2022年有关学校教学计划集锦5篇.docx

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1、2022年有关学校教学计划集锦5篇有关学校教学安排集锦5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，为了以后教学质量不断提高，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了，以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我细心整理的学校教学安排5篇，欢迎大家共享。学校教学安排 篇1一、指导思想为了全面实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，专心提倡“健康第一”、“每一天熬炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培育学生专心主动的体育熬炼热忱，提高学生体质健康水平，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动。同时把阳光体

2、育活动与促进和谐校内等紧密结合，培育成老师和学生专心主动的体育熬炼习惯，提高全体师生的身体健康素养和体育文化素养，推动校内体育文化建设。一、活动目标为保证学生每一天有一小时的体育活动时间，老师每一天熬炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中到达及格以上，35%的学生到达优秀。二、活动口号健康第一、每一天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的现代健康理念。三、活动原则遵循课外体育熬炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、常常性原则、针对性原则，依据学校体育工作条例第三章规定，保证学生每一天在校1小时的体育熬炼时间，养成健康的生活方式。四、活动时间支

3、配和活动方式10月份：1、实行阳光体育活动启动仪式。2、全校师生进行感恩手式舞的学习。3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。4、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。2、以班级为单位进行第三套广播体操的竞赛。3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。11月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班老师进行活动指导和管理。由各班班主任组织熬炼，依据活动资料合理科学地自行支配。2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育老师领取，请各班主任明确器材

4、名称及器材数量，刚好做好登记和归还工作。3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六级跳竹竿舞。由班主任协作少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。12月份1、全体老师学习跳竹竿舞1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的竞赛。2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。七、活动管理学生的活动务必由班主任或带班老师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。八、留意事项1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和嬉戏为主)。2、各班主任在保证学生每一天1小时课

5、外熬炼的基础上，依据学生熬炼需求，可自行调整学生的活动时间。3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。学校教学安排 篇2仔细实行市教化大会和区教化大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践实力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教化法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教化与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。一、工作目标：1、初中一年

6、级要狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。5、初中一、二年级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名；6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名

7、；年级学生最高分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。二、工作内容：1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持。2、 结合新义务教化法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的名师。5、仔细实行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听

8、课数应达到12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。6、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有安排、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式举荐优秀教改典型课。7、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行

9、政会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率100%，试验员老师要严格管理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校试验教学工作特色化进程。8、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高老师们的适应实力。9、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成果。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。10、建立学校骨干老师队伍，主动培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应达到任课老师的15%以上。11、进一步规范老师教案的书写，学校对

10、老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。三、工作重点：1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。4、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。5、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。学校教学安排 篇3这学期物理组教研工作，以课程改革为中心，围绕课改深化物理学科常规教学，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课题探讨和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师

11、整体素养和学科教学质量的提高。物理教研组的工作指导思想和目标是:深化实行学校工作要点和教务处工作安排及科研工作安排。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作须要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。一、 教学理论学习内容刚好间支配1. 内容：仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。2. 时间：每周教研活动时间。人人担当，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。3. 要求：注意实效，通过学习，要切实转变教化观念，确立“以人为本”的教

12、化理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教化教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。二、学科教学常规1、备课：以“细心”为核心，便利教学，各种形式结合。2、上课：细心打算，上精品课。3、集体备课要求：做到“三定”、“四备”、“五统一”。集体备课要发挥群体效应，重视探讨教法学法，全面挖掘教材的教化功能，激励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通 。4作业习题选择要精、要最能体现本节教学内容的本质，难度要适当、要有层次。批改要仔细细致，做好批改后的作业评讲、检查更正状况。5利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充溢课堂教学内容，让学生见多识广。6主动参加课题探讨，实施课题探讨安排，刚好总

13、结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题探讨论文供物理组探讨和学习。7安排并办好物理组个人主页，激励老师上传各种资料，组织老师设计教学典型案例、供应学习材料，充溢网页内容，为一中师生供应沟通和学习的平台。8、探究新教法：在课改理念引导下，中学老师的教学方法都有很大的改变。要留意到学生的主体地位，在教学中让学生猜想、试验、探讨、让学生自己总结学到了哪些学问、让学生在网上查找资料、让学生对资料发表自己的看法等。另外，还要运用各种多媒体手段，丰富了教学方法，总之要变更过去单一的陈旧的教学方法，形成多种教学方法的综合运用。9. 加强试验教学：可以补充教材外的小试验，把演示试验设计成学生的探究试验。用身边

