2022年班级工作计划汇编7篇.docx

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1、2022年班级工作计划汇编7篇班级工作安排汇编7篇时间在消逝，从不停留，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我整理的班级工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级工作安排 篇1班级状况分析：孩子们来到上教实小学习已有一年，从原来的“喜芽儿”长大为今日的“绿苗”。孩子在许多方面都成长很快，如：1、许多孩子心中有他人，心里爱老师，爱班级。2、有遵守学校纪律的意识，不少小挚友能懂得谦让。3、养成了良好的作业习惯、写字习惯，字迹端庄。4、能主动主动参加班级活动，主动加入每天的学习生活中。5、多少学生养成了良好的卫

2、生习惯，能仔细参与每天的非常钟劳动。6、能把学校生活、学习生活看成是一件非常欢乐的事情。7、天真、充溢着稚气与新奇又富有着幻想和求新意识。存在问题：1、个别孩子仍对自己的所作所为缺乏自控性；2、班干部以身作则的意识和管理实力都不太强；3、自我满意的心态使部分学生止步不前。4、行为规范上，许多细微环节的地方不留意。学年目标：因此依据班级学生的爱好爱好、特性特点等，为培育学生的活动实力及主动的创新精神，发展学生的创建力，我在本学期想通过开展各种生动活泼的小组活动，规范训练，使班级成为大家的艺园、学园、家园、乐园。工作重点：行为习惯和学校爱好的养成。行为规范方面：1、养成良好的卫生习惯，做到每天带好

3、手帕、茶杯，每周剪一次指甲。2、培育他们养成吃饭宁静，饭粒不掉在餐桌上的好习惯。3、规范做好眼保健操、课间操。4、节约用水、用电，养成良好的饮水、用餐及顺手关灯、关窗的习惯。5、培育自理实力，学会主动整理自己的书包、课桌及抽屉。6、课间活动文明、守秩序，不大声说话、不吵闹、不追逐。7、上课铃声一响,能静等老师来上课。8、乐意并主动地为班级做事。9、做到拾到东西要交还失主，不随意碰别人的学习用品。学习习惯方面：1、每天带齐学习用品，刚好做好课前打算。2、课桌上摆放整齐，椅子顺手摆放整齐。3、仔细完成每天的口头、书面作业，养成刚好交、刚好订正的习惯。4、爱惜学习用品，不随意撕扯作业本、橡皮等。5、

4、上课擅长思索,大胆创新,并能自信地发表自己的见解，发言声音洪亮，口齿清晰，提高语言表达实力。6、仔细写好每个字，能看清每个笔画、每个字所占位置。7、养成爱读书、爱学习的好习惯。8、培育学生合作学习的习惯。生活习惯方面：1、培育良好的生活自理实力，学会自己的事情自己解决。2、能自己整齐地叠放衣服。3、能留意天气冷暖，依据老师要求穿着。班级工作安排 篇2一、指导思想以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化，深化学生群体，关切与教化并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，

5、创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。二、学期目标坚持规范学生的日常行为，主动开展德育工作，有安排有目的地结合学校的主题教化，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：（1）加强学生前途志向教化，树立明确的学习目标。（2）仔细责任，巩固上学期成果，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。（3）加强师生沟通，了解学生的思想动向刚好解除并引导其向正确方向发展。（4）探讨学习方法，培育良好的学习心态。学生状况分析初一（4）班现有53人，其中女生26人，男生27人。从视察学生时发觉这班的学生比较听话，特殊是班干都能爱惜集体动身，努力学习，主动工作。但也有很多不好的状况，须

6、要我们去挑战和解决。存在的问题主要有：1、班内有23位同学的日常行为很散慢，经过多方面的教化仍变更不大。2、有迟到的现象3、部分学生学习基础很差，须要帮助建立学习信念。三、主要措施1、培育责任感。学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应有肯定的辨别实力，从宏观上要让学生多相识自我，在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于担当责任。2、结合身边事例，加强对学生的前途志向教化，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做

7、个好学生，在社会做个好公民”的主题教化，培育其良好的习惯和情操。4、加强班干培育，完善班务管理制度，发展班干活力，创建良好班风。5、加强法制和平安教化，通过墙报、主题班会组织学生学习有关平安学问，仔细开展各种活动，寓教化于活动之中。6、主动参与学校活动，并开展形式多样的课外活动，活跃学生的课余生活，增加学习动力。四、班工作行事历内容第一周、1、开展班常规工作2、召开班干工作会议3、做好学生控流工作其次周、1、制定学期目标2、加强日常行为的督促、检查第三周、1、总结开学两周状况2、抓课间操质量第四周、1、文明课室评比2、队形队列广播操训练第五周、班干部会第六周、公德、美德教化第七周、1、文明课室

