2022年有关小学教师教学计划模板汇编8篇.docx

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1、2022年有关小学教师教学计划模板汇编8篇有关小学老师教学安排模板汇编8篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将在努力中收获成长，让我们一起来学习写教学安排吧。我敢确定，大部分人都对这个教学安排很是头疼的，以下是我整理的小学老师教学安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学老师教学安排 篇1劳碌而充溢、乏累却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。我将吸取xx年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下安排:一、思想政治始终如一地酷爱祖国，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德

2、修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务F作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学中国雨田天空课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活

3、跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动

4、手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教化供应了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。

5、所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。小学老师教学安排 篇2一、学情分析三年级共八个班，大多学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱。同时经过两年的美术学习，对绘画的相识有了肯定的提高，也逐步驾驭了肯定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。且大多数学生对美术还保持着比较深厚的爱好，愿学、乐学。但学生整体的差距比较

6、大，有一些同学美术实力较差，纪律也不够好，对学习美术的看法不够端正，缺乏自信念，对这些学生老师不能以指责斥责为主，应重新激发学生学习美术的爱好。二、教材分析全册共二十一节课本教材依旧紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和爱好，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探究性、嬉戏性和好用性较强。在整体结构上持续了整套教材的学问体系，如：国画系列的彩墨嬉戏；色调系列的红色的画，黄色和蓝色的画；泥塑系列的捏泥巴；版画系列的对印版画；观赏系列的童年、身边的设计艺术等等。因此老师在教学中应留意新旧学问的连接，注意用学生已有的学问来学习新学问，让学生清晰详细须要达到的要求和目标，

7、并留意学问的延长与拓展。将审美和情感教化始终贯穿整个教学，并多关注学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的和谐发展。在学习领域上，造型表现和设计应用占有较大比重，观赏评述有专题观赏，但相对较薄弱，“综合探究”领域有三课。教材突出艺术学习的价值；隐含学科学问技能，比较注意感性的积累和体验；以充分调动学生的学习爱好为动身点，注意艺术实力发展和审美情趣的培育过程。三、学科重点难点（一）重点1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容。2、制作简洁的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的实力。3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。（二）难点1、在绘画中要求大胆想象

8、，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。四、教学目标1、“造型表现”初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创建愿望。驾驭原色、间色、冷暖色等色调基本学问，体验色调的表现力，并有目的地加以运用。通过绘画、拼贴、积累和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉阅历。对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。用纸版印制的方法，表现自己喜爱的事物或人物。2、“设计应用”学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些

9、简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、积累、组合等手法进行简洁的造型活动，获得视觉和触觉阅历。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法，运用多种媒材，如蛋壳、羽毛、废包装盒、秸秆等当地媒材制作作品，进行立体、半立体纸工制作。3、“观赏评述”欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。学习用调查、汇报的方式，让学生观赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。观赏民间年画、传统纹样、木雕，了解民间艺术中的象征和寓意。4、“综

10、合探究”采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。依据各种材料特点，学生能创作出一些艺术作品，并发表自己的创作意图和对他人作品的评价。结合语文、音乐等课程内容进行美术创作，引导学生学习探讨并选定设计方案，尝试布置美术作业展览，美化教室或学校环境。教学重点进一步了解基本美术语言的表达方式和方法，培育学生表达自己感受或意愿的实力，并注意培育学生的视察力、创建力和表现力。提高学生观赏水平，培育美术爱好。教学难点在驾驭美术基础学问和技能的同时，保持学生学习美术的爱好。在美术学习的过程中培育学生的创新实力，陶冶情操。五、教学措施1、老师本人主动学习提高

11、自身素养，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深化透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，依据学生详细状况敏捷多样的实施教学。2、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进行各种技法渗透，各种美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力。3、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。4、以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学习美术的爱好。尽可能尝试计算机和网络美术教学，激励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。六、教学进度支配：本学期课程有本学期三年级课程有我的小天地；民

