2022年教研工作计划合集8篇.docx

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1、2022年教研工作计划合集8篇教研工作安排合集8篇时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候静下心来好好写写安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的教研工作安排8篇，欢迎阅读与保藏。教研工作安排 篇1（一）总体目标加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水平。主动参加汇报课、公开课、探讨课等，不断发展自己。激励本组老师主动参加课题探讨和论文撰写，以教研来带动课题教学管理。（二）详细目标1. 高一：各班依据其学生基础，合理支配好市学考内容，建议英语基础较薄弱的班级，就业班，5月份机考之前以好用生活英语口语（上）为主，机考后，坚持抓好市学考复习

2、导引；试验班，预科班在坚持抓好市口语考试的同时，穿插省编教材，更好的提高学生的综合语言实力，取得更好的学考成果。2. 高二：全力以赴备战全国英语等级考试一级；由于疫情的影响，原定于3月份的英语等级一级考试延期，详细时间待定。打算好省面对人人抽测。详细措施为了更好地提高英语口语考试成果，本学期将在高一段进行口语竞赛。结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高二段学生的英语技能项目看图说话竞赛。教研工作安排 篇2一、教研活动目标：1.老师之间用真诚、平和的看法参加每一次教研活动问题的探讨，建立同等的对话关系，激发群体才智，发挥每位老师的潜能。2.让老师在教研中共同探讨主题活动设计、共同反思老

3、师的实践，用专业的眼光去分析、思索，提升老师的教化阅历，成就老师的专业发展。3.让老师们在事业上相互激励，相互支撑，共同研讨，一起面对，形成相互支持、勇于探究、共同进步的老师团队。二、本学期教研工作重点：1.提升老师素养实力，促进老师专业化发展。2.有效开展教研活动，以有效教研带动有效教学,提高探讨有效性。3.每位老师写出一份有价值的教化论文或教学案例、活动设计、视察日记、教化随笔等。三、本组老师：杨丽、林玲、韩素花、刘巧超、李德红、秦妍四、教研活动形式：沟通探讨、课例研讨、听课评课、专题探讨、沟通共享。教研工作安排 篇320xx年，通辽市教研室将在市教化局的领导和自治区教研室的指导下，围绕课

4、程改革这个中心，深化开展常规教学探讨和课题探讨，加强自身建设，充分发挥教研室“探讨、管理、指导、服务”的职能作用，为实现通辽教化的均衡发展和办人民满足教化目标，做出我们应有的贡献。一、深化开展教学探讨 全面推动课程改革1.接着开展调研视导工作20xx年的调研视导工作分两次集中进行，分别从3月中旬和9月中旬起先，历时约3个月。本年度调研视导中，在抓好对旗县市区学校的指导外，还要加强对市直学校的指导力度，包括对通辽一中、通辽五中、通辽试验中学和通辽蒙中的指导。调研视导的主要任务：新课程背景下新的教学模式的建立状况；教学规程和教学常规的落实状况；基本功训练达标状况；利用学问树说教材活动开展状况。2.

5、开展送课下乡活动20xx年，我们将接着坚持菜单式送课下乡的工作思路，与旗县市区联合开展此项活动。本年度送课下乡与以往不同的是：一是集中一校，辐射周边；二是提倡旗县配课，同课异构，三是质量上乘，数量突破。3.开展学习课标教材活动主要通过两个载体来实现：一是要聘请国家课标修订组、教材编写组或国内资深学科专家，在全市范围举办义务教化20xx版新课标和修订后的新教材培训，新教材新课标的培训分别支配在3月中旬、暑假和寒假分三批进行，小学初中均培训初始年级；二是通过“利用学问树说教材”活动，进一步推动我市中小学老师对课标和教材的研学，年内举办一次全市部分学科“利用学问树说教材”竞赛活动，要求学校层面和旗县

