2022年有关培训计划模板六篇.docx

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1、2022年有关培训计划模板六篇有关培训安排模板六篇培训安排 篇1一、信息技术(远教)校本培训领导小组组长刘中祥副组长：徐汉广 王彬 吴萍组员:王加琪 刘永林 廖豆二、培训目的为了加强我们马庄小学老师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，接着深化开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素养，促进教化教学的改革。1、增加信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。三、培训原则1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必需与信

2、息技术实践运用相结合，必需与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科学问的联系。因而，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教化学习落到实处。2、坚持针对性、时效性原则。依据本校实际状况及信息技术与其他学科的亲密联系，老师必需能娴熟运用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关学问、驾驭相关技能技巧，让学生能够更快地领会信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，留意学科间的相互渗透性，为教化教学改革服务。3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。四、培训形式集中组织培训和自学相结合，网上沟通和定期主动探讨相

3、结合。五、培训内容1、对全体老师进行电脑硬件基础学问及应用培训。2、对全体老师进行网络基础学问及运用培训。3、对全体老师进行常用软件学问(杀毒软件、备份软件)及运用培训。4、对老师进行多媒体教室运用方法培训。六、培训步骤第一阶段：相识电脑的组成，学会拼装电脑；调试显示器为最佳状态，给显示器消磁，会设置屏幕辨别率和颜色质量；了解主机的组成，辨别LED指示灯，明白各个接口的作用，尤其是USB接口、音频接口、VGA接口、键盘接口和PS/2接口；相识网卡、网线、信息点，辨别网络的物理连接。其次阶段：1、了解IP和MAC地址学问，学会查看吩咐“IPCONFIG”，明白网关、子网掩码、DNS相关学问；学会

4、更改计算机名和工作组，查看和更改本地连接属性，IP地址相关项目严格按西平小学电脑设备配置登记表填写；相识ARP及ARP病毒，如何预防和处理ARP病毒，如何绑定正确的网关。2、网络应用学习。如E-mail的申请、运用、维护；博客的申请、运用；QQ群的加入和沟通；学校网站注册用户的文章发表方法；学籍管理软件的安装和设置；学校FTP的运用和申请等。第三阶段：相识常用软件并学会安装，如文字处理软件、图片处理软件、课件制作软件；杀毒软件的下载、安装、卸装、设置，详细讲瑞星20xx的安装，卡卡助手的运用和防火墙的设置；学习WINDOWS清理助手的运用；学习WINRAR的运用；字体的安装和获得方法； 备份软

5、件的安装与运用方法。第四阶段：多媒体教室运用方法培训。相识投影机和实物投影及白板等相关操作；多媒体限制系统的操作和维护。七、考核方法1、基本技能：全校老师都会正确运用现有设备，维护自己的电脑，驾驭多媒体教室运用方法，能运用配套光盘上课。45岁以下的老师能够制作简洁的课件，并且每学期必需在校课件资源库有1个以上课件。2、应用软件：能运用常用软件，进行下载、安装、升级、设置和 卸装。3、网络运用：完成网上阅读、搜寻相关资料，下载文件、发送E-MAIL、会运用我校网页等操作，部分老师可以制作网络课件，进行信息技术与学科教学整合。4、多媒体教室运用：会应用多媒体教室，年轻老师会应用白板上课。培训安排

6、篇2一.指导思想依据新郑市21世纪园丁工程培训任务，在教化行动中反思修正，立足提高，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教化改革相适应的现代教化理念，进一步推动小学数学教学科研与教化改革。二.研修时间xxx年2月xx年2月三. 详细措施1备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到仔细备好每一堂课，细致发掘教材，刚好写好教学心得（即教学反思）。2学员之间在平常的教学中，相互合作听听彼此的家常课，多沟通，多探讨，努力做到相互帮助，扬长避短，共同进步。每位学员一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂沟通课，课后班内进行说课，评课并邀请导师听课指导。3小组内定期相互沟通教学心得，教学困惑，并组织和

7、导师见面，由导师现场指导，帮助学员解决疑难。4.以教学、科研的反思、总结为主线进行探讨性学习。在研修期间，仔细听课，课后对任课老师进行沟通、指导，并作好课堂记录和评课要点。5.以课例为载体，立足提升。在研修期间，进行探究性教学设计，与学员们一起听课、评课，在课例设计与探讨中体会和领悟详细的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。6每个月依据学员所授的内容，写一篇“最满足的教案”，教学故事，教学随想或教学心得体会等的教学摘要，定期发到导师的信箱（各学员自己保存好底稿），由导师指导。7. 切入一个课例，找寻现实与理念的差距。在导师指导下，细心设计，展示一节反

