2022年精选小学教师工作计划集合九篇.docx

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1、2022年精选小学教师工作计划集合九篇精选小学老师工作安排集合九篇日子犹如白驹过隙，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写安排了。拟起安排来就毫无头绪？下面是我整理的小学老师工作安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学老师工作安排 篇1一、指导思想仔细实行市教化工作会议精神，主动探究集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、华蜜北小”，努力开创城北小学教化集团新局面。二、目标任务1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升老师参加教科研的意识与实力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。2

2、、加强骨干老师的培育，锻造一支和谐发展的高素养的数学老师团队。3、主动参与市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增加科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成果，为学校争得荣誉。4、加强教材、教法、学法的探讨，探究有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。5、完善出台“情智交融、深度高效课堂”的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。6、做好珠心算教学试验的探讨工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学竞赛。三、详细措施：1、夯实教学常规。（1）抓实备课。备课要提前一周，细心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的特性化，以适应不同

3、老师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，特性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。（2）抓活课堂。结合学校“锐进”课堂的模式深度推动和校本化落实，做好数学组“三课”探讨：夯实常态课。确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思索的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作沟通。打磨精品课。通过课题引领，专题探讨，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的“锐进”课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。各教研组细心打磨一节课，根据“集体备课抽签上课教者说课同伴评课”的流程进行探讨

4、展示。发挥集体才智，深化探讨，一课多磨，力求体现先进教化理念，获得优质高效的教学效果。创新示范课。开展“骨干老师示范课”展示，进行课堂研讨沙龙等系列活动，展示师生风采，主动参加市级及学区联盟课堂展示沟通活动，扩高校校“锐进”课堂文化的效应。学校将分学科、分时段支配主要学科精品课的展示。加强听课签到制度的执行，以便有更多老师能参加听课、议课，同学习、共发展；评课要深化做到“三个一”（即发觉一个亮点、找出一个问题、提出一条建议），扩大评课的参加面，提高评课的思维深度。（3）抓精练习。对于平常练习，老师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习支配的统一。老师批改作业要做到刚好仔细，作业

5、批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。对于单元练习，教研组老师要通过集体探讨，共同命题保证单元练习的质量。在每次单元练习之后，组内老师要针对普遍出现的问题，找缘由，寻对策。通过优质练习，切实提高各学科教学质量。（4）抓勤辅导。期初，各任课老师要依据详细状况，制订好培优安排，选好培优对象，科学辅导，培优主要以扩高校生学问面，以班级课堂授课形式为主，培育学生敏捷的思维及发展多种实力为目标，为一些特殊聪慧的学生供应特地的学习资源，以满意他们特别的发展须要。同时组织学生主动参与各级各类竞赛活动，提高培优工作的实效性。同时在期初，老师要主动建立“学困

6、生”转化档案，摸清致差缘由，因人而异、对症下药。多激励、少指责，多辅导、不放任，可以实行分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础学问的不足，做到让每个学生都能在原有基础上得到提高发展。通过有效提优补差工作力争班级学生的优秀率、合格率达到目标要求。2、探求高效课堂。（1）扎实培训求提升。通过老师理论培训和课题探讨等活动，提升老师的教化理论与专业学问的学习，提高老师参加教科研的意识与实力。充分发挥骨干老师和教研科组的能动性，使其成为引领老师参加教科研活动的促进者和主阵地。（2）扎实活动求提高。本学期的科组活动时间和备课组活动时间都是每两周一次，科组活动的形式主要是：理论学习，观课、议课、示范课

7、、观摩课、展示课，学习沟通等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教学内容重点和难点的突破，解决教学过程中遇到的各种问题为主。（3）扎实探讨求发展。大力开展教科研活动，形成良好的教科研氛围。本学期学校将完善出台“情智交融、深度高效课堂”的各科操作方案，要让北小的课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。理念先进：以生为本，学为主体，精讲多练，分层教学，分类指导；方法鲜活：主动提倡生动合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂生动：多激励鼓舞，多扬长避短，多互动活跃，多才智灵动。探讨中要求老师依据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合学生年龄特点和学问特点，进行有效优化整合，丰富

