相交线与平行线综合探究型题(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015年七年级下学期期末备考之相交线与平行线综合探究型题一解答题(共17小题)1如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F,1与2互补(1)试判断直线AB与直线CD的位置关系,并说明理由;(2)如图2,BEF与EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上一点,且GHEG,求证:PFGH;(3)如图3,在(2)的条件下,连接PH,K是GH上一点使PHK=HPK,作PQ平分EPK,问HPQ的大小是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,说明理由2已知,BCOA,B=A=100,试回答下列问题:(1)如图,求证:OBAC(2)如图,若点E、F在线段BC
2、上,且满足FOC=AOC,并且OE平分BOF则EOC的度数等于;(在横线上填上答案即可)(3)在(2)的条件下,若平行移动AC,如图,那么OCB:OFB的值是否随之发生变化?若变化,试说明理由;若不变,求出这个比值(4)在(3)的条件下,如果平行移动AC的过程中,若使OEB=OCA,此时OCA度数等于(在横线上填上答案即可)3如图,已知两条射线OMCN,动线段AB的两个端点A、B分别在射线OM、CN上,且C=OAB=108,F在线段CB上,OB平分AOF,OE平分COF(1)请在图中找出与AOC相等的角,并说明理由;(2)若平行移动AB,那么OBC与OFC的度数比是否随着AB位置的变化而发生变
3、化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值;(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使OEC=2OBA?若存在,请求出OBA度数;若不存在,说明理由4已知E,F分别是AB、CD上的动点,P也为一动点(1)如图1,若ABCD,求证:P=BEP+PFD;(2)如图2,若P=PFDBEP,求证:ABCD;(3)如图3,ABCD,移动E,F使得EPF=90,作PEG=BEP,求的值5(1)如图1,AC平分DAB,1=2,试说明AB与CD的位置关系,并予以证明;(2)如图2,在(1)的结论下,AB的下方点P满足ABP=30,G是CD上任一点,PQ平分BPG,PQGN,GM平分DGP,下列结论
4、:DGPMGN的值不变;MGN的度数不变可以证明,只有一个是正确的,请你作出正确的选择并求值6已知:A=(90+x),B=(90x),CED=90,射线EFAC,2CD=m(1)判断AC与BD的位置关系,并说明理由(2)如图1,当m=30时,求C、D的度数(3)如图2,求C、D的度数(用含m的代数式表示)7(1)如图(1),EFGF,垂足为F,AEF=150,DGF=60 试判断AB和CD的位置关系,并说明理由(2)如图(2),ABDE,ABC=70,CDE=147,C=(直接给出答案)(3)如图(3),CDBE,则2+31=(直接给出答案)(4)如图(4),ABCD,ABE=DCF,求证:B
5、ECF8如图1,点E在直线BH、DC之间,点A为BH上一点,且AECE,DCEHAE=90(1)求证:BHCD(2)如图2:直线AF交DC于F,AM平分EAF,AN平分BAE试探究MAN,AFG的数量关系9如图,直线EFGH,点B、A分别在直线EF、GH上,连接AB,在AB左侧作三角形ABC,其中ACB=90,且DAB=BAC,直线BD平分FBC交直线GH于D(1)若点C恰在EF上,如图1,则DBA=(2)将A点向左移动,其它条件不变,如图2,则(1)中的结论还成立吗?若成立,证明你的结论;若不成立,说明你的理由(3)若将题目条件“ACB=90”,改为:“ACB=120”,其它条件不变,那么D
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