14、的物品在教学中设计许多小试验。老师在备课时要把试验做为考虑的重点。试验是高考的难点也是素养教化的要求。应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验实力。试验做完后最好利用试验课件回放巩固,加深印象。三、教研公开课要求：组内成员每人上一节教研公开课，备课组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，课后教研组、备课组刚好研讨，分析得失。四、青年老师培育 （结对老师与活动要求）青年老师要仔细学习教化教学理论，在学习的基础上仔细写好学习笔记，努力提高教化理论水平。中、老老师要重点加强对青年老师备课和上课的指导，帮助青年老师熟识教学业务，了解教学的一般结构和基本模式，驾驭教学的方法，提高教

15、学实力。中、老老师要常常为青年老师开设示范课，每一位青年老师每周至少听指导老师一节课，本学期至少要开两节组内汇报课。五、重视提优辅差，加强竞赛班的工作要求老师仔细对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有安排的分层次的进行辅差，做到效果明显。接着搞好竞赛辅导工作，要求要有竞赛的辅导小组。要求辅导课有教案。每次活动定时间、地点并有安排上报，同时安排要有竞赛获奖目标的体现。六、各年级备课组基本要求高一：做好初中到中学的过度工作，仔细学习新课程标准，把转变教学旧观念、接受教学新思想，作为学习物理课程标准、实施新课程的重要任务，力争把课程的新理念落实到详细教学中。要探讨如何在教学中

16、体现学生的主体地位，探讨如何指导学生开展探究活动，探讨如何发挥学生学习的主动性、主动性和创建性。切实树立：以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化观；以学生为本，注意人的发展的学生观；以启发式、探讨式、探究式为主要教学方法的教学观。在科学、正确的理念指引下，在教学实践中提高学生的科学素养，促进学生的全面发展。高二：理科学生要着重于高考。高三：一切为了高考，仔细探讨新的考试大纲和考试说明，有的放矢进行复习教学。结合高考动态,重视提高学生的学习效率,使学生真正得到提高.。七、物理教研组活动安排一览表（依据实际状况可能会有所调整）第一周 1、学习学校教学工作安排，2、探讨制定教研组安排。其次周

17、1、汇报备课组工作安排，3、汇报个人教学安排，4、学习制定教研组安排。第三周 1、组内公开课，听课评课2、理论学习3、课题探讨开题第四周 1、组内公开课，听课评课2、理论学习第五周 1、组内公开课，听课评课2、理论学习3、课题探讨阶段总结4、月考布暑工作第六周 1、组内公开课，听课评课2、理论学习3、月度考核4、进行月考成果分析第七周 1、组内公开课，听课评课2、理论学习3、专题研讨第八周 1、组内公开课，听课评课2、理论学习3、高一物理竞赛第九周 1、组内公开课，听课评课2、理论学习3、进行期中考试的命题支配工作4、课题探讨阶段总结第十周 五一放假第十一周 1、月度考核2、进行期中考试分析总

18、结第十二周 1、组内观摩课2、理论学习3、专题探讨第十三周 1、理论学习 2、专题报告第十四周 1、课题探讨阶段总结2、理论学习第十五周 1、高考第十六周 1、学习新教材带来的新理念 2、月考分析汇报第十七周 1、高二物理竞赛第十八周 1、期末考试支配2、月度考核3、课题探讨阶段总结第十九周 期末考试学校教学安排 篇4一、从学校体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校建校历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，学生体育基础坚固，学校对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校

19、陈校长主管详细的体育工作，信任在他的督促、协调下我校的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作实施目标管理，三名体育老师都有明确的.工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性，为体育老师创建一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。二、学校体育教化坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生开展工作。体育是学校教化的重要组成部分，努力提高学生的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。学校成立体育教研组

20、，组织体育老师学习体育教学大纲，钻研教材，沟通教学阅历，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育实力的培育。2、以学生体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促学生学习，提高学生熬炼的主动性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人

21、材的必经之路。（1）、课间操、课间舞学校加强对课间操、课间舞的管理，由王开敏老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成果。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；老师学生一个样。（2）、班级体育熬炼学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定、执行熬炼安排，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳

22、入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。（3）、体育竞赛学校以全面熬炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。（4）、课余运动训练学校成立田径、乒乓球和篮球三支校队，由体育老师任教，坚持长年系统训练。力争在明年的市运会上取得好的成果。本学期体育竞赛日程支配：竞