8、评比2、学习法律第八、九周、1科学利用时间，做好中段检测打算2开展心理教化第十周、1、仔细对待中段检测2发扬刻苦钻研精神第十一周、1、中段自我分析，预防傲慢自满的心情2、文明课室评比3、班干部会议第十二周、1、平安教化2、学法指导第十三周、1、学习心得沟通2、法制教化第十四周、1、加强日常行为教化2、加强落后科目的学习第十五周、1、擅长利用学习时间2、辅导后进生第十六周、1、加强日常管理2、激励学生刻苦学习，努力进取第十七周、1、适当削减课外活动，一心一意投入复习第十八周、充分利用时间，仔细复习第十九周、纪律其次十周、期末考试其次十一周1、做好学期末的管理2、预防流失班级工作安排 篇3新的学期

9、又起先了，时间过的很快，转瞬间，我们已经大一下了。在这半年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝合力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。这时，我想到了这么一个词团队。可能大家会觉得这么一个词，显得太大太空，但是在我心里，它就是一个特别充溢的详细的描述，重在我们怎么去做怎么落实。我们每个人都有自己显明的特性特长，去构造一个具有青春活力和美妙幻想的魅力

10、群体。怎样去建设我们的班级，我们将作出如下的努力。协作年级活动：一切活好听上级指示支配。各部门主要职能：1、团支书带领同学进行团校学习，升级同学思想，以最好的状态申请入党。2、班长协调好各部门分工，使班级健康向上的发展。3、副班长同生活委员一起协作院爱心基金会建立09级贫困生档案，做好一切奖助贷工作，并主动协助班长，协作好各部门的工作。4、学习委员在温书迎考的一月份，激励大家做好复习工作，刚好解决大家不太明白的问题，也为大家树立自信念，并强调同学们充分利用时间复习，争创“零挂科”班级!5、组织委员在院组织部组织的业余党校学习中主动组织好入党主动分子参加并组织好同学进行各项活动，做好活动记录，帮

11、助好团支书工作。6、生活委员细致记录班级的每一笔开支，并定期公布。7、宣扬委员做好各项活动前的宣扬工作，负责管理本班宣扬栏与看法箱。8、文艺委员在学院组织的20xx级入学两周年暨迎新晚会院主持人大赛以及联谊舞会中主动协作院文艺部及社团部工作，并通过班级活动挖掘同学才艺，调动同学热忱，主动参加到以上活动中，同时使同学在惊慌的学习环境中放松心情。9、劳动委员协作院生劳部组织的宿舍文化节活动，并负责监督各宿舍的卫生保洁与课后的教室卫生。10、体育委员校运会运动员的选拔与训练。协作院里组建学院男女篮、男女排，调动同学主动参加到选拔当中。11、心理健康宣扬委员在新生系列心理素养拓展活动中主动协作院心理询

12、问中心工作主动关切同学，协调好同学的心情，使班级保持暖和和谐的氛围，主管班级日记。班级活动：绽开一次春游活动及各个节日晚会活动。班委例会：每周二下午开班委例会以总结上周工作状况，查缺补漏，且安排本周任务。班级例会：向同学公布本周安排，让同学更好的协作班委工作。(时间地点另行支配)班级工作安排 篇4一、班级状况分析：我班共有30名幼儿，男生13人、女生17人。有一对双胞胎，5名幼儿是外地户口，插班生2名。班级大部分幼儿驾驭了基本的生活自理实力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。班级家长大部分能对班级各项工作赐予主动的协作。班级二位老师团结合作踏实工作赢得家长的好评。身体发展方面：自理实力：孩

13、子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、平衡，喜爱用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿态，孩子们喜爱运用剪刀，但 15%的孩子运用得不是很好，有待提高。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作

14、与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行 6以内数的排序；能分辨多种几何图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小挚友在集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。能逐步驾驭基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培育了初步的是非感、爱憎感等等。二、本学期保教工作目标1、依据新纲要指导思想开展工作