8、现学的内容，提高课堂的效率和教学效果。通过各学科“情智交融、深度高效课堂”的探讨，主动带动个人小课题探讨，以课堂为实践点，以问题为动身点，以课题为生成点，推动学校“情智交融、深度高效课堂”的纵深发展。3、打造学科亮点学科活动是学科教学的延长和拓展，是提升学生学科素养的有效途径。近年来我校各学科组依据学科特点和学生年龄特点，细心思索，周密支配，带领学生开展丰富多彩的学科活动，通过活动，激发学习爱好，丰富学科体验，强化学科感悟，提升学科素养。（1）每日一题夯实根基。坚持每日一题训练，形成学校常态化提优举措，并结合每日一题训练，实行学科小竞赛活跃学生思维，创建学校提优训练题库。为学有余力的学生供应展

9、示的舞台，以竞赛促进老师对每日一题训练的重视，激发学生学习爱好。（2）“数学周”活动供应展示的舞台结合学科特点，设计数学阅读为主的沟通，数学实力为主的计算、口算、思维竞赛等，结合学生数学爱好培育的，数学广播，数学手抄报展示，通过丰富活动促进学生数学思维发展，提升数学素养。（3）学科竞赛丰富多样，提升学生数学素养。低年级口算竞赛、中高年级计算竞赛、聪慧题竞赛、小论文评比、数学报纸作竞赛等。通过小型多样的竞赛，以赛促教、以赛促练。全面提升学生数学素养。（4）珠算教学再创佳绩。加强一到三年级珠算教学的监控，尤其是三年级学生的珠算学习的管理，做好充分打算，期初起先，选拔优秀三年级珠算选手进行针对性训练

10、，为参与省珠心算竞赛做打算。小学老师工作安排 篇2一、指导思想本学期以学校工作思路为指针，坚持“把简洁事情做精彩”的办学理念，作为一名线老师，我会以高度的热忱参加到工作中去，围绕“学校三年规划”，开展学校布置的各项工作。进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二、教化方面1.接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2.端正学习看法，明确学习目的。提高

11、学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。6.加强平安教化，确保学生在校平安。三、教学方面。1、主动参与各级部门组织的培训活动。2、仔细学习课标，进一步领悟新课标的精神，转变老师的教学观念。坚固树立学生是学习的主子，以“同等、宽容”的看法对待学生，努力建立互动的师生关系。3、变更学生的学习方式。变要我学为我要学，为培育将来所须要的人才打下基础。4、关注课堂教学，提高课堂质量。老师要转变教学观念，以新的理念指

12、导课堂教学，坚持以学生为主体。提倡把日常的每一节课都当做公开课来上，提高随堂课的质量，刚好对所上的课进行教学反思。四、本职工作（一）常规教化方面1.开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，使学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。2.充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在家校本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。3

13、.利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。依据学校主题班队会支配开展相应的活动，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内板报的教化作用，依据每月教化宣扬主题分组办出小报，开拓一块语文学习园地，展示学生的学习收获；依据一月评价，将班级之星的照片粘贴在教室的惹眼处。小学老师工作安排 篇3新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习主动性，紧紧围绕提高课堂教学效率

14、这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教化思想，详细安排工作主要有以下几点:本学期所教班级科目:数学班级:七年级(5)班七年级(6)班教学内容支配:完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。一、加强教化教学理论学习，提高个人的理论素养1.仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按数学课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益在备课中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老

15、师。3.加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足够的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上相识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新实力。力争让学生全面发展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。7.针对不同学习基础的学

