技能大赛—会计电算化计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上会计电算化培训计划 经济管理系 2012年1月2日一、 熟悉流程作为全国中职技能大赛会计电算化项目的指导教师，我必须十分清楚比赛流程及大赛扣分项目的各个细节，只有做到知己知彼，方能百战百胜。1月2日1月3日我将仔细推究比赛流程中的各个细节，1月4日1月6日我将严格按照大赛规则自行操作六机房的用友软件，并从中发现学生最容易碰到的问题和最容易遗漏的细节，为开学后培训做好充足准备。二、 选拔方案1、 选拔范围全体在校会计专业学生（11KJ、10KJ、10DZ、09DZ）2、 选拔方式视报名情况而定：人数较多：采用上机及账务处理理论实操相结合考试的方式人数较少：根据报名学生的

2、综合素质，采用逐次选拔淘汰制。3、 选拔原则本着学生自愿，教师推荐两者相结合的原则4、 选拔人数初选9名同学作为参赛培养对象，最终确定3名参加市赛选手三、 培训方案1、 用友财务软件及比赛流程培训 对进入初选的同学初定2月15日进行比赛流程培训及用友软件培训（因条件所限，暂用用友U10.1，对于比赛用T3软件采用视频培训）2、 机房上机实操训练初步选拔9名同学在六机房进行封闭式、全天式训练，操作题目均选用全国中职技能大赛的真题及模拟题。3、 心理素质培训比赛一方面比的是实力，另一方面比的是心理，培训过程中采用仿真模拟比赛，变换场地，外部干扰，突发事件干扰等形式，增强学生的看干扰能力及抗压能力。

3、4、 目标驱动 要不断给学生灌输拿奖的信念，用物质（一等奖28000元奖励，二等奖10000元奖励）及精神奖励（签发高级技工证，保送大专等奖励）不断激发学生的参赛激情。四、 考核监督方法1、第一阶段考核：初定2月25日按照仿真大赛形式进行初次考核，并从中淘汰2名学生，给留下的6名学生无形的压力。2、第二阶段考核：初定3月10日采用抽题形式进行二次考核，并从中淘汰3名学生，最终确定3名参赛学生名单。3、监督策略 由于课时较多无法时刻监督学生，在9名学生中选一名队长负责日常监督，而我在正常上课时间多采用突击检查，在晚自习期间采用时刻监督，时时答疑的形式进行督促。五、 培训计划时间分配表 依据德州赛

4、区比赛时间及学生返校等情况制定此时间分别配表，具体如下：时间具体事项2月11日 2月13日对所有报名同学进行会计电算化培训2月14日确定9名参加培训人员名单2月15日对进入初选的同学进行比赛流程培训及用友软件培训2月15日 2月25日初选的同学在六机房进行封闭式、全天式2月25日进行第一阶段考核3月10日进行第二阶段考核，最终确定3名参赛学生名单3月10日3月中旬对最终确定的3名学生进行强化训练3月中旬参加德州赛区比赛注：上述时间为计划时间，具体时间依实际情况而定。六、 附件 1、2011年全国中职技能大赛会计电算化试题 2、全国中职技能大赛会计电算化模拟试题（1） 3、全国中职技能大赛会计电算化模拟试题（2） 4、用友T3财务软件培训教程 专心-专注-专业