2022年教师大班工作计划九篇.docx

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1、2022年教师大班工作计划九篇老师大班工作安排九篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写工作安排了。那么我们该怎么去写工作安排呢？下面是我帮大家整理的老师大班工作安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师大班工作安排 篇1新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定安排如下：一、指导思想以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、教化教学方面：1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，亦不断提高

2、自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育 。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。三、保教方面：1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生

3、活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。老师大班工作安排 篇2一、班级状况分析本班现有幼儿37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿

4、经过两年幼儿园的学习生活，在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活，乐意与老师、同伴在一起，喜爱参加各项活动；自理实力有所提高：95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品，乐意自己的事情自己做，挑食、偏食的现象有所削减；有了肯定的为他人服务的意识，喜爱担当值日生工作，乐意帮助老师做力所能及的事；有肯定的求知欲望，喜爱参与动手操作活动；但幼儿中也存在着一些问题：个别幼儿表现欲望不高，参加活动的主动性低，胆子小，怕羞。大部分幼儿一般话的听、说实力有所提高，但还没有形成与同伴主动运用一般话沟通、交谈的氛围，经常须要老师的提示，个别幼儿的表达实力还较欠缺，有2名幼儿

5、间或伴有口吃的现象。针对这些现象，我们将依据新纲要的精神，开展有目的、有安排、形式多样的保教活动，从幼儿的爱好点入手，注意对幼儿的个别教化，努力促使每个幼儿健康、富有特性地发展。二、指导思想以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满足”为宗旨，以“全园保教工作安排”为准绳，在不断探讨和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。三、主要工作任务与措施（一）保教工作1、注意幼儿良好行为习惯的养成，修订幼儿一日活动常规，加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿态的培育。在一日活动中留意提示和督促，发挥值日生监督作用，开展

6、相关的评比活动，促进幼儿良好行为习惯的养成。2、加强体育熬炼，进一步增加幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时间，从幼儿的年龄特点动身，自制坚实、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参加活动的爱好与欲望，注意对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求；选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操，吸引幼儿开心参与熬炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境，让幼儿大胆用语言表现自己，充分与同伴进行沟通；4、注意引导幼儿视察四周的环境，与家庭、社区协作，从幼儿感爱好的方面入手，选择幼儿熟识的、贴近幼儿生活的内容，供应机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累阅历，发展视察实力。5

7、、注意幼儿良好品德的培育，训练幼儿当小旗手，参与园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感受祖国多元化的文化，增加幼儿的民族骄傲感；6、结合一日活动的开展，刚好增加区角活动内容、材料，创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探究，自由沟通，友好合作，享受胜利的喜悦。7、注意幼小连接，开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等，激发幼儿上小学的愿望，增加幼儿入小学的骄傲感和自信念，同时从幼儿年龄特点动身，注意幼儿自我限制实力、自我管理实力、留意力等方面的训练。（二）与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在

8、离园之前回忆在园所做的事情，回家讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。（三）开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。（四）创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达实力1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话；2、组织

9、幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好；3、激励幼儿大胆开口，并赐予刚好的引导。老师大班工作安排 篇3个人工作安排时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级工作。现将本学期个人工作安排如下：一：思想方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的

10、各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细，努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二：教化教学方面在教化教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对

11、幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的老师教学生学的方法，转变为学生主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的嬉戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等。我主动指导英语老师，做好配课工作，和本

12、班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。三：卫生保健方面本学期，我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证。老师大班工作安排 篇4新学期的打算工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以中班孩子的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下：一、 指导思想

13、更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素养，树立良好的形象。二、工作重点1、全面了解孩子教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。合理的利用区角进行学习，使孩子能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要仔细钻研教材，使每个孩子得到全面的发展。2、在教学中，敬重孩子，营造同等、和谐的学习氛围。在课前的教具打算要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和孩子融合在一起，为孩子创设一个轻松、开心的学习环境。让孩子学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发孩子的爱好。3、注意学习环境

14、的创设对孩子的作用。依据孩子年龄的特点，为孩子设计各种活动区域，并为孩子们打算丰富的区域材料，让孩子自主选择，大胆运用和创作。让孩子成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励孩子参与各种活动并主动的表现自己，这样不仅可以培育孩子的主动性，还可以培育孩子的自信念。用眼睛关注每个孩子，从孩子身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助孩子发觉自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大

