2022年班主任工作实习计划锦集10篇.docx

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1、2022年班主任工作实习计划锦集10篇班主任工作实习安排锦集10篇光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我为大家收集的班主任工作实习安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作实习安排 篇1班级基本状况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生

2、对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。主要实习工作：(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教化力气管理(五)其他方面日常工作：(一)了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。(

3、二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对学生进行个别教化(六)仔细写好实习日志详细支配：1、第一周(20xx年x月x日x日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。2、其次周(20xx年x月x日x日)：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周(20xx年x月x日x日)：详细策划、组织、开展

4、主题班会：情系奥运 奔向20xx。对学生进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。接着抓好常规教化，进行常规训练。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。4、第四周(20xx年x月x日x日)：对个别学生进行教化，对班级学生进行平安教化，培育学生的参加意识和集体主义精神。5、第五周(20xx年x月x日x日)：撰写班主任工作总结。班主任工作实习安排 篇2初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应实力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生

5、的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作安排如下：一、班级状况分析：班主任工作实习班级初一xx班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午短暂都还没有出现过迟到和早退的现象;平常上课期间查堂时都没有发觉有谁特殊不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯

6、，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、帮助原班主任指导培育班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法：(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。

7、(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间到班里面与学生沟通,常常与学生谈话,了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。(2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。(4)指导培育班级干部的组织管理实力，培育班

8、干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建设:1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。2、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用主题班会或团日活动等开展形

9、式多样的活动。四、详细支配(包括周次、内容、完成状况及效果分析)：第一周：通过与原班主任交谈，了解初一xx班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。其次周：协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录;帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。第三周：帮助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附

10、中为题”的墙报。实行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。第四周：针对班级出现的问题， 制定安排，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。第五周：实行“诚信”的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生相识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想，同时培育班干部的活动组织协。班主任工作实习安排 篇3班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教化，提高学生的学习主动性，

11、努力做到全面发展。班主任工作实习要在原班主任指导下做好各项工作。（一）班主任工作实习内容1.每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职责。依据原班主任工作安排和班级的详细状况，做好班主任的日常工作。2.班级常规管理。帮助原班主任针对班集体的详细状况，进行集体教化，至少独立组织班活动2次以上。3.个别生的教化。深化了解学生的学习状况、思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行教化和引导。（二）班主任工作实习的一般步骤：1.仔细向原班主任学习，明确班主任工作的详细内容、目的要求。2.相识本班全体学生，从各方面了解班内基本状况，了解学生干部的工作实力，并通过参与班级的活动、个别谈心，逐步了解班内学生

12、。3.依据班内状况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作安排，送原班主任批准执行。4.实习生应写出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结应包括班主任实习安排的执行状况，正确估计工作效果和优缺点，总结时应请班主任提出看法,并请指导老师形成书面看法。（三）班主任工作实习应留意事项：1.每个实习生都应记录了解到的学生状况和班内的工作状况，以便进行系统的分析探讨和针对性地开展工作，并为总结班主任工作阅历积累材料。2.为做好学生的个别教化工作，避开误会，实习生须在原任班主任的指导下完成。3.上班会课时要先做好充分打算，了解分析班内状况，针对班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教化的原则

13、，留意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。4.批准学生请假和指责学生，必需先请示原班主任。5.在实习期间，要仔细抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作，避开发生突发异样事故。班主任工作实习安排 篇4在六道河中学实习期间，我被校领导支配到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作安排。若要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的基本状况：1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，

14、自律性较差2、班级总体状况较好，班级荣誉感强，这在学校实行的各种竞赛中有充分的体现，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成果。3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中留意力听讲。4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。正所谓对症下药，既然了解了班级的基本状况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么基本的工作能内容是：1、对以上工作均无效的学生，可以进行特殊谈话，单独教化。2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，指责教化。4、协

15、作原班主任完成学校实行的各种活动以及组织主题班会活动制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上安排的最终目的和目标是：尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成果。完成这项安排的工作措施是：建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够主动协作班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。最终，我的班主任工作详细支配是：(周次、内容、完成状况)第一周到第四周：1、完成状况较好，基本上驾驭了班级的大体状况。大部分学生我都能干脆叫出其名

16、字，和班干部基本熟识。2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的状况和主要问题;3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。第五周到第十周：1、完成状况较好，以对全班学生全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建设班级文化。第十一周到第十四周：1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师沟通中进一步驾驭学生的学习、生活基本状况。2、做好学生期中考试心理调整，缓解学生焦虑心理。3、帮助原班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。第十五周到第十八周：1、工作任务基本完成，学生基本

