2022年有关德育工作计划锦集五篇.docx

《2022年有关德育工作计划锦集五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关德育工作计划锦集五篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年有关德育工作计划锦集五篇有关德育工作安排锦集五篇时间一晃而过，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的德育工作安排5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。德育工作安排 篇1一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，结合七年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析：七年级（7）班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但

2、七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中老师，接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下：1、 时时到处向学生进行有针对性的常规教化2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进

3、生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。四、详细工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注意在班级内树立各方

4、面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。

5、同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。9、本班特长生培育工作方面。及早发觉培育优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。10、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”

6、的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，干脆影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。德育工作安排 篇2一指导思想以体验教化为基本途径开展“放飞速乐童年，和谐春满校内”德育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，立足本校实际，以德育创先有新举措，校内文化有新形象，进一步完善常规管理，求真务实，开拓创新德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心

7、理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。三主要工作（一）加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强老师职业道德建设。1）全面深化开展“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的老师”新三好老师评比活动。通过开展活动，全体老师严格遵守老师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示老师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是接着做好班

8、主任、辅导员的培训工作，定期召开班辅会，了解辅导员杂志、中国少年报报刊的新信息，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视。与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话。帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美。教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题。让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性。给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示。为孩子着想帮助有特别困难的学生完成六年学业。替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。2、切实加强德育组织建设1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主

9、选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教化落到实处。根据“面对实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立“一个观念”，即遵纪遵守法律，尊老爱幼、团结友善。“班级”是对进行思想道德教

10、化和行为规范养成教化最志向的单位，的确加强对班级工作的管理。养成教化是学校德育工作的基础，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤熬炼，轻松迎接每一天。整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天。主动招呼有礼貌，微笑待人每一天。物归原处有整理，关爱他人每一天。不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天。新闻摘要勤了解，关注时事每一天。学校趣事告家长，亲子沟通每一天。中英故事常练习，自我观赏每一天。主动劳动乐助人，邻里友善每一天。做件好事不留名，欢乐健康每一天。通过详细“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做

11、”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。3）仔细落实清洁、健康、文明“五项”评比活动，行政、老师、班级值周、校内小卫士值日岗等制度，加大常规管理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布评比状况，每周五进行值周交接会议小结，形成良好的思想、行为习惯，使评比公允、公正、公开。（二）活动丰富，富有特色开展形式多样的少先队活动，努力营造队的深厚文化氛围，增加少先队组织建设的影响力，推动学校少先队工作的可持续发展。1、“我是节约（能）小博士”主题活动，深化科技教化。接着开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，

12、引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱惜环境的良好行为习惯。2、“珍爱生命”主题活动，深化体卫平安教化。接着开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生自护意识。接着采纳走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行法制教化，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。3、“真情对话”主题活动，深化心理健康教化。在仔细上好健康教化课的同时，4月份请关工委作心理健康报告，通过视察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，刚好矫正某些学生的不健康心理，增加他们的抗挫实力和适应社会的实力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。4、“心语心愿”主题活

13、动，深化家校合作教化。加强对老师家校合作工作的组织管理，要求班主任可通过家访、电话、家校联系卡、在心语小屋谈心等形式，年级以家长委员会活动形式，刚好与家长沟通。使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法。5、“走进社区”主题活动，深化社校教化资源。利用社区教化基地及其他爱国主义教化基地，组织学生参与社会实践，参加社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。6、“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教化。开展校艺术节，展示学校艺体特色教化。围绕主题，热忱歌颂祖国，

14、充分反映崇小学生乐观开朗、主动向上的精神面貌，节目具有显明的时代特征、校内特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。7、“我和我身边的故事”主题活动，深化宣扬阵地作用。要求学校充分利用校内橱窗、黑板报等方式大力宣扬德育主题活动状况，同时对诚信教化、未成年人道德教化、平安卫生法律等基本内容进行宣扬，形成良好道德氛围。（三）重学科渗透，强德育科研1、挖掘渗透内容，优化学科教学。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教化教学的各个环节。陶冶学生情操，提高心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培育团结协作和坚忍不拔的精神。课堂是德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教

