2022年幼儿园的大班工作计划锦集六篇.docx

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1、2022年幼儿园的大班工作计划锦集六篇幼儿园的大班工作安排锦集六篇时间过得飞速，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写工作安排吧。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？下面是我细心整理的幼儿园的大班工作安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园的大班工作安排 篇1为加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地实行托儿所幼儿园卫生保健管理方法，严格根据托儿所幼儿园卫生保健工作规范开展卫生保健工作，依据我园的实际状况，在区教化局的领导下，以园务安排为中心，仔细实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作安排：一、指导思想以幼儿园36岁儿童发展指南为指导思想，仔细执行幼儿园、托

2、儿所卫生保健制度。二、工作目标以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护实力为重点，以促进幼儿身心健康发展，创建良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。三、主要工作（一）卫生保健进一步完善各种卫生保健制度，仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教化目标，贯穿于一日生活活动中。1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。2、接着做好晨检和全日健康视察记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温异样刚好通知家长。3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。4、坚持一学期两次的常规体检，一年一次测查中大班视力。5、主动与有关部门协调，做好幼儿的预防接

3、种、疾病防治（麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感）及传染病隔离、膳食均衡与养分分析、。6、主动仔细组织好生活老师搞好业务培训工作，全面提高保育质量。7、负责患病幼儿在园服药工作，坚持仔细、细致、耐性、把平安服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。8、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。（二）饮食与养分1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节改变作调整，每学期进行一次养分分析，每周食谱向家长公布。2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前打算，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不干脆用手接触。3、幼儿在进餐过

4、程中，老师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。（三）卫生习惯1、睡眠习惯足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，老师要做好睡前教化，老师和保育员为幼儿创建良好的心理环境，让幼儿开心入睡。2、盥洗习惯培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。3、学会整理幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自己整理床铺。4、班级卫生习惯和行为规范合起来，在一日生活常规中多培育、练习。（四）清洁卫生、消毒隔离工作1、幼儿实行一人一杯一巾专用制度。2、餐具用消毒柜、活动室用紫外线灯或消毒液定时消毒并做好记录

5、。3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发觉传染病刚好消毒隔离，并刚好通知家长送医院治疗。5、园内环境卫生：由专人负责，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次。6、各班：每天一小扫，随时保洁，玩具每周清洗消毒一次，幼儿口杯每天坚持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。7、食堂：清洗消毒工作严格根据食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行，每周定时对餐具、用具及空气进行消毒。做好每天每餐的食物品尝、留样、视察、登记等工作，杜绝购买无证、腐烂、变质等有损于健康的食品。（五）除“四害”工作根

6、据xx市创建国家卫生城市有关除“四害”达标的规定执行，定期购买除“四害”药品，对各班、各部门、环境严格按规定进行消杀。（六）宣扬教化工作依据季节以幼儿简报、宣扬单、医务专刊等形式向家长及全体教职工宣扬有关常见病、季节传染病的防治学问、预防保健常识、幼儿健康体检、幼儿卫生生活行为习惯等。四、详细月份支配八月份：1、制定全园卫生保健工作安排2、更换卫生学问展板3、各班各类物品清洗消毒（暴晒）4、全园各班、各部门全面进行大扫除。九月份：1、全面做好各种器具的清洁、卫生、消毒工作。2、制定秋冬季消毒时间支配表及保育工作支配表（各班生活老师依据各班幼儿详细状况制定健康教化安排）。3、布置本学期的保育任务

7、及要点。4、各班加强平安爱护教化，让幼儿学会一些平安学问，学会相应的自我爱护实力和应变实力。5、做好幼儿身高体重的测查、评价、登记工作。6、建立并召开膳食工作委委员会议。十月份：1、检查日常的保育工作和消毒工作是否落到实处。2、检查各班幼儿每天的户外活动时间，主动开展体育熬炼，增加幼儿体质。3、各班进行卫生学问宣扬教化，预防秋冬两季传染病的发生，限制发病率。4、召开伙委会会议。5、全面进行大扫除。6、完成幼儿健康体检评价及果统计；7、对新生幼儿进行卫生行为习惯培育的测评；8、办卫生专刊一期。测中班幼儿视力。9、筹备幼儿“健康快车”（利用网络资源与家长联系，使其了解幼儿在园生活、成长等状况）。十

8、一月份：1、测大班幼儿视力，2、帮助疾控中心做好冬季传染病的防治工作，召开创卫小组会议一次。3、对幼儿食谱进行随机抽查一周进行养分分析。十二月份：1、完成幼儿体检工作及健康评价。2、作好学期、寒假幼儿平安教化3、做好资料的收集整理归档工作。幼儿园的大班工作安排 篇2一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，接着全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动主动地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，看法自

9、然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的前阅读实力。(1)接着为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中接着为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规则练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听实力的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不随意打断别人的谈话;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听实力;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：