16、生的不怜悯况，进行不同的教化方式，既让后进的学生相识到自己仍旧是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。小学老师工作安排 篇4自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教化教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年里，能仔细参与学习，努力提高自己，希望成为具有创新实力的探讨型老师。通过一年来的学习沟通，我又重新谛视自己。回顾以往的工作，

17、可以说是个惊慌劳碌，充溢而又喜悦的。在XX年年里，希望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。随着教改的不断深化，也时刻感到自己的不足。因此今年要主动利用空余时间多阅读工作室为我们举荐的有关教化理论方面的书籍，学习先进阅历和新的教化理念，不断的充溢自己，在课堂中更好的进行教化教学实践，并仔细完成探讨课题报告。但是作为一名骨干老师，墨守陈规，踏步不前是肯定不行的，始终以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向，制定努力的目标。个人发展目标：成为具有创新实力的探讨型老师。1。仔细理解钻研教材，提高自己的教化教学实力。2。主动参与各种教化培训，不断提高业务实力水平。3。仔细

18、总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累阅历。4。勇于参加实践创新活动，培育创新和实践实力。5。钻研教学，提高理论水平，完成探讨课题。教化工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名骨干老师，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉，探讨和解决教化和管理工作中的新状况，新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，改变无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回基层学校，辐射到其她老师，大家共同学习探讨，取长补短，推陈出新。小学老师工作安排 篇5为了使全校师生过上一个平安、欢乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，我们今日在这里给大家进行一次假期前的

19、平安教化。平安涉及的内容许多，我想从以下几个方面讲一下寒假期间的平安问题，以及在春节期间的留意事项。1、关爱自己，紧绷平安之弦老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和平安。据了解，每年因各种事故，数以万计天真烂漫的儿童少年死于非命，相当于在中国960万公里的土地上每天要消逝一个班的学生，这给社会、给家庭带来了特别的不幸，给许多父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要坚固树立“平安第一”的思想，懂得平安的重要意义，做到：平安第一，从我做起；平安第一，从小事做起。关注平安，关爱生命。我要平安，我懂平安。时时讲平安，事事讲平安，人人讲平安，保证人人都平安。2、遵守交通规则，留意交通平安。春节是

20、走亲访友的高峰期，也是各类交通平安事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，严禁骑车上道，不管是摩托车也好，还是自行车也好，同时严禁在马路上追逐打闹和进行各类嬉戏活动。留意乘车平安，报废车不要乘；三无车辆不要乘；拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法刚好通知家长，并拨打120刚好实施抢救。3、正确燃放烟花爆竹。接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时肯定要留意，最好能在家长的陪伴下，在正规的经销处购买。春节燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪伴，要在宽敞地方放，不要对准人放，避开造成人员伤亡，严防损害事故发生。4、防火、防电、防煤气。寒假期间我们

21、每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关学问，在生活中要留意消退水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，留意防火，若遇到火警时要知道刚好拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器防电；留意取暖平安，防止煤气中毒等。春节将至，上坟烧纸现象也将骤增，野外用火概率增加，风干物燥，森林防火形势严峻。同学们假期不要玩火，严禁在上坟烧纸时烧荒燎堰，杜绝把火种带上山，以防止山林火灾。5、监控文化生活，严防精神污染。网络世界对青少年具有剧烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际交往、社会适应实力的下降，会心情低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要

22、远离网吧，不登录不健康的网站，不在网络上查看淫秽的内容。也不要涉足营业性电子嬉戏室等消遣场所。不参与不健康的消遣活动，不听、不信、不传、不参加封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培育文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。不准参加非法组织活动，不准参加赌博活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。6、不到池塘、河湾、水库边沿玩耍，若发生事故，要大声呼救。7、出门必需和家长打招呼，并按时回家。不准未告知家长私自外出、外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失