8、映本人教学思想、教学风格的数学示范课，并作好教学反思，并与学员们课后进行互评，使理论和实践紧密结合。8每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得（即读后感）。9一个学年各学员至少写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习沟通参考。10.仔细作好研修总结。培训安排 篇3一.指导思想:依据中学德育教化大纲要求及我校德育资源,开展班主任培训,以提高我校班主任综合素养和管理班级实力。二.培训组织:组长:xxx副组长:xxx组员:xxx三.培训对象:1.现任各班班主任。2.全体青年老师。四.培训方式:1.由德育办组织围绕主题进

9、行一系列的培训,每月培训时间为两课时。2.由班主任利用空余时间进行自学,每月自学时间不少于5课时。3.依据学生详细状况，并听取班主任合理建议，围绕主题开展活动。五、培训主题：班级文化建设六、培训时间及活动设计1、9月，师徒结对活动;(德育办、教科室)9月，班主任家访评比(德育办xxx)2、10月，组织学习你能做最好的班主任xxx(以自学为主)3、1112月，班级文化展示活动，12月中旬进行评比展示;(各班班主任)4、12月，依据各班文化建设的亮点，组织一个节目，在12月下旬艺术节汇演中展示。(德育办、团总支组织)七、培训基本要求:1.培训主讲者每次培训前要充分备课,努力提高培训质量和效率。2.

10、参与培训者在培训时须仔细做好笔记,努力将培训内容学以致用,并主动实践于学生教化和班级管理中。3.参与培训者每学期至少写两篇培训心得。4.参与培训者,应依据培训内容主动沟通,共同探讨,相互学习,相互促进,以有效提高班主任工作实力。培训安排 篇4本安排共分二个部分，共4天，详细支配如下：第一部分：培训学习。共三天时间，定为11月27日11月29日上午。X月X日：上午:主要对XX省文物局举办的全省文博系统讲解员培训暨讲解大赛相关资料进行学习和探讨。下午: 相关法律政策学习。例如：XX省旅游条例、导游人员管理条例等。X月X日：上午：一般话基础学习及训练。下午：讲解基本礼仪学习。X月X日上午：讲解员讲解

11、技巧学习。其次部分：考试竞赛及观摩。共一天半时间，定为11月29日下午11月30日。X月X日下午：1、培训内容测试；2、讲解竞赛。 11月30日：相关景区实地观摩学习。培训安排 篇5一、新护士培训安排1第一阶段（1至2个月）（1）培育安排及目标熟识手术室环境熟识手术室工作特点驾驭手术室无菌技术操作熟识敷料室、器械室工作模拟教学（2）实施方法1至4周：熟识手术器械介绍手术室环境了解器械护士工作特点及工作性质常用外科、骨科器械名称及用途手术器械包的包法了解快速灭菌器的灭菌方法5至8周：熟识手术常规敷料各种敷料的名称及用途各种敷料包的包法各种敷料的叠法各种单包敷料的包法2其次阶段（9至10周）（1）

12、培育安排及目标熟识手术室各种规章制度熟识手术室各种应急预案熟识手术室工作人员岗位职责熟识手术室护理工作（2）实施方法介绍手术室各项规章制度等理论示范讲解手术室各种典型手术如何摆台示教室观看手术间内实况转播进行理论考核及操作考核3第三阶段（3至6个月）（1）培育安排及目标驾驭正规无菌操作普外科小、中、大手术协作手术室工作流程手术室护士各岗位职责（2）实施方法专人带教典型手术协作（甲状腺、乳腺、开腹)支配相宜的手术反复重复各种带教手术，检查手术协作笔记4第四阶段（7至9个月）（1）培育安排及目标妇产科小、中、大手术协作熟识特别物品的打算、手术体位（2）实施方法专人带教典型手术协作（剖腹产、子宫、阴

13、式子宫、妇科肿瘤剜除术)支配相应的手术反复重复各种带教手术，检查手术协作笔记5第五阶段（10至12个月）（1）培育安排及目标骨科小、中、大典型手术协作（各种骨折内固定、椎板减压开创髓核摘除、腰椎滑脱内固定、关节置换)骨科小手术协作（2）实施方法专人带教典型手术协作（颈前路、颈后路、腰椎内固定、骨折内固定、关节置换、各种外伤手术等)支配相应的手术反复重复各种带教手术，检查手术协作笔记6考核方法：每阶段结束后，进行笔试和操作考试，成果记录在册。二、低年资护士（2至3年护士）培训安排（1）培育安排及目标腰麻和硬膜外麻醉的协作急诊手术的协作完成各专科大、中、小典型手术的协作各种班次工作实力的培训（2）