15、家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。三、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给孩子带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育孩子成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导孩子课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规，不随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强孩子便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四

16、、保育方面培育孩子良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后刚好的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不断地巡察，帮孩子盖好被子，细致视察每位孩子，并做好午睡记录。五、 自身素养的提高1、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。2、不断的学习充溢自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的协作，这样不仅

17、影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充溢 自己。孩子老师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻留意视察孩子的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受孩子心灵的深处，在敬重、理解孩子的同时，用一颗平常心去与每一位孩子沟通，这是我自己做好孩子教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成安排。老师大班工作安排 篇5一、幼儿园礼仪1、进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培育良好的幼儿园进餐礼。家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培育孩子良好的进

18、餐习惯。2、家长对孩子应进行隐行教化，留意自己的行为规范，为孩子做好榜样。3、吃饭时规定孩子前非常钟要保持宁静，非常钟以后可以小声交谈。2、进餐(疼惜粮食)，自己吃、不用喂、吃干净、不奢侈、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。活动目标：知道粮食的来历和疼惜粮食的道理。二、家园互动：1、不论在家还是外出就餐，家长应留意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子依据自己的食量盛饭，不奢侈。2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长学问，并进行疼惜粮食的教化。老师大班工作安排 篇6一、班级状况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别

19、人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。二、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，而依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。而在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。三、老师专业成长方面

20、老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里面，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，要不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教化方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。四、环境创设方面为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱

21、国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长的协作。也要努力做好家长的工作，刚好的和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好的反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，去丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。老师大班工作安排 篇7金秋九月，秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创建更深远、更广袤的发展空间。

22、面对家长的殷切期盼和即将起先的工作，制定班级安排如下；一、班级状况分析本班共有37名幼儿，男孩21位，女孩16位，其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿，可以说是一个新组合的大家庭，许多习惯和常规都要从新适应、培育。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的视察，我们发觉，有很大一部分幼儿性格好动，爱说爱闹，留意力不集中，特殊是经过假期的休息以后，孩子们心情不稳定，对新环境新挚友新老师充溢了新奇，家长们也对我们的工作持怀疑看法，因此急需调整常规，使班级工作能够尽快步入正轨。二、班级工作总目标以幼儿园工作规程和北京市幼儿园教化纲要为指导，以“走进绿色童年，感受生态文明”的生态特色幼儿园建

23、设为中心，将园本教研与班级生态课题探讨和幼儿一日生活有机结合，刚好捕获生态教化信息，把握教化契机，取得家长的支持，引导幼儿关注并主动参加生态教化，并从中获得学问技能的提高，培育幼儿良好的道德品质，促进幼儿身心和谐发展。三、班级工作重点（一）教化教学在幼儿一日生活中，以“在教学活动中，老师如何捕获良好的教化契机，促进幼儿全面发展”为主题，结合上学期幼儿测查结果，注意把握教化契机，引领孩子主动参加生态教化活动，在幼儿一日生活中留意幼儿各方面实力的发展，促进幼儿良好品德和学问技能的发展。1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，渗透读写教化，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应

24、自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，在接着发扬上学期轻声教学的基础上，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状，仔细视察幼儿，结合上学期测查结果，仔细分析，制定适合幼儿个体差异的教化措施，一方面坚持小场地开展体育熬炼，另一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，留意个人幼儿的教化引导，在保证幼儿足够的户外活动时间的基础上，因人施教，从而促进班级幼儿整体实力提高。4、做好幼小连接的打算工作，开展前阅读，

25、前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中，发挥榜样作用，以大带小，以强促弱，协调发展。5、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中，6、在社会性方面，培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，

26、并情愿改正。7、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。8、按时上交各类材料，如文字材料、制作材料等，主动开展教化教学探讨，争取学期末每位老师完成一篇质量较高的教化教科研论文。9、发动家长，带领幼儿，和老师一起努力丰富班级环境和活动材料，让幼儿在丰富的教化活动中获得发展。（二）保教工作措施：1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。（1）针对班级现状，抓好幼儿的一日常规，做好值日生的教化。加强特别幼儿的管理和引导。（2）与同班保育员亲密协作，做到“保中有教、教中有保”，让保育员成为教化的参加者。（3）加强卫生消毒工作，做好各种传染病防治和保教学问宣扬。（4）做好每日考勤工作和晨午晚检工作