23、。8、与生疏人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急状况，要见义巧为，善用才智取胜，避开力敌不过反而危害自身现象的发生。9、养成良好的卫生习惯，留意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多熬炼，预防疾病侵染，提高身体素养。10、同学们在家要帮助父母做家务和参与有益的社会实践活动，制定好寒假学习安排，仔细完成寒假作业，开展好“九个一”活动，即读一本有益健康书；看一部或两部爱国主义教化电影或电视剧；学会做一些力所能及的家务活；参与一项社区活动；完成一件具有创意的小制作或小独创；为邻居

24、或者该怜悯的人做一件好事；进行一次“禁赌、禁黄、反对中小学生入网吧、破除迷信、反对铺张奢侈、反对邪教”之类的宣扬；参与一次“孝敬父母，服务社会”为主题的社会实践活动。11、提倡勤俭节约，培育良好品德。寒假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学会安排每天的生活，留意培育良好的社会公德。假期期间，全体师生要自觉遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科学、破除迷信、勤俭节约；要自觉树立科学的世界观、人生观；要大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；要学会敬重人、理解人、关切人；要增加礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养；要规范自己的行为习惯，培育自己的良好

25、道德品质和文明行为。同学们，平安重于泰山，同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，平安意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间，担心全因素较多。因此，更要强化平安意识，提高防范实力，时时刻刻都要留意自身以及四周人群的平安。防止平安事故的发生就是为家庭为社会节约了珍贵的财宝，就是为自己将来的华蜜生活奠定了基础。最终祝全体老师身体健康，全家华蜜，祝全体同学寒假欢乐，过一个欢乐祥和的春节，感谢大家！小学老师工作安排 篇6一、指导思想本学期我将结合自己工作实际，以学校教学工作要点为依据，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以促进每个学生的发展为宗旨，主动参加校本教研活动，领悟新的教化思想，更

26、新教化观念，努力提升自己的教学水平，做一名新时代的教化者。二、校本教研主题落实高效课堂理念提高课堂教学效率。三、目标和内容1、仔细落实高效课堂有关教化理念，把握教材的特点，驾驭每一单元的教学重点和难点。2、注意对学生语文素养的培育，自学实力的培育和终身学习的意识的养成。3、探究语文教学的有效途径，变更“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。4、仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，在不断反思中积累阅历，提高教化教学水平。四、详细措施1、加强理论学问学习提高专业水平作为一名语文教学，应当广泛阅读各类书目，不断充溢、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高

27、自己的教学水平。本学期我安排阅读的专业书籍有：杂志老师博览、小学语文老师，中国特级老师教学思想录课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教化教学方面的书刊，工作之余，我安排观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充溢自己。2、加强教化教学探讨，做创新型老师。本学期我将仔细学习教化理论，学习教化学、教化心理学和教学的基本学问，驾驭教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇教化教改理论文章；写好每堂课教学札记及教后反思；每周至少听课1节；利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，同事间进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历；通过说课、听课、评课、反思、教学论坛

28、等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高；对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理，取长补短；准时参与校内外教科研培训活动，提升教学探讨实力。3、加强教学常规管理，全面提高教学质量树立质量意识，增加做好教学工作的责任感，教学过程的各个环节要抓细、抓实、抓严，用仔细的授课、耐性的辅导提高教学质量。仔细学习“高效课堂”有关理论学问，努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。细心备好每一节课，做到每科有备课，课课有教案；课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，在“教”上做文章，激发

29、学生的求知欲，教给学生的学习方法，关注每一名学生，提高课堂教学的实效性。4、加强课外阅读与写作，提高学生综合实力。切实培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。提倡“把读书成为习惯”。采纳多种形式去激发学生的读书爱好，指导学生利用午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量，让学生从书中收获学问、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。开展主题阅读，开展好书举荐会，读书竞赛会，图书沟通会等多种读书活动。加强说和写的指导及爱好的培育，充分挖掘课内及课外的写作资源，抓