15、学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教化的教研探讨活动。接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。2、加强德育科研，搞好德育档案的管理。全体老师进一步树立了向科研质量要效益的现代意识，特殊是德育课题组的老师，要仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践探讨，仔细做好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化论文，主动向报刊杂志投稿。同时做好德育档案的管理。德育工作安排 篇3一、工作目标：1、落实省、州、县局德育工作会议精神，仔细组织开展弘扬和培育民族精神月活动，深化开展爱国主义教化、诚信教化、感恩教化和法制教化等专题教化活动。

16、2、实行中学生守则和中学生日常行为规范，以活动为载体，注意养成教化，使学生形成良好的行为习惯。3、坚持把德育工作贯穿在各科教化中，强化德育工作的针对性和实效性。在学校仔细开展爱国主义教化、民族团结主题教化活动，组织学问竞赛、演讲竞赛、征文竞赛、传唱感恩歌曲等系列活动。4、做好省、州级三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生的评比表彰工作。5、深化落实中小学心理健康教化指导纲要，将心理健康教化在校内全面落实，让孩子们都有一个健康的心灵。二、工作安排：1、依据我校处于藏区的状况，对学生宣扬藏区维稳，进行爱国主义教化，帮助政教抓好平安工作。2、充分发挥课任老师的作用，要求老师在教书中育人，把育人贯

17、彻到每节课，纳入学期工作安排和工作总结中。把德育工作和课堂教学紧密结合，发挥学科教化的特点，深化浅出、潜移默化的对学生进行教化，达到教书育人的目的。3、围绕德育工作目标，组织系列教化活动。（1）在校德育领导小组指导下，各年级组、各班依据各自学生年龄特点，所面对的学习状况等特点，心理特点和认知规律的不同，分阶段开展系列教化活动（使原来德育教化具有持续性）、系列主题班会。（2）利用重大节日和纪念日开展系列活动，进行丰富多彩的爱国主义教化。如坚持爱国主义教化与每周一升旗仪式相结合，邀请学校领导、支配老师和学生做国旗下的讲话；三月份开展民族团结、爱我中华、雷锋在行动、植树等活动；组织师生广泛开展互帮互

18、助、净化美化校内环境系列活动;四月份进行十八岁成人仪式；五月份利用五一劳动节、全国平安生产周开展歌咏竞赛、演讲竞赛、征文活动、平安月活动、社会实践活动等。（3）组织法治专题教化讲座：邀请我校法治副校长，给师生作法制报告。提高师生法制意识，杜绝违法行为的发生。（4）组织心理、生理健康教化讲座：依据男、女生的不同特点请校生物老师进行健康教化讲座。4、坚持每月对学生干部的培训工作，教给学生干部工作任务和工作方法，培育他们为人民服务的思想意识，熬炼他们的工作实力，发挥他们的肋手和纽带作用。充分发挥校学生会的管理作用，调动他们的主动性，帮助德育处管理好学生的卫生、秩序、文明就寝、纪律等事情。5、充公利用

19、党、团、学生会组织开展教化活动，强化养成教化。为了有效的订正学生的不良行为，由团总支、学生会对年级组（班级）的平安、纪律、卫生、校服进行量化考核，做好每天的早、中、晚的例行检查。同时，开展文明礼貌月活动、平安月活动。通过团员及入党、入团主动分子带头作用，强化全体学生的养成教化。6、建立学校、家庭、社会三结合的教化机制：为了加强对学生的全面教化，支配三月份召开全校的学生家长会。强化班主任与家长的联系与沟通，促进学生的强壮成长。定期邀请学生家长来校与师生座谈，听取学校对学生在校状况的通报，并了解学生在校外的表现；开好本学期家长会，对学生共同进行教化；通过家长联系册建立稳定的家校联系渠道；使家长了解

20、、理解并协作学校的教化工作。7、建立奖惩制度和激励机制：学校除主动举荐州优秀学生、三好学生，每学期评比三好学生、优秀班干部、优秀团员外，每周评比文明班级、文明寝室，给与适当的精神激励与物质嘉奖。对违反校风、校纪的同学，进行耐性细致的教化，并做好刚好的心理辅导工作。8、努力营造一种主动向上、丰富多彩的育人环境。（1）美化学习、生活环境、净化语言环境。三月组织师生对移交给学校的校内文化墙进行美化，办出适合本校的板报。对教学楼、生活区进行统一规划，使之富有学问性、趣味性；对教学楼、生活区卫生定期打扫、保洁，使之窗明几净；对师生进行语言规范性教化，使我们的语言环境既幽默，又文明。（2）形成相互敬重、相

