第三章《变量之间的关系》测试题(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三章 变量之间的关系一、选择题：（每小题3分，共30分）1、骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一问题中，因变量是（ ） A、沙漠 B、体温 C、时间 D、骆驼2、在关系式y=3x+5中，下列说法：x是自变量，y是因变量；x的数值可以任意选择；y是变量，它的值与x无关；用关系式表示的不能用图象表示；y与x的关系还可以用列表法和图象法表示，其中说法正确的是 （ ）A、 B、 C、 D、3、如果每盒圆珠笔有12支，售价18元，用y（元）表示圆珠笔的售价，x表示圆珠笔的支数，那么y与x之间的关系应该是 （ ）4、已知ABC的底边BC上的高为8cm，当它

2、的底边BC从16cm变化到5cm时，ABC的面积 （ ）A、从20cm变化到64cm B、从64cm变化到20cmC、从128cm变化到40cm D、从40cm变化到128cm5、下面的表格列出了一个实验的统计数据，表示将皮球从高处落下时，弹跳高度b与下降高度d的关系，下面能表示这种关系的式子是 （ ）d5080100150b25405075A、 B、 C、 D、ABCD6、小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车。车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了骑车速度匀速行驶。下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的函数图像，那么符合这个同学行驶情况的图像

3、大致是 ( )7、李老师骑车外出办事，离校不久便接到学校叫他返校的紧急电话，李老师急忙赶回学校；下面四个图象中，描述李老师与学校距离的图象是 （ ） 第8题图8、如图所示，OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程与时间的关系图象，图中S和t分别表示运动路程和时间，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快 （ ）A、2.5m B、2m C、1.5m D、1m 9、长方形的周长为24厘米，其中一边为（其中），面积为平方厘米，则这样的长方形中与的关系可以写为 （ ）A、 B、 C、 D、10、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来时，发现乌龟快到终

4、点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点。用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，则下列图象中与故事情节相吻合的是 （ ）二、填空题：（每小题3分，共18分）11、表示变量之间的关系常常用 、 、 三种方法。12、正方形的边长为，那么它的面积S与a之间的关系式为 。13、某城市大剧院地面的一部分为扇形，观众席的座位按下列方式设置：排 数1234座位数50535659上述问题中，第五排、第六排分别有 个、 个座位；第排有 个座位。14、假定甲、乙两人在一次赛跑中，路程与时间的关系如图所示，那么可以知道：第14题图 甲、乙两人中先到达终点的是 ； 乙在这次赛跑中的速度为 m

5、/s。15、拖拉机工作时，油箱中的余油量Q（升）与工作时间t（时）的关系式为；当时，_，从关系式可知道这台拖拉机最多可工作_小时。16、一辆汽车以45km/h的速度行驶,设行驶的路程为s(km),行驶的时间为t(h),则s与t的关系式为 ，自变量是 ，因变量是 。三、解答题：（4小题，共52分）17、（12分）某校办工厂现在年产值是15万元，计划以后每年增加2万元；（1）写出年产值（万元）与年数之间的关系式；（2）用表格表示当从0变化到6（每次增加1）的对应值；（3）求5年后的年产值。18、（16分）如图5，反映了小明从家到超市的时间与距离之间关系的一幅图.（1）图中反映了哪两个变量之间的关系

6、？超市离家多远？（2）小明到达超市用了多少时间？小明往返花了多少时间？（3）小明离家出发后20分钟到30分钟内可以在做什么？（4）小明从家到超市时的平均速度是多少？返回时的平均速度是多少？19、（12分）如图6，它表示甲乙两人从同一个地点出发后的情况。到十点时，甲大约走了13千米。根据图象回答：（1）甲是几点钟出发？（2）乙是几点钟出发，到十点时，他大约走了多少千米？（3）到十点为止，哪个人的速度快？（4）两人最终在几点钟相遇？20、（12分）在一次实验中，小明把一根弹簧的上端固定在其下端悬挂物体，下面是测得的弹簧的长度与所挂物体质量的一组对应值。所挂质量012345弹簧长度182022242628（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）当所挂物体重量为3千克时，弹簧多长？不挂重物时呢？（3）若所挂重物为7千克时（在允许范围内），你能说出此时的弹簧长度吗？专心-专注-专业