2022年有关培训计划范文合集六篇.docx
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1、2022年有关培训计划范文合集六篇有关培训安排范文合集六篇培训安排 篇1为了仔细实行干部教化培训工作条例(试行),扎实推动新一轮大规模干部教化培训工作,华亭县委组织部特地抽组人员,对全县科级以上干部20xx年以来培训状况进行了全面清理,采纳电子表格录入了基础信息和培训信息,收集了统一规格的电子照片,初步建立了干部教化培训信息库,进一步规范了全县干部教化培训工作。一是严格清理,摸清底子。为了切实搞好这项工作,县委组织部抽组1名熟识干部教化培训工作的同志和县委组织部业务主办共同开展工作。依据市委组织部要求,下发了华亭县干部教化培训信息采集通知,规定了上报时限,提出了详细要求。经过1个多月的摸底,最
2、终摸清全县科级以上干部均参与了培训,其中有 155名科级干部参与了省、市7天以上调训,有18名县级干部参与了中心、省、市7天以上调训。二是整理收集,仔细录入。依据基层上报的信息数据,县委组织部特地调配微机1台,用于干部教化培训信息库建设。数据录入主要实行三步走,首先依据全县科级干部花名册录入基本信息,其次依据基层上报数据录入培训信息,最终针对培训人员催要电子照片。三是严格审核,完善内容。为了确保录入信息的精确性,县委组织部实行基本信息与干部档案核对、培训信息与基层单位核对、电子照片与干部本人核对“三核对”的方法进行审核,进一步完善了干部教化培训信息库。目前,全县干部教化培训信息库运行良好,较好
3、的发挥了作用,比如:查找某个科级干部培训状况,只要输入姓名查找,就可查得培训状况;要查找全县三方面干部培训状况,只要输入相关信息,就可查找得到。培训安排 篇2根据中心校研培工作总体安排,结合我校的实际状况,以全面提高老师的综合素养,促进老师专业水平发展为目标,通过集中培训,自培学习等多种方式,努力塑造一支适合当前发展的老师队伍。特制定本校的老师研培安排:一、学校老师队伍现状分析目前我校专任老师XX人,其中本科学历XX人,专科学历XX人,中青年老师中省级骨干老师 名,地区骨干老师4人,市级骨干老师 人。我校专任老师60%以上已经参与了新课程的试验,100%接受了新课改的通识性培训,但一部分老师没
4、能敏捷驾驭新课程的策略,缺少自主研修,自主学习的意识。二、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题探讨3、学生识字、习作方面的问题与探讨4、学生的养成教化5、老师二笔字四、研训形式1、学习名家的业务讲座,课堂实录,领悟教学艺术。2、加强课题探讨,提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的详细问题进行研讨。4、充分发挥骨干老师的示范作用,实行教研科研培训一体化。五、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式,仔细学习相结合的方式,仔细学习教化政策法规和现代教化理论,全面系统地学习中小学老师职业道德规范新义务教化法公民道德建设实施纲要及优秀师德、
5、典型等内容,通过培训使老师树立新的教化观、人才观、质量观,形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风,使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高,以适应新课改与发展的须要。2、教化教学理念与实践以自主学习为主要形式,大力提倡读书活动,读书活动实行统一性与敏捷性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合,引导老师树立终身学习的观念,促进老师的自主成长和提高,研修书目有:有效教学、建设志向的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。3、新课程(1)组织老师以践行新课程,大练基本功为契机,通过课堂教学实践,转化成教学实力,提高老师的课堂教学实力。(2)充分发挥
