2022年有关幼儿园小班工作计划九篇.docx

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1、2022年有关幼儿园小班工作计划九篇有关幼儿园小班工作安排九篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将迎来新一轮的努力，让我们一起来学习写工作安排吧。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我细心整理的幼儿园小班工作安排9篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班工作安排 篇1一、班级状况分析：我们班现共有幼儿43名，男孩21名，女孩22名。其中转出一名转入一名，总人数与上学期持平。通过小班一学期的嬉戏开展，孩子们慢慢喜爱上了玩自主性嬉戏。并能按自己的意愿选择角色细心嬉戏，在嬉戏中，孩子们的交往实力、语言实力、动手实力等有肯定的发展与进步，但幼儿实力参差不齐，大部分幼儿已具备肯定的嬉戏

2、阅历，而且对娃娃家嬉戏特殊喜爱。但多数幼儿的嬉戏水平还处于平行嬉戏阶段，角色之间的交往不多，在嬉戏中存在着过多的摆布玩具，独自嬉戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在嬉戏结束，收玩具不会整理，特殊是娃娃家嬉戏中，床铺常常弄得一塌糊涂的，供应的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心。针对以上种种问题，本学期肯定要有目的地进行培育，让孩子们在嬉戏中更快乐，也能学到更多的本事，提高各方面的实力。二、本学期嬉戏目标：1。乐意参加嬉戏，扮演各种不同的角色，引导幼儿遵守嬉戏规则，明确自己的职责，培育他们的责任心。2、激励幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行嬉戏，

3、并依据嬉戏自由想象活动的情节，对主动创建嬉戏情节的幼儿刚好赐予表扬。3、在嬉戏中加强沟通，提高嬉戏语言的水平，丰富嬉戏动作。并能将成人的劳动较真实地反映到嬉戏中。4、具有较强的角色意识，能围绕主题进行嬉戏。5、依据主题活动，合理调整嬉戏，让孩子们更加喜爱自主性嬉戏，从而在嬉戏中得到更大的发展。6、遵守嬉戏规则，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏活动的评价，不随意插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。7、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调实力和限制实力，熬炼他们的动手实力和言语交往的实力。三、详细措施1、创设温馨、愉悦、幼儿感爱

4、好、具有班级特色的主题嬉戏环境，依据不断改变的主题生成嬉戏内容，适时投入相关材料，刚好更新嬉戏主题，激励幼儿参与嬉戏环境的创设、自主参加设计和制作嬉戏材料。2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导嬉戏，采纳适当的嬉戏指导方法参加嬉戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的嬉戏阅历、提高幼儿的嬉戏水平。在自主性嬉戏中启发幼儿主动主动、有创建性地开展各种自主性嬉戏。3、结合课题探讨开展有特色的嬉戏活动，激励幼儿主动参加，拓宽课题的探讨领域，开发更多适合小班幼儿的自主性嬉戏。4、提示孩子参加整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放嬉戏材料，养成良好的嬉戏行为习惯。5、在嬉戏活动中渗透传统美德教化，重点培育幼

5、儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。6、丰富幼儿的生活阅历，将嬉戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培育幼儿相互间协商、合作的实力。7、敬重幼儿是嬉戏的主体，采纳多种方法激发幼儿自主表述的愿望，激励幼儿大胆表达自己对嬉戏的想法、介绍嬉戏经验，重视同伴互助的教化效果，促进幼儿共同提高语言表达实力和嬉戏水平。幼儿园小班工作安排 篇2新的学期又将起先，我们在送走了大班毕业的幼儿同时，又迎来了38名适龄的小班幼儿其中22名男生，16名女生，有13名幼儿从本园小小班升班。其余均为新入园幼儿。在当前提倡素养教化的前提下，家长对幼儿教化有了更高的要求，幼儿园不再单纯是寄放孩子的地方，他们选择幼儿园

6、的标准，也不再是求近和求便利，更多的是对环境、老师素养、幼儿园工作质量、管理的规范程度的考察，而对家长的要求，我们也感到了自身的压力和责任重大。为此，我们将从常规、平安、保教、家长工作等方面制定安排。(一)、幼儿常规培育：总结工作中的阅历，我们深深感到幼儿常规培育的重要性。良好的行为习惯，秩序意识是一切教学、生活活动高质量开展的前提和保证，而习惯的培育，必需让幼儿从小进行，由于对于新入园的小班幼儿来说，就是得尤为重要。本学期，我们将结合“好习惯伴我行”主题活动对幼儿进行常规的培育。详细做法体现在以下三方面：1、恳切和家长沟通、沟通，取得家长的认可和理解。通过家访，了解幼儿，对于较为顽皮的幼儿，