30、学生感爱好的内容，培育学生写作爱好及写作习惯，提高学生的写作水平；提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡每周写周记，协作课文，多写仿照性的小练笔；指导学生自我修改作文，提高自改实力；激励学生写成长日记或读书笔记；特殊提出的是，扎实完成教材中规定的语文综合实践活动，提高学生的语文综合运用实力。5、利用网络资源拓宽校本教研渠道随着计算机及其网络技术日新月异的发展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用。我要紧紧跟上时代发展的步伐，仔细学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理念带进课堂，主动运用现代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。总之，本

31、学期我肯定要不断更新教化教学观念，仔细反思，提高教化研修实力，在实践中不断积累阅历，走进学生心灵，创建多彩人生，在学习中不断超越自己，促使自己尽快成长起来，做一名优秀的老师。小学老师工作安排 篇7一、了解每个孩子的性格。我们一年三班共有45个学生，其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的话就比较好管理，没有那么淘气。而且在与他们接触的这一周里，我发觉了班级的孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜爱讲话如后加入的孟彦妤，她的胆子比较小，与老师的沟通也不多。所以，平常我会多关切这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比较淘气的，很简单惹事，喜爱追逐打闹，这些孩子我会支配比较活跃的蒙

32、钟承来管理他们并且能够克制自己。班级的每个孩子依据他们的性格来各任其职。二、制定班规我们对小学的生的教化，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导学生制定好班规，要求学生共同遵守，对培育学生良好的习惯是很有助益的。1、见到老师要主动问好，和同学之间相互问候有礼貌。2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培育学生读书时要书声琅琅。3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，用心致志来听讲，书包文具摆整齐，回答问题声音响，看谁今日表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，仔细听，小嘴巴，闭上它。5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子，并

33、且用垃圾袋接着食物吃，这样就避开了学生把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂宁静吃饭没有声音。做到不奢侈粮食，懂得节约。以上的规定都是以小组pk进行，而且会给表现好的同学嘉奖贴贴或者礼物，给小组加分。相反的假如有违反规定或者表现不好的同学要给小组扣分。小学老师工作安排 篇8时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及学生也有肯定得了解，详细如下：3-6年级学生经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有肯定的基础。三、四年级学生喜爱科学，爱动脑、爱动手，对试验特别感爱好，已经

34、具备了初步的视察实力，但由于年龄的局限，视察的深度和精确度不够，活动时经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习，已经驾驭了很多的科学学问和科学方法，养成了肯定的视察实力、探究实力及动手实力，能够进行视察、提问、假说、预言、调查、说明和沟通等一系列活动。但是他们设法自主获得学问和自主探究实力不强，大部分学生学问面不广，勤于动脑的学生比例不大，多数学生还是乐于动手而懒于思索。针对以上的现状及结合自身的实际状况，我的个人工作安排如下：一、学科设想教学中尽量采纳变魔术、做嬉戏、试验质疑等方式创设学生感爱好的教学情境，引导学生亲身经验丰富多彩的探究活动，使学生知道与四

35、周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用与日常生活，同时在活动中渐渐培育学生的视察实力，养成学生的视察习惯。高年级学生将接着发展他们的识别和限制变量的实力，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培育他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培育学生搜集资料的实力，达到扩充学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。二、详细措施。(一)、课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。1、课前备课。做好备课工作。、仔细钻研教材与教滤布参，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，驾驭学问的逻辑，此

36、外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。、备学生。了解学生原有的学问与技能，思索学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。、备方法、手段。教学中，采纳敏捷多样的教法、学法，照实验课可以创设学生感爱好的质疑情境引导学生自主进行假说与探究；非试验课可以相应采纳学生课外搜集资料、课上沟通展示，进行信息发布会、报告会、沟通会等活动。、课上。组织好教学，面对全体学生，关注学生的特长，引导学生富有特性的学习。同时一如既往地培育学生的良好习惯：端正的坐姿与站姿；倾听与沟通的习惯；与他人友好合作的习惯；擅长思索、勤于