15、，本学期的班工作安排结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，将制订幼儿年龄段相适应的教化目标并针对班级所存在状况实行相应的教化措施。2、老师要努力做到不断更新教化观念，敬重幼儿，并把所学理论敏捷运用到工作中来。敬重幼儿的爱好与发展，一切以幼儿为主题。依据幼儿的爱好和发绽开展丰富多彩的主题活动3、充分利用家长的资源，努力做好家园协作工作，共同教化好幼儿。三、详细各领域发展目标内容对幼儿分析评价本学期教化目标体能与健康大肌肉动作1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不精确。2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的发展，但动作的精确性和协调性不够，仍需

16、巩固和练习。3、连续拍球实力发展不均蘅。4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。1、 学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。2、 在肯定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。3、 能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030CM。4、能正面钻60CM的圈或拱形门，驾驭肯定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法。1、幼儿比较喜爱利用嬉戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。2、会画简洁的人物、动物，

17、会选择多种颜色涂色。3、能正确运用美术工具进行简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。4、能手眼协调的进行手工操作和运用一些简洁的美术协助工具。生活卫生习惯1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。2、一些幼儿姿态和习惯仍存在问题。3、自理实力个别幼儿要弱一些，须要成人的帮助，有肯定的依靠性。1、在家学会用筷子吃饭。2、能学会做值日生工作。3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。4、会自理大小便，便后冲水池。5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。6、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。7、在老师的帮助下，学会整理被褥自我保健1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还

18、不能很好的运用。2、一些平安常识较为欠缺，须要成人不断提示。3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。1、能感知冷暖，随天气改变更换、增减衣服，2、知道爱护牙齿等基本的卫生常识。3、懂得平安运用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。4、懂得一些平安学问，如：交通平安和活动平安等。5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。社会性品德情感1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地运用礼貌用语等。2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深化。3、对集体的事情不够关切，须要成人提示和树立榜样。4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。1、 敬重

19、长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关切他们，会运用基本的礼貌用语。2、 相识四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。3、知道自己是杭州人，是中国人，相识并敬重国旗、国徽。4、知道自己是集体中的一员，知道关切集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。特性中二班工作安排班级工作安排1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的实力，较任性，还不能克服肯定的困难，对成人有依靠性。2、 坚持性，做事情凭爱好，不能主动参加。3、做事存在独断性，感情用事。1、自己的事情自己做，遇到困难能与同伴

20、协商解决。2、对各种活动感爱好，有肯定的主动度。3、能在成人的指导下坚持完成肯定的任务。4、在活动中有肯定的自信念和志气。内容对幼儿分析评价本学期教化目标社会性交往1、有些幼儿缺乏主动、主动的看法，不能与成人和生疏人进行交往，缺乏肯定的交往策略。2、要加强日常的随机教化。1、能较快适应新的环境，以主动的心情参与各项活动。2、主动与同伴及四周人交往，关切同伴，有怜悯心。3、不随意打断别人的交谈，驾驭初步的交往策略。4、能与同伴共同运用玩具材料，会友好地安排角色进行嬉戏。语言理解1、能理解成人的简洁指令或要求。2、喜爱听故事，但对故事中的理解不够深化，还不能从中受到启发和 教化。3、有了肯定的理解

21、实力，但大多停留在表面、肤浅的相识上，须要在成人的提示，启发下做深化的了解。1能按要求倾听他人讲话.，有肯定的倾听实力。2、喜爱观赏儿童文学作品，知道故事中的主要角色和主要内容能理解单页或连续两页画面的意思。3、能理解一些双重指令并做出反应4、能分辨四周生活中的常见标记，符号，知道它们与人生活的关系。5、会阅读图书、图片，了解其主要内容和情节。表达1、能用一般话进行对话，但存在齿音字和吐字不清的现象。2、还不能运用过多的量词和反义词，词汇量不丰富。3、在表达自己意愿时，不连贯，没有层次。4、在集风光前表达事情不够大胆，语句不太连贯，表达不详细。1.能在生活和学习中坚持说一般话，发言清晰精确。2

22、.喜爱与同伴及成人交谈，能把简洁的话传达给别人。3.能驾驭和运用常用的数量词和反义词，会用一些词语造句。4、能运用较连贯的语言表达自己的愿望，讲解并描述一些故事或图片等。1、相识了解一些常见的物品及公共场所，但对其特征驾驭不够全面，详细。2、对季节的了解也不够深化。3、对植物生长的条件有待进一步了解和提高。4、喜爱小动物，对其生活习惯有了初步的相识。1.相识几种常见的日用品、公共场所、交通工具的名称及用途。2.相识秋季、冬季的主要特征和人们的活动，感知季节改变、环境的改变。3.视察植物生长的改变，了解植物生长的主要条件。4.相识常见的小动物，知道其主要的特征，生活习惯及与人们的关系，喜爱小动物

