、共享家长的教化阅历。4、探讨与协商亲子活动主
6、要支配亲子活动核心是“告知”与“倾听”!是与家长携手、以期做得更好!在家长会上,作为各班的班主任,要告知家长:为了每一个孩子的全面发展,学校和老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化实力的提高赐予哪些帮助?我们要倾听的是:对于我们的要求,家长有哪些困惑?在家庭教化中,家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面供应帮助?主要内容:1、可组织问卷调查2、可组织本班同学进行分组表演;3、介绍班级的整体状况,及班级孩子的整体发展状况(要求能点到每个孩子)。4、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明)。在行为习惯养成方面,须要家长协作,介绍状况要既力求全面,又重
7、点突出;既讲成果,又谈不足;既有事例分析,又有理论阐述。5、征求家长看法和建议。对家长要既有激励,又有要求;既有商讨,又要指导。6、可支配家长相互沟通教化阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现,说一说家长在家里通常实行什么方式教化孩子,从而更全面地了解学生和家长,也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通,使家庭教化资源得到最有效的共享。幼儿园家长会安排2时间:20xx-2-25地点:大班教室目的:1、让家长了解本学期的一些教学内容和模式2、通过沟通了解幼儿在家的状况,并反馈幼儿在园的各方面的表现,做到家园共育。参与人员:班级老师、全体家长过程:一、引导家长参观幼儿的作品。二、班级老师的简洁介绍。三
8、、班级交待事项:1、每天放学接幼儿凭卡接送,没有接送卡的家长请到财务处办理。2、请家长每天仔细阅读家联本,并签名,同时也可以反馈幼儿在家的状况。3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔细填好喂药单,并签好名。4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。5、请家长给幼儿的园服做好标记,并给幼儿的书包里装好围服。6、请家长每周定时给幼儿剪指。7、3月x日是植树节,所以烦请家长给幼儿打算一个种种子的小花盆,并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。8、教学主题的协作:当第一个主题上完后,请家长将其书本放在家中保管,并按老师的要求带好下一个主题的书本。9、行事历的发放及说明,本月活动的说明。三、家
9、长对幼儿园或者老师的看法、建议。四、班级家长之间的沟通:愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越精彩!幼儿园家长会安排3目的:1、让家长了解幼儿园的教化系统及管理模式,2、通过沟通了解幼儿在家的状况,并反馈幼儿在园的各方面的表现,做到家园共育。参与人员:班级老师、全体家长过程:一、引导家长参观幼儿的作品。二、班级老师的简洁介绍。三、班级交待事项:1、每天放学接幼儿凭卡接送,没有接送卡的家长请到财务处办理,2、请家长每天仔细阅读家联本,并签名,同时也可以反馈幼儿在家的状况。3、请在给幼儿带药来学校时肯定要仔细填好喂药单,并签好名。4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。5、请家长
10、给幼儿的堡服做好标记,并给幼儿的书包里装好围服。6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节,所以烦请家长给幼儿打算一个种、种子的小花盆,并带好泥土及种子(只要是可以种的种子都行)。8、教学主题的协作:当第一个主题上完后,请家长将其书本放在家中保管,并按老师的要求带好下一个主题的书本。9、行事历的发放及说明,本月活动的说明。四、班级家长之间的沟通:愿我们的孩子们在老师与家长的共同引导下越来越精彩!幼儿园家长会安排4一、指导思想:幼儿园教化指导纲要指出:幼儿园应与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的发展创建良好的条件。结合本园第一学期工作安排,坚持教化为幼儿 一切为教
11、化的办园思想,仔细实行刚要精神,遵循教化规律,加强家庭教化的探讨,规范教化管理,把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程;以家庭教化、社区教化为两翼,主动创设良好的育人氛围和环境,努力发挥家庭教化指导师的作用,提高家庭教化水平,重视与家长同步同向的合作教化,加大宣扬力度,提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性,努力使幼儿园与家庭教化一体化。二、工作重点:1、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,主动培育家长的先进典型。2、做好网络论坛工作。开展好家庭教化指导师工作,制定一个主题,请家长共同探讨、沟通,帮助家长解决家庭教化诛仙的问题
12、、难题。三、详细措施和方法:1、家长委员会管理扎实有效。本学期,将在上学期的基础上进一步成立家长委员会,召开家委会,进一步加强与委员们的联系,刚好反馈家教信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法,协调并参加幼儿园管理,进一步提高管理的实效。激励家长参加幼儿园活动的评价中来,提高活动的公正性、公允性,为活动的开展提出看法和建议。2、采纳多种形式,丰富活动内容。了解当前家庭教化面临的新状况、新问题,明确新形势下家庭教化的重要性,留意理论联系实际,通过座谈,问卷、家庭沙龙等方式来加强调查探讨,进行客观分析,了解当今的孩子有哪些迫切的须要,从而从孩子的须要动身,从家庭教化的实际动身,加强学习、更新
13、教化观念,提高家庭教化的水平。对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题,赐予较好的解决或号召大家共同研讨,提高探讨水平。通过家长学校家庭教化讲座、家庭教化沙龙等学习、沟通的机会,在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文。使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。3、加强幼儿园与家庭的沟通,以敏捷多样的方式,利用她们现有的资源,指导家庭教化,构建QQ网络信息沟通的平台和幼儿园网页等形式。发挥家庭教化指导师、班级家长会、幼儿园家长会、专家讲座等了解当今的幼儿有哪些迫切的须要,从而从幼儿的须要动身,从家庭教化的实际动身,加强学习、更新教化观念,提高家庭教化的水平。4、坚持开展 家长开放日活动
14、,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,相互沟通,共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化,更有价值。5、在服务效果回执单工作中,收集家长对幼儿园工作、班级工作的建议和看法条,回答建议和看法条,通过谈话的方式了解状况,提出改进看法、建议。做到让家长安心、放心,使家长工作得到有效的开展。6、重视各种宣扬,通过班级、幼儿园家长园地、保健宣扬栏等各项工作,拓展家长园地活动范围。依据季节改变和幼儿发育的健康状况,从不同角度宣扬平安、卫生保健学问,有效提高了保教人员和家长的平安卫生保健意识。幼儿园家长会安排5家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养,促进