21、互学习、相互激励、相互帮助的人际环境（3）要求师生唱国歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的爱国、爱校环境，使孩子们怀着一颗感恩的心。利用班会、升旗仪式、及集会等时间，要求师生唱国歌、校歌，背诵校训；要求学生常穿校服；通过对学校经验的了解，树立主动向上、勇于进取的黑水县中学精神。（4）各个年级组充分发挥黑板报、心灵的旅程的教化作用，在学生中形成爱读书、看报的好环境。（5）充分发挥校内广播站的宣扬作用，让孩子们通过广播了解世界，了解国情，受到良好的爱国主义教化。附：20xx春季学期工作具体支配三月：1、 维稳、民族团结宣扬教化，爱国主义教化2、 学习雷锋活动3、 植树活动4、 校内文化墙的美饰5、

22、 召开全校学生家长会四月：1、 十八岁成人仪式2、 法制讲座3、 卫生教化4、 健康讲座5、 组织学生观看学校展馆五月：1、五一五四优秀学生表彰会2、青年-我们在行动演讲竞赛3、爱校如家征文活动4、夏季食品卫生平安教化六月：1、 珍爱生命，不下河游泳2、 高考心理辅导3、 学生期末考前动员4、 总结学生会工作，表彰优秀工作者七月：1、 帮助教务做好期末考试工作2、 帮助政教做好期末平安工作3、 组织班主任对本期班级工作予以总结德育工作安排 篇4本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案，接着深化推动德育特色活动：一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体

23、系，编制成册。二、接着深化抓好德育队伍建设，班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、提高素养。三、以“诚孝雅”实施方案为目标，深化扎实地推动方案的实施，在“诚 ”“孝”主题教化的同时推动“雅言”“雅行”的教化，接着从加强的学生规范教化入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行（路队）、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标，实行评比；推行xx十大孝顺孩子的评比工作，在“感恩”石上镌刻其姓名；分阶段实施方案，按时有效第推动“诚孝雅”特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，接受县文明单位的验收。四、在德育主题活动上创新：接着开展“才智连锁店欢乐七节”系列活动，构建学校

24、才智场。一、二月：xx图片节：意在调动学生视察社会，发觉美、观赏美、表现美的才智。通过学生在春节参与社会实践，开展“十个一”或根据团队安排开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括找寻春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，熬炼学生的综合实践实力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的思索以及审美价值的推断。三月：xx十景（十大孝顺孩子）评比节：让学生用才智的眼睛发觉身边凝合真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣扬报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。四月：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培育学生的竞争意识，提高学生的学问技

25、能；团结年级老师，在学科教学中共同发展、共同进步。五月：辩论节：在59年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生提高相识，身心健康成长。六月：艺术节：展示学生的艺术成果，让学生享受创作的欢乐，使酷爱生活、求真尚美、团结合作、才智创新成为xx学生精神世界的.主流。七月、八月 ：实践节九月：才智品读节：开展“走进经典，与先贤对话”等系列品读活动，让师生在阅读中增智、明理、导行，成就一生的才智美德。活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑；依据学生认知实力的差异，各年级确定阅读主题和经典书目；开设经典阅读赏析课；开展经典阅读展示活动，如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等十月：学科竞赛节十

26、一月：体育节：开展体育嬉戏设计、“我最宠爱的体育明星”、田径竞赛、棋类竞赛等活动，培育学生坚韧的意志品行、健康的身体素养和才智的团队合作精十二月：辩论节：推行“六有”实施策略：有自主充分发挥年级和班级的主观能动性和创建性，由他们依据学生的实际自主制定实施安排；有重点学校每学期重点推出一个活动；有主题每个节的活动都依据学生的发展状况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；有发展在每个节的活动中，实现学生学科学问有所增长，平安意识有所提高，综合实力有所增加；实力有所提高有评比每个节依据学生参加活动的状况评星，期末依据学生一学期的整体表

27、现评比“才智星”。通过“才智连锁店欢乐六节”系列活动，让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的欢乐，积累生命成长的才智。五、深化和推广朝会课的探讨成果，将“小课程 大才智”的科研成果作为德育特色开展，规范和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特殊是16年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教化的内容、以多种形式开展朝会课，发展、提高学生的综合实力。本学期特殊在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。六、接着开展“走进社区、才智成长”活动和学校资源向社区开放活动，共建才智社区系列志愿者活动，营造社区文化。七、开展特色校内的创建活动，重点在书香校内和特色校内上下功夫。八、根据县