7、一方面确定他的活泼神气;一方面也恳切的提出我们的教化观点，向家长介绍常规对于性格形成和学习过程的重要性，恳切的指出老师对于常规方面做出管理的重要性，通过沟通，要求家进步行协作，以更好的培育幼儿各方面的行为习惯。2、以一点一滴的微小处对幼儿坚持严格不懈的要求。幼儿常规培育应当贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中，须要老师对此进行严格不懈的坚持，我们将在每天的工作中，坚持对幼儿提出每一个最为详细的要求。如：轻轻说话，轻轻走路，轻轻拿放小椅子，认清学具篓，认清毛巾、茶杯的位置。排队取放物品等。这些要求，提出并不难，但使幼儿形成习惯，却须要老师的耐性提示，反复培育。我们将以最大的耐性和恒心，把常规培育坚持

8、下去。3、严格对自己的要求，使自身行为对幼儿形成潜移默化的影响。首先，我们将端正对常规培育的相识，“严格”不等于“严厉”。而更多的在于坚持，因此，要求幼儿做到的，我们自己必需先做到。如轻声沟通，物品轻拿轻放，保持午睡室宁静等。同时，我们将利用各种主动的措施激励幼儿，使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。(二)、家长工作和平安工作：1、家长来自不同的单位，不同的生活环境，因而也只有各自不同的性格和对幼儿不同的教化观做好家长工作，也是形势对我们提出的要求。而对形形色色、要求各异的家长，我们将坚持以“恳切”两字来对待，以正确的看法理解家长的各种要求，尽量满意合理要求。对一时难以满意的看法，我们将以最

9、大的诚意去与他们沟通和理解。取得他们的理解和谅解。通过各种方式与他们沟通：家长会、每日课程、每周家长工作、家园之桥、家园联系册，以及每日接送时间和家访等。收集家长对我们工作的看法和建议，把班级家长工作作的更为细致。2、为保证幼儿在本周的平安，我们将实行下列措施：(1)、做好交接班工作。(2)、坚持严格执行接送卡制度。(3)、开学初班级老师同时在岗，集中精力，随时处理各种状况。(4)、户外活动时，班级老师同时在场，保证幼儿各项活动有条不紊的进行。(三)、教化、教学方面本学期，我们将采纳新的综合活动教材，采纳主题活动的形式。一个主题活动的内容通过24周的时间来完成。这套全新的教材我们也是刚起先接触

10、，将会有一个熟识的过程。本班两位老师将通力协作，完成综合活动教材的教学任务。详细分工为：刘萍：健康、社会、数学、科学。付伟：音乐、美术、语言、熬炼。在工作中，我们将努力贯彻现代教化观于一点一滴之中。同时，利用嬉戏时间，引导幼儿观赏童话故事，美术、手工制品等。充分发掘幼儿各方面的潜力。促进他们健康和特性化发展。幼儿园小班工作安排 篇3为了让孩子拥有一个健康、开心的生活，同时也为了更好的提高我的工作效率，现在，对新的一学期的工作安排如下：一、班级状况分析及工作重点：通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方

11、面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下

12、几方面的工作：( 1 )给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。( 2 )老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。详细的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3 、培育良好的学习常规。( 1 )情愿参与各项集体活动，留意力集中。( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿，

13、能用语言和同伴、老师进行沟通。( 4 )注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5 、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：( 1 )老师要细心视察孩子，发觉身体不适刚

14、好通知家长，请医生查看、诊治。( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教化教学工作1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。2 、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3 、细心设计布置

15、教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。 4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 “ 敬重家长” 为原则，提高老师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：( 1 )期初召开家长会，向家长介

16、绍班级主要工作。( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。( 4 )激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。总而言之，在新的学期里，我们将会为小挚友供应更加“舒适”的环境，让小挚友能拥有一个更加温馨的“家”。幼儿园小班工作安排 篇4一、班况分析本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园

17、呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。二、任务目标（1）身体发展1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。2、练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生人走。5、学习简洁的自我爱护方法。（2）认知发展1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2、喜爱接触自然，关切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。3、对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按指示动作，理解简洁

18、故事情节。（3）社会性发展1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2、喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小挚友和亲人。3、喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。4、不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。三、各方面的详细内容要求（一）常规工作1、班级卫生保健管理。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。2、幼儿平安管理与教化。结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。3、抓好幼儿生活常规和学习常规。（二）教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保

19、教化目标和任务的完成。（三）环保教化1、通过秋游活动进行环保教化。2、通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保教化。（四）家长工作1、日常性的家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。2、阶段性的家长工作（1）家访。完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。（2）家长会。向家长介绍幼儿园的有关