17、进入学习状态。2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。3、做好最好的实习工作，为离校做好打算。由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此许多预定安排不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成果。班主任工作实习安排 篇5一、深化班级1.在前三天内了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。2.做好日常的

18、班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。3.了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。4.开主题班会，教化指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导。6.敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们二、班级基本状况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有

19、特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的的开展活动，教化和指引好学生，争取做好实习班主任工作。三、对自己的目标要求在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工

20、作出现了一种剧烈的惧怕感。在担当初三(3)班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。1.敬重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为显示对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的显示，时时以一名正

21、式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到仰慕与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。2.抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上

22、方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。3.敬重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当初一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采纳强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，

23、使学生心悦诚服的接受。当学生提出检讨看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的检讨，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。4.一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。班主任工作实习安排 篇6此刻的我离我的幻想又进了一步，因为我起先做一个实习老师了。从我小时候就幻想做一名老师到考上师范高校，我的幻想在

24、不断的实现中，到此刻成为一名实习老师，在学校做一个实习班主任的时候，我就明白，我这一辈子将注定和老师这一职业有缘。快毕业了，当然要出去实习一下，还好实习不用我们学生操劳，学校会帮我们支配。我的学校在省里还是相当出名气的，支配学生实习也就简单些，但是支配好以后的工作就是由我们自我来完成了。教化战线是一个人生的大舞台，在上面你能够尽情地挥洒汗水，张扬青春，师生的圈子里有太多的东西还须要学习，教化是一个永恒的话题。但是话说回来，任何工作都不行能一帆风顺，教化也是一样。就拿这次实习来说，班上不乏一些淘气捣蛋的学生，他们没有将学习当一回事，以至于很多老师都对其爱理不理，但是班主任务必“挽救”他们。能够想

25、象他们不但不“买帐”还经常和我对着干，这闹得我非常尴尬。另外，碰上极少数的不关切孩子学业的家长，也是一件麻烦的事。但是无论如何，选取教化岗位，我无怨无悔，我的心愿就是尽自我的力气，让学生能在自我的指引下学会做人，学会学习，好让自我两鬓苍苍回首人生的时候，能有“桃李满园”的欣慰。当然，这也是普天之下为人师者的共同愿望。为了利于顺当开展实习工作，我指定了一份实习工作安排，工作共分8周绽开，力争在各方面做到。一、班级现状我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。我班共有60名学生，男生35，女生25名，五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟识，班上气氛不够活跃，工

26、作不简单开展。但是依据学生的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力还是蛮强的。比如：我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名（年级15个班级），还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济济。所以我很自信自我能够带好这个班，能够得到学生和学校的确定。当然学生都是由高一各班汇合过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。二、主要任务坚持把学生工作放在第一位，一切从学校、学生的实际动身。仔细贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人”，对学生负责，对社会负责。当然，“学无止境

27、”，社会是发展的，教学模式也是改变的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时俱进办教化”。因而做为老师也务必在教化学生的过程中不断地提高、充溢自我的专业学问，以便更好地服务人民，服务社会。三、详细支配1、开展“师生互动”活动：师生之间只有真正沟通顺当了，关系融洽了，才能做到“教学相长”，这是教学工作的境界，也是学生吸取文化学问的状态。因而开展一次“师生互动”活动非常必要。活动中，师生放开心扉，学生尽管对各科任老师提出看法和举荐。这样就给老师们指明白一条适合本班学生的教学路子，从而到达事半功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间最志向的发展方向。2、了解学生基本状况：翻阅学籍册

28、、体检表、成果单、图书借阅证、班级日志、参与社会活动的记录等材料，探望原先班主任及各科任老师，对学生的基本状况有一个感性相识。对学生进行一次摸底测试，全面了解学生的学习状况。利用课余时间或班会时间，与学生进行个别或群众谈话，应对面沟通，在理性上相识学生。3、重新调整班干部、安排工作：利用班会时间，实行一次班干部竞选演说，给有潜力、有阅历、有信念的学生构建一个呈现自我价值的平台，同时也能够发掘班级中在口才方面的人才，而且自我选的职务，有利于提高干部开展工作的热忱，一举多得。4、参观爱国主义教化基地：充分利用当地爱国主义教化资源，利用周末时间带领全班同学一同前往参观。新时代的中学生，不能遗忘革命时

29、代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，应对将来。参观中，协作解说员进行爱国主义教化，将爱国主义的种子深植于学生心中，唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。5、开好一次主题班会：开展群众主义教化，让学生对新班级产生酷爱之情，专心投身与班群众举办的各类活动中去，增加班级荣誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在年级甚至学校打出本班的好名声。6、开展学习、生活管理教化：学生的一切不仅仅仅是学习，日常生活同样重要。养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不行忽视的作用。正处于青春期的中学生，适当地普及性学问，有利于他们健康成长。群众生活对于个人卫生提出了较高的