12、间面塑；冰棒棍玩具；植物籽粒拼图；面具；红色的画；黄色和蓝色的画；机器人；捏泥巴；童年；怪兽；连环画；对印版画；爬升玩具；彩墨嬉戏；身边的设计艺术；电脑美术；各种各样的鞋以及最终的复习、期末检测，基本上是每周一节，一课两课时。小学老师教学安排 篇3为了深化贯彻教化局关于20xx年度城乡小学、幼儿园接着开展老师教学基本功大练兵活动的通知（洮教发20xx37号）文件的指示精神，切实提高我镇小学教化教学质量，促进老师专业化成长，全面提高我校老师的整体素养。根据洮南市教化局关于印发的通知（洮教发20xx46号）文件的详细工作要求，结合我校实际，特制定本安排。一、指导思想1、以老师发展为本，以促进老师专

13、业化发展为导向，以新课程实施为切入点，以提高教化教学质量为中心，以校本研修为基础，建立学习型老师组织，为老师创建一个民主同等、多向沟通的良好学习氛围，建立团队学习的共同体。使每位老师都能练就一手好字；说一口流利的一般话；独立设计完整的教学案例；上好符合新课程理念的课；并能有理有据的进行说课、评课和写出教学反思，使老师整体素养得到提升。2、以学校可持续发展为宗旨，以提高业务领导的基本业务实力为突破点，以提高学校教化教学管理质量为中心，以打造一支高素养的业务领导队伍为落脚点，切实提高我镇小学业务领导的自身素养和业务管理水平。3、以全面提高小学老师专业素养及业务领导的自身素养和管理水平为总目标，以基

14、本功训练为载体，加强过程的组织与管理，努力创建良好的条件和环境，全员参加，确保基本功大练兵活动得以扎实有效的开展。二、基本原则1、坚持实效性原则。从课堂教学直观行为及粉笔字、教案设计、朗读、说课、上课、评课、教学反思上同时入手。力求老师岗位练兵为教化教学服务，为提高教化教学质量服务。2、坚持以岗位练兵、自学和业务辅导为主的原则。实行集中辅导和个人自学相结合，培训学习与实践熬炼相结合。3、坚持自练、教研、竞赛三位一体的原则。4、坚持评比检查和老师量化管理相结合的原则。组织开展相关练兵内容的竞赛，以赛促练，规划达标时限，限期达标。三、活动对象1、现任教于我镇小学的各学科老师。2、现任职于我镇小学的

15、业务校长、教育主任和村小校长。四、活动内容（一）老师教学基本功大练兵共设七项内容：1、备课2、说课3、教学反思4、评课5、钢笔字6、粉笔子7、朗读（二）业务领导和村小校长基本功大练兵设五项内容：1、钢笔字2、评课3、检查教案4、撰写教学案例分析5、撰写应用教化文书五、详细工作任务与时间支配（一）组织召开练兵活动总结大会，布置新年度练兵工作任务，切实提高老师相识水平，从思想上保证练兵活动顺当开展。根据教化局关于20xx年小学、幼儿园老师教学基本功大练兵活动开展状况的通报（洮教发20xx38号）文件的相关内容，结合我校练兵活动的详细状况，利用期末测试阅卷时间，组织全体老师召开练兵活动总结大会。一是

16、通报我校过去一年练兵活动取得的成效及存在的不足。二是布置20xx年练兵工作任务。通过总结大会，重点让每位老师明确开展练兵活动对老师教学水平提高的良好促进作用和教学质量提升的重要性，为保证我校练兵活动的顺当开展供应前提保障。详细时间为20xx年12月26日。（二）布置好假期练兵作业。为提高练兵活动效果，中心校将依据市教化局初教科的详细工作部署，统一布置老师与业务领导假期练兵作业，并以作业本的形式装订成册，下发到每一位老师手。一是要求每位老师制定假期练兵安排，二是根据中心校要求仔细完成假期练兵任务。中心校将根据业务领导分工，在开学初，对老师的假期练兵活动进行全面的总结评价。刚好做好反馈，促进老师练