10、在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，帮助他们理解作品内容。(2)幼儿立刻就要入小学了，具备肯定的前阅读实力是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多激励幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步帮助幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。2、(1)学习20以内的数及加减，相识空间和时间为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对

11、于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。(

12、2)引导幼儿主动探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规则、好玩的玩耍和操作活动，获得有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的视察、探究、获得有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱

13、参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力。创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教化，教化幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整齐;

14、手脏、脸脏后能刚好清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独立生活实力，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手实力，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理实力有所增加，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。幼儿园的大班工作安排 篇3一、状况分析我班共有幼儿36名，除一人外，

15、其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟挚友22名，妹妹挚友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面实力都有所提高。在自我服务实力上，我班幼儿会正确地运用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能主动地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有依次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话。这些不足方面本学期还需接着培育。二、本学期目标（一）共同生活1在生活、学习、嬉戏中能自觉地遵守各项规

16、则，会学着相互合作，有肯定的责任感。2喜爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的欢乐。3自觉地爱惜玩具和用具，养成嬉戏后玩具物归原处的好习惯。4了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。5有怜悯心，乐于关切和帮助老人、残疾人和有困难的人。6同伴间情愿礼貌友好地交往，学着相互关切、帮助，共享欢乐。（二）探究世界1了解身体各器官，会关切和爱惜自己的身体，有伤病会主动地告知成人。2知道和了解中国、上海的一些闻名景观及其主要特征，学会酷爱自然，珍惜资源，爱护环境。3情愿主动参与各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危急动作，学会肯定的自我爱护实力。4会主动地亲近动植物，自觉地视察照看它

17、们。5加深对数概念的理解，驾驭10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简洁的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。6对事物的改变发展过程感爱好，能主动地尝试发觉问题，解决问题，喜爱动手操作。7会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。（三）表达与表现1能仔细倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。2在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清晰、完整地用语言表达自己的想法。3相识简洁的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思。4学习围绕一个话题进行探讨，敢于提出不同的看法，会主动用语言与人交往，看法自然。5情愿参与音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。6会摆

18、布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。7会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会观赏和评价自己及他人的作品。三、措施与途径（一）学习活动幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教化目标的主要途径1.合理支配和实行多种形式开展教化活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的机会和条件。2.为幼儿创设问题情景，激励幼儿发觉问题，找寻答案。3.采纳探讨学习的形式，引导幼儿仔细倾听，主动参加，主动思索，表达自己的想法。4.在活动中注意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好视察跟踪记录。5.依据幼儿的爱好开展探究性主题活动。（二）生活1依据大班的年龄特点

19、，生活活动实行多种形式。2在一日活动中确保每个幼儿的平安，关切照看体弱多病的幼儿。3通过故事、情境表演、探讨、观赏和练习等形式，绽开教化。（三）运动1保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。2通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。3学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。（四）嬉戏1.角色嬉戏依据幼儿生活阅历，创设嬉戏主题，并随着嬉戏的深化，不断增加新的嬉戏主题。2.结构嬉戏（1）在结构活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，熟识各的名称和材料，自主选择，主动参加。（2）在班中开展单体结构嬉戏，熬炼幼儿尝试看模拟物、实

20、物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。（3）在结构活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，发展想象力、创建力及合作实力。3.区角活动依据本班幼儿的特点，选择和供应相相宜的玩具材料，为幼儿创设自由探究的环境，激励幼儿主动、仔细地参加活动。4.自由活动保证幼儿自由活动时间，供应多种自由活动的条件，为幼儿创设相互沟通活动、相互交往的良好的环境。5.棋类活动接着学习国际象棋、跳棋，依据我班幼儿的特点进行形象化教学，驾驭基本的玩棋规则，学习两人对弈，驾驭简洁的“一步杀”方法。（五）环境创设1.物质环境（1）为幼儿供应各种各样的材料，创设好的学习探究环境，激励幼儿发觉（2）问题，尝试解决问题，找寻不同

21、的答案。（3）共同参加环境布置，激励大家发觉美表现美。（4）学习照看动植物，视察饲养小动物，酷爱大自然。（5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。2.心理环境（1）敬重幼儿，关切幼儿，做幼儿的挚友。（2）开展你我静静话活动。共享隐私，共享欢乐。（3）对幼儿间发生冲突，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往实力。（六）家长工作（1）召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标。（2）每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。（3）对两天以上不来园的幼儿刚好做好家访工作。（4）写好每月一次的家园联系手册，常常与家长联系，刚好互通幼儿的家园状况。（5）对一些特别幼儿赐予适当照看，为家长解决

