2022年精选初中学校教学计划4篇.docx

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1、2022年精选初中学校教学计划4篇精选初中学校教学安排4篇时间在消逝，从不停留，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学安排了。以使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，下面是我细心整理的初中学校教学安排4篇，希望对大家有所帮助。初中学校教学安排 篇1教化教学是学校的中心工作，也是学校工作的主阵地。结合20xx年市教化科学技术局关于本学期工作要点及我校实际，力求做到以提高老师教学业务素养为根本；以“一心一意抓教学，一心一意为师生”为教务工作服务宗旨，以“早思索、早支配、细致实施”为工作部署，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，推动素养教化的深化实施。特拟定本学期工作安排：一、

2、工作要点：1、以20xx年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级的中考目标支配，努力做到在保持20xx年中考成果的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前8名的任务并做到在升一中人数上有突破。2、加强过程管理，完善各类制度（如常规教学管理制度、教学奖惩制度），并使之落到实处。3、夯实七、八年级学生的基础，培育实力，为以后打下坚实基础；并力争在期末考试中的成果在全市学校的排名中提升23位。4、抓实校本教研，提高老师的科研水平。5、深化开展老师业务学习，转变教化观念，适应课改的须要。6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。7、以巩固率求生存，努力抓好、抓实“控辍保学”工

3、作。二、加强老师队伍建设，提高老师教化教学实力高素养的老师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教化的基础和保证。争取做好培育35名校级骨干老师和学科带头人的工作。坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课老师进行分层培育，做到培育有层次，努力有方向。老师和学科带头人在做好常规工作外，要有一名重点培育对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深化课堂听课和指导，并帮助其在学期内上一节汇报课。三、切实转变教化教学观念，深化课堂教学改革1、充分发挥教研组的阵地作用，组织老师利用教研活动时间，争取带题上课，理论解析，通过理论联系实际，深化学习新课标，加深对教化理论的理解，提高对学科性质、任务和规

4、律的相识。处理好“教与学”、“师与生”的关系，注意培育学生的创新精神和实践实力。2、行政领导分管各年级，要深化课堂听课指导，刚好把握教学动态，了解教学状况。四、加强教学常规管理，力争教学质量逐步提高。1、加强对老师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。（1）备课：做到“三备”，即：备课标，了解本年级段的特点；备教材，了解本单元课程的特点；备学生，了解学生的接受实力、年龄特点和认知规律，教案中增加“自我反思”栏，主要体现老师对学生认知、自学过程和重点环节支配的指导理念。利用教研活动时间加强集体备课、说课。（2）上课：要围绕课堂教学改革的思想，明确“改”的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价

5、值，出现新的局面。课堂上留意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思索、想象、表达的*，利用多种手段培育学生的学习爱好，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学效果。（3）练习与辅导：加强听说读写各项实力的训练，加大听说练习的力度，培育学生仔细听、细思索、多动脑的好习惯；针对练习，做到三个刚好：即刚好仔细地批阅，刚好发觉问题，刚好进行补充练习和帮教。注意培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。老师要细心设计练习，加强单元过关的训练力度。加强竞赛辅导工作，争取多出“品牌”学生，以此促良好学风的形成。完成班级巩固率，削减学生辍学，做好控辍保学。2、加强对学生的

6、教化管理，强化老师“以生为本”的意识。实行多种方式对不同层次的学生进行激励，要多确定学生的进步，发觉学生的优点，尤其是对待学困生，肯定要多帮助、多发觉、多表扬、多示意，用老师高尚的教学艺术和真挚的关爱激发学生的自信和学习爱好。3、以教学质量为核心，完善评价制度。激励老师在教学中实实在在地抓好学生基础，培育学生实力的做法。4、开展丰富多彩的教学实践活动，使学生在活动中全面发展。使学生进得来，留得住，真正做到使学校成为学生的学园、乐园，避开学生的流失，抓好实控辍保学。5、仔细组织好学生各项竞赛，争取获得好成果。五、以培育教科研型老师为目标，充分发挥教研组的阵地作用，深化扎实地开展教科研工作。1、老

