2022年有关幼儿园园长工作计划汇编7篇.docx
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1、2022年有关幼儿园园长工作计划汇编7篇有关幼儿园园长工作安排汇编7篇光阴快速,一挤眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗?以下是我细心整理的幼儿园园长工作安排7篇,欢迎阅读与保藏。幼儿园园长工作安排 篇1一、指导思想本期将接着贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,一心一意为父母服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教化为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。幼儿园教化指导纲要为核心,以幼儿园一日活动保教常规行为细则为突破口,以创新求发展,树立“四个相识”(服务相识、规范相识、质量相识、发展相识),以人的发展求得幼儿园的持续
2、发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满足的教化。二、状况分析经过全园老师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态优良,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对老师的要求也较高。在我园县级规划课题一日常规生活活动细微环节教化探讨的开展过程中,迫使老师在教化工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。三、工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际状况,我们将老师培训作为本学期的重
3、点工作。从教化科研工作入手,强化老师专业培训工作。重视日常教化教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教化融入社会,发展幼儿的社会性。同时接着进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、详细措施要想成为一名好老师,首先要成为一名具有优良师德的老师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求老师富有爱心和耐性,因此师德教化是老师成长的基础。幼儿园园长工作安排 篇2时间:第十七周(6月17日6月21日)详细内容行政事务:1.公办老师上交新发展规划,园部撰写审核。(6月17日前上交)2.撰写幼儿评语并发园部审核。3.做好学期结束工作。(相关资料整理
4、)4.组长整理教研组相关资料,打算期末上交。教化教学:1.做好中心骨干老师考核。2.中心内行政示范课。3.参与艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9:20到达人员:xx)4.教化学会展示课。5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练,为基本功竞赛做打算(教研组长)后勤保育:1.召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。2.做好幼儿龋齿预防的宣扬工作。幼儿园园长工作安排 篇3一、指导思想以纲要为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教化的基础,结合本园实际,接着以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,接着建设本园特色,使教化质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的
5、收获园。三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,提倡老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高华蜜指数。2、每周例会才智共享,行政和组长把一些“事实性反馈”给老师,使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)。从而把主动、上进、健康的思想带给大家。3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,激励保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的实力!(二)、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质
6、”。1、教研活动:老师研讨课严格根据我们“流程”进行,资料积累到位,一学期中每位老师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作:常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开,本学期组长帮助每位老师可以胜利开展一次“半日活动展示。”关注组内老师探讨资料的积累。3、后勤队伍建设:本学期接着提高保育员“教”的实力,在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如:保育员组织幼儿点心环节等。(三)、依据本园实际状况,实行多种途径,提高教学质量。1、依据孩子发展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方
7、面的发展赐予一个科学的评估。2、全心服务班接着推广,坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。(四)、家园共育,充分调动家长的主动性是分部工作的主题。1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展状况和幼儿教化状况。激励家长可以把孩子在家的状况反馈给老师,从而使教化更有针对性。2、每两个月召开一次家长会,活动有安排、有目标、有讲稿,有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)3、遇到家长投诉问题刚好向园部汇报,并妥当解决。坚信幼儿可以做到,坚信老师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种剧烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!幼儿园园长工作安排 篇4一、