17、兵活动的效果的提高。详细活动时间为20xx年12月、78月。（三）仔细完成在岗练兵任务。为保证练兵活动不走过场、不流于形式，中心校将把练兵活动并作为老师业务培训与提高的一项长期、详细工作任务来抓。20xx年我校将进一步加大老师在岗练兵监管力度，特殊是要指导、督促老师切实提高参加练兵活动的自觉性。把练兵活动与老师日常教化教学工作紧密结合起来，与村小过程管理有效结合起来，与老师的工作考核结合起来。对练兵活动组织不到位的村小校长予以工作调整，对参加练兵活动不主动的老师予以通报指责。详细活动时间为20xx年36月、9月12月。（四）组织好练兵培训学习活动。为促进练兵活动效果，提高练兵活动的实效性，中心

18、校将依据业务领导分工，适时组织老师开展练兵培训与学习活动。特殊是针对我校老师存在的共性问题，利用三级研培网络优势，聘请进修学校或兄弟学校的业务骨干对老师进行相关内容的培训，保证老师练兵活动朝着正确的方向开展。集中培训时间为20xx年3月、9月，其它培训适时开展。（五）开展好练兵考核工作。根据洮南市教化局关于印发的通知（洮教发20xx46号）和我校练兵活动方案的详细考核工作要求，本着公正、公允的原则，实行通考、竞赛等多种形式对老师的练兵活动进行严格的考核，必需保证考核参加面达100%。并把考核结果作为老师整体工作考核的重要指标。详细时间为：业务领导考核20xx年6月、老师考核20xx年10月。（

19、六）抓好弱项提高工作。依据我校老师的实际状况，综合以往老师基本功训练与考核的结果，通过充分的调查探讨，我校老师的基本功弱项是：教学反思；业务领导基本功弱项是：撰写教化文书。因此，在老师教学基本功大练兵活动中，我校将加大弱项内容的培训工作密度与强度，通过讲座、强化训练等形式加大培训力度。争取在20xx年练兵活动中，全部弱项内容得到最大限度的提高并全部达到合格以上标准。六、保障措施：（一）组织保障到位1、领导小组组长：史云龙副组长：陆长江组员：范淑萍李红发王金荣李志坤郭雄伟2、机构设置领导小组下设办公室在主任室，详细负责组织实施老师教学基本功大练兵活动。3、组织分工史云龙全面负责领导老师教学基本功

20、岗位大练兵活动的开展；陆长江详细负责组织实施开展老师教学基本功岗位大练兵活动，同时详细抓好老师和业务领导的评课、钢笔字的培训与考核工作；范淑萍详细负责老师朗读的培训与考核工作；李红发详细负责老师备课和业务领导的撰写教学案例分析的培训与考核工作；王金荣详细负责老师的教学反思和业务领导检查教案的培训与考核工作；李志坤详细负责老师的说课、业务领导的应用教化文书写作的培训与考核工作。郭雄伟详细负责老师粉笔子、钢笔字的培训与考核工作。（二）制度落实到位全镇小学老师要高度重视本次老师教学基本功大练兵活动，要以本次活动为契机，严格实行好老师业务培训、考核及练兵的各项规章制度，努力提高个人的业务实力素养，做到

21、人人参加，主动打算，刻苦练习。对参加动不主动、效果差的老师提出指责并限期提高到合格标准。（三）资金投入到位中心校拟定20xx年投入专项资金1万元，主要用于练兵活动的培训与嘉奖。（四）监管考核到位为保证练兵活动的顺当开展，中心校将随时对老师的自练状况进行检查。中心校将把老师基本功练兵活动考核验收结果存入老师个人接着教化业务档案，同时记入年终工作目标考核总成果。并作为评职晋级评优树先的重要依据。考核结果不合格的人员当年不予评职晋级评优树先。对综合考核和单项考核成果突出的老师，中心校将予以表彰嘉奖。学期末将在肯定范围内通报评价考核结果。同时，各村小校长为本校老师教学基本功岗位大练兵活动的详细组织实施