15、幼儿全面发展,单靠幼儿园的教化是不够的,因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程,须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想:接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和上海市家庭教化指导纲要中的家长工作精神,以我园的园务安排为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。二、工作目标提倡家园合作,实现家园共育,促进幼儿素养的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园亲密协作,形成合力,达成共识,实现家园同步教化,促进幼儿身心健康、和
16、谐的发展。三、工作措施1、加强老师自身的教化素养,提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教化指导纲要学习,使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园沟通中,把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会,通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通,以敏捷多样的方式,使沟通既依据实际须要有重点突出,从而共商教化策略,协同进行教化。(1)举办多形式有针对性的家教讲座。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行
17、不定期家访。(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,相互沟通,共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化,更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求,沟通、协调家园关系。(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。3、注意家长的参加,使幼儿教化更添色调,为幼儿园工作注入一份坚实的力气,增加教化合力。(1)发挥家委会的作用,使家委会参加幼儿园的管理,在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措
18、施等各项工作献计献策。(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为亲密。4、注意幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题探讨,从而增进家长与老师的有效互动。(2)丰富家长园地的形式、内容,一方面对家长宣扬科学育而学问,另一方面注意与家长互动,增加针对性和时效性。(3)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会,家长、老师互抛育儿问题和阅历,阐发自己的看法,相互碰撞,共讨科
19、学育儿的实施策略。(4)开展“书香校内”阅读活动,营造家园深厚的文化氛围。(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。幼儿园家长会安排6敬重的各位家长:下午好!很兴奋大家能抽出时间来参与我们的家长会,可能这次召开家长会的时间比以前都早了些,因为我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟识。我先自我介绍一下,我是xx班的班主任xx老师,而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师,在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班:xx老师、xx老师、xx班:xx老师、xx老师。希望在今后的日子里我们能成为挚友,成为密切的合作伙伴。一、班级介绍本学期我们2
20、个班都有了一些改变,就是各班都有了一些宝宝升班,班级内又加入了一些新宝宝,而我们喜羊羊班的老师也有了调动,可能有些老生的家长就有些会担忧,怕孩子心情上会有些波动,在这里也请家长们不要焦急,孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活,她们也熟识了幼儿园一日生活的流程,所以心情上不会有太大的波动,而一些新生可能就会有一些哭闹,但这是一个必需要经验的过程,所以也请新生家长不要焦急。二、保教工作1、教学2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活,那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园心情和培育孩子常规和平安教化,让她们养成良好的行为习惯上,这学期我们还是会以这些为主,当然也会加进一些教学的工作,可能有些
21、家长会新奇托班的孩子能学些什么呀!这里我就详细讲一下。幼儿园的教材不同于小学教材,那教学方法当然也不同,我们主要是让孩子在嬉戏中学习,也就是“玩中学,学中玩”,那托班就更不一样了,幼儿年龄小,小肌肉群发展不够完善、动作不协调,仿照实力强,2岁的孩子已起先能集中留意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是,集中留意的时间较短,一般在15分钟左右,这阶段小儿留意和记忆的特点是形象化,色调艳丽、新颖、剧烈的刺激简单引起他们的留意和记忆。所以我们多采纳嬉戏的形式进行教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿主动性,并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化,现在就向各位家长介绍一下我们所用
22、的教材。这本教材是特地依据2-3幼儿的发展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有很多须要幼儿动手、动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这学期,我们每天的活动中还支配了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的实力。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教化于嬉戏中,寓教化于一日生活之中,是该阶段教化的重要途径。对儿童来说,集体学唱歌是学习,学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的仿照嬉戏中,学医生看病、学老师上课、学喂娃
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