27、，对未入园的幼儿查明缘由并刚好登记。（5）取得家长的支持，做好肥胖儿的教化引导和记录。2、培育幼儿的平安意识（1）加强接送卡的运用，针对平安接送和卫生保健工作，特地召开家长会，做到平安卫生保健工作细化和针对化。（2）检查班级上设施，对班内担心全隐患应刚好杜绝，刚好上报园部，把平安工作放在第一位。（3）教化幼儿自我爱护和基本的平安意识，让孩子们不参与危急的活动，解除担心全因素。（4）开展平安嬉戏及演习活动（三）卫生工作（1）帮助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。（2）向家长刚好宣扬安排免疫程序外疫苗的工作；并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣扬，加强卫生习惯的培育，发觉问题刚好

28、上报并主动处理。（3）严格遵保卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清爽，加强卫生消毒工作。（4）做好幼儿体检和预防龋齿。四、班级老师发展重点1、深刻理解办园特色，在幼儿一日生活中，主动探究，不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动，调动孩子参加活动的主动性，并在活动中留意把握教化契机，刚好总结和反思，完成质量较高的主题活动档案、教化案例、教化笔记、视察记录和教科研论文。2、制定骨干老师的个人发展安排，在工作中主动发挥骨干老师的示范作用，做好观摩课和示范课，刚好与领导和老师进行研讨，不断提高本身的专业素养和教科研实力。3、骨干老师做好传帮带工作，指导青年老师备课和教化活

29、动等，帮助青年老师尽快成长。4、主动参与继教培训，按时完成必修课的学习。5、青年老师仔细学习，参与今年的成人高考，为今后的专业发展奠定基础。6、仔细参与园本培训各项活动，不断提高老师职业技能水准。五、幼儿实力培育重点1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境改变和特点，引导孩子在活动中，解决问题、提高实际操作实力和交往实力、培育幼儿爱劳动、珍惜成果

30、、合作共享和谦让等良好美德。3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。7、针对幼儿上学期测查报告分析，幼儿动手实力弱、个别幼儿体能差的特点，开展针对

31、性强的教化引导，使幼儿尽快达到良好水平，争取在本学期测查中取得好成果。六、教化教学各月工作重点九月份工作支配：1、开展“我是大班小挚友”主题活动通过活动我们的班级、我爱老师等让幼儿感受重返幼儿园的快乐；体验并表达升大班的感受，萌发骄傲感。2、丰富自然角材料，美化教化环境，充溢各活动区材料。3、老师仔细分析班级幼儿特性特点，找出差异，结合上学期班级测查，制定肥胖儿和个别幼儿的针对教化方案。十月份工作支配：1、开展“我是中国人”主题活动，结合我们爱祖国了不得的中国人民族大团结等活动让幼儿感受祖国漂亮的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美；知道自己是中国人，了解祖国是个多民族大家庭，感受多元文化。2、

32、开展“花生熟了”的主题教化活动，让幼儿在劳动中体会收获的欢乐，了解植物果实生长特点。3、充溢户外活动材料，补充沙包、彩球等。4、在一日活动中，留意个体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。5、充分利用区域活动，特殊是在在语言区和美工区活动中，注意个体引导，尽快提高幼儿动手实力和语言发展。十一月份工作支配：1、开展“金色的秋天”主题活动，结合秋天在哪里丰收啦秋天的节日等活动让幼儿了解秋天的季节特征；并观赏有关秋天的文学作品，感受作品的意境美。2、开展“收白薯”生态主题活动，体验合作化共同学习带来的欢乐。3、收集自然材料，丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境发展幼儿艺术科学等方面的实力。4、主动

33、迎接观摩活动，并在活动中充分发挥骨干老师的带头作用。5、开展平安嬉戏及演习活动。6、主动开展秋冬运动会，教化幼儿主动参与体育熬炼。十二月份工作支配：1、开展“阳光体育工程”，组织开展好冬锻活动。2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。3、参与自制区域玩教具评比4、撰写教科研论文，做好优秀教化案例、主题活动的收集整理工作。一月份工作支配：1、做好班级各项工作总结2、做好平安卫生宣扬工作。七、家长工作1、本着“一切为了孩子”的目标，利用多种途径做好家园互动2、每周约谈23位家长，与每位家长近距离沟通，全面了解和沟通幼儿状况。3、定期召开家长会，每月召开一次大型的家长会；每天下午利用接幼儿时间与家长沟通