37、动脑的习惯；有条不紊地进行试验的习惯等。2、课外拓展是教学活动的持续。教学并不因铃声的敲响而结束，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学观赏、视察调查等活动，拓展学生的科学学习空间，发展学生对科学的爱好，逐步培育他们的科学素养。3、关注与帮助差生是教学重要的协助手段。教学中多多关注差生，多给差朝气会，帮助他们提高学习爱好，同时在小组中采纳组内异质，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。三、个人素养提高。1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行提高自身师德素养和精神境界。2、多读书，多学习，不断完善自己的

38、学问、实力结构，向教学注入簇新血液。3、虚心向有阅历、有特长的老师请教，吸取新思想、新方法。4、仔细进行教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中谛视自我、提升自我。5、提高计算机应用实力，将网络融入与教学中，提高教学魅力。6、多发挥骨干老师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，主动参与各项活动，尽职尽责，教书育人。小学老师工作安排 篇9一、 指导思想：为了加速青年老师教材入门、成才，成为教学上的主力军；充分使他们具有独立驾驭教材的实力，并能够敏捷依据教材的内容进行教学，优化课堂结构，实施素养教化，力争在较短时间内提高新任青年老

39、师的政治、业务素养，努力为学校建立一支师德高尚、素养优良、结构合.的老师队伍。二、培育对象35周岁以下（含35周岁）的在职青年老师；正式进入明招小学教学工作不满三年的老师。三、 任务及目标：（一）、政治素养要求：1青年老师要忠诚党的教化事业，做学生良师益友，塑造老师高尚人格。2青年老师要主动参与学校及上级组织的政治理论、教化理论、师德规范、法律法规等方面的学习，仔细做好有关纪录。3青年老师要主动参与县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动，并力争取得好成果。4党员青年老师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年老师交挚友，帮助支部共同做好青年老师的培育工作。（二）、专业素养要求：（1）班主任工作：第一阶

40、段：新任班主任的青年老师，要在有阅历老师（另行支配）的详细指导下，逐步熟识班主任常规工作及要求，较快驾驭本班学生及其家庭状况，了解本班的特点、优势和劣势，能组织班内常规教化活动，处理班内一般问题，开展学生思想工作。其次阶段：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺当地树立起班风、学风，较圆满地组织班内教化活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班.体秩序稳定。（2）教学工作：第一阶段：新担当教学任务的老师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材，能表述本学年的教学任务及教学常规要求，熟知教学环节，能进行教材、单元（章节）的一般分析（能指出.体学问结构、重点、难点等

41、），初步驾驭教学语言、板书设计，能写出合格教案，做一般的公开课。其次阶段：要较熟识所教科目的教学大纲、教材，精确表述本学年的教学任务及要求，基本驾驭教学的几个环节，熟识课堂常规，较自然地运用教学语言、设计和运用合格板书，能较好地进行教材、单元（章节）分析，会“说课”（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等），能较顺当地实行公开课。四、培育途径和方法：1、发展规划：每人写出自己详细的“发展规划”。2、组织培训：培训内容包括教化法律法规和政策、教化教学理论与实践、教化科研基本学问、师德修养、课改培训、新课标培训、班主任工作、现代教化技术、心理健康教化与老师心理素养提高等内容。3、理论

42、学习：培育良好的自我学习习惯，每学期至少要读一本教化、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出心得；每学期至少要到图书馆借阅五册以上的图书。4、教学反思：每周在教案中写好教学反思。反思内容字数不限，重在记录感悟，总结得失。5、师徒结对：在原师徒制的基础上，做好对师傅、徒弟工作的考核，对优秀的师傅和成长快的徒弟赐予嘉奖。6、参加管理：青年老师任班主任者，接受被指定的有阅历的班主任帮带指导；未任班主任者，均担当一个有阅历的班主任的助.，见习班主任工作。7、教学展示：主动参与县市举办的各种活动，每学年组织一次青年老师优质课评比。激励青年老师参与各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的老师，学校赐予嘉奖。激励

