2022年班主任工作计划（通用6篇）.docx

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1、2022年班主任工作计划（通用6篇）班主任工作安排（通用6篇）时间是箭，去来迅疾，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！下面是我帮大家整理的班主任工作安排（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任工作安排1一、班级管理的核心在于目标管理和制度建设1、先说一下目标管理。管理学家指出：有了专一的目标，就有了专一的行动；有了专一的行动，就有了实现目标的牢靠保证。这就是目标管理的作用。奋斗目标就好比是前进的路标，是茫茫大海中航行的灯塔。作为一个班级，当它以一个集体的形象呈现时，它就必需抛弃一些个人的特性，而是以一个完整的

2、、有生命力和执行力的大的个体而存在。所以每每建班之初，就必需要依据实际状况，为这一个班级的孩子们制定一个切实可行的奋斗目标，让学生在志向的刺激和熏陶下焕发出蓬勃的生命力和旺盛的战斗力。就像一个学校的发展水平要看他的尖子生，假如一个班级有一个统一的、强大的奋斗目标，那在领头的人的带领下，往往会把学生的发展带到不行预知的高度。笔者读书时，同学里曾经有好事者特地调查一个班主任：看看为什么他班里的优秀生特殊多而且特殊团结。可是无意间搜集来的资料却总结了一个规律：这位老师每一届带的班级都很“厉害”，都很团结，无论德、智、体、美都会有拔尖的人才，但是却极少有落在后面的。这是因为每带一个班级，这位老师都会用

3、他自己的感染力快速地把一个共同的奋斗目标灌输到学生心里，然后全部的学生都会在这个奋斗目标的感召下快速行动起来，就连那些“后进”的学生都会说：当时真是稀里糊涂，怎么就跟着老班的指挥团团转了呢？由此可见，一个向上的好的奋斗目标，能够激发多少学生发展的正能量。2、再来说一下制度。“一部好的学校纪律，能顶十个无能的校长”，这是教化界的一句名言，不行谓不精辟。挪到班级管理中来，那就是“一部好的班级纪律，能顶十个无能的班主任”，信任这句移植的名言同样适用。完备合理的制度，具有两大职能：一是促进，二是制约。它一方面能奖优，能更好地刺激优秀的学生发挥主观能动性，将学习和生活不断创新、发展；一方面也能对集体中那

4、些不和谐的行为加以惩戒，促使学生们不断地修正自己的行为，将个人奋斗目标与班级发展有机结合，从而使学生的个人成长能够在一个有序的大环境下进行，既不偏离发展的正常轨道，也不埋没自己的特性。班级的管理应当坚持“三全管理”，即全员、全程、全因素管理。要保证班级的制度能够覆盖班级工作中的各个方面；同时也要加大制度的执行力度，不仅要学生仔细学习和清晰了解各项规章制度，还要有严格的监督制约机制，保证他们贯彻执行各种制度，并使其与学生的评价和所得相结合，更好地保证各种制度的执行力度。在制度的制约作用中，要坚持十六字方针，即“有章可循、有章必循、执章必严、违章必究”，从而使班级的日常工作在惊慌、有序、和谐中扎实

5、推动，把一些老师的要求变成学生的“习以为常”，当他们习惯成自然，班主任就能将精力更多地集中于班级的整体发展和个别学生随机出现的问题中来。二、自由是灵魂，是学生发展的基本原则马斯洛把人的须要分成五个层次：生理须要；平安须要；爱与归属的须要；敬重须要；自我实现的须要。而且他的须要层次论认为，须要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后依次发展的，满意了的须要不再是激励作用。看过一则故事，启示很大：在国外一所高校校内，一位中国留学生看到一位学生想要在校内内张贴海报，但是醒目的地方都已经被人占据。这位留学生给他出了许多办法，比如把别人的撕掉、覆盖在别人海报的上面，或者贴到比较偏远的地方去。可是