30、要求，这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。7、进行一次深化的家访：家访是班主任工作的“重头戏”，是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。开展得好的话，有利于了解学生家庭状况，有利于沟通老师与家长的关系，构成一个老师与家长共同教化孩子的良好局面，有利于科任老师“因材施教”，限度地发掘学生的学习潜力。家访中，不仅仅仅是询问学生在家里的学习状况，例如学生的爱好爱好、学习、生活习惯等方面都是务必了解的。8、做好每一天的“下班到堂”工作：未成年的中学生，还处于一个时时须要监督的阶段。作为班主任，就务必每一天做到“三监督”：监督“三操”（晨操、眼保健操、课间操），监督“早读”，监督“晚自习”。正所

31、谓“严师出高徒”，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。9、举办班级性质的大赛：在适当的时候，由班主任牵头，举办一次由各个班干部自行打算的，全体同学踊跃参加的班级学问大赛。大赛能够涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。一切以调动学生学习专心性为宗旨，为激励学生，大赛还要设立各类奖项，如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等，真正让学生感到学习的欢乐，从而激起自主学习的良好风潮。这样一来，一派良好的班风、学风便悄然构成了。四、工作总结透过这说长不长，说短不短的8周时间的实习工作，透过与科任老师的亲密合作，透过与学生的心与心的沟通，能够说本人收获颇丰。“老师是人类灵魂的工

32、程师”，尽管还只是一个实习老师，但我还是深深地感到作为一名人民老师的无限荣光。即将踏上工作岗位的我，深知实习工作的重要性。实习是正式参与工作的前奏，对今后的工作具有重要的指导性好处。特性是对于即将步入教化行业的师范生而言，中学生还处于心理的塑造期，此间老师的一言一行将干脆影响学生的性格走向。韩愈说过：师者，所以传业授业解惑也！我认为还不够精辟，因为作为一名真正合格的人民老师，仅仅只是在文化学问上教授学生是远远不够的。更重要的是能够将学生打造成专心、健康、向上的社会主义新青年，能够引领学生确立远大的人生目标，并安排为之努力奋斗。离校前，做好与原先班主任的交接工作，搬离办公室、宿舍时与学校后勤方面

33、做好协调。另外，在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉：只有真正相识自我的人，才有权利发展自我。以后的我可能没有机会实习了，因为我即将面临着毕业，走上工作岗位，或许就会起先我的老师生涯了。这一次实习对我的帮忙真的是很大，让我发觉了我的许多不足之处，我回到校内能够抓紧改正，这次实习真的是我人生路上的一次珍贵财宝。总的来说，这次实习对我是有百益而无一害，这种机会并不是许多，所以我劝解你，只要有这样的机会，你千万不要放过，实习过后你就明白什么才是进步了！班主任工作实习安排 篇7在六道河中学实习期间，我被校领导支配到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主

34、任，实习班主任与班主任不一样的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自我仅是一名实习班主任而放松自我的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作安排。若要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的基本情景：1、班风尚未构成，学生过于活泼好动，自律性较差2、班级总体情景较好，班级荣誉感强，这在学校实行的各种竞赛中有充分的体现，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成果。3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中留意力听讲。4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未构成。正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情景，那么就应当制定相应

35、的工作资料和详细措施，那么基本的工作能资料是：1、对以上工作均无效的学生，能够进行异样谈话，单独教化。2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，指责教化。4、协作原班主任完成学校实行的各种活动以及组织主题班会活动制定这些基本工作资料实质上是有目的的，完成以上安排的最终目的和目标是：尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成果。完成这项安排的工作措施是：建立完善的班级预警机制，规范各

36、种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够进取协作班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。最终，我的班主任工作详细支配是：(周次、资料、完成情景)第一周到第四周：1、完成情景较好，基本上驾驭了班级的大体情景。大部分学生我都能干脆叫出其名字，和班干部基本熟识。2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的情景和主要问题;3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。第五周到第十周：1、完成情景较好，以对全班学生全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建设班级文化。第十一周到

37、第十四周：1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师沟通中进一步驾驭学生的学习、生活基本情景。2、做好学生期中考试心理调整，缓解学生焦虑心理。3、帮助原班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。第十五周到第十八周：1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。3、做好的实习工作，为离校做好打算。由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，所以许多预定安排不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我仅有全力以赴。期望在我实习工