6、市区层面细心选拔举荐。4.开展同课异构活动上半年完成中学同课异构，由通辽一中、通辽五中、通辽试验中学的优秀老师与江西金太阳教科所的学科专家同台献课，并开展高水平的评课议课活动。参与展评活动的学校展示新课程的课堂教学的模式，金太阳的专家用学案导学的模式引领。内容为物理、化学两个学科；下半年完成初中理化生和小学语数英等学科的同课异构活动。活动重点放在高效课堂教学模式的建构上。5.开展中心教研组活动20xx年各学科中心组都要制定年度工作安排，按安排开展中心组活动。重点做好以下工作：一是各中心教研组要完成换届工作，各学科要重新聘任并组建学科中心教研组；二是年内各中心组要召开1次全员参与的学科专题业务会

7、议；三是开展“教学研讨”、“学科沙龙”、“集体备课”等全员或非全员参与的中心组活动不少于2次。为保证质量，中心组的每次活动主题必需明确，而且要提前2周通知各中心组成员作打算，实现中心组研讨活动的价值和效度。二、切实抓好课题探讨 努力推广优秀成果1.做好“国家级英语试验学校”课题探讨模式的推广工作“国家级英语试验学校”的课题探讨立项三年来，取得了突出成果，积累了珍贵的阅历，形成了一套富有实效的探讨模式。年内除接着做好这项课题的探讨和结题验收工作外，3月份，要求各学科根据这一探讨模式，依据本学科的现状与特点，确立学科探讨课题，在全市范围内有选择性汲取10所左右的试验学校开展以协作体形式的课题探讨工

8、作。制定课题探讨规划和近期目标，定期深化试验校进行巡回指导，每年召开2次由试验校校长和试验老师参与的专题研讨会议，总结部署探讨工作。2.做好国家“十一五”规划课题的探讨工作每位教研员接着做好“新课程背景下的学科课堂教学改革探讨”的子课题探讨，加大指导力度，做好成果推广工作。3.做好“教学基本功提高策略探讨”课题的探讨指导工作每学期派出试验探讨指导小组深化16所试验基地学校进行调研、指导不少于1 次，从16所试验基地学校中选择一所试验探讨工作突出的学校，开展一次现场观摩研讨活动。三、加强中职教学探讨1.开展中职学校调研视导工作与基础教化中小学调研视导同步，由市教研室牵头组织特约教研员组成调研组，

9、深化中职学校开展调研视导工作。2.开展中心教研组活动10月份，围绕中职教学工作开展中心教研组活动，如：“听评课”、“实训课观摩”、“小课题探讨”等。3.组织全市中职教学能手评比活动4月份，开展全市中等职业教化部分学科老师教学能手评比活动，参赛选手侧重专业课老师。四、加强学前教化探讨工作组织学前教化教研员结合调研视导深化旗县幼儿园，调查了解全市幼儿园的师资配备现状和教学现状；组织学前老师开展一次学科带头人评比活动；组织一次学前老师教学展示研讨活动。五、加强中考的备考工作 努力提中学考质量1.中考说明及样题的编制、发行和指导工作1月份，组织教研员完成20xx年的中考考试说明和样题的编写与修订工作，

10、3月份做好征订和发行工作，4月份开展中考说明的解读活动。2.中考命题工作5月份，从中考命题人才库中择优选取命题人员，5月底至6月26日入围命题，我们将以肃穆仔细、高度负责的看法，严密部署，严格组织，高标准、高质量完成20xx年的中考命题工作。3.中考网上阅卷工作在仔细总结20xx年中考网上阅卷胜利阅历的基础上，进一步修订中考网上阅卷工作程序，优化评卷流程和管理制度，7月初，利用一周时间，完成中考网上阅卷工作，并于7月末完成全市中考质量分析报告的起草工作。六、加大高考备考指导力度 提高我市高考水平和质量1.组织高三模拟考试本年度组织1次高三模拟考试，时间初步定于4月1514日。为了确保试卷的质量

11、，提高模拟考试在教学诊断、指导等方面的作用，我们打算聘请国内资深的高考命题及探讨专家为我们命制试卷。依据我市五年来的高考阅历，进行上线预料和边缘生的确定，充分发挥模拟考试的作用，并于考试后一周内召开分析总结会。2.召开通辽市中高考质量分析会下半年召开全市中高考质量分析会，对20xx年的高考状况将实行高一入学成果与高三升学成果跟踪对比的方式进行分析，总结阅历，提出指导性看法。七、加强教研队伍建设 不断提高探讨实力1.从20xx年起，市旗两级教研室可以联合开展一些教研活动，市教研室在专家团队和名师资源等方面赐予支持，要求各旗县市区尽早做出支配。2.从20xx年起，在全市教研机构中开展争创自治区示范

