2022年最新学校德育工作计划范文.docx

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1、2022年最新学校德育工作计划范文最新学校德育工作安排范文时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也不断更新迭代，不妨坐下来好好写写工作安排吧。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？以下是我收集整理的最新学校德育工作安排范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。最新学校德育工作安排范文1一、工作思路完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作;以习惯养成教化为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教化，逐步形成良好班风、校风。二、主要工作任务1、加强师德师风建设(1)在老师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相

2、体罚学生”的承诺。(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教化活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教化。2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作看法两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。(1)年级组长工作考评方案(2)班主任工作考评方案(3)精神文明班考评方案4、习惯养成教化(1)小低年级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。(2)小中

3、年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。(6)初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进行嘉奖。6、家长学校工作(1)外请专家举办专题讲座23次。(2)组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。8、

4、平安工作(1)仔细开展“平安教化日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康教化。(2)严格执行各项平安管理制度，特殊是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。(3)组织法制教化活动。(4)严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。三、详细活动支配(略)最新学校德育工作安排范文2一、指导思想：扎扎实实不折不扣落实学校校长室的工作部署和要求，依据学校对德育质量的要求“五全”，围绕“责任 质量”这一核心，遵循学生发展规律，搭建平台，建设队伍；规范习惯，培育真人；丰富活动，拓宽视野；借助力气，家校合作，实做德育，初显特色；接着围绕学校各个年级

5、的发展目标，努力培育“人文求善，科学求真，欢乐学习，阳光成长”的少年和儿童，从而成就学生的阳光人生。二、工作目标:本学期围绕校长室提出的“建队伍，上层次，育真人”开展详细工作。1、坚持“五全”，进一步研读并且落实学校育人目标德育工作首先要做到“五全”即：全员育人 全程管理 全心服务 全情投入 全面发展详细诠释如下：全员育人，让学生感到时时有人在关怀；全程管理，让学生感到到处有规范；全心服务，明确岗位责任,刚好到岗到位；全情投入，用真情感动学生，以人格魅力感染学生；全面发展，让每一位学生欢乐自主的阳光成长。育人目标是：人文求善 科学求真 欢乐学习 阳光成长详细诠释如下：人文求善：就是要学做真人，

6、严要求，讲团结，求合作，做有志向、有道德、有追求、守纪律的具有良好人生价值观的好少年。科学求真：就是要敬重科学，努力学习科学文化学问，驾驭科学的学习方法，培育求真求实的科学看法，大胆质疑，做讲科学，重实践，求创新的具有科学价值观的好少年。欢乐学习：就是驾驭科学学习方法，爱好广，信念强，动力足，不偏科，做到：我的学习我做主，我的生活我自主。阳光成长：就是成为心理健康，思维灵敏，体格健康，活泼灵气，负担不重，质量较高的阳光少年。2、进一步深化各年级的发展目标，形成学生阳光成长九年发展序列。年 级各年级的发展目标一年级适应新环境，确立新目标，作出新规则，养成良好习惯，为完成小学学业打好基础。二年级形

7、成良好的学习和行为习惯，酷爱生活，敬重师长，团结友爱，做可爱的阳光儿童。三年级成为分部各年级学生的榜样，到处以身作则，努力学习，酷爱集体，关切他人，不懈努力。四年级适应总部新环境，确立新目标，以高年级同学为榜样，学会总结反思，创出新业绩，为完成小学学业打好基础。五年级努力学习，争先创优，不拉班级的后腿，巩固已学学问，突出语、数、英成果，为小学阶段的人生划上圆满的句号，也为自己的人生征途添上浓墨重彩。六年级迈好中学第一步，扎实学习，打好基础，内化行为规范，不掉队，不偏科，不依靠，学会独立学习，独立生活，展示自身阳光的一面。七年级培育忍耐性，擅长总结好的学习方法和做人的基本准则，学习他人特长，交挚