14、实施方法在高年资护士的带教下完成腰麻和硬膜外麻醉的协作巩固第一年的手术，驾驭急诊手术的协作能独立完成各种大、中、小手术的协作，留意各种外科无菌技术操作规程方面的训练在高年资护士的带领下参加值班考核：各种无菌技术操作成果均必需达到优良，并记录在册。三、高年资护士（4至5年护士）培训安排（1）培育安排及目标完成较困难大手术协作完成各种麻醉的协作手术室的急救与复苏各种仪器的运用及留意事项（2）实施方法完成普外、泌尿、胸外、神外、骨科大手术的协作。能独立协作全麻、腰麻、连硬外、颈丛的协作娴熟驾驭新仪器设备的运用考核：本级别护士每半年考核一次（笔试操作），成果达标，记录在册。培训安排 篇6“国培安排”象

15、春风一样吹进农村中小学的每一个角落。我有幸的在今年暑假参与了“国培安排”中农村中小学老师远程培训。当我知道自己能参与“国培安排”的培训时，我激烈无比，因为我知道这样的学习机会对于一个农村小学老师来说，实在是难得。这次培训给我留下了深刻的印象，这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击.在培训中，无论是每一次听课学习，还是老师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异样珍惜这次学习机会。因为他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身找

16、寻差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在沟通过程中，我也能主动参加沟通和探讨，倾听感言，沟通自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教化教学又充溢了信念和希望. 以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无爱好，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必需跟着我的脚步走。而新课程明确指出，老师在课堂中的角色要发生根本性的改变，从指导者转变为组织者、参加者和合作伙伴。教学结构也发生相应改变。应创设与学生生活亲密相关的情境激发学

17、生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探究、合作沟通，自己发觉问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。有句俗话，叫做“心动不如行动”，亲临了这些教化教学专家们的精彩传授，学员们私下里热情沟通探讨，人人坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教化教学实践中，在对教化工作的宗旨相识、语文老师肩负的育人责任、新课程理念的探究与思索、语文课堂教学的模式实践、科研课题的立项与实践、师生和谐关系的协调、语文教学艺术的高层次塑造、阅读及作文指导等教学环节设计等方面，都应当有更高的追求。结合自己的教学实际，力争

18、在以下几点有所突破：一、树立大语文教学观，切实培育学生酷爱并娴熟运用语言文字的实力。要在教学实践中，提倡教化家陶行知先生的“六大解放”，即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，让学生自己去思维、动手、视察、发言、自由、活动。挖掘课内外一切的语文教学素材，通过文学观赏课、手抄报、辩论会、演讲会、踏春观景即兴作文、摘抄笔记展评等形式，使我们老师和学生都走进语文，享受学习语文的欢乐。二、锤炼授课艺术，实施高效课堂策略。要落实我们焦村一中“指导自学、以练促能”的特色课堂教学模式，即两大步六环节：简洁导入，确立目标;指导自学，自主探究;合作沟通，解惑释疑;强化训练，成果展示;总结归纳，拓展提升;

19、当堂检测，科学评价。在学中练，练中学，指导同时渗透各个环节之中，保障课堂的高效性，强调了课内训练的刚好，引领学生高效参加，以求课堂教学务实高效。三、要加强自我学习与拜师沟通，时刻保证自己的课程理念与时代同步。教学中要专心阅读各种教化专著，加强业务学习，不断充溢提高自己。利用参与省市级骨干老师培训及国培学习培训的契机，向兄弟地市同行学习先进的教学教改阅历，擅长运用拿来主义，多沟通多切磋，互补互进，共同提高。在教学中主动渗透“新课标”的要求，精确把握课程改革方向，注意培育学生的科学探究实力。主动参加各级科研课题的试验探讨，确立课题，不断实践，努力提高自己的教学科研水平。总之， 通过这次培训，使我提

20、高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。这次的学习使我明白了很多：有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进学生发展的学习;老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，老师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在整个培训过程中，我时刻牢记自己的职责，到处以身示范，以理服人。我会主动主动担当教学任务，来熬炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴沟通、合作。在教学

21、工作中，把这次培训学习的心得与同伴共享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。作为老师，我须要时刻提示自己要不断学习，不断探究，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教化教学充溢信念和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在接着。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露强壮成长，打算为春天的美妙增加一首亮丽的风景。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页