43、青年老师主动请缨，向学校提出申请，开设公开课。8、沟通提高：组织青年老师相互沟通，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、探讨解决方法、介绍成长经验；或就某个专题开展探讨，发表自己的见解，学校给他们创建学习和展示自己才华的机会。9、参观学习：学校组织青年老师外出学习沟通，特殊是充分利用白洋学区的教学教研活动资源。10、学历进修：督促新任青年老师仔细参与上级有关部门组织的培训、“接着教化”等活动。11、召开座谈：召开青年老师座谈会，听取有关学习、工作、生活的方面看法，总结沟通教学实践中的得失、体会、业绩；指导老师、行政领导研讨会，就青年老师培育工作专题进行看法沟通，总结阅历，完善培育措施。12

44、、建立档案：专项教学档案包括：（1）青年老师的听课笔记、评课记录；（2）汇报课、考核课、业务竞赛的内容；（3）各项竞赛的成果和记录；（4）各项检查考核评估结论及其记录；（5）每学期教学成果及竞赛辅导成果；（6）青年老师本人的发展规划、总结；（7）学生调查结果；（8）青年老师参与培训的有关状况的和成果等；（9）班主任工作笔记及评价结论等。五、考核：每学年考核一次，考核起止时间为7月1日至次年的6月30日。详细分值如下：（1）参与培训：参与暑假的业务培训通过考核，取得合格证书的得10分。（2）一般话等级：达标得5分。（3）电脑等级考试：达中级以上得10分。（4）论文：教化教学论文汇编或发表：校级每

45、篇得10分、县级每篇15分、市级每篇20分、国家级的每篇得30分。（5）课件评比：县级：一等奖10分、二等奖6分、三等奖4分；市级：一等奖15分、二等奖12分、三等奖10分。（6）优质课评比：县级：一等奖20分、二等15分、三等奖10分；市级：一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分。（7）县级统一命题的考试(包括期中、期末和升学考试)：A率、及格率、平均分，第一名得20分；其次名得15；第三名得10分。（8）教学六要素：以下各项5分，总分为30分。按下列标准扣分，每项扣分以5分为限。备课：期末教案检查不合格者扣5分。接受领导听课后，须主动将教案交领导检查，未写教案的扣5分；备课不仔细的扣3分

46、。上课：随机检查中，课堂组织实力差扣5分；学生调查问卷反映较差的扣5分，发觉上课迟到早退的扣3分，缺课(不经教务处随意调课)的扣5分，并按相关规定予以处理。反思：期末检查发觉未写反思的，扣5分；每学期少于16次的扣2分；少于8次的扣3分。批改：一般作业在2个工作日内、作文在5个工作日内未批改的，一次扣1分。监考：违反学校监考规定的，一次扣3分；出现严峻差错的扣5分。辅导：下班迟到、早退的，一次扣2分；下班不能有效管理班级纪律的，一次扣2分。（10）教学案例或课件评比：校级：一等奖6分、二等奖4分；三等奖2分；县级：一等奖15分、二等奖10分、三等奖6分；（12）课题申报和获奖：课题立项或该学年内有课题正在进行的：县级10分、市级20分。获奖：校级：一等奖10分、二等奖7分、三等奖5分。县级：一等奖15分、二等奖10分、三等奖8分；（13）学生成果：学科学问竞赛：校级:一等奖10分/生、二等奖7分/生、三等奖5分/生；县级:一等奖20分/生、二等奖15分/生、三等奖10分/生；（14）班主任工作：担当班主任得10分。学期班主任评比第一名得20分、其次名得15分，第三名得10分。六、评比与奖惩：（1）考核评比，评比“优秀青年老师”、“创五好青年老师”、年度考核评优。时间：每年一次；评比方法：按分数凹凸与评委打分相结合。