23、赛时间 活动名称 参与单位9月份 队列队形、广播操竞赛 全校10月份 趣味运动会 全校11月份 跳绳竞赛 36年级12月份 越野竞赛 36年级学校教学安排 篇5本学期，仔细学习落实国家中长期教化改革和发展规划纲要，以推动“六型校内”建设为总体目标，接着以“聚焦课堂有效教学”为中心工作，以课堂教学模式改革为抓手，以提高教学质量为重点，遵循教化发展规律，实施素养教化，不断开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。一、主要工作目标1、加强老师队伍建设，打造高素养的老师团队。2、强化常规教学管理，促进管理科学化、规范化。3、扎实推动课程改革，聚焦课堂，实现高效教学。4、推动“儒雅校内、书香校内、才智校内、生

24、态校内、和安校内、清风校内”“六型校内”创建活动。二、主要工作任务及措施（一）加强校本研修，提高老师专业水平，打造高素养的老师团队。1、仔细组织学习和培训，帮助老师不断更新教化观念，更新学问结构和实力结构，拓宽学科文化视野，驾驭现代教化技术，进一步提高理论功底和科研实力。学习培训的内容要具备权威性（选自权威报刊），针对性（老师教学存在的困惑），好用性（供应详细的阅历和方法）。集体学习培训每周一次，学校印发培训资料。在集体学习培训的同时坚持自主学习，充分利用网络资源，提倡建立自己的教化博客，学习先进的教化思想、阅历，保证每月20xx字的读书笔记，保持思想观念不落伍，与教化改革同行。主动支配老师外

25、出学习，学习后利用校本培训时间向全体老师传达学习精神，实现一人学习，众人受益。2、落实集体备课制度。强化我校实施的以“个人备课+中心发言+集体探讨+个人加减+课后反思”为模式的集体备课制度。做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定程序。个人备课要把“备学生、备学法指导、备活动”作为重要环节来抓，强化对新课标及教材的探讨，克服备课过程中的形式主义和照抄照搬导学案、教参的现象；中心发言要紧紧围绕“教材”、“教法”、“学法”绽开；关于教材要阐述清晰对教材的理解，依据大纲、教材和学生的实际确立教学目标、重点、难点，教材前后的联系以及编者的意图。关于教法要说清晰教学方法的选择，教学手段的运用。即选择的

26、教法是什么？比较好的教学效果、比较高的教学效率体现在什么地方？关于学法要说清晰学法指导的详细内容。即结合教材，指导或渗透给学生什么样的学习方法，培育哪些实力和主动的情感与看法。每周一次集体备课，要全员参加，做好记录，学校教学领导分工负责，刚好检查、指导，每次活动时间不少于1小时，保证备课组活动取得实效。3、接着坚持开展“双轨双循环”的“说、讲、评”三课活动。“双轨”之一是指学校每学期每周都支配一个学科，每个年级选派一位老师上公开课，公开课是集体备课的成果，要反映备课组当前的整体水平；“双轨”之二是指年级每学科每周支配一位老师上探讨课，作为课堂教学改革的探究；“双循环”是指持续开展，循环不断，双

27、三课活动相关教学领导要进行进行检查、指导。4、进一步加强对老师教学基本功的检查、培育与提高。有重点地对青年老师进行推门听课，对导学案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导，刚好发觉问题，刚好改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。要求老师要多听课，多参加教学探讨，多写教学后记或教学叙事。组织开展优质课评比和业务考核，促进老师的成长。5、探讨有效课堂。主动提倡“功夫花在备课上、本事显在课堂上”，将接着努力营造人人关切课堂教学、人人探讨课堂教学的氛围。加强反思性教学的探讨与探究，开展主题教学探讨活动。七年级要仔细探讨课堂教学如何激发学生学习爱好，如何教会学生学习方法，如何提高

28、学生素养，狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，避开重复劳动，削减无效的、低效的劳动。八年级要探讨课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习爱好，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，确保全面提高。九年级要仔细探讨新授课、复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，确保夯实基础，全面提升，力争中考取得突破。6、深化课堂教学改革，聚焦课堂，实现高效教学。接着开展“两层三环”课堂教学模式的实践与探讨。两个层是指基本概念、基本规律、基本技能等学问层次的问题为一个层次；对学问的理解、巩固及方法、技巧、综合为另一层次。三个环节是指每一层次都要通过学案导学、合作沟通、质疑提升三个环节。“两层三环”的核心就是“