7、师的教化观念，教化行为的真正转变还有一个过程，教和研要确保脚踏实地，探讨创新，以新课标的精神为指导，围绕“以生为本，培育创新精神和实践实力”的宗旨，开展好市、县、校级专题的探讨，改进课堂教学方法，优化课堂教学过程，更新教学手段，力求取得显著成果。拓宽“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研渠道，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。2、开展以优化教学过程为重点的教学探讨，对课堂教学中有效和无效的教学行为进行归因，对两极分化现象较为严峻的班级和薄弱学科绽开教学调研和针对性地视导，总结、推广先进教学阅历，探究教学规律。3、接着扎扎实实抓好新课程的教材培训和教学研讨工作，接着开展新课改试验状况调研、指导

8、工作，刚好总结，反馈，纠偏。六、全体毕业班老师同心协力，加强毕业班管理，努力提高教学质量。本学期学生中考进入倒计时，为更好地促进我校中考成果的提高，要求各毕业班任课老师要早思索、早打算，拟定好备考方案和教学安排，做到分层教学、查漏补缺、真抓实干，多深化课堂与学生沟通、沟通，刚好找学生谈心，刚好发觉学生的不健康心理，疏通学生思想，不得出现言语上对学生的打击行为，老师应当用自己的言行、观念去引导学生永不放弃。同时做好后进生的思想工作，抓好中职引导，力争完成9+3的工作任务。仔细组织老师探讨学习中考说明，理清命题思路，探讨新教法，探讨新模式；定期召开毕业班教学质量分析研讨会，刚好摸清命题方向与思路，

9、确保复习的针对性与有效性；实行集中与分散相结合，切实做好“扶优补差”工作；组织好中考专题和综合复习，组织中考摸拟考试，刚好点评，提高复习效率。提高毕业班中考体育成果，是摆在体育老师面前急需解决的首要问题。20xx年中考体育以50分纳入中考总分，我们要在前几年的阅历上，抓好考试项目的强化训练，接着抓好课余熬炼工作，以良好的心态、科学训练，实行分层、分组教学熬炼，提高学生爱好和主动性，提高学生体育成果。初中学校教学安排 篇2一指导思想坚持以育人为本，以课改创新为动力，以提高质量为核心，以新的教化教学理念为先导，转变老师教化教学观念，大力深化课堂教学改革，探究新的教化教学方法，帮扶青年老师健康成长，

10、打造一支充溢活力、业务精湛的老师队伍，以导学案或教学案为载体的课堂教学模式，改进老师的教学方式和学生的学习方式，打造一批高效精品课，来推动校本教科研活动的深化开展，促进我校课堂教学效率和教学质量的全面提升。二工作思路以提高教化教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，全面推动包括老师队伍建设、教研组备课组建设、发挥骨干老师作用、组织学案设计大赛、研磨课的开展等各项教学教研工作的全面进步，开创我校教学探讨工作的崭新局面。三工作目标与详细措施1.加强教学探讨，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容和教学方法，强力推动“问题导学、合作探究”和“有效教化”的教学理念，并为后续探讨打好基础，实现课改目标

11、。接着强化新课程理念的学习。加强与县教研室的联系，聘请有关专家来校进行讲学、讲座，加强对学校教研教学工作指导，主动转变老师教化教学观念。大力促进我校“问题导学、合作探究”的课堂教学改革。在此基础上，激励老师尤其是中青年老师和骨干老师大胆进行课堂教学探讨和改革，在基本模式的基础上形成具有学科特点的一整套教学模式，在适当的时候，由教研处牵头总结规律，构建一整套符合汪村学校实际，具有汪村学校特色的课程课堂教学模式。（3）修改完善教研组、备课组活动制度以及相关考核条例，进一步加大教研组、备课组捆绑考核的力度，充分发挥备课组合作体在教学教研中的主动作用。（4）在各教研组开展“问题导学、合作探究”教学法竞

12、赛，将评比出的优质课在全校示范展示评比。（5）在全校实行一次新课改课堂教学学案设计和优秀论文的评比，力求把探究成果巩固提高到可以干脆指导实践的理论的层面。（6）由各学科在课改活动中表现突出的老师就本学科的教学写出阅历总结，结集印发。（7）搞好课题的申报、探讨和结题工作。本学年，一方面督促各课题组做好已有课题的探讨和结题工作，另一方面接着激励老师依据学校教学与教研实际申报县、市、省级课题，并把重点放在“问题导学、合作探究”教学法完善的探讨上。2.搞好教研组长（备课组长）队伍建设，并进一步提高他们的教研水平和管理水平，让他们在教改教学工作和帮扶青年老师工作中切实发挥引领和示范的作用。（1）成立学科

