2022年幼儿小班工作计划范文合集六篇.docx

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1、2022年幼儿小班工作计划范文合集六篇幼儿小班工作安排范文合集六篇日子犹如白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。好的工作安排是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿小班工作安排6篇，欢迎大家共享。幼儿小班工作安排 篇1我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下工作安排。一、班级状况分析本学期幼儿在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实

2、力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯为主，培育幼儿的语言实力、生活自理实力，加强幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、班级工作目标（一）教化教学工作：1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养看法调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极

3、心情。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学会正确的洗手方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方

4、面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子；在回忆讲解并描述时，实行多种形式，增加孩子的倾听爱好。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。（二）保育工作：做好幼儿一日生活常规的培育，主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的

5、行为习惯。1、精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3、激励幼儿主动参与晨间熬炼活动，培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。4、培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮

6、幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。在本学期的保育工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。（三）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。2、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。3、激励家长主动

7、参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。4、开展周末外出亲子活动，增加家长、老师、孩子之间的沟通。（四）平安工作：加强平安教化，树立“平安第一、预防为主”的思想，培育幼儿初步的平安意识，教给幼儿简洁的运用火、电、煤气等的平安常识，教化幼儿不到河边及危急的地方玩，不玩危急物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时留意视察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要亲密留意幼儿，刚好加以提示和制止，力求削减意外事故的发生，保障幼儿的生命平安。三、详细工作支配二月份：1、做好班级环境工作。2、仔细做好新生报到工作，具体记录幼儿的基本资料。3、开好新小班的第一次家长会。4、制定好各项安排。三月份：1、更新家长园地

8、各栏目内容。2、进行“家长开放日”活动。3、仔细上好教研课。四月份：1、做好冬锻竞赛的打算工作。2、在班级内部做好幼儿期中测评工作。3、更新家长园地，宣扬新的教化理念。4、仔细组织好区域嬉戏活动，并常常更新、添置嬉戏材料。五月份：1、协作幼儿园做好新老师培训工作。2、做好主题墙的换新，更换本月的家长园地。3、六月份：1、写好各项工作总结，仔细填写幼儿素养报告单。2、资料的收集整理。3、做好幼儿期末测评工作。幼儿小班工作安排 篇2安排一：幼儿园小班周工作安排周工作重点1、能在相识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标记与实物匹配，感受颜色的丰富与漂亮。2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，

9、在音乐结束时找到相应的颜色场地。3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。2、天气冷了，不随意脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教化活动内容支配1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。2、生活区：给娃娃穿衣服。接着儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近距离

10、滚接皮球，发展手眼协调实力。2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。家长工作1、天气转冷，激励孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。2、请家长接着指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。安排二：幼儿园小班周工作安排生活活动：稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动打算材料：蜡笔；树叶图画纸。活动

11、指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并视察采回来的树叶。自己取画纸，并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。户外活动：1.集体嬉戏名称：吃毛桃集体嬉戏目标：1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。2、能和同伴开心的进行嬉戏。2.分散活动目标：1、稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动打算材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木的改变，感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。安排三：幼儿园小班周工作安排周工作重

12、点1、相识不同的清洁用品。2、视察四周建筑的外形特征，了解四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。3、理解诗意，喜爱朗诵古诗。体会农夫种粮的辛苦。4、发觉陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的依次。生活活动指导要求1、随时提示幼儿留意自己的卫生，如饭前便后要下手等。2、表扬吃饭时不剩饭菜，疼惜粮食的幼儿，培育幼儿良好的用餐习惯。教化活动内容支配1、健康社会：神奇的箱子回家路上2、语言：悯农3、科学：好玩的陀螺4、数学：什么时候5、艺术：大雨下雨区域材料投放指导1、清洁用品，给娃娃洗澡。2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的

13、小区画出来。3、古诗表演。4、供应三角形，正方形的陀螺的材料。户外活动1、嬉戏“萝卜蹲”2、小猫钓鱼。3、嬉戏“大雨小雨”3、投篮家长工作1、家长留意培育孩子良好的卫生习惯，激励孩子独立完成一些清洁工作。2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。3、家长多找一些故事和孩子一起观赏，体验古诗的韵律美。4、在家里为孩子供应做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的欢乐。5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。幼儿小班工作安排 篇3教育幼儿相识简洁的字词并绽开日常的朗诵工作，这项工作的绽开是为了