23、。5.相识一些自然现象，喜爱做简洁的科学小试验。认知数量1、会点数物体的数量，精确性和水平不平衡，个别幼儿不能做到手、口一样。2、对于数的形成驾驭较好，序数有困难。3、辨别物体的数量还受到排列形式的影响。1能手口一样地点数10以内的实物，并说出总数。2驾驭10以内数的形成和6的序数。3能不受实物排列形式及其它特征的影响，正确感知6以内数量。4相识阿拉伯数字16。班级工作安排 篇5又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作支配有了实行的可能性。一、班级基本状况本班有学生68人。学生们经过5年的学校生活，对于学校纪律有了肯定的

24、了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果还可以，但也有很多不足。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成全面发展的人。二、本学期工作目标1向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3主动参与学校各项活动，在活动中

25、培育学生的实力。4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。5培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。三、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、利用早读和午休时间，进行辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪

26、光点，努力培育他们对学习的爱好。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增加学习气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质

27、，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。四、时间支配9月：1、暑假工作总结、评优。2、平安、开心地参与实践活动。3、主题班会庆祝国庆。10月：1、一次爱国主义学问竞赛。2、主题班会我有我风采。11月：1、“做可爱少年”作品征集竞赛。2、科技周活动。3、主题班会学科学，爱科学。12月：1、冬熬炼。2、辞旧迎新活动。3、主题班会趣

28、味运动会。1月：1、学期小结。2、期末考试动员。班级工作安排 篇6一、指导思想：以上级教化部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨,紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成到处留意平安的好习惯，保证班内外师生平安，保证正常的教化教学秩序，为全面提高我班教化教学质量服务。二、落实组织：1、建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安。三、工作措施：1、接着抓好平安教化： 我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣扬阵地，以及通过老师晨会和周一班会，接着宣扬平安工

29、作的重要性和必要性。让学生高度相识“人命关天，平安第一”。做到反复强调，确保学生人身平安。2、进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将常常对存在的平安隐患刚好排查，发觉问题，尽快解决。3、加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发觉平安隐患刚好向上级领导反映，并作好妥当处理，确保师生平安。4、加强校内学生活动的平安工作，要求老师对学生进行平安教化，不做危急性嬉戏。体育课上，老师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活

30、动前，我班将仔细组织，确保平安，不管是老师还是学生，都要把平安放在第一位，不得离群，不得上危急地段，不得做危急举动，保证活动平安顺当地进行。5、总结阅历：学期结束时要对学校平安教化工作总结，积累阅历，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成果的学生，要赐予表扬或者嘉奖，以推动班级平安工作的开展。平安工作人命关天，责任重于泰山。学生人身平安工作事关学校的教化、教学秩序，要把班级平安教化和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的平安。延长阅读：班主任新学期工作安排新的学期，新的起先，为了做好

31、本学期的工作，特制定本学期教学工作安排如下一、指导思想：结合班级的实际状况，突出班级特色，协作学校开展多种多样的文体活动，注意学生心理健康教化，文明习惯养成教化，平安教化等的开展。二、本学期工作目标在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教化,强化小学生日常行为规范的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增加集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。三、主要工作及措施1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯;3、制定周安排，按部就班开展养

32、成教化;4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感;5、开展养成教化评比活动，树立榜样激励机制。四 、其它方面班级管理中还应当多注意学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，熬炼自己，提高自信念;同时，还要注意对学生进行德育教化，养成良好的品质。这学期我将主动开展班主任工作，用观赏的眼光找寻孩子们身上的闪光点，关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好老师，好挚友。班级工作安排 篇7一、我们身为老师必需要做到的几点：1.坚持每天晨检。保证幼

33、儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。2.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3.严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。4.幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5.户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。二、作为一名教化者教化幼儿应当做到的：1.教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或

34、集体。4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5.户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。6.知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7. 通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。8.相识常见的交通标记 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。9.教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。10.辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识。11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码110、119、120。只有通过形式多样的活动才能帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。我们会努力准确落实这些安排的，争取在幼儿园内，不会有平安工作上的误差，让本班的每一位小天使都能够在平安、放松、欢乐的环境中成长、学习。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页