13、教研组。分语文、数学、英语、理化、综合五个学科教研组。（2）要求教研组长（备课组长）在课堂教学改革活动中争当领头羊，领先垂范，主动组织和参加申报相关课题，扎扎实实的开展探讨，大力推动课堂教学改革活动走向深化。（3）争取学校的大力支持，组织骨干老师外出作专项考察，学习教研教学管理阅历，以提高骨干老师群体的教研实力和管理水平。（4）教研组长（备课组长）应能在本组中讲究合作，共同发展，协调本组成员，成为教研组（备课组）的核心，在教学科研中发挥骨干带头作用。（5）教研组长（备课组长）要依据学校的工作安排，制定好教研组工作安排、备课组工作安排。教研组安排应包括：指导思想、工作目标、课堂教学改革的详细作法

14、、提升课堂教学质量的可行途径及学期主要工作思路及工作措施、集中教研安排支配等。（6）教研组长（备课组长）要组织好教研组活动和集体备课活动。各教研组要坚决遵守活动制度，接着发扬团结协作的优良传统，坚持谈必谈教学、议必议学生，小事随时议、大事集中谈，每周组织一次集体备课，并做到定时间、定地点、定人员、定内容打算、定目标达成。（7）教研组长、备课组长要组织好研磨课活动。研磨课要有主题，有特色，并凸显课改精神。全体成员要主动参加，做到没每人上一节，并参加其评课，议课当中去。（8）教研组长（备课组长）要关切青年老师的成长，多听课，多指导。（9）教研组长（备课组长）要做好学生学科竞赛的组织工作，每一学科每

15、学期组织一次竞赛（10）接着实行教研活动和备课活动，每月公布一次教研活动开展状况，并刚好召开教研组长会议，反馈状况，以利改进。（11）在学校整体福利的增长的状况下，力争教研组长和备课组长的待遇有较大幅度的提高。初中学校教学安排 篇3临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创建“区内外一流名校“的进程中，在教化局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教化规划纲要提出的各项任务而不懈努力。一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本

16、着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教化又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。二、目标与措施：(一)强化两支队伍建设，优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化;2、在实现规范化的基础上，注意科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增加学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增加老师的竞争意识和责随意识;4、坚持以人为本，敬重老师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围;5、关切老师生活，努力为老师办好事、办实事。维护老师的合法权益。利用报纸学校网站等宣扬老师的先进事

17、迹，提高老师的社会形象和地位。(二)加强制度建设，推动科学管理1、坚固树立科学的管理理念。依据当今优秀学校的发展态势，我们深刻相识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到胜利，让师生有荣誉感、胜利感和归属感。把表扬比指责更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教化教学管理中。爱是全部行为的源泉。让全体教职员工进一步相识到爱心比责任心更重要，责任心比实力更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的训诲，不断追求教化的和谐。2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海中学中层干部

18、岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培育安排、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德规范，完善和优化绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教化教学事故界定与处理方法，推动聘用制度，建立班主任和备课组档案。管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。3、优化三项教化管理工作。优化学生“自主德育”的模式，主动推动年级学生的三级管理;进一步强化学生会、健康小卫士、青年志愿者、平安小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透平安意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约

19、意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。主动稳妥推动“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到熬炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。4、深化探讨年级管理工作。加强对年级工作的探讨与学习，年级的建设须要进一步思索，进一步增加掌控实力。学会用制度管理年级，用感情感动老师，用爱心关切学生，用沟通等多元化手段去解决冲突，进而增加年级的凝合力，活化年级的内驱力。增加对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教化、教学的管理仍需进一步与部门协作，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。(二)大力提高老师职业道德水平，促进

20、老师专业发展1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映

21、等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。4.主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求发展，优化教化教学管理本学期依据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理健康课，成立心理