14、帮助孩子们尽快学会简洁字词的读法与理解，至少在日常的口语交际中能够得以运用从而帮助他们去的进展，不要求在书写方面取得进展却至少在看到简洁字词的时候能够读出来，考虑到有部分幼儿在日常沟通方面存在着些许阻碍的问题，主要是说话不通顺以及受到爷爷奶奶方言的影响，因此订正说话习惯并帮助他们说好一般话便是自己的职责所在，所以我应当接着带领孩子们进行朗诵从而尽快在说话方面取得进展，在这之中既要保证每个孩子都跟上进度又要订正他们的错误发音习惯。帮助孩子们养成良好习惯并告知他们这样做的重要性，由于幼儿在世界观的塑造方面还不成熟从而须要老师进行引导，在这期间良好习惯的养成将会对孩子们今后的人生造成巨大的影响，所以

15、身为老师的自己在这一学年要仔细进行教育才行，一方面要言传身教地告知孩子们应当如何养成对自身发展有益的习惯，无论是讲卫生还是讲礼貌都是有利于孩子们成长的，另一方面则是让孩子们明白这样做的意义从而让他们主动去适应，所幸的是经过之前一学期的教育已经让孩子们有了肯定的基础，至少在接下来的教学工作中这方面的引导会轻松一些。做好体检等防护工作从而保障幼儿在幼儿园的平安，为了预防季节性流感从而绽开体检工作是很有必要的，再加上新学期也处于季节交替的时间段从而须要仔细进行检查，主要是查看幼儿是否存在咳嗽或者流鼻涕的状况并视状况确定是否送去诊疗，而且在家长接送孩子的时候也要和他们强调这方面的问题，在我看来能够帮助

16、孩子们在幼儿园健康成长也算是尽到了老师的职责所在，因此新学年主动绽开这方面的工作在我看来是非常重要的。对我来说将来的教学成就取决于自己此刻在工作中的努力，所以我在制定好安排以后会严格落实下去并争取在新学年取得更多教学成果，作为老师的我也会对孩子们的成长负责并争取成为优秀的幼儿老师。幼儿小班工作安排 篇4一、情景分析：（一）幼儿情景：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情景分析：由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培育，

17、教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的提高，现详细分析。A优势环节分析：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一齐联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自我的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。此刻，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮忙很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自我吃饭，也不愿自我动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自我吃以外，也帮忙一些小挚友进餐，可是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐明白吃东西才能

18、使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自我吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮忙，幼儿不仅仅会自我独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了提高。3、参与体育类活动小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位老师就带他们一齐玩，一齐开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，此刻，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了提高。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和

19、小挚友抢玩具，并且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮忙，此刻，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，并且在行为上也有了很大的变更和约束。可是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会间或出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立即改正，这点很好。（二）薄弱环节分析：1、自我动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手本领差，再加上父母的宠爱，不让孩子自我做事，所以孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们提高了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的

20、培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自我玩，积木扔得满地都是，并且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。二、家长工作（一）家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教化方法2、每周公布一次周安排及课程支配情景。（二）家长工作1、发放家教宣扬资料，解决家教中出现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家进步行应对面地沟通，真实反映孩子在园情景，了解孩子在家情景，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。三、大活动支配

21、：3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一”幼儿小班工作安排 篇5一、班级状况分析现本班共有幼儿21名。男孩11名、女孩10名、其中2名为上学期老生、其余为新生、本学期幼儿年龄在2、93、7岁之间。通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力，语言交往实力及其它实力有肯定的.基础，但也有一些幼儿在常规习惯，自理实力，适应性，语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园集体生活，有哭闹现象。还有幼儿不会自己进餐，再加上部分幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气，霸道，依靠性强。针对以上状况，本学期我们将重点培

22、育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识，增加幼儿的语言实力，生活自理实力及培育幼儿的社会交往能二、主要工作任务（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作：由于大部分孩子第一次入园，因此会产生哭闹，不愿来园的心情。老师以亲切，温柔的看法对待孩子。以消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学会正确的洗手方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿脱衣服，自己入厕。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自

23、己的意愿，能用语言和同伴，老师进行沟通。（4）注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师，爱幼儿园的情感。初步运用“早，好，再见”，等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、严格按园里要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒，给幼儿供应一个清洁，舒适的活动环境。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。（二）教研工作、1、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏。2、利用图片，故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化。（三）家长工作、在本学期的家长工作：我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长沟通，激励家长主动参与亲子活动，参加

24、助教，发挥家长的作用。做好接送工作，来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。以上是我们针对班级幼儿发展状况制定的本学期安排。希望在家长的协作下我们共同努力，孩子们能健康，开心地成长。幼儿小班工作安排 篇6一、班级情景分析本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。这些孩子有小部分上过幼儿园，这部分幼儿分别焦虑的情景好一些。经过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理本领差。另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依靠性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不情愿参与团体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，所以我们要在平常的饮食中多对