22、者，要刚好督促、监管好本校老师自觉进行基本功训练活动。以上是我校20xx年老师教学岗位大练兵活动安排，不足之处，有待在详细的工作实践中加以完善提高。瓦房镇中心校20xx年1月5日小学老师教学安排 篇4在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20 年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。一. 加强学习面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改

23、革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材

24、，深化学习新课标。新学期起先，我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的运用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加，保持教化一样性。3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。4.教案的编写是作为老师

25、必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所

26、提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力气!小学老师教学安排 篇5一、课程目标：1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。2、培育学生搜集资料、分析资料，以限制试验、模拟试验、分析试验结果、提出假设等探究实力，激励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。二、指导思想：1、以国家基础教化课程改革纲要为指导，全面落实全日制

27、义务教化科学课程标准提出的基本理念、课程目标、课程内容，进行科学启蒙教化，培育学生的科学素养和创新精神，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下基础。2、在充分考虑学生身心发展规律的基础上，将学生发展的须要、社会发展的须要、科学素养的诸要素有机地结合起来，追求科学性、好用性、教化性、普适性的统一。三、教学目标：1、能通过设计试验方案和试验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的；通过视察、分析资料发觉动物、植物有着多种繁殖方式；运用逻辑推理的方法对生命的起源、生物的进化做出有依据的假设；用模拟试验的方法探究地球表面的改变；设计制作能完成肯定任务的工具（包括简洁机器、机

28、器人等）。2、能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的爱好以及对未解之谜和生物技术的新奇，并主动关注相关探讨的进展；感受生命持续过程的困难多样，进一步树立珍爱生命、爱护环境、爱护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创建性思维和批判性思维，主动大胆地提出自己的想法和看法。3、能通过收集资料、亲历科学试验列举简洁机械的运用，体会到利用简洁机械能帮助人们提高工作效率；举例说明不同生物具有不同的繁殖方式，发觉生物的很多特征是遗传的，变异也是生物的特征之一，分析实例找诞生物与环境之间的相互作用与平衡关系；能描述温度

29、、风、流水、植物对地表变更的作用，能说出岩石主要是由各种矿物组成的。4、能感受一些工具和简洁机械的运用给人们生产、生活带来的便利；能关注与生物繁殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术的运用给人类社会带来的利弊；能提出爱护环境、爱护矿物资源的建议；能讲解并描述科学家（如达尔文）的故事，关注工具独创和运用的发展史。四、教材分析：本册共分为六个单元，共22课。第一单元奇妙的用力：本单元的教学内容是组织学生探究简洁机械的作用及简洁的原理。学生在探讨简洁机械中视察两种力相互作用的过程，感受两个物体相互作用的现象，并相识到当两种作用力相等时，物体间将达到平衡状态即可。其次单元生命的持续：本单元将在学生

30、已有相识和阅历的基础上，引领学生通过收集和整理各类相关资料，视察、比较并描述相关的现象等形式多样的探究活动来进一步感悟生命过程的困难多样，培育对生命的珍爱，学习植物和动物不同的生殖方式，了解生殖是生命的共同特征。同时引导学生关注与生殖有关的生物技术问题。第三单元生物的进化本单元接着引领学生带着许很多多百思不得其解的问题，通过查阅、分析和整理资料、探讨、撰写科学短文、模型制作等不同方式的探究活动，探讨生物的.起源和进化问题，探讨生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用与平衡。第四单元地表缓慢改变本单元将引领学生尝试提出有依据的假设，通过相应的模拟试验，逐步使学生感悟到各种自然力气以及人类活动对地

31、表变更的影响，帮助学生相识到地表改变是各种力气共同作用的结果。同时激发学生探究地表改变奇妙的爱好，意识到爱护地表的重要性，适时培育学生敬重客观世界，观赏自然美的科学精神和看法。第五单元矿产资源引导学生从生活中常见的岩石、矿石制成的生活日用品等入手，懂得地球母亲给我们供应了丰富的矿产资源，但是这些矿产资源不是用之不尽，取之不竭的，因此爱护矿产资源显得尤为重要。第六单元工具与技术本单元以工具和技术为主题，将科学学问、探究实力、科学看法及科学、技术、社会、环境整合起来。激发学生对机器人开发研制的爱好，发挥自己的想像力和创建力，设计自己的机器人。五、学情分析：1、可喜之处：通过的学习，大多数学生对科学