22、询问中心，定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表，优化支配好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益;年级更科学地支配学科时间切块，保障学科学习时间;取消级部公开课，调整教研活动时间，推行“同课异构”活动。坚决不移进行课堂改革，试点翻转课堂，提高课堂效率，对学生进行特性化教学，提高教学的质量。坚决不移推行推行“导学案”制度和“问讲练六步教学法”。我们要做好“导学案”的修订与运用工作。课堂教学必需充分体现学生的主体地位，坚持落实“小组合作学习”，根据“先学后教、当堂训练”原则，老师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间。注意向课堂外的延生。抓好薄弱学科

23、、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级起先重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。进一步强化业务检查，完善“学问清单”的编印与运用工作，特殊是备课、课堂与作业批改，同时严控作业量，提高作业的质。对业务检查的结果要刚好通报，对出现的问题要实行措施进行整改。我校将强化语文、英语的.“阅读教学”，夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作依据学科特点，进行系列训练，阶梯训练，形成系统工程，常抓不懈。加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识。年级的周练系列化，教务处规范好从

24、格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任老师通过不断提高课堂教学水平、加大特别学生的辅导等多种方式，想方设法提高教学质量。(四)努力打造淮海的红色文化淮海中学创办于1978年，当时恰逢淮海战役成功30周年，为了纪念这场战役，当时就把学校命名为淮海中学。如今，淮海中学已经走过了36年的历史，办学条件、办学规模和取得的成果让人瞩目。走过三十载，在淮海人心中始终没有放下当成办学的初衷。如今，我们淮海中学应努力打造“淮海的红色文化”，激励、激发学生继承革命先辈的光荣传统，争做一名为国争光的当代少年。打造红色淮海文化，初步有这样的构想。1、主动宣扬，营造氛围我们的校内文化构想要通过校内平台，校长会、年级会

25、、班主任会，最终要让每一位同学都能了解和认可。同时要想法设法营造气氛，首先要布置校内文化，通过展示淮海战役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校内布置成红色的海洋，让淮海战役的文化和精神内涵耳闻目睹每一位学生。2、专家报告，亲近历史我们要通过各种渠道，邀请曾经参与过淮海战役的官兵和党史和军史专家走进校内，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现当年的历史风云，让学生牢记历史，珍惜当下美妙生活。3、筹建纪念股，进行实境教化不惜重金在校内里建成一个淮海战役历史纪念馆，尽一切力气，搜罗宝贵的历史遗物，定期组织师生参与，强化教化。4.编写校本课程，让文化进课堂。尽一切力气编写一本关于淮海战役校本课程，

26、组织教学，让淮海文化走进课堂。(五)仔细做好其他工作，实现学校和谐发展。1、要强化食堂、超市的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增加平安卫生意识，严把食品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂、超市的细微环节的常态化管理如卫生等工作要求要再严格。2、要勤俭节约，节约开支，合理运用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝奢侈。加强多媒体等教学仪器设备的管理和爱护，强化责任性教化。3、加强对部门性质的探讨与学习，增加自我服务意识。后勤人员要坚固树立为教化教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，刚好主动做好课桌、门窗、水电、

27、教学设备检修，确保学校教化教学工作顺当进行。4、强化部门职能，提高办事效率。加大对部门人员的检查与考核力度。对部门相关人员的平安培训工作有待再提高。加大对本部门日常工作的检查力度，对检查中发觉的问题要加大惩戒力度，增加坐班点名实效性。5、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化。6、加大宣扬力度，进一步强化网站建设，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。初中学校教学安排 篇4一、指导思想仔细实行“市教化强市”和“县教化强县”大会精神，在“规范管理、全面提高、狠抓质量、特色发展”的方针指导下，狠抓教化教学常规管理工作，开展丰富多彩的活动，充分调动全校师生工作与学习的自主性和

28、专心性，努力提高教化教学质量，促进学生的全面发展和学校的发展。二、工作目标：1、实抓七年级学生养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。3、九年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在20xx全市会考中取得优异的成果。4、开展丰富多采的活动，促进学生的全面发展和特性发展。三、工作思路及主要措施1、加强学校常规管理进一步落实新安中学教学常规管理方法、新安中学老师日常行为规范。严格根据课程安排开课设节，