38、作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成果。班主任工作实习安排 篇8本学期我在七(3)班担当实习班主任，帮助班主任共同管理班级各项事务。根据学校本学期的班主任工作安排，我自己也列出了一份安排。一、 班级基本状况：七(3)班本学期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班全部学生均为借读生。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在肯定的不足。二、本学期工作重点：1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。2. 组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集

39、体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。3. 严格实施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。三、实行的详细措施：1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。2.加强后进生的转化工作和管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。3.对学生仔细负责，常常深化班级，严格课上、课间的纪律

40、要求，细致检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不主动或学习不用心的学生，刚好找学生谈心，刚好发觉问题、刚好解决问题。4.对于个别学习看法不端正的学生，与家长刚好联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教化与家庭教化的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，只有常常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子5.培育学生良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，

41、提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。6.刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。班主任工作实习安排 篇9随着高校学习的一步步结束，我也即将面

42、临毕业。每每想到这个时候，心中除了一些不舍之外，就是充溢了对位置的期盼。但如今，尽管还没有毕业，但是我也即将去面对我的第一批学生，尽管只是短暂的实习，但是我也会好好的面对，将自己的教化工作全面的做好！如今，经过了第一次的见面，我也对这个班级有了肯定的了解，如今我对自己的教化工作安排完善如下：一、目前自己和班级的状况经验了几周的集中复习和打算之后，我已经充分的驾驭了x年级的教材并体检做好了一些备课的打算。尽管在课堂打算上还算比较完善，但是作为实习班主任，如何去管理好这个班级才是最为重要的。为此，我还须要加强对学生的了解，至少对于名字和性格是须要知晓的。而班级这边，在充分打算后的第一次见面后所带来

43、的印象好像不错，可以看得出学生们都特别期盼实习课到来。如今班上的有学生xx人，其中女生xx人。就我了解来说，在学习成果和自律性上来说，这个班级都是比较精彩的，为此，在接下来的工作中我主要的任务就是融入这个班级，并试着管理好这个班级。二、备课的安排在备课上，尽管我有提前打算一些，但在真正的来到教室之后，我才感到自己的打算还特别的不足。为了能在课堂上教好课，我首先要对班级中学生们的状况进行了解，这点我须要任课老师的帮助，并且对于学生的性格，以及班上顽皮学生的状况都要有肯定了解。不说要凭借我的实力完全改正他们，我也应当要在自己实习期间尽量的让他们融入我的课堂。此外，对于课堂的节奏也是我须要参考得问题

44、，在之后的听课上我要留意学生的学习节奏，以及老师的教育节奏，从其中找出技巧。尽量的改善自己的课堂。最为重要的管理方面，我除了主动的融入到班级意外，也必需适时的借助原班主任的威压，适当的严格和如挚友般的沟通还须要我好好的驾驭，不要过度利用班主任的管理权力反而弄巧成拙。三、个人的心态作为实习生，其实我自己的心中也特别的焦躁。真正的到了这一步我才明白班主任原委要打算多少的事情。但这是我的第一批学生，我必需做好，无论是为了我，还是为了学生，这次的实习不容得失败！我信任，只要摆正心态，我就肯定能胜利！班主任工作实习安排 篇10一、班级基本状况 以及预期目标我带的实习班XX班一共有XX人，其中男生XX人，

45、女生XX人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的非常钟，他们也会充分利用时间 打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很协作老师，回答问题的主动性不是很高。另外，男女生之间不是很团结 ，总体感觉班级凝合力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特殊浓。实习阶段我的目标是希望可以提高XX班同学的班级凝合力，提高他们学习 的主动性，创主动向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培育学生的学习爱好以及学习目标。二、今后的安排与措施1、加强班级常规管理。首先是要以身作则，坚持 每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不

46、开声读书的学生要加以提示与督促。另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整齐与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。2、充分发挥班干部作用。XX班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。详细措施是对于做得不够的班干部要进行调整，刚好向班干部了解班级状况并且指出他们工作中的优缺点，充分熬炼 班干部的实力。通过学生的自我 管理、自我服务来创建良好的班级。3、加强后进生的管理。5班学生的成果比较特殊，尖子生比较多，后进生也比较多。班中有几名学生学习成果不是很好，而且自律 性也不是很强，学习主动性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的主动性与主动性，争取把成果提上去。4、组织一些有利于增加班级凝合力的活动。详细的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于志向、教化、奋斗等内容的班会;组织一些班级友情竞赛，像篮球 竞赛、乒乓球竞赛等。5、接着重视关怀教化。目前的教化都提倡以生为本，以德育、爱心教化学生，所以,以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心挚友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。我的实习班主任工作安排简略如上，自知有许多做的不够的地方，所以在安排实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校 的老师、实习队友学习。听取他们的建议，刚好改正工作中的错误，完善班主任工作。