28、级要求开展主题团队活动：市级财宝论坛活动；开展好“做一个有道德的人”活动；开展好“童心向党”六一庆祝活动；开展好“我们的节日”、“道德讲堂”等活动，充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。九、加强学生社团活动，在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队，在训练上下功夫，力争出成果。十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校内”活动，在课间操中增加特色项目网球，形成特色。十一、加强住读生管理，在优良的常规管理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏，培育小干部，加强月评比工作。工作措施：

29、一、坚持大胆创新、多思索、主动工作的同时多请示汇报，征得校长的指导和支持，征得行政合力。二、坚持班主任会议，抓好班主任队伍的建设，提高班主任的实力。三、组织好年级组长，调动其主动性，在德育分层目标上结合实践多探讨，形成册。四、抓好德育部干部的培育，让他们挑大梁，多熬炼，在学生规范训练上、活动上多下工夫指导和实践。五、有机会走出去学习，学习先进的阅历。工作支配：二月份：1、开展xx图片节活动学生寒假实践活动作品评比活动。2、开展“城乡环境综合治理进校内”活动。3、筹划、组建学生社团，参与区点运动会选拔赛、参与县运会网球操表演。4、开展评比市县级优秀的评比工作。5、开展唐仲英爱心小分队活动。6、班

30、主任工作培训主题：年级晨会课主题探讨。7、乡村少年宫的清档、规范。三月份：1、开展xx十景（十大孝顺孩子）评比节活动。2、筹备在我校召开的县德育工作会。3、班主任工作培训主题：“诚孝雅”方案的推动策略。5、接着开展“感恩”主题教化活动。6、班级文化建设争创活动。7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评比活动。8、开展心理健康教化教研组活动。9、进一步规范学生的行为规范，印发xx学校学生一日常规组织学习、督查。四月份：1、开展学科竞赛节活动。2、接着开展班级阅读活动，才智阅读、争创书香班级。3、班主任工作培训主题：班级文化的建设。4、开展平安教化周活动、开展网上祭扫英烈活动、开展“做一个有道德

31、人”故事赛。5、唐仲英 “爱心小分队”活动。6、加强网球训练，开展小型竞赛活动。7、上团课，团主动分子培训；新团员公示， 发展新团员，8、九年级体育升学考试。五月份：1、开展辩论节活动。2、新团员入团仪式、表彰优秀团员。3、开展纪念“五四”庆祝活动，4、开展法制教化讲座活动；5、班主任工作培训主题：心理健康教化专题。6、志愿者、爱心小分队活动。7、“诚孝雅”推动活动总结、表彰。六月：1、开展庆“童心向党”六一艺术节活动2、开展九年级考前心理辅导活动。3、班级工作评比。4、表彰“文明 礼仪”之星，开展行为规范示范班、文明班级争创活动5、各项总结上交。6、学生综合素养测评工作。六年级、九年级形成总

32、鉴定评语上交存档。德育工作安排 篇5新的学期，小学五年级德育工作将在一个惊慌有序的学习中，一个有着活动色调，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教化。虽然对德育工作有所阅历，五年级相对于制定小学四年级德育工作安排和小学三年级德育工作安排等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学五年级德育工作安排。一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教

33、化为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。2、学生操行评定合格率达100%。3、学生在校平安事故发生率为零。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。四、重要工作：（一）注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平安教化。接着把平安教化

34、和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，班级要结合老师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。（二）狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、接着推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等状况进行量化考核，每天公

35、布分值，两周进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。（三）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。五、五年级德育工作安排中主要工作及支配2月份1、寒假活

36、动总结。2、布置教室，第一期黑板报3、“小手牵大手、共养好习惯”主题队会。3月份1、开展“小手牵大手、大家找陋俗”活动，向家长送一张“文明卡”的形式，推动“文明行动”。2、亲子共同学习节3、妇女节专题教化活动4、其次期黑板报4月份1、结合“五个一”和“孝雅”活动，促进学校文明建设；2、开展一次学问竞赛3、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比5月份1、加强熬炼，争“运动之星”。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页