12、性教研机构活动，旗县教研机构条件成熟后先报市教研室，经市教研室初验合格后将上报自治区教研室。3.20xx年，市教研室在教研队伍建设方面重点抓四件事：一是要加强日常业务学习，每人全年记学习笔记或心得不少于10000字；二是接着开展每年两次的室内讲座点评活动；三是接着开展学科教研员深化学校执教示范课活动；四是每位教研员年内至少完成2篇高质量调研报告或学科策论。教研工作安排 篇4在新的一学期即将开门迎生的时候，我静静地回顾了我们年级组过去一年的努力。在过去的一年中，本年级组的每一位成员都取得了特别好的成果，是一支能干、有活力、有韧性、有责任性的队伍，那么在新的学期，期盼着我们二年级这个团队迎来新的辉

13、煌。一、工作目标团队的工作目标我用以下几个词来进行概括： 制度化：一切活动的支配做到：公开、透亮。特长化：充分发挥老师的专业特长，努力使每一位组员借助年级组搭建的活动平台展示自己的特长，展示自己的才能。合力化：努力构建和谐的教化生态，让年级组形成一个共同的追求，形成共同的价值观，让自己的每一项服务工作变得有意义，让每一个人都觉得自己是年级组成员中不行缺少的一分子，感到温馨而欢乐。让年级组的每一个学生和家长得到最须要的教化服务。二、详细的实施过程（一）首先建设以学生发展为主的合力团队。 我们的理念是：宽容塑身，精致教学 我们的口号是：我们是相亲相爱的一家人本学期本年级组首先在开学初以年级组自己的

14、方式开展欢迎新的成员的加入仪式。其次，建设本年级组团队队标和口号。我们的队标是“和”，我们的理念是“宽容塑身，精致教学”。我们的口号是：我们是“我们是相亲相爱的一家人”。第三，设计年极活动告知单。为了能够真正协作学校做好各项工作，让年级组的每一位老师能够对班级的工作做到心中有底，在开学初，我就打算设计年级告知单，做到从小事做起，从我做起，从身边做起，让年级每一项工作都落到实处，让年级组的每一位成员都能够刚好了解年级组教化教学状况的活动支配，让班级的每一位老师都能享受“人人为我，我为人人”的精致的教化服务。（二）加强年级的文化建设。年级是学校实施教化教学的基本单位，年级的工作做好了，整个学校的工

15、作才能有保障。本年级的工作重点1、树立“人人为我，我为人人”的优良服务意识。2、将年级组文化建设列入重要的位置，努力做到四个“一” 我们详细的工作措施将年级组文化建设列入重要的位置，努力做到四个“一” 一次沟通会。开学初，开展一次年级组的老师沟通会。一张告知单。年级组长通过年级告知单的形式，刚好向本组成员告知本组成员的活动支配，提前告知活动支配，做到年级组工作人人心中有数。一本好书。向本组成员举荐一本好书，并写好举荐的理由，也可以是自己读这本书的感受。在本年级组形成良好的读书氛围。一种氛围。每两周，年级组长、教研组长、备课组长对本组成员联络一次，并尽量做好联络小结。建立“老师互帮互助”制度，做

16、到工作大家帮忙，困难大家关切，身体不适有人问候。（三）德育教化工作有效化依托学校德育教化，努力促进年级组德育教化工作的有效化。1加强班主任队伍建设，做好与任课老师的沟通工作，构建和谐合作的班主任团队。班主任是一个班级的核心力气，因此，开展班主任岗位培训，强化服务意识，能够为老师供应切实有效的帮助、创建自主发展的空间，构建展示才华的舞台，推动每一位班主任在班级管理的艺术上有较大的进步。加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。尽量做到本年级组成员准时参与每一次例会，升旗仪式、广播操准时到岗，副班主任帮助好班主任做好班级分饭和管理工作，在学期结束阶段，能够帮助班主任老师写好成果管理手册