22、后顾之忧。（6）告之幼儿家长我们增加了叮嘱本。（七）随机教化（1）视察幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教化的机会。（2）对幼儿进行启发和引导，留意爱护幼儿的自尊。幼儿园的大班工作安排 篇4一、指导思想以“纲要”为指导，以园务安排、教化教学安排和保教安排为依据，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进行探讨、推广。以年级组为阵地，进行教学探讨；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、探讨，通过再实践促进教学实力的提高。二、段况分析；大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教化，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们酷爱幼儿园的生活，酷爱同伴，酷爱老师，主动。活泼。有求知

23、欲。有集体荣誉感；大部分的幼儿能主动参加体育活动，体质有所增加；因为是寄宿制 gt；gt；幼儿园，自理实力有显著提高，动作协调性及操作实力也有较大的发展；在音乐。语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，通过上学期的保教探讨、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，依据幼儿活动的须要去创设环境。三、工作目标和重点依据幼儿教化指导纲要以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好打算：增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知实力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培育

24、幼儿的社会适应实力，激发幼儿应用语言进行交往的主动性，培育幼儿初步的表现美，感受美实力。（一） 加强理论学习、提升教学实力1、珍惜园内外的各种学习、沟通机会，激励组员主动参加，将理论与实践相结合。2、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。1、接着开展主题活动，各班依据主题内容创设与教化相适应的环境，做好主题与 环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。2、不断加强纲要的学习，深化开展园本课程的探讨，激励老师理论和实践相结合，

25、操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，3、开展区域和主题相融合的教化模式，创设嬉戏氛围，丰富区域材料，满意嬉戏需求，促进幼儿发展。4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。5、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等方法与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。 接着充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参加活动及我们的教学。幼儿园的大班工作安排

26、篇5新学期起先了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。一、班级状况分析由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务实力、学习习惯等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教化教学活动与日常

27、的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、本学期教化教学内容健康方面：1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活实力。2、进一步相识身体的主要器官及功能作用并懂得简洁的爱护方法，致意用眼卫生，进一步养成独立进步的习惯。3、相识有关平安标记，初步的应付意外事故的常识，具有粗浅的求生技能。4、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。5、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。语言方面：1、在谈话活动方面，能主动主动地倾听别人谈话，能用一般话进行与同伴沟通，看法自然大方，会用轮回的方式交谈。2、讲解并描述方面，能有重点地讲解并描述事物图片和情景，突出讲解并描述的中心内容讲

28、解并描述看法自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。3、听说嬉戏中，学习运用反义词、量词、连词，并能说完整句。4、观赏不同体裁、不同风格的文学作品，理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上，理解作品的主题。5、主动学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高视察实力。科学方面：1、情感培育幼儿新奇、好问、好探究的看法，对自然环境中的科技产品的广泛爱好，能自己发觉问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参加科学探究和制作活动。2、使幼儿能主动运用多种感官、发展视察力，会运用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行探讨，沟通和共享，会进行制作活动。3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与

29、环境的相互关系。向幼儿技术介绍四周生活中的环境污染和人们爱护生态的活动，引导幼儿探究自然现象。社会方面：1、在活动中，学习评价自己和同伴。2、理解并遵守集体生活的各向规则，增加规则意识。3了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观，主要物产，传统节日及重大改变等，萌发爱家乡的情感，初步接触不同地域，不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。4、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。5、初步了解小学生活，产生入学愿望。艺术方面：1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜爱观赏艺术作品。2、能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱用各种材料。工具，方法进

30、行制作和拼装。3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜爱用打击乐器和身体动作来表现力度。4懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。三、着重幼儿学习实力的培育1、培育幼儿的自理实力，整理自己的书包、笔盒，折叠被褥，摆放鞋袜等。2、督促幼儿正确的坐立行姿态，接着保持仔细倾听别人讲话的好习惯。3、遵守集体规则，上课能仔细听老师讲课，细心听讲，仔细思索。4、开展“小桌长”活动，为同伴服务，督促同伴宁静地做作业。5、开展“今日我主播”活动，内容包括（儿歌谜语、小故事等），供应幼儿发展表达实力的机会。四、家长工作1、主

31、动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。2、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。3、通过电话、QQ、BLOG等方式，刚好向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。4、充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。5、邀请家长参与开放日和元旦活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。虚心听取家长的看法。建议，并合理改进。五、班级特色经过上个学年剪纸特色活动后，班级幼儿小手运用剪刀的水平有了很大的提高，实力强的幼儿

32、能剪如小猫胡须等细致的图案。通过将幼儿作品布置班级，幼儿对剪纸爱好很高，这个学期我们将接着开展剪纸活动，并将活动细致化、生动化，让活动更加好玩。在折法上将补充：连续纹样折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。可用于吊挂的装饰：回纹挂饰、蜗形挂饰、纸链挂饰、梯形挂饰。六、学期主题（一）春天来了（二）我要上小学啦幼儿园的大班工作安排 篇6悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特

33、点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感

34、，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床

35、铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、

36、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿

37、的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿已经对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合元旦开展

38、“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页