6、骨干老师的作用,在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动,搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课,做好“传、帮、带”工作。(3)以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题-(备课说课)-呈现(讲课、汇报、示范、总结)-研讨(评课、汇报)-反思-改进模式进行学校,教研组的教研活动。(4)协作中心校做好“十一五”课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与探讨工作,做好子课题的探讨开发与实施,做好学生习惯养成教化课题的开发。健全校本教研工作组织、完善,校本教研的工作制度,保证教研活动的正常开展。(5)指导正在进行新课改年级的教学,学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩
7、活动,解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。(6)仔细开展好校本培训工作充分利用业务学习时间,集中学习的时间,围绕“有效教学”的研修主题,开展系列学习活动,明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论,驾驭有效教学的基本策略,结合课题探讨做好自主研修。充分利用远程教化资源,发挥播放点的作用,组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。6、新技术方面(1)利用远程教化的资源做好远程教化资源运用及培训工作,充分发挥远程教化资源的优势,使骨干老师人人驾驭远程教化资源的运用。(2)加强老师“两笔字”练习。七、保障措施为使我校研培工作顺当开展,学校特成立研培工作领导小组。培训安排 篇
8、3为了更好的学习优秀学校的办学阅历,切实提高自己的管理水平和管理实践实力,以解决学校实际工作中存在的详细问题,从而有效提升学校办学水平,依据自己工作实际需求,特制定个人研修安排:一、指导思想学习 借鉴 沟通 提高二、 研修目的通过对基地学校及校长办学思想、管理行为、学校教化教学活动的干脆视察与学习,对学校建设发展各方面进行分析思索,学习基地学校胜利阅历,进一步提高自身的综合素养和管理水平。三、 研修时间和地点(一)、12月2日 12月6日试验小学研修(二)、12月9日12月13日塔寺小学研修四、研修思路和方法1、研修思路全面了解,重点突破。2、研修方法通过“听、看、问、议、思、写”,深刻感悟基
9、地学校校长与学校的办学思想、理念、制度、方法。3、研修重点(一)、校内文化建设的理念与措施(二)、教研活动的组织方式,课堂教学的有效组织与管理,教学质量的督导、考核与评价(三)、老师工作的激励机制与措施(四)、校内规范的理念与特色五、研修形式实行集中培训基地研修总结沟通的形式六、研修策略采纳“听、看、问、议、思、写”的方法开展基地研修。(一)、听:主要听基地学校领导对学校工作的介绍,了解基地学校基本状况,加深对基地学校了解。(二)、看:在学校相关领导带领下,自己带着问题有目的的参观了解学校的某一方面,学习基地学校的先进做法。(三)、问:将自己的问题和困惑主动向基地学校领导请教,获得解决问题的方
10、法。(四)、议:依据学校在办学过程中存在的问题以及自己在办学中的困惑和在基地学校学习过程中的感受,主动主动与基地学校领导开展沟通活动。(五)、思:将研修过程中所看、所听、所想、所沟通问题进行反思、总结。(六)、写:依据研修安排刚好记录研修内容、收获与体会。培训安排 篇4一、指导思想以学校中心工作安排为指导思想,结合职业培训的工作性质和特点,以“服务学校工作、服务培训教学、服务学员学习”为工作宗旨,本着求真务实,发展创新思路,加强与学校各部门的联系,加强与企业联系,努力完成好本部门的工作任务,并力争使本部门工作迈上一个新的台阶。二、主要工作任务依据本部门的工作性质和特点,本学期职业培训的工作重点
11、是下岗失业人员的培训、农村劳动力转移培训、“两后生”以及退役士兵的职业技能培训,同时要做好相关的职业技能的鉴定工作,保证培训质量。(一)培训工作本学期职业培训主要依托校内学生技能训练来向下岗失业人员和企业员工培训进行渗透。1、以校内技能训练为依托,主动开展短期培训,积累短期培训的软硬件阅历。2、与学校各部以及校外相关企业联合开发一些好用的培训项目,并争取办成培训的精品项目。落实好培训项目的师资、场地、设备、培训资料。本学期拟与以我校数控专业、电工专业、计算机网络技术为基础,对校内学生进行金属焊接与切割、低压电工作业、PLC应用技术、工程制图CAD项目的短期培训。3、做好校外企业员外的培训工作。
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