17、。督促、组织学生参与学校、班级的各项活动。2.协调整个年级各班的半日实践活动。注意半日社会实践体验活动。各班班主任充分利用家长资源细心组织学生走出校内，走向社会，回来自然，体验生活活动等，让学生在实践活动中体验道德教化。让学生在课外的大舞台上尽情去看，去接触，去探究，在活动中解惑。为了使活动顺当开展，必需做好以下打算工作：1） 设计好活动方案，确立活动目标。2） 做好与家委会和家长的沟通工作。3） 组织活动。4） 做好活动反馈工作。争取学校的各项工作都得到家长的大力支持，各班要充分利用好班级的家委会，让家委会在家长和班级工作之间架起一座桥梁，使家校合作紧密化，实行家庭教化资源分类，家委会工作目

18、标明确化，规范化。家校合作工作透亮化。3协作教育处搞好学校大型庆祝活动的筹备。1）接着抓好民族精神教化，寓教化于丰富多彩的活动之中。如抓住各种重要节日、纪念日等隐藏着珍贵的道德教化资源，增加对祖国、对家乡、对自然、对生活的酷爱，陶冶道德情操。（本学期有清明节、端午节、劳动节、儿童节等）4切实落实行规习惯教化，寓规范于细微环节之中。1）学校无小事，到处有教化；老师无小节，事事为楷模。在教化教学管理中，把每件简洁的事做好就是不简洁，把每件平凡的事做好就是不平凡。本学期注意行为规范养成教化，提升东校学生良好精神面貌。2）关注学生的平安教化，让学生学会珍惜生命，重视自己和他人的平安意识，重视平安也是对

19、社会负责、对家人、对自己负责。5抓好阅历的总结提升，推动德育工作科学发展1）关注德育校本课程的探讨结合班会课在各个年级中开展学习方式教化探讨，引导和帮助学生相识现代的四种主要学习方式，学会学习，擅长学习，树立主动的人生观。2）注意德育的渗透作用，思想品德课是学校进行养成教化的主要渠道。利用思品课、文体活动课等，给学生供应实践的机会。3）依托“义务教化阶段学生良好学习方式的养成教化”的探讨课题，用好“成长加油站”列表，开展德育科研。尝试探讨不同文化背景下的孩子如何养成自主、探究、合作、体验的良好学习方式，认同校内文化，从而探究出德育工作的新途径。4）加强理论学习与专题培训，帮助本年级组老师确立起

20、与新课程相适应的体现素养教化精神的教化观念，在校市级课题的引领下，通过“课堂教学改进安排实施”的过程，加强同伴互助，推动课堂教学探讨，推动教研组、备课组建设，并通过实践反思及专家的引领，提高老师的专业实力，促进老师的专业发展。三、其他工作1 做好卫生保洁工作，加强卫生工作的检查。2限制学生近视新发病率，抓好健康教化及体锻活动等工作。3主动指导学生开展主动健康有益的课间活动。教研工作安排 篇5一、指导思想依据新课标精神，依据我校工作安排，制定体育组工作安排。严格根据小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高老师教化教学水平，注意学生创新意识、自学实力与实践实力的培育

21、。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素养，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。二、工作重点1、开展好教研活动：（1）、依据课程改革精神，仔细组织体育老师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。（2）、主动的向学生宣扬学校体育活动的重要性，并有安排有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。（3）、接着加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的相识看法。（4）、接着抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动爱好，增加学生对体育运动习惯对自身发展重要性的相识

22、。2、优化课堂结构，主动探究，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善欢乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子欢乐学习，体验胜利喜悦。3、接着营造规范深厚的校内体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生主动主动参加体育熬炼，培育体育熬炼的爱好和习惯，有效提高学生体质健康水平。4、开展校体育公开教学研讨活动。5、完成学生体质健康检测工作。6、抓好学校传统体育项目的开展和推广。7、对学生进行心理健康教化和体育保健常识教化。三、工作支配9月份：1、整理体育器材室，清点体育器材。2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作安排。3、清理场地，器材造册登记，及完善体育