20、制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日。请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。3、家长参加活动在家长会中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。幼儿园小班工作安排 篇5新的一年就要起先了，即将迎来一

21、月份的工作，的确是感觉时间仓促，回顾这一个学期以来在工作方面还是很充溢的，落实好了各种工作，现在小班的工作也稳定了下来，但是还是不能够松懈，终归孩子们也是刚刚来到幼儿园的时间不久，在许多方面都须要关切负责的，我作为一名幼儿老师自己的职责是首当其冲，新的一个月即将到来，也是这个学期最终一个月了，须要严格的落实后相关的工作，必定在接下来的工作当中会比较劳碌，所以相关的工作须要规划好，有条不紊的去落实。首先，在工作当中应当要让自己做好一些细微环节上面的事情，比如说平常多关注一下孩子的身心健康，多多了解孩子们的需求是什么，这是特别关键的，在接下来的工作当中肯定去落实好相关的制度，关切孩子们的身心健康，

22、在这个过程当中我也肯定会接着去做好本职工作，这对我个人实力还是有着足够多的调整，在接下来的工作当中我也会努力去做好的，并且和家长们保持好联系，有什么状况刚好的沟通，让家长们对孩子们的状况能够了解，下个月也步入本学期的尾声了，还是须要严格把控的，接下来的工作当中还是应当要接着努力的，现在回想起来还是要仔细去做好的，这对我个人实力还是有足够多的提高，我也信任在家长们的协作下，我们的工作能够更好的开展，能够更加的稳定。现在天气也冷了起来，须要留意孩子们的身体状况，预防感冒，每天提示孩子们保暖，削减户外活动，包括嬉戏也是在室内开展，务必做好相关的保暖工作，让孩子们能够在这方面有所保障，一月份是本学期最

23、终一个月了，孩子们也是通过这一个学期以来的熟识，渐渐的适应了园内的环境和学习，当然接下来我不能够放松了，接着让孩子们能够有好的状态也是特别关键的，在这方面应当要主动一点去落实端正好，孩子们的状况刚好的反应给家长，同事提高孩子们的平安意识，冬天削减外出，不要嘻笑打闹避开在室外打滑磕遇到，为即将到来的一月份做好这些打算工作，务必严格的落实下去，让孩子们能够安心的学习。当然接下来的工作当中须要刚好的做出调整，有问题刚好的解决，做到万无一失，为了孩子们能够拥有一个好的学习环境，接下来肯定严格的把控，细心的关注好每一个孩子在园内的状况，所以一月份的工作是有规划，有秩序的能够逐步的落实好这些。幼儿园小班工

24、作安排 篇6一、情景分析：（一）幼儿情景：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情景分析：由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培育，教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的提高，现详细分析。A优势环节分析：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一齐联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自我的好伙伴，再也不认为老师是凶的

25、了。此刻，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮忙很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自我吃饭，也不愿自我动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自我吃以外，也帮忙一些小挚友进餐，可是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自我吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮忙，幼儿不仅仅会自我独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了提高。3、参与体育类活动小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位老师就带他们一齐玩，一齐

26、开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，此刻，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了提高。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，并且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮忙，此刻，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，并且在行为上也有了很大的变更和约束。可是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会间或出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示

27、下就有了立即改正，这点很好。（二）薄弱环节分析：1、自我动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手本领差，再加上父母的宠爱，不让孩子自我做事，所以孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们提高了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自我玩，积木扔得满地都是，并且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。二、家长工作（一）家

28、长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教化方法2、每周公布一次周安排及课程支配情景。（二）家长工作1、发放家教宣扬资料，解决家教中出现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家进步行应对面地沟通，真实反映孩子在园情景，了解孩子在家情景，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。三、大活动支配：3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一”幼儿园小班工作安排 篇7一、班级分析我班现有幼儿38名，其中男孩22名，女孩16名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没

29、有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新奇而簇新，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子新奇、好问的天性，我们三位老师探讨确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理实力的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应实力特殊强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和老师、小挚友一起嬉戏很快乐，几个哭闹的孩子也基本做到了开快乐心来幼儿园。二、工作目

30、标1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，激励幼儿之间的交往。2、培育幼儿养成盥洗的习惯，相识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、情愿接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我爱护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危急物品。三、详细措施：（一）做好新生入园的心情安抚工作。1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。2、老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。3、教化幼儿学会运用礼貌用语，主动和老