25、幼儿进行关注。二、班级管理工作新学期班上有四位老师，两位教学老师，一位保育老师，一位老师怀孕。我们老师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，相互促进，相互帮忙。重视促进幼儿的特性发展，对幼儿实行有安排有目的的教化。每周按时组织班务会，针对班级出现的问题刚好解决沟通，并发挥每位老师的优势，为班级工作献计献策。在平常的工作中，当老师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自我有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自我和班上的其她每位老师，把工作做到既严谨又有效。三、工作重点：1.稳定幼儿心情，尽快解决幼儿初入园的分别焦虑问题，并帮忙幼儿适应幼儿园的团体生活。2.创设嬉戏情境，激励幼儿主动

26、、友好的与他人交往。3.为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有特性的发展。4.经过多种嬉戏活动培育幼儿良好的生活卫生习惯，构成良好的一日生活常规。5.经过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培育并引导幼儿在嬉戏中学到音乐学问，体会音乐带来的快乐。四、工作资料及详细措施（一）生活活动1.引导幼儿用自我的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。2.培育幼儿生活自理的本领，体验做事的快乐。（1）注意一日生活中养成教化，在日常生活中随时进行培育。（2）利用环境及老师和幼儿的榜样作用，培育幼儿良好的生活卫生习惯。（二）幼儿养成方面的教化“习惯构成性格，性格确定命运。”良好的习惯对于

27、幼儿身心的健康、学问的获得、本领的培育、品德的陶冶、特性的构成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦构成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正，会使幼儿终身受其害。所以，良好习惯作为一切教化的基础和归宿，应最先培育最先构成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克闻名教化思想家夸美纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教。所以，早期家庭教化的第一要务就是要扎实地培育幼儿良好的习惯。所以我们能够分为两个大部分来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培育，另外就是家长对幼儿的引导。另外，培育幼儿良好的习惯，家长必需要留意方式方法。假如方式方法不得当，

28、即使家长再努力，效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、和谐的家庭，使幼儿富有爱心、怜悯心，能懂得什么是敬重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整齐的家庭环境，会让幼儿潜移默化地构成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。（三）教学活动经过丰富多彩的嬉戏活动，使幼儿渐渐适应幼儿园的团体生活。在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园团体生活的快乐。进行平安学问的教化与学习，增加幼儿的平安意识。经过嬉戏情境，激励幼

29、儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点，所以从长远角度想，假如想要到达很好的效果，那么从先起先老师就不要焦急，踏踏实实从每一个小的环节起先，那就是常规起先，仅有孩子们有了必需的常规才能够顺当的进行接下来的活动，本学期我会带领本班老师一齐来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展，本人也会随时不断的和卢珊珊老师进行学习，将最新的教化理念和班里的老师进行共享与实践。（四）区域活动老师投放趣味的区域材料来调动、吸引幼儿参加区域活动的爱好，逐步建立嬉戏常规。经过制作小标记，巩固幼儿对标记的相识。明白标记的作用。经过“玩具找家”的嬉戏，使幼儿在活动中明白玩具要放回原处。供应丰富、趣味、可操作性强的区

30、域材料，引起幼儿的新奇心，使幼儿在探究中获得发展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到快乐发展。（五）户外活动户外活动主要是激发幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。我们供应了丰富趣味的嬉戏材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘），吸引幼儿参加体育活动的爱好。其次创设嬉戏情境，在嬉戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）。还能够利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。（六）家长工作家长工作的方式有许多，下头我来举几个例子来谈谈我们如何和家进步行沟通的。1.利用照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以削减家长的顾虑。2.利用家长园地，调动家长参加育儿好方法的沟通活动，引发家长

31、之间的互动。3.经过打电话、预约沟通等形式，加强对面的交谈机会，依据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便），与家进步行沟通，共同制定措施。4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。五、逐月工作支配九月份1.做好新生幼儿入园工作，削减分别焦虑。2.确定家委会成员，召开家委会。3.做好幼儿常规的培育。4.依据幼儿的发展水平制定各项班级安排。5.学习新操。十月份：1.开展主题活动好吃的水果。2.接着加强幼儿常规的培育。3.与家进步行约访。4.利用节日契机，对幼儿进行爱国的教化。5.开展亲子活动。十一月份：1.依据本班幼儿详细情景调整月、周安排2.开展主题活动好吃的萝卜。3.与家进步行约访。4.开展亲子制作“好吃的萝卜菜”十二月份：1.开展主题活动我爱冬天。2.做好班级各项总结工作。3.元旦庆祝活动。4.“快乐新年”亲子活动。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页