29、开足开齐全部课程。严禁以各种理由随意砍掉各种课程。根据课程标准组织教学，严格限制学生在校时间和课外作业总量。重视音、体、美、劳及活动课教学，严禁挤占，促全面发展。落实教学常规，提高主阵地作用。2、狠抓素养教化进课堂围绕提高课堂教学效率，既教书又育人这个中心，深化学习“王金战育才方案”，实施敬重教化。接着坚持素养教化“四进课堂”。一是校长、教研人员进课堂。二是教化创意进课堂。三是质量检测进课堂。四是科学的电教手段进课堂。仔细开展教研活动，推广群众教研。教研活动务必务实，不能仅完成任务。教研活动能够在组内开展，也能够组与组之间开展，也能够走出校门，学校与学校之间开展，并保证适当的教研经费，争取把素

30、养教化理念和新的课程标准推向每一堂课。以每一堂课为动身点，强化教研意识，专心推广先进的教学阅历，努力提高课堂教学效率。保证九年级教学。抓两头、促中间，全面提高教化教学质量，争取全市中考拔尖率及合格均名列全县之首。完善嘉奖细则，变更评价方式（接着将体育检测纳入考试科目）。3、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。如学校篮、乒乓球运动会、学生跳绳赛、班级广播操竞赛、班级拔河赛、中学生写作大赛4、努力创建条件，各教研组搞好课题立项及仔细开展课题探讨工作。5、强化三室管理，发挥利用教学资源，健全三室管理制度，并严格执行。6、图书室、阅览室工作。图书室、阅览室要热忱为教学第一线服务，按时打算好阅读课资

31、料。做好图书资料的借阅登记工作，专心主动精确地做好教材、教辅资料等的按时发放工作，做好报刊、杂志的订购工作，做好图书资料的编目工作，定期做好图书的宣扬工作，提高现有资料的流通周转率和运用率，仔细筹备，争创“示范图书室”。7、落实新课程改革，转变老师的教化观念。接着加强健全老师学习教化教学的理论学习。本学期我们全校老师接着以学习新课标为主要的学习资料，主要以课程教材教法一书为主，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新潜力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学潜力。另外参与课题

32、探讨的老师结合各自探讨的课题，进行相关的理论学习和探讨，提高老师们的课堂教学策略、教学评价的潜力，坚固地树立评价要以学生发展为宗旨。在老师们学习、总结阅历的时候，老师们也在此基础上专心参与各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。8、教学工作接着以转变学生的学习方式为主。老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话。中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以变更学生的学习方式为主，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的

33、整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。9、力求变更老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。本学期备课体现学生的主体性，在备课中老师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学，体现自主、合作、探究相结合的教学方式。重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思索自己的教学工作，写出有质量的教学反思。本学期更好地发挥定时业务学习的功效，确保每周一次的教研组和备课探讨的活动，做到周周有资料。引导教研组上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。10、做好培优补差的工作，提高

34、教学质量。在大面积提高教学质量的同时，老师们努力抓好培优补差工作。抓好后进生的转化工作。老师们坚持不放下每一个待发展生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成果合格率。四、大致工作支配：九月：1、制定本学教学工作、教研工作、体育工作等工作安排2、组织老师撰写本学期教学安排3、开学教学工作检查4、统计各班人数，落实劝学走访，做好人数上报5、下发本学期各项竞赛通知6、各年级召开相关主题的主题班会7、各组按要求开展教研活动十月：1、第一学月教学工作检查2、参与县田径运动会3、打算迎接期中考试4、举办班级广播体操赛5

35、、各组按要求开展教研活动十一月：1、其次学月教学工作检查2、组织期中教学质量检测3、召开学生家长会及学生座谈会4、各组按要求开展教研活动十二月：1、第三学月教学工作检查2、举办班级男篮、女排球赛和跳绳赛（八年级跳绳赛、七年级男篮、女排球赛）3、做好音、美、信、劳等考查科目期末成果的考评4、搞好学生体质检测并上报数据5、打算迎接期末考试6、组织学生冬季长跑一月：1、组织实施期末教学质量检测2、期末教学工作检查3、各项工作总结与评比4、做好假期相关支配第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页