29、先学后教”，“先练后讲”。保证课堂高效的四个体现：、科学规范的导学案；、团结互助学习小组；、适当直观的多媒体应用；、有的放矢的反馈练习。在操作中要把握四个原则：、学案导学是学生独学的时间，老师不行讲话，要通过巡察了解学生学习状况，为有针对性的讲解做打算。、老师要参加学生的小组合作沟通，确定学生的观点，激励学生质疑。、在质疑提升中，激励学生提出问题，解答问题，老师对预设的重点、核心，对课堂生成的学生暴露出来的疑点、难点进行教学。、“两层三环”的时间安排要依据教学的详细内容而定，但老师讲的时间不得超过，20分钟，这是底线。7、加大教科研管理力度，提高老师教科研水平。学校将接着强化“问题即课题，老师

30、即探讨者，教学即探讨，课堂即探讨室”的新理念，要求老师们带着问题，以探讨的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。各课题试验老师要根据学校总课题组和教科室的相关要求，主动开展课题的探讨活动，写好安排，上好探讨课，做好总结，提高课题探讨的针对性、实效性。（二）加强常规教学管理，促进科学化、规范化，提高教学质量。1、狠抓教学常规，确保教学秩序。一是依据学校实际严格执行课程标准，开足开齐每一门课程。二是坚持教学常规检查制度。年级组每月检查记录一次老师教学常规状况，如上课、备课、作业批改等，检查考核做到公正、透亮；加强课堂教学质量监控，每周领导听课不得少于4节，老师不

31、得少于2节。常规检查状况汇总后要通报，并将检查结果刚好记入老师业务档案。2、加强作业探讨，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的探讨。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的看法，七年级（语、数、外、）、八年级（语、数、外、物）每天家庭作业时间不超过1小时，九年级（语、数、外、物、化）不超过1、5小时。全体老师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，老师必需依据教学大纲和教材的要求，经过精选分层次向学生布置适当的作业，避开照搬现成的练习

32、册，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，刚好反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生沟通、激励学生的目的，使教学质量有突破。3、规范、提升体育、卫生、艺术教化工作和校本课程建设工作。一方面接着加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。另一方面要严格校本教材课程设置，把校本课程纳入正式课表，保证有课时，有老师、有安排，使校本课程进入良性的发展轨道。实践过程中，驾驭资料，积累阅历，不断充溢完善、提高校本课程的质量。同时，坚持校本课程研讨制度，把校本课程开发和实施作为学校的一项重要的常规工作，实行校本课程研讨活动，并做到有安排，有记录，有资

33、料，有总结，有课题。4、狠抓九年级毕业班工作，确保今年中考再上新台阶。中考质量关乎学校形象发展。九年级领导、老师要制定具体可行的目标安排，科学的搞好每次考试成果分析、总结、阅历，找出不足，刚好调整工作思路和方法。各学科要确立全局意识，坚持协同作战，整体优化。刚好召开各层面的分析会，刚好推介先进备课组、先进个人的胜利阅历，帮助相对滞后的学科、老师查找缘由，制订措施。对相对薄弱的学科，实施跟踪调研，实时监控教学措施的落实状况，努力促进均衡发展。引导老师打好班级团体战，盯住尖子生、关注边缘生，培育特长生，争取教学成果大面积丰收。5、加强对学生的辅导和学法指导。各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学

34、生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高各年级学生的学习成果。对于基础差、功底薄的学生，加强平常辅导，降低重心、耐性讲解、科学引导，激发学习爱好，提高学习成果，通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生，一方面通过老师个别拔高辅导，另一方面各年级组要建立培优班，集中培训学习，增加信念，发挥特长，使成果更上一层。6、加强学生的行为习惯养成教化，提高学生的综合素养。“身体健康、人格健全、习惯良好、人际和谐、遵纪遵守法律、文明礼貌、知恩感恩、努力学习”是合格九中学生培育目标，要实现培育目标就要抓养成教化。要重点抓好五个方面的习惯：“学习习惯”的养成，教会学生会读、会写、