34、，让家长了解幼儿园各方面状况，增加家园协作，共同开发教化资源的意识。4、建立家园互动专栏，向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。5、激励家长主动参与园内及班级的活动，使家长成为大班真正的一名成员。6、仔细做好班级微信群的工作，把幼儿在园的一日生活和相关内容通过各种方式刚好与家长沟通沟通。7、主动调动和发挥班级家委会主动性，刚好激励、大力表扬主动参加班级工作的家长，以点带面，促进家长工作开展。总之，本学期我们将以饱满的热忱投入到幼儿教化教学工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子们快欢乐乐的成长，完成园领导和幼儿家长交给我们全班老师的任务。使本班的各项工

35、作在不同程度上得到提高。老师大班工作安排 篇8哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，好像都知道了对方的喜怒哀乐，眼神改变，再次教化起来似乎很顺心顺手。但因自己近年来未接触大班教学，真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最终一年，至观重要，我必需为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留缺憾，也必需为做好幼小连接教学而努力工作。依据本班的实际状况制定教学安排如下：一、班级状况分析本学期我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需加强教化，尤其是生活自理实力方面。二、班级

36、工作目标及措施1、接着加强平安教化。平安，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本学问平安，还要在生活中随时随地随事教化。例孩子第一次上楼入班，就要教化他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。2、培育孩子的自理实力，例自己叠被子等。3、加强行为习惯养成教化，穿戴干净整齐，上下学自觉排队等。4、注意特性培育，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。5、做好家园沟通工作，以便更好地教化好孩子。三、做好幼小连接工作在加强幼儿行为习惯养成教化的同时，也要交给他们肯定的书本文化学问，为孩子入小学教化做铺垫。例本班所学内容，生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、

37、驾驭声调);数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的相识及规律填数;儿歌、歌表演和绘画依据教材学完。四、详细教学内容如下：第一周：生字：一、二、三、十、八、人拼音：aoe数学：5以内的加法儿歌：奶奶过生日其次周：生字：个、大、天、木、不、口拼音：iu数学：5以内数的组成古诗：一去二三里第三周：生字：白、云、山、月拼音：bpm数学：5以内的大小比较儿歌：我是男子汉第四周：生字：中、了、门、四拼音：fdt数学：5以内数的减法古诗：山行第五周：生字：五、六、上、下拼音：nlg数学：5以内的分解儿歌：蛤蟆搬家第六周：生字：手、小、开、工拼音：khj数学：5以内数的加减混合

38、运算古诗：游子吟第七周：生字：出、来、生、日拼音：qxzh数学：10以内的加法嬉戏：小老鼠第八周：生字：母、衣、少、见拼音：chshr数学：10以内的组成嬉戏：接力棒第九周：生字：七、九、又、左拼音：zcs数学：10以内的减法儿歌：午夜饭第十周：生字：飞、火、年、是拼音：yw数学：10以内的分解表演：拉钩钩第十一周：生字：右、北、风、毛拼音：复习单韵母、声母数学：10以内加减混合运算折纸：小鱼第十二周：生字：车、目、水、里拼音：复习单韵母、声母数学：10以内加减混合运算折纸：小鱼第十三周、第十四周复习：一至六周学习内容及练习册第十五周、第十六周复习：七至十二周学习内容及练习册，另学习舞蹈4个。

39、老师大班工作安排 篇9这学期是特别的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌劳碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作。一、各领域的目标和要求语言目标：1

40、、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。科学目标：独立的娴熟进行10以内的加减运算1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究答案。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。二、班级特色：为了协作幼儿园的主要任务，我们的班主要担当了蒙氏数学的探讨工作，制定从以下方面开展：

41、一是做好充分的心理打算，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二是处理好繁多的其他任务和正常教化教学之间的冲突，按安排高质量地完成各科教化教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。三是为孩子的健康成长供应良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。为早日适应小学生活打下良好基础。三、下阶段的措施和要求：1、做好幼儿的幼小连接的前期工作，家庭、幼儿园教化的一样性！2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚毅的后盾。以上就是本学期的工作准备，请领导指导、监督。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页