31、师问候。4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。教会孩子相识自己的标记；学会正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵醒别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。四、日常生活1、科学合理地支配并组织幼儿的一日活动，注意室内外的交替和动静的交替。2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿熬炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情安逸，身体健康。、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。五、教学活动依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感爱好的话题，设计活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发

32、幼儿的学习爱好。面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。六、家长工作做好家长工作，通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣扬肯定的育儿信息，做好家园同步工作，协同促进幼儿健康和谐全面的发展。七、各月份活动支配1、九月份（1）、中秋活动（2）家长会（3）国庆节活动2、十月份(1)秋游(2)老师公开课3、十一月份（1）语言节（2）家长开放日4、十二月份（1）体育节（2）元旦活动幼儿园小班工作安排 篇8教育幼儿相识简洁的字词并绽开日常的朗诵工作，这项工作的绽开是为了帮助孩子们尽快学会简洁字词的读法与理解，至少在日常的口语交际中能够得以运用从而帮助他们去的进展，不要求在书写方面取

33、得进展却至少在看到简洁字词的时候能够读出来，考虑到有部分幼儿在日常沟通方面存在着些许阻碍的问题，主要是说话不通顺以及受到爷爷奶奶方言的影响，因此订正说话习惯并帮助他们说好一般话便是自己的职责所在，所以我应当接着带领孩子们进行朗诵从而尽快在说话方面取得进展，在这之中既要保证每个孩子都跟上进度又要订正他们的错误发音习惯。帮助孩子们养成良好习惯并告知他们这样做的重要性，由于幼儿在世界观的塑造方面还不成熟从而须要老师进行引导，在这期间良好习惯的养成将会对孩子们今后的人生造成巨大的影响，所以身为老师的自己在这一学年要仔细进行教育才行，一方面要言传身教地告知孩子们应当如何养成对自身发展有益的习惯，无论是讲

34、卫生还是讲礼貌都是有利于孩子们成长的，另一方面则是让孩子们明白这样做的意义从而让他们主动去适应，所幸的是经过之前一学期的教育已经让孩子们有了肯定的基础，至少在接下来的教学工作中这方面的引导会轻松一些。做好体检等防护工作从而保障幼儿在幼儿园的平安，为了预防季节性流感从而绽开体检工作是很有必要的，再加上新学期也处于季节交替的时间段从而须要仔细进行检查，主要是查看幼儿是否存在咳嗽或者流鼻涕的状况并视状况确定是否送去诊疗，而且在家长接送孩子的时候也要和他们强调这方面的问题，在我看来能够帮助孩子们在幼儿园健康成长也算是尽到了老师的职责所在，因此新学年主动绽开这方面的工作在我看来是非常重要的。对我来说将来

35、的教学成就取决于自己此刻在工作中的努力，所以我在制定好安排以后会严格落实下去并争取在新学年取得更多教学成果，作为老师的我也会对孩子们的成长负责并争取成为优秀的幼儿老师。幼儿园小班工作安排 篇9伴随着时间的脚步新又进入了一个新的学期，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，并将在工作中超越自我，为了做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期从以下几个方面开展工作：一、指导思想：新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一

36、起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的新学期。二、班级状况分析：本班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达实力比上学期好了不少，能表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但经过两个月的假期生活，很多幼儿的常规意识淡薄，活动时，很多幼儿

37、没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化。三、班级工作目标：1、接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、加强教学活动，加强自身的学习，提高自身的业务素养。3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙内容。5、确保幼儿平安，优化班级生活。6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。四、详细工作措施：（一）接着加强班级常规教

38、化工作，培育幼儿良好的学习习惯。1、对幼儿的学习常规的培育，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。2、对幼儿进餐常规的教化：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。3、培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。（二）加强教学活动、丰富环境创设和区域内容：1、在教学活动方面，我们注意创设良好的学习氛围，让课堂充溢活力。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。2、在布置主题墙与主题活动相关，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有

39、机组成部分，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。3、我们依据小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们注意幼儿遵守活动的规则，培育幼儿在活动时的规则意识。（三）保教结合，优化班级严格执行卫生消毒制度，刚好开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我爱护和处理紧急状况的应变实力及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照看，使他们的体质有肯定的提高。加强对幼儿的平安学问教化，平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力

40、，防患于未然。（四）加强自身的学习，提高自身的业务素养1、加强业务学习，仔细备课、写好各类安排，并刚好进行反思。2、参与业务素养的进修和学习，提高自己学历水平，平常多看一些关于教化理论的书籍，更新教化观念。五、家园互动：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够强壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果干脆影响班级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有进步，同时张贴一些育儿阅历，让家长在教化孩子方面得到解惑。请家长参加我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为同等更为广泛的教化互动。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页