23、器材管理方法细则。4、抓好广播操的动作要领规范教学。5、沟通研讨：沟通体育学科本学期教学规划和工作支配；10月份：1、抓好教学常规课2、建立欢乐、体验、合作、成长的教学模式。3、体育公开教学课11月份：1、体育创新课堂教学活动，组内相互听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进行心理健康教化和体育保健常识教化12月份：1、仔细组织开展好校内冬季运动会2、学生体质健康检测数据整理及上报3、做好体育教学成果测评及登记评价。4、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。5、体育器材登记造册。教研工作安排 篇6新学期又起先了。经过上学期对（新）福建省幼儿园教化纲要福建省幼儿园教化指南的学习，各位老师在

24、教化观念上有了肯定的变更。在集体备课活动中，老师通过对教材的分析、探讨，解决重难点，不但设计出了一个个新奇、科学的教学方案，同时也不断提高了自己的教学实力和教研实力。本学期，年段老师将在以往教研的基础上，依据新教材，结合大班年段幼儿发展的实际状况，以及本地域特点，仔细制定切实可行的年段工作安排和教研工作安排，依据地域特点和季节特点，开展以主题活动为主的教学活动，接着组织老师探讨教化教学的阅历和方法，学习幼教同行的阅历文章，收集新的教化信息，活学活用，取长补短，提高老师的业务水平。识字活动是电瓷厂幼儿园教化教学的一大特色，本学期将接着作为教研活动的另一重点，刚好反馈识字活动状况，探讨新的识字方法

25、。每次教研活动都要求老师做好会议记录。教研工作安排详细如下：其次周：1、依据课改的精神以及福建省幼儿园教化指南的指导精神，组织教研组成员仔细制定二月至三月的教学内容。2、探讨区域活动内容。第三周；组织成员商讨三月份主题“漂亮的春天”详细工作的开展安排。第四周：1、组织成员进行家长开放日活动教学的预教。2、识字活动反馈在活动中出现的问题及措施第五周：反馈主题活动“漂亮春天”状况。第六周：1、商讨如何展示主题活动过程及成果2、对家长开放日活动的教学内容进行评课第七周：1、组织教研组成员探讨四月份主题活动“大班幼儿幼小连接”如何开展2、识字活动反馈第八周；1、组织全体老师集体备课2、商讨主题活动的收

26、集材料工作第九周：1、反馈主题活动状况，刚好变更教化措施2、商讨如何组织幼儿去郊外春游第十周：接着反馈主题活动状况第十一周：1、组织全体老师集体备课2、反馈主题活动的状况第十二周：1、识字活动的反馈总结阅历，改进教学方法2、主题活动的反馈第十三周：商讨如何展示主题活动“我是将来小学生”的活动成果第十四周：1、学习阅历文章，丰富教化理论2、组织成员集体备课第十五周：商讨“六一”活动的打算事项第十六周：商讨六月份教学工作重点第十七周：1、组织年段老师集体备课2、反馈识字活动的开展状况第十八周：1、学习阅历文章，丰富教化理论2、组织年段老师集体备课第十九周：1、组织老师反思本学期教学课改的状况2、做

27、好各项工作的总结教研工作安排 篇7新学期起先了，本学期学校再次强调了备课组的作用，提出多集体备课，提高老师业务实力的建议，为切实提高组内老师的素养和教学实力，我们响应学校的号召在本学期中学信息技术备课组的活动接着加强。目前备课组集体活动时间定为每周四上午第四节课。其余时间，我们还将依据实际须要开展组内老师集体备课活动。活动内容重要分3个部分。一是课堂教学方面，二是组织学生参与活动方面，三是老师自己的业务学习。一、课堂教学方面虽然“课程改革”已经提出了许多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。初一年的内容特别丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。

28、这些内容在以前一般是支配一个学年度甚至更长时间来完成的。在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。这就更须要发挥组内老师集体备课的力气，肯定要在规定课时内完成教学，且要让学生都能够驾驭汲取。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入毕业考试范畴的内容，主要有两个模块：Dreamweaver网站建设、机器人与编程技术。这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的学生来说，学习起来会有肯定的困难，同时本期初二学生还要进行毕业考试，考试范围广，复习时间不多，因此在课前要进行充分打算，反复备课、推敲，支配好课堂教学，这样才能让学生真的学到学问，真的达到课程标准，同时也让学生顺当进行结业考试