8、友，在身心巨变中，不断提高自己的心智，全面适应学校和社会生活。八年级克服逆反，阻挡分化，正确交友，收心养性，度过人生最难熬的一年，以主动的人生看法和良好的精神状态迎接初三的到来，也为中考打好基础。九年级全力以赴的打算应考，要树立远大志向，有自己的追求，做到我要学，而不是要我学，要听从老师的支配，做到“点点实、段段清”，考入志向的学校，实现自己的心愿。三、工作重点1、建设队伍-加强班主任队伍和学生干部队伍建设。2、培育真人-强化学生行为规范，养成良好行为习惯和学习习惯。3、活动丰富-围绕主题升旗仪式、主题社会实践、学生社团活动开展教化4、家校合作-创建新型的家、校德育协作机制、5、初显特色- 形

9、成一校一品的德育特色。四、工作举措：（一）、建队伍-重点抓好班主任队伍建设以班主任沙龙为平台，接着提高班主任的.育德实力与水平，努力打造一批具有理念先进、师德高尚、乐于奉献的班主任队伍。以常规教化、主题活动为抓手，努力提高学生干部的自主管理实力，发挥先进模范作用。1、班主任队伍建设：（1）规范班主任工作职责，组织班主任培训研讨出台XX市曹杨二中附属学校班主任工作职责条例（草）召集全校班主任对条例内容进行深化学习和探讨。（2）出台XX市阳光班主任工作考核制度（草），不断完善考核制度，进一步强化各项常规考核与监督加强各项常规考核，如：班主任必需进一步明确各项工作的到位时间和时间结点，注意刚好反馈，

10、刚好整改，责任到人。（3）更新班主任的教化观念，进一步健全班主任阅历沟通制度提高班主任队伍的理论水平和实践素养，紧扣学校教化教学实际，激励班主任主动主动学习“充电”，如参与区班主任培训班，实行学校班主任安排沟通，班主任工作述职制度等。（4）改革激励机制特色班主任评比评比范围：在任的班主任。将从指导新（见习）班主任、参加组织培训、班级常规工作、家校联系、班科联系、参加年级或学校集体活动、学习沟通、德育探讨等方面考核。育人奖的评比。评比范围：在任的班主任。主要从转化后进生、参加班级活动、与家长、学生沟通沟通、学习沟通及受学生宠爱程度等方面考核。（5）见习班主任、新任班主任培训岗前培训。凡以前没有班

11、主任工作经验的新老师要接受培训，每次必需参与班主任会议，仔细填写见习班主任工作手册，主动协作其他班主任的工作，经肯定考核合格者才能上岗。实行师徒带教制。学校将为每位新班主任支配带老师傅，以利于新班主任成长。凡现任市、区先进班集体的班主任老师、年级组长都有权利和义务指导一名新班主任，并要有指导记录。（6）搭建舞台，学习取经。主动动员班主任老师参与区、校级的新一轮“十佳”班主任评比活动主动开展区班主任主题教化大比武主动开展“师爱在家庭中闪光”的优秀家庭教化先进个人的举荐评比工作汇编班主任论文集、主题教化课教案汇编每月开设班主任沙龙成长从这里起步（见附件支配表）2、学生干部队伍建设完善和加强学生管理

12、制度，建立学生自主的学校“三级化”管理体系，提升学生自我管理的意识、在各类活动中自觉树立集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、自主发展意识。让学生干部首先养成良好的文明习惯，起到先进模范作用。（1）校级学生自主管理委员会：包括学生纪检会、学生团。（2）年级学生自主管理委员会：设立年级组长助理。（3）班级学生自主管理：对班级的学风、班风、环境、文明行为起到监督作用（二）、育真人-坚持不懈抓实日常行为规范教化，接着营造优良的班风、学风和校风。在对学生进行日常行为规范中小学生守则教化的基础上，针对本校的实际状况，政教处每月明确德育目标，狠抓学生行为规范的内化，在日常教化活动中让学生自觉树

13、立集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、自主发展意识。通过学校的电视台、橱窗、黑板报等宣扬阵地，开展行为规范的教化，营造良好的校内道德氛围，引导学生以“曹杨二中附属学校学生一日行为规范”为准则，通过对班级卫生、黑板报、学习园地等栏目的评比，落实班级的发展目标。要加强班级值日生队伍的管理，提高学生的岗位职责意识。特殊强调的是要始终保持班级墙面、桌面不乱涂乱画，班级以及楼道各个角落始终要保持干净整齐。每一位学生都为建设阳光班级、阳光校内出谋划策，从而展示青少年良好的道德风貌。详细举措如下：（1）一日常规检查评定：接着组织老师、学生对学生早晨进校主动向老师问好，仪容仪表，眼保健操，卫生保