8、指导思想我园仔细贯彻国务院关于当前发展学前教化的若干看法,以管理促规范,以质量促提高,以创新促发展,努力实施素养教化,促进幼儿发展,推动幼儿园的内涵发展,提高保教质量和办园水平,真正使每一位师幼均健康、欢乐地成长。二、主要工作1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监督、指导为策略,规范老师行为,提升老师一日活动质量,开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。2、制度落实。坚持以人为本,管理育人的有效方法,加强对各岗位人员的检查与指导,发挥各岗位人员的优势和潜能,集思广益,吸取教工的看法,以制度管人,让制度服人,朝着规范化,科学化的轨迹远行。3、教化现代化幼儿园建设。以创建为抓手,主
9、动争创“江苏教化现代化幼儿园”,组织全体老师仔细学习标准,理解贯彻标准,比照标准查漏补缺,依据现状在队伍建设上,提高老师执行课程及教化科研的实力和水平,实现教化信息化;在办园条件上争取资源,实现装备现代化;平安卫生上做细做严,排查和消退平安隐患,各项制度落实到位,在保教水平上注意幼儿习惯、爱好、实力的培育,在台帐资料上注意日常积累,真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。三、详细措施(一)扎实常规工作,提高园务管理质量1、强化内部管理,严格各项管理制度的执行与实施,结合上学期的执行状况,不断修改充溢考核方案,进一步细化管理细则,明确责任,切实发挥考核方案的效能,做到有章可循,责任到人。2
10、、依照考核标准,加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,具体地布置工作,检查各种工作完成状况,刚好反馈看法,促使每项工作都能刚好、高质量地完成。接着做好老师每月绩效考核工作。3、进一步加强学园的环境建设和管理,开展环境创设活动,引导幼儿视察、探究,丰富幼儿的学问,充分发挥环境育人的功能。4、提倡以人为本,刚柔并重的管理方式,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。5、利用暑假对教学楼进行整体装修,保障新学期的各项服务设施的正常运用,如美术室、图书室、科学发觉室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧房的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的
11、整改、校内网全覆盖等。6、接着做好幼儿园信息上传等工作,丰富学园网站,进行沟通与资源共享,刚好更新内容,不断提高网站信息的质量,提高幼儿园的社会声誉。7、接着以共同体结对为牵引,加强辐射力度,深化开展师徒结对活动,园园结对,按需帮扶,以点带面,做到资源共享。不断提高老师业务实力和幼儿园的办园水平。(二)优化师资队伍,全面提升三支队伍的综合素养1、抓实培训,打造高素养老师一是深化贯彻中小学老师职业道德规范,强化师德培训,通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教化活动,强化老师职业志向、职业道德和行为规范教化,特殊要关注老师的教化行为,组织开展老师心理健康教化活动,提高老师的心理调适实力和心理健康水
12、平。二是优化老师培训模式,以老师专业发展为本,探究培训模式,以业务园长为引领,充分发挥园内教研组的主导作用,建立园本培训体系,提高培训的广度与深度。让老师学的更多、学的更活、学的更实,素养提高更快。2、示范引领,打造骨干老师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手,坚决中层干部乐于奉献,追求卓越的价值追求,提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。接着通过选送骨干老师外出培训,外出参观学习,提高干部队伍理论素养和专业化水平,另一方面组织骨干老师进行活动展示、阅历传授、讲座沟通等活动,发挥骨干老师的示范引领作用。3、加强管理,提高后勤队伍素养定期、定人、定时组织后勤人员培训学习,并依据教
13、化教学须要,开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习,树立岗位意识、服务意识、责随意识,保育员要学习如何帮助班主任做好教化教学工作,消毒、卫生等工作要细致到位,操作规范,渐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想相识,重视食品卫生平安,严把食品进口关,加强伙食管理,规范操作,杜绝食物中毒发生,确保师生伙食质量。幼儿园园长工作安排 篇5一、以老师成长为本,接着做好师徒结对工作,融合新老师和骨干老师的专业力气,打造有执行力,共同成长的老师队伍。1、新入职老师:新学期新聘老师4名,全部是有7年以上阅历的老师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流
14、程,课程设置特点,熟识同事、幼儿和家长状况,在开学后能够顺当开展工作。在8月份完成全部入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作,给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上,依据新聘老师的实力、特性特点、专长配置相关岗位,供应施展才华的舞台。2、现在职老师:结合园部学年考核和个人的自评,对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比,对优秀老师进行岗位工资调整,提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析,制定培训学习安排;对优势部分也要进行总结汇总,形成阅历学习材料,大家取长补短。3、管
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