29、。二、组织学生参与各项活动为丰富学生课余生活，我们主动组织学生参与各种竞赛，本期参赛内容有：网页制作、动画制作、电脑绘画、电子期刊。每个 任课 老师负责培训各自所教班级学生，每项内容培训前备课组集体备课，沟通、探讨，并共享资源。三、老师自身的业务学习每个老师每学期要读至少一篇教化著作。并且与大家沟通读后感，一起吸取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都主动撰写出来，可以发到组内的空间，也可以挂到校内教学博客，百家争鸣，取百家之长，补己之短。以上这些是一个学期备课组活动的初步安排，在学期活动的开展中，我们还将依据详细状况进行一些改进，以最好地服务

30、教学工作为目标。教研工作安排 篇8一、指导思想：全面贯彻新学期工作思路和学校的工作支配，以改革创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养；全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。本学期，我校语文教学教研工作将接着围绕“引导建构单元教学结构探讨”课题，以教研组安排作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展起来。二、主要工作目标：1、仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。加强“优秀教研组”建设。接着仔细学习语文课程标准教化文件，备课组要确立行

31、之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。2、以“提高阅读教学效能”为专项内容，开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，多探讨“常态课”“常规”课，使语文课堂回来语文本色，呈现出清爽朴实的面貌。3、进行半日开放调研活动，组织老师听课并评课，做好课堂即时指导。抓好“校本教研”，针对语文教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的方法。3、依据学校发展规划，主动营造书香校内，合理开发校本课程，提升学校文化品位，形成独特的语文教学理念，促进学校特色的形成，促进老师学生特性化的发展，形成学校办学新亮点。4、利用学校信息技术资源，开设“吴庄华侨小学教研之窗?小学语文教学专栏

32、”，供应信息交互平台，优化语文教学资源，热忱为全校师生服务。三、工作措施：（一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。1、加强“学习型教研组”建设。接着仔细学习语文课程标准等教化文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。2、加强课堂教学的研讨。（1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，接着上好组内的“一课一议”、“一课三议”和“三课一评”的教研活动。(2)开展“高效课堂”教学评比活动，老师自愿报名参与，以赛促教，促进新课程试验探讨，促进老师的发展。（二）悉心指导，优化服务，规范语文

33、教学常规管理。1、强化常规管理，提高教学效率（1）备课：激励老师采纳电子备课，老师应重视备课环节的设计，重视重难点的突破，对于所传授学问要有整体把握，整体设计，对学生学期实力的形成，要有较长期安排。特殊提出的是：每一篇课文有一总的教材学情分析，每一课时都要有学时目标、教学重难点。同时，要求老师仔细学习学校关于老师常规检查制度及要求，比照要求调整备课行为及教学行为。每一篇课文（包括练习）至少写一则不少于100字的反思，要求反思要切合实际，有肯定的深度。（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业：

34、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。（4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。学校以抽查为主。3加强教学质量监控。各备课组成员之间加强合作，沟通研讨，对于本年段出现的共性问题应有突破性的探讨。对于年级中弱势班级应多关注，力争各班级之间的平衡发展。（三）、加强特色，有效开展，提高学生的语文素养1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有安排

35、的背诵“新课标”里小学生必背古诗，同时有所拓宽。接着开设语文阅读课。语文老师必需按课程表开足课时，学校将按课表进行检查。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要常常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅读。高段老师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好学生的习作班刊。2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。尤其是二年级语文老师，要重视班级的整体写字水平的提高。3、主动组稿，各语文老师每周至少举荐一篇优秀习作到广播室处，以便学校统一组稿广播。（四）、加强特色，提高学生的语文素养。1、围绕学校“书香校内”这一特色，各班开展课外阅读大比拼活动。有安排的规定学生的必读书目和选读书目。各试验班级还要定期开设语文阅读课。老师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报。为每年一度的“校内读书节”奠定坚实的基础。2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期学校将实行写字竞赛，并将对写字教学的指导状况进行督察。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页