32、课产生了深厚的爱好，已经具备初步的探究实力，他们对四周世界产生了剧烈的新奇心和探究欲望，乐于动手，擅长操作，另外，在进行着视察、提问、假设、预言、调查、说明及沟通等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作实力得到了肯定的提高。2、不足之处：由于活动材料限制的缘由，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的学问面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间，这现象尤为突出。六、教学措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活

33、动充溢教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、充分运用现代教化技术；8、组织指导科技爱好小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。七、教改设想：1、注意搜集信息、现场考察及自然状态下的视察与试验。2、专题探讨，注意情境模拟、科学小制作及探讨辩论。八、教学进度：略九、主要教学方法：探究法演示法参观法实践法探讨法谈话法辩论法试验法列表法示意法十、教研课题：学生科学探究实力的培育小学老师教学安排 篇6一、指导思想：以“三*代表”重要思想和总*记在全国优秀老师代表座谈会上的讲话为指导，全面贯彻党的教化方针，深化贯彻实施新修订的义务教化法

34、，仔细落实“教化质量管理年”各项工作，全面实施素养教化，努力提高教化教学质量，与时俱进，大胆探究，力争在管理创新、教学创新、特色创建、质量提高等方面有所作为，促进教化持续协调健康发展，创办人民满足的学校。二、加强管理，提高效益：1、加强学校内部管理，在教化教学、老师、学生、后勤、学籍、平安等方面都要建立完善的管理制度，职责落实到人。2、提高管理效益，在管理过程中要驾驭统筹支配、分清轻重缓急，点面结合的管理方法，要落实到位每一项工作，注意结果，更要注意过程，要在详细管理过程不断锤炼管理艺术，提高管理水平，最终的目的是要提高管理效益。3、按新修订的义务教化法和厦门市教化局关于进一步减轻义务教化阶段

35、学生过重的课业负担的通知要求，进一步规范办学行为。仔细学习实行厦门市小学校教化教学常规实施看法，进一步完善管理制度和责任制度，实行有效措施，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展。三、德育为首，体验为主：1、以岗位大练兵和师德建设年活动为契机，扎扎实实开展好每一项活动，让每位老师在师德方面都得到提高。2、遵循近一点、实一点、小一点、细一点、活一点的原则，以行为规范养成教化和专题活动为载体和抓手，通过开展丰富多彩的体验活动，进一步增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。3、加强校内文化建设，营造良好的育人氛围，做好家长学校和家务委员会工作，做好社区教化，使学校教化和家庭

36、教化、社区教化能够紧密结合起来，形成三位一体的德育网络。四、的确加强学校特色创建，力争有阶段性成果：要依据上学年制定的创建特色校方案，有安排、有步骤地组织实施，依据实际不断探究、积累、调整、完善，在工作方式、方法上有所创新，有所突破，力争再通过一个学期的努力，有阶段性成果呈现。五、狠抓教学常规管理，教科研同步发展：l、以海沧中心小学提高教化教学质量十项措施、海沧中心小学提高老师业务素养十项措施为抓手，结合本校实际，立足平常，狠抓教学常规管理;学校领导将大部分时间用于检查指导老师德教化教学工作，采纳听随堂课、抽考、随时抽查、重点检查、抽样检查相结合等方式进行，并适时公布检查结果;加强过程性管理，

37、加强对老师教学全过程的监控。2、学校各层面都要开展丰富多彩的教学探讨活动，各教研活动要与课题探讨紧密结合在一起，以校本教研为主体，尽可能支配老师外出参观、学习、培训，各种教科研活动要提前做好打算，定时间、定人员、定主题，定地点，注意老师点滴成果的积累。六、巩固“双高普九”成果，促进学生全面发展：1、要确保入学率、巩固率达百分之百，按省颁课程安排开足开齐各学科课程。2、要用足用好各种教学设备，创设条件培育学生特长，促进学生全面发展。3、做好省级“对区督导”各项工作。七、强化质量意识，努力提高教化教学质量：l、进一步完善教学质量全程管理体系，狠抓教化质量，切实加强教学常规管理，进一步完善学校教学工

