2022年有关学校督导工作计划4篇.docx

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1、2022年有关学校督导工作计划4篇有关学校督导工作安排4篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的学校督导工作安排4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校督导工作安排 篇1依据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广阔老师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教化教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学探讨方面的重要作用，学校将围围着“教化教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深化化、精细

2、化。为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作安排。一、指导思想坚决执行贵州省“规范办学行为，推动素养教化”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，实行切实有效的措施加强学校教学常规管理。再仔细总结过去教学工作中阅历与存在问题的基础上，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。二、工作目标1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采纳学校、年级组协作督查制度，发挥学校对

3、各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的老师群体。3、强化教化教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素养更上一个台阶。三、主要工作教学方面：1、狠抓有备而教，各执教老师必需带着教案进入课堂，公开课教案必需交到教研组，教研组收集教育教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改看法，切实变更部分老师中存在的为备课而备课、备教分别、重在形式、旨在备查的备课现状，组织老师互查互评，并公布检查结果。2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻学生“学”

4、的负担，把自习时间归还学生。这就要求促进老师提高教化教学效率，不断提高驾驭课堂的实力，因此我们将强化对课堂教学的“听”与“评”。第一，加强老师之间的听课与评课，推行评课制度。评课是教学、教研工作过程中一项常常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进。通过评课，才能把老师的听课过程中的听、看、思相互沟通，达到共同提高的目的。因此学校每周将支配老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参与听课。并组织老师对所听老师的课，进行仔细评课，并保留相关的记录材料，以备县教化局检查。我们将进行检查并公布检查结果。其次，组织教干推门听课，还将运用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改

5、，对优点、特长提出表扬。3、切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深化课堂对老师所带班级学生的周练与作业进行定期的检查。4、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素养，每月定期对老师所教内容进行月考比较，在老师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课老师、排名后三名的任课老师进行公示。5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将实行校级的竞赛活动（包括学科竞赛、背书、默单词等一系列活动）每班上报7名学生，进行集中竞赛。对取得优异成果的学生及指导老师颁发证书和

6、奖品。常规方面：1、环境卫生讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，美丽、雅观的校内，整齐、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此，增加卫生意识，变更环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整齐美观，给全校师生创建一个干净、美丽、舒心的学习、工作环境，展示我校校内风貌，各年级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布，月底上报教育处，同时我们在每周抽调各年级相关人员对教室、清洁区、办公室卫生进行检查。2、纪律：常言道：没有规则不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律

7、是学习的保障，好的纪律可以使校内变得文明平安，使课堂变得有序和引人入胜。每周组织相关人员对早读课、正课时间对学生纪律进行抽查。3、了解学生、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。在督查中发觉有体罚或变相体罚现象除通报指责外，还将上报校长室，进行教化。4、加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，刚好整改，努力提高老师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批实力强、品尝高，团结和谐的老师队伍。5、其他：各年级、各部各项活动的安排及支配状况，老师签到、坐班、请假等一些的督导工作。学

8、校督导工作安排 篇2开展教学督导工作，是强化教化学校管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作安排。一、指导思想坚固树立“推行素养教化 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。二、工作重点（一）教学教研工作1

9、、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。3、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。4。做好对各教研室执行教学制度和安排状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5。结合新课标学习、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题探讨督导。6、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。（二）德育工作1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教化。2、有效组织读书节、体育节、科技节、

10、艺术节等校本节庆活动，发挥培育学生自主管理、自我教化的作用。3、建立学生评价制度。4、建立评比德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和嘉奖在德育教化中的优秀老师。5、奉节县文明礼仪十条执行状况。6、每学期评比一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并赐予表彰和嘉奖。（三）后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。2、公物管理是否落实。3、财产管理是否规范。4、后勤服务是否有台账。5、学生养分午餐是否落实。（四）民主监督工作1、教代会机构时候健全。2、定期召开民主生活会。3、重大决策是否参加。4、重大选购是否审议。三、主要工作内容1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为

11、主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法。4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，刚好了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和主动性。5、督促已经立项的课题探讨根据探讨安排阶段性完成课题探讨任务。6、深化教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关状况汇总

12、，刚好反馈给相关职能部门和领导。四、主要措施1、督导室成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高自己的督导水平。2、深化到老师中去，倾听老师的心声和看法。3、深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。4、刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。五、详细支配第一学月：重点督导德育工作。其次学月：重点督导教学教研工作。第三学月：重点督导民主管理工作。第四学月：重点督导后勤财务工作。第五学月：重点督导教学工作。其次学期仿照进行。学校督导工作安排 篇3一、这学期的教学督导。1、对老师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了老师

13、的备课、上课、批改作业、辅导等状况。通过在课堂上听、看、检查和指导。2、在这一时期的起先、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源打算、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行状况和教学进度来看，老师授课仔细，作业批改到位，学生对老师评价良好；期末考试时，全部老师按时完成教学任务，学生考试培训正常，技能竞赛周顺当完成，整个教学过程正常，学生民主测评状况良好。3、进行了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。，并公布各专业课的出勤状况，以此来监督老师和学

14、生。4、检查试验、实习、课程设计等实践教学环节的落实状况，检查试验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，实力培育是否体现适用性。从考察来看，老师尽职尽责，试验率很高，学生实践反映良好，课程设计基本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。5、考过毕业设计和作业。特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合实力的提高。二、监理小组的检查建议。1、加强师资培训。新老师的岗前培训是通过将老老师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。2、加快我校重点专业和师资队伍建设。如学习培训、转专业学习、为重

