2022年教务处教学工作计划范文.docx

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1、2022年教务处教学工作计划范文教务处教学工作安排范文一、指导思想：本学期教务处将以教研室工作看法和学校工作安排为指导，接着以课堂教学改革为重点，以提升教化教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，老师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作重点：1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，打造学校的教学管理特色水平。2、加强各科教学探讨，借教材重整的机会，重视对教材的研读，让全体老师熟知教材，深度领悟教材，提高课堂教学效率。3、加强两组建设，规范两组活动程序，增加两组活动成效，开设两组活动阵地，做到一活动一展示，丰富学校网站，彰显两组活动特色

2、。4、加强老师培训力度，促进老师专业成长，充分建好骨干班，着重培育青年班，竞赛带动中老年老师，促进老师专业水平提升。5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深化开展课堂教学探讨，全面推动友善用脑课堂教学模式。三、详细措施：一、规范常规管理工作，提升精细管理水平。教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。1、巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两刚好”，即每天巡课一节到位，每周巡察全部节次到位，每周刚好总结，每周刚好反馈。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规

3、范课堂教学行为，落实课程安排。值日老师巡察课间活动，刚好做好记录。2、听：本学期进一步推动随机听课，校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年老师。每次听课刚好与老师沟通，帮助老师提高课堂教学水平。3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看老师备课，作业批改的状况。其次层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体老师集中查看，采纳不定期多角度的查看，督促老师完成课前、课后常规工作。4、评：本学期细化五仔细评比细则，10月份开展作业评比，11月备课评比，

4、12月听课评比，通过评比促进老师做好五仔细工作。二、规范两组活动建设，推动课堂教学改革上学期学校推行友善用脑课堂教学，本学期在总结阅历的基础上进一步落实课堂教学改革，两组活动围绕友善用脑课堂开展活动，引领课堂教学改革深化开展。1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到“规范、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有沟通、有收获。每次活动刚好在校内网报到，形成深厚的教研氛围。2、主动筹划区、片级教研活动。结合我校现有的特点，主动与教研员联系，借智借力推动我校特色学科进一步发展。主动筹划好片级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，变更老师观念开展课堂改革推动活动。3、全面推动课堂教学改革。

5、本学期进一步落实友善用脑课堂，主动组建课改探讨团队，深化开展探讨活动。语文、数学、英语各开展两次友善用脑课堂教学主题活动。三、重视两班活动开展，促进老师专业发展教学质量提升的根本是老师专业的发展，本学期教务处紧紧抓住“校级沟通”有利契机，促进一批老师发展。1、组织开展青年发展班。青年老师是学校的发展希望，随着新老师的不断增加，青年老师的培育工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年老师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学基本样式，会听课，会评课，青年老师示范指导、青蓝结对指导、青蓝同课指导，通过活动让青年老师不断提高课堂教学水平。2、规范骨干班活动。一是要以谷里中心小学骨干老师培育

6、考核方案为依据，仔细排查，确定县市级骨干老师培育对象、培育目标。二是对现有骨干老师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、担当一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。三是接着开展骨干老师展示课堂教学活动。3、重视老师各项培训。本学期学校结合市、区、片级教研活动有序支配老师外出培训，努力做到“点面结合”，即考虑到老师覆盖面，又有所重点培育，让老师人人有机会参加，想发展的老师有更多的机会。主动开展校级培训，充分发挥江宁试验小学的优势，利用好区内知名资源，邀请名师、专家到校开展讲座。同时也发挥学校内部的优势，总结校

7、内先进老师的阅历，提升到肯定的理论高度，开展好校级培训，提高老师思想、业务素养。4、开展多项竞赛活动。本学期9月份青年老师基本功竞赛，10月份老老师教材业务竞赛，11月份课堂教学竞赛。通过活动促进老师业务水平提升。四、抓实过程细微环节管理，提升教化教学质量教学质量是学校办学重要指标之一，本学期教务处将抓好开头，抓实过程，抓细结果，努力提高教学质量。1、制定学科教学目标表。开学初，教务处结合上学期期末检测成果，下发各年级各学科教学质量一览表，让每位老师明确自己所带学科在学校中的位置，在区里排序，每学期进行跟踪分析，以此督促老师较好地完成教学任务。2、实行单元过关分析制。每个年级、每个学科单元过关

8、检测学校统一支配检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学科实行跟踪听课、建立谈话机制，和老师一道找到问题的缘由，共同制定改进措施，提高学科教学质量。3、抓细毕业班教学。毕业班教学质量干脆影响学校的发展，针对学校目前实际状况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。(1)抓实毕业班课堂教学。学校主要行政要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，要随机检查毕业班老师五仔细工作状况，发觉存在问题刚好指出，并提出改进看法，督促毕业班老师抓早、抓实、抓好每天的工作。(2)建立毕业班学困生档案。常常巡察毕业班老师辅导工作，定期召开毕业班老师会议，对辅导工作刚好给与点评，对做的好的老师

9、给与表扬，对存在问题刚好与老师沟通，督促与规范老师辅导行为。(3)建立毕业班“一周一练机制”。每四周绕教学内容出好周末辅导讲义，支配专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能。(4)加强试题探讨与分析。针对六年级毕业检测做好试卷探讨，把前沿的题目多出现，增加命题的敏捷性，培育学生解题实力。每单元毕业班老师发挥团队作用，出好单元过关试题，并做好检测与分析。五、落实学生课余生活，促进学生全面发展1、仔细落实“欢乐星期三”社团活动。在上学期活动的基础上，本学期将进一步丰富社团活动内容，进一步拓展学生参加面，让学生参与自己宠爱的社团活动，让学生的特长有所发展，让学生在学校

10、找到欢乐、找到自信。2、接着推动课外阅读活动。本学期教务处将仔细落实语文课外阅读活动，每周支配一节语文课开展课外阅读指导、课外阅读沟通、课外阅读举荐等多种形式的阅读活动，通过活动让学生宠爱阅读，会阅读。与拉萨路小学适时开展校级阅读沟通活动。3、主动开展校级学生竞赛活动。结合市、区级各项竞赛活动学校有安排开展校级竞赛活动，通过各项竞赛活动发觉学生的特长，发展学生的实力，呈现学生风采。本学期拟定开展英语短剧竞赛、绘画书法竞赛、趣味数学竞赛、读书征文竞赛、诗歌创作竞赛等活动，让学生真正做到有赛必参，有奖必拿。总之，在新的学年里，教务处在提高教学质量方面下苦功、做实事、追成效，一着不让做细、做好每样管理。尽快提升学校的整体教学水平。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页