38、作检查、评价、监督体系，切实抓好备课、上课、批改、辅导与评价5个环节的管理;让每位老师明确，教化教学质量不仅是学校生存和发展的生命线，同时也是老师本职工作最重要的部分，要让每个老师都有危机感和紧迫感;要进一步落实行政领导、老师听课制和教学开放周活动，通过课堂开放机制加强督导、相互促进;要加强教学质量管理工作，实行目标管理与动态管理相结合，加大教学质量目标管理的过程考核和终结考核力度，不断改进教学工作，卓有成效地大面积提高教学质量。2、以教化质量管理年为契机，强化质量意识，加强质量监控。3、加强对毕业班教化教学的指导，每月参与学区一次质量监控，召开毕业班老师教学工作研讨会。4、要在导优辅差、分层

39、教学方面有所创新，拿出符合本校实际的毕业班工作方案，力争在总体成果(面)和考特色校(点)方面都有所突破，尤其是点上的突破，要有实质性的措施。5、切实加强对辅读班工作的领导，不断提高辅读班老师的专业素养和教化教学水平;与残联等部门亲密协作，摸清三类残疾儿童底数，以加强启智教化为切入口，提高我校特别教化工作的质量与水平，不断提高特教教化质量。小学老师教学安排 篇7劳碌而充溢、乏累却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。我将吸取xx年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下安排：一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职

40、工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学中国雨田天空课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成

41、长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动

42、性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教化供应了展示的平台，这

43、演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。小学老师教学安排 篇8一、指导思想在教化事业发展稳步推动的今日，给老师自我价值的实现供应了一个很好的平台，老师面临的挑战和机遇也更多，老师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来，主动提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、探讨型的老师。二、基本状况我于20xx年8

44、月踏上教化教学岗位，至今已有9年的教学阅历，现职称是小一，自工作以来始终从事小学数学教学工作。三年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在很多方面还须要好好学习。三、自我分析工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，酷爱教化事业，酷爱学生，在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学习。四、预期三年发展目标与措施成为一名探讨型和发展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成肯定的独特风格。（一）、进一步领悟“二期

45、课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充溢激情和活力，提高课堂教学效率。（二）、在教化教学实践中有意识地熬炼培育自己各方面的实力发展：1、提高才智实力。包括视察实力、思维实力、想象实力、记忆实力等。老师的站位高，才能给学生指引一条正确的思索和相识问题的路。切实把握学生的真实状况。2、提高教化实力。包括全面了解学生的实力、正确评价学生的实力、转化后进生的实力、指导学生与人交往的实力、老师“身教”的实力等。尽管已有近xx年的教龄，但面对今日的教化教学对象，必需不断加强学习，特殊是加强对教化学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采纳适合今日的学生的教化教学方法，才能取得好的教化教学效果。3、提高

46、班级管理实力。创建和谐健康的人际环境，增加班集体的凝合力；创建主动健康的舆论环境，增加抵制不良信息影响的实力；提高选拔、培育班干部的实力；提高组织班级活动的实力；增加培育学生合作精神的实力；培育学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。4、提高教学实力。领悟“二期课改精神”，并运用其指导教学的实力、驾驭和运用教材的实力、选择和运用教学参考书的实力、编写教案的实力、选择和运用教学方法的实力、激发学生学习爱好的实力、指导学生学习方法的实力、因材施教的实力、实施目标教学的实力、组织课堂教学的实力、教学测试实力、制作和运用多媒体教学课件的实力等。5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写实力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的实力和指导学生解决问题策略的实力。6、提高教科研实力。在问题教学中和班级管理方面作一些探究性的尝试。五、详细实施过程1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，刚好对自己的教学进行反思，总结阅历，积累阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细探讨学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储备。2、勤于学习，更新观念，仔细探讨学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。3、主动参与各种听、评课活