15、点专业设置专业带头人和教学骨干等。3、加强“一体化教学模式”的探讨和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。4、让老师“走出去”，在兄弟学校学习沟通。5、各科各组老师仔细研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成果，但也存在一些不足。主要缘由是教学督导人员对职业教化管理和督导的理论和实践缺乏理解和相识，没有做好督导工作。希望今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。学校督导工作安排 篇4督导室是一个综合部门，是一个可大可小的机构，工作弹性很大，我们必需学会自己自觉找工作干。本期督导室工作将与文明城市创建工作齐头并进，全面绽开。现将本年度督导室的安排简洁做一规划。本期

16、学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教化教学质量为根本，亲密协作各有关处室，不遗余力进行督导工作，切切实实发挥督导作用。本年督导室将克服面子问题，进行全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作安排不停留在纸张上，为写安排而写安排。针对安排的落实状况期末将对各部门有一个评议。下面我只说一下几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，依据各部门的工作安排比照学校的周历表逐项落实。一、教学督导围绕学校工作思路中的创新教学流程管理，突出四精四必，结合教育处的工作安排进行一项项落实。深化班级，强化听评课，随时抽查老师的教案、作业及批改状况，并做好状况记录。刚

17、好与相关老师沟通刚好督促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查一个人的教案作业。特殊是对新进老师和青年老师加强听课和沟通，并刚好结合教育处进行反馈。确保精选、精讲、精练、精批。有发必收，有收必批，有批必评，有评必补落到实处，真正减轻师生的负担四精四必是重点，是我校今年的新举措，三名工程更是常抓不懈的一项重要工作，老师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教育处的工作安排中都有详细实施方案，我们将逐项检查落实状况。二、教科研督导本期我校的一个重点工作就是全员育人导师制的落实状况，老师育人、学生育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。依据以往阅历，这项工作许多都只是做些表面文章，应付应付学校检查，

18、并没有真正起到导师的作用。本期将围绕学校思路中提到的抓好全员育人导师制工作，强化人人都是德育工作者中提到的：1、强化捆绑评价。2、接着开展全体教职工走千家、串万户大家访活动。3、强化评优、评先及结果的利用三条进行检查，逐项落实。另外教室图书角的合理运用，推动老师的专业阅读，如何做好定向阅读与自由阅读相结合等等工作，要求教科室都要有详细的实施方案，根据方案仔细开展活动。老师健康的心理素养不仅是学生成才的根基，也是老师教书育人的重要保证。争做阳光实中老师也是我校本期提出的一项重要活动，教科室也有详细措施，工会上有活动安排。督导室将深化老师调查走访检查活动落实状况。三、督规范加强学生的德育教化，强化

19、试验中学学生特别品质的形成，做到勤、孝、礼、信四字学德。说起来简单做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。这就要求政教处团委仔细落实安排中的各项活动。将示范班级、文明班级、周流淌红旗模范班主任评比活动扎实有效不折不扣的开展。本学期也将对此项工作进行重点督导，深化到老师学生中调查走访，检查活动落实状况，效果是否明显。规范管理涉及部门较多，例如总务处的公物管理是否规范，教育处对学生学习规范的落实是否到位，政教处对学生行为规范的要求是否只是流于形式等等。督导室将比照各部门的安排一一检查落实，结果计入部门考核。四、督活动开展一切工作要出效果，都离不开活动的开展，依据学校工作思路，本年度我校将

20、开展多个大型活动，我们不能只重形式不只效果，为活动而活动，劳民伤财不出效果，要求每项活动都必需仔细打算，有安排有方案，而且每套方案必需是集体研讨出来的，必需有实效性，考虑要细致要全面。尤其是六个节的开展、校长助理竞选活动、志愿者活动等，是为学生施展才华搭建的舞台，更不能小瞧了，不然的话会适得其反。五、创建工作创建工作不仅是我校更是全市的一项大事、要事，更不能马虎，文明创建不同于卫生创建，文明涉及方方面面。创建工作范围广战线长任务重，始终到9月份才能验收完毕，希望老师们也有个思想打算，仔细对待。关于创建上学期学校已成立了校创建办，配备了兼职人员，成立了创建督查小组，督查组的工作职责及文明创建工作

21、考核细则也全部到位，关于考核细则下来后将公布在校内网上，细则内容较长，涉及档案材料、环境卫生、文明礼仪，关系到各部门（包括西校区）、各年级、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、厕所、寝室等，牵涉到全体师生，我不在这一一细说，我只把有关责任追究简洁给大家通报一下。1、全部考核细则，有与市、局创建文件相违的，根据市局惩罚确定执行。2、学校督查所发觉一处不合格，扣相关处室及责任人考核分12分，最终结果与学期考评挂勾，学生出现问题的，干脆与班主任和导师考核挂勾，并以黑板报、校内网、文字材料、学校文件等各种形式进行通报指责。3、创建小组每天检查两到三次，发觉问题先以通知单的形式一式两份告知有关负责人，

22、一份交由有关负责人，一份由相关负责人签字后校创建办存档备查。通知单规定问题整改日期，如在规定时间内没有整改到位的，交由学校班子探讨或以工作动态或以文件形式通报并备案。4、凡被上级创建部门发觉问题的，如校创建小组没有检查出来的问题由校创建办负责，凡已通报给相关责任人但没有整改到位的，由相关责任人担当后果、以上创建工作责任追究适用于全部督导室工作，校创建办全部的检查全部列入督导考核。本年度各部门全部工作督导室将逐项检查落实状况，对临时性工作要全程跟踪参加，考核最终效果。督导工作做到日日有记录、周周有小结、月月有汇总、期期有结论。全部发觉问题我们都将记录在案，做到有据可查，期末将依据记录有根有据的对各部门做出客观公正的评价。督导工作牵涉方方面面，无法一一列举，重在落实重在效果，本年度督导室将发挥自己该有的作用，充当一黑脸，望店员们体谅，如有不当之处多担待，多理解！在这先谢了！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页