江苏省高考数学一轮复习专题突破训练函数(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门江苏省2016年高考一轮复习专题突破训练函数一、填空题1、(2015年江苏高考)已知函数,则方程实根的个数为 。2、(2014年江苏高考)已知函数,若对于任意,都有成立,则实数的取值范围是 3、(2014年江苏高考)已知是定义在上且周期为3的函数,当时, 在区间上有10个零点(互不相同),则实数的取值范围是 4、(2013年江苏高考)已知是定义在上的奇函数。当时,则不等式的解集用区间表示为 。5、(2015届南京、盐城市高三二模)已知函数,当时,关于的方程的所有解的和为 。6、(南通、扬州
2、、连云港2015届高三第二次调研(淮安三模)设()是上的单调增函数,则的值为 7、(苏锡常镇四市2015届高三教学情况调研(二)已知函数恰有2个零点,则实数的取值范围为 8、(泰州市2015届高三第二次模拟考试)若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是 9、(盐城市2015届高三第三次模拟考试)若函数有两个极值点,其中,且,则方程的实根个数为 10、(南通市2015届高三期末)已知函数是定义在上的函数,且则函数在区间 上的零点个数为 11、(苏州市2015届高三上期末)已知函数若函数恰有三个不同的零点,则实数的取值范围是 12、(苏州市2015届高三上期末)已知函数的定义域是,则实数的值为
3、13、(泰州市2015届高三上期末)函数的定义域为 14、(无锡市2015届高三上期末)已知函数是定义域为的偶函数,当时,若关于的方程有且仅有个不同实数根,则实数的取值范围是 15、(扬州市2015届高三上期末)设函数,若f(x)的值域为R,是实数a的取值范围是16、(苏锡常镇四市2015届高三教学情况调研(一)函数的定义域为 17、(南京、盐城市2014届高三第二次模拟(淮安三模)已知f(x)是定义在R上的奇函数,当0x1时,f(x)x2,当x0时,f(x1)f(x)f(1)若直线ykx与函数yf(x)的图象恰有5个不同的公共点,则实数k的值为 18、(2014江苏百校联考一)函数的所有零点
4、之和为 19、(南京、盐城市2014高三第一次模拟)若函数是定义在上的偶函数,且在区间上是单调增函数.如果实数满足时,那么的取值范围是 20、(苏锡常镇四市2014届高三3月调研(一)已知函数,若函数恰有两个不同的零点,则实数的取值范围为 二、解答题1、(盐城市2015届高三上学期期中考试)设函数的定义域为,函数的值域为.(1)当时,求;(2)若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围.2、(泰兴市第三高级中学2015高三上第一次质检)已知函数f(x)x2mxn的图象过点(1,3),且f(1x)f(1x)对任意实数都成立,函数yg(x)与yf(x)的图象关于原点对称(1) 求f(x)与g(
5、x)的解析式;(2) 若F(x)g(x)f(x)在(1,1上是增函数,求实数的取值范围3、(泰兴市第三高级中学2015高三上第一次质检)已知函数f(x)lg(1x)lg(1x)x42x2.(1) 求函数f(x)的定义域;(2) 判断函数f(x)的奇偶性;(3) 求函数f(x)的值域4、(苏州市2015届高三上学期期中考试)已知函数,(1) ,求值域; (2) ,解关于的不等式5、(常州市2015届高三)某学校为了支持生物课程基地研究植物生长,计划利用学校空地建造一间室内面积为900m2的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔1m,三块矩形区域的前、后与
6、内墙各保留 1m 宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留 3m 宽的通道,如图设矩形温室的室内长为(m),三块种植植物的矩形区域的总面积为(m2)(1)求关于的函数关系式;(2)求的最大值6、(南通、扬州、连云港2015届高三第二次调研(淮安三模)设,函数 (1)若为奇函数,求的值; (2)若对任意的,恒成立,求的取值范围; (3)当时,求函数零点的个数7、已知函数,其中常数a 0(1) 当a = 4时,证明函数f(x)在上是减函数;(2) 求函数f(x)的最小值8、已知函数,.(1)当时,求的定义域;(2)若恒成立,求的取值范围参考答案一、选择题1、4解析:由 得到: ,由于:
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