14、洁等进行考核，落实到人，公允公正，讲求实效。（2）一周工作总结沟通：主要通过年级组长例会、班主任例会，学校信息网络平台反馈每周班级常规工作考核汇总状况，刚好点评。（3）一月一考评。落实流淌红旗(行为规范示范班、优秀班，广播操、卫生，黑板报)和行为规范示范员的评比，提倡学生自律的校内人文风气，营造学生自我和谐发展的学校文化。每月学生行为规范训练侧重点（见附件三）（三）、活动丰富-围绕主题升旗仪式、一日义工、社会实践、学生社团活动开展教化本学期以抓好主题系列教化活动为切入点，结合各种重大节庆日，重要事务和重要纪念日如： 9.10老师节、建国60周年国庆节、元旦、“119”消防日等进行专题教化，培育

15、学生爱国精神、民族精神，树立正确世界观、人生观和价值观，同时提高学生平安意识和自我爱护意识，做到有备无患，防患于未然。当然，本学期依据各个阶段学生的特点，引导学生从酷爱家人起先，从而去爱同学-爱师长-爱班级-爱学校-爱家乡-爱祖国。各班要扣紧每月的德育主题（九月份：尊师明德，十月份：爱国明礼，十一月份：读书明志，十二月份：守纪明法，一月份：感恩明理），扎实开展教化工作，生动活泼地上好每一堂班会课，学校定期开展班会课评比活动。1、做好每月一次主题升旗仪式，渲染和渗透学校育人目标。（见附件）2、接着做好班级一日义工，值勤中队等学生自主管理。（见附件）3、不断完善社团的课程设置，从课程的内容、课程实

16、施形式、课程评价等方面进行校本改造，探究适合各个年龄阶段学生特点的社团实施机制以及社团活动的新的增长点，激励学生全面参加社团活动，不断丰富自己的素养。（1）社团涉及的学科领域：音、体、美、语、数、外、物、政、历史等。（2）重点发展精品社团项目：管乐队、合唱队，舞蹈队，文学社、ja课程、科技等。（3）本学期接着做好组织好每周一下午的15：45-16：30阳光社团活动。学校利用老师中现有资源，并依据学生的爱好，打算开设不同领域的社团活动，丰富学生的校内生活，使学生成长为心理健康，思维灵敏，体格健康，活泼灵气，负担不重，效率较高的阳光少年。4、组织好五年级学生参与鲁汇基地的社会实践活动和其他年级的秋

17、游活动。（四）家校合作-创建新型的家、校德育协作机制1、充分发挥家长委员会的作用，让家委会不断了解学校的教化教学管理，开设“家长接待日”-每月的1日，“家长开放日”-每学期的第2个月月底，使家长走进学校，了解学生，和学校共同关切未成年人的成长。（开放日方案另附）2、利用每学期各个年级的家长会，办好家庭教化专项辅导，赐予家长更多的理论指导，为家长供应先进的家教方式与方法，提高家长指导、教化子女的理念与水平。本学期争取每个年级均有一次家长专题辅导，提高家长科学教子的实力。本学期家长学校支配（见附件）。（五）上层次-突出特色，形成附校的德育特色项目（六）、重视常规工作开展1、做好上级管理部门布置的每

18、个阶段的事务性工作。2、组织好各项专题教化-爱国主义教化、行为规范教化、时事教化、法制教化、平安教化、心理教化、家庭教化和学生自主管理指导，红领巾广播等。3、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化工作，建立特别学生跟踪教化小档案，班主任每周以百字周记方式关注教化行为偏差学生；做好家庭困难学生和特别家庭学生的关切指导工作。4、完善家庭教化的指导，形成家校教化的合力：利用现有资源（心理老师、心理教化专家）对家进步行指导5、加强德育网站的建设、更新校德育网、彤心心理网站等。曹杨二中附属学校政教处20xx年9月1日第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页