35、会听、会说、会思索、会笔记、会发觉、会复习、会作业等，提高学习效率。“生活习惯”的培育，教会学生会独立、有规律、讲秩序、讲效率、讲条理的好习惯，提高学生的生活实力。“文明礼仪习惯”养成，弘扬中华民族的传统美德，让学生养成敬重长辈、孝敬父母、礼貌待人的优秀品质，同学之间谦让有礼，不说脏话。“遵纪遵守法律习惯”的养成，教会学生遵纪遵守法律，不打闹，不聚众闹事，懂善恶。“平安习惯”的养成，教化学生有平安意识留意交通平安，遵守交通规则，进行正值、平安的嬉戏活动，礼貌让路，不相互追逐打闹。开学初，各年级要针对学生的特点制定规划，各学科要制定学生学习习惯的安排，做到目标明确，切实可行，期末能够评估。（三）

36、推动“儒雅校内、书香校内、才智校内、生态校内、和安校内、清风校内”“六型校内”创建活动。依据学校“六型校内”创建方案，本学期要全面推动此项工作，重点建设儒雅校内、书香校内、和安校内工作。儒雅校内以“语言文静、行为儒雅、情趣高雅”为目标，开展形式多样的主题教化活动，培育广阔师生健康、高雅的生活情趣，促进师生整体素养全面提高。教室布置清爽高雅，和谐温馨，突出儒雅班级特色。各班要开展文明礼仪教化，儒学经典、诵读经典教化，有活动方案，有过程资料。学期初、学期末学校进行检查评比。学校本学期要构建儒雅老师管理制度，规范老师行为，为人师表，严格执行老师职业道德规范，严禁老师参加有偿办班补课，体罚、变相体罚等

37、违规违纪行为。规范学生管理，衣冠整齐，诚恳守信，举止大方，行为优雅，健康阳光。本学期要开展“优秀班主任”、“师德标兵”、“文明礼仪标兵”、“三好学生”、“孝亲敬老标兵”等评比活动，评比结果通过校报、橱窗等媒介宣扬。书香校内以培育师生的阅读爱好、书写实力，提升审美情趣和文化素养为目标，增加广阔师生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性。本学期要在校内甬路、墙壁、橱窗、展板创建“书香校内”的宣扬画、提示语等，在教室、廊道等处张贴经典名言、读书格言、师生手抄报、精彩习作等，创设校内的书香气；加强班级图书区角建设和健全图书借阅制度、借阅支配、登记制度。开展书香活动，健全师生规范的读、写管理制度和活

38、动评比方案，有评比过程资料。每周开展阅读、书法指导校本课程，纳入班级课表。本学期开展至少2次以上师生读书节活动，有过程性资料，做到人人参加。组织开展书法大赛、演讲竞赛等主题教化活动，有安排、有成果。凡组织开展书香活动都要进行评比表彰，活动成果通过校报、橱窗等媒介经行宣扬、报道。和安校内以促进依法办学，公允公正，形成文明整齐、诚恳守信、充溢活力、安定有序的校内环境为目标，增加师生的内聚力和荣誉感。本学期要落实节假日、大课间老师值班制度；做好值班巡查记录，保证老师、学生在校期间人身平安、学校财产平安。要组织学生至少开展一次疏散应急演练，有活动记录、照片。班级每月至少开展2次平安常识教化主题班会，有

39、班会记录。定期对教室、教研组进行消毒，做到有效预防。老师要精神风貌好，衣着整齐，仪态端庄，不穿奇装异服，社会形象好。课堂教学仪态端庄、大方，站姿授课，无拖堂、压堂、接打电话、短信闲聊等现象；学生学习状态要良好，无窃窃私语、扰乱课堂秩序状况。学校组织开展相关检查、评比活动并刚好通报结果。才智校内以网络信息化平台为基础，利用先进的现代化技术手段，实现从环境、资源到活动的全部数字化、智能化。不断提高信息技术在学校教化各个领域创新、高效的应用水平，实现现代科技与现代教化的融合、人与技术的和谐、学校教化与社会发展的同步，服务师生发展，推动教化创新。生态校内以抓好校内规划建设为切入点，不断提升校内文化品位

40、，扮靓优质育人环境，打造特色学校，促进师生全面健康和谐发展。清风校内以深化开展党的群众路途教化实践活动为契机，大力宣扬廉洁文化，开展清廉教化，促进干部老师坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，实现学校管理科学化、民主化、规范化、法制化，培育学生树立敬廉崇洁和诚信遵守法律意识，形成“以廉为荣，以贪为耻”风清气正的教化发展环境。本学期，我校全体老师要尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的教学目标，力争使各项工作均有新的突破，校内文化更加温馨宜人，师生学习风气更加浓郁，学校声誉接着得到社会的确定。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页