6、那位外国学生总是不满足。他的理由是撕掉或者覆盖别人的都不对，属于对别人的侵扰；贴到偏一点的地方，又失去了张贴海报的意义。最终这位学生最终把自己的海报贴在了廊下的柱子上：既不侵扰别人，又达到了自己的目标。其实，这就是教化不同所导致的结果不同：中国学生在多年的耳闻目睹中学会的是如何让别人遵循规则而自己绕开规则；但胜利的教化却是如何在现有的嬉戏规则之下实现大家共赢，既能实现自己的特性张扬，也不阻碍他人的利益和发展。我们关注的是个人利益的最大化，而胜利教化关注的是个人灵魂的归属，他在乎更多的是合理实现自我。中国现行教化实际，注定让许多孩子学会更好地维护自己的利益，但作为教化者，更有必要把一颗自由灵魂的

7、种子播进孩子们的心中。让那些“自我实现的须要”影响到孩子的一生，让他们可以倾听更多来自心灵深处的要求，而不是为了满意一些所谓的实际和一些不知道是谁的利益而迷失自己。三、以爱为翼，呵护好自己的一亩田教化是须要爱的。没有发自内心的酷爱，就不行能有对教化事业的执着守护，也就不会对自己的班级、自己所负责耕耘的“一亩田”有所付出，那么结果也就必定：土地枯涩，颗粒无收。我有一位恩师，多年来始终奋斗在教化一线上，匆忙班主任工作安排2本学期，学校对高一年级进行了文理分科，年级组对各班进行了重组。开学初，面对着班里这些学习习惯不太好，基础弱、底子薄但是又对将来满怀向往、潮气蓬勃、渴望学问的高一学生，我确定将尽我

8、最大的努力，教育他们相识自己并提高自己。希望他们能够在两年后的高考中，争取取得优异的成果。为了使工作更好的开展，特制定本学期工作安排如下：工作支配：1、开学总动员，和学生熟识并建立良好的关系，得到学生的认可，建立班主任威信。基本驾驭班级的状况和主要问题，规范仪容仪表，整顿纪律。做好规范月宣扬教化工作，力争在规范月评比中获得优异成果。2、重新选好班干部，召开班干部会议，对班干的分工和职责进行指示。定期召开班委培训会，以提高班委们的工作实力。3、激励学生，建立孩子们的自信念，使其有信念投入到学习当中。并加强培育学生集体荣誉感，培育班级凝合力。4、在开学伊始着重强调班内纪律，课上课下规范学生的学习习

9、惯，营造班级良好的学习氛围。5、做好宣化四中春季运动会的动圆和打算工作，争取在运动会中取得精神文明和运动成果双丰收。6、做好月考、期中、期末考试复习和应考工作，考后仔细进行考试分析工作，使得学生每一次考试都能进步、都有收获。7、在本学期第一次家长会中，仔细与家长沟通沟通，向家长汇报学生考试成果及个别学生存在的问题。8、每星期召开一次班会，对学生进行规范教化、勤奋学习教化，培育良好的学风班风。9、文理分班后，确定本班的苗子生培育对象，为完成高考目标提前谋划。班主任工作安排3学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；提高德育工作者队伍素养，我政教处依据上级领导的要求

10、，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制定相关安排，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。一加强培训，提高班主任自身素养随着教化形式的改变，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师（包括部分校领导），对全体班主任老师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的状况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。二发挥班会课的作用，加大教化力度班会课是德育教化的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的形成、素

11、养的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的实力、发挥自我教化的作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师细心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培育学生的表达实力、思索问题实力及合作意识，体现面对全体学生、面对学生的全面的原则。三加大考核力度，使班主任工作向制度化发展为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年*管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了*管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进

12、行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。四加强教化科研，提高班主任工作水平科技兴国；科研兴校。本年度我校将接着参与北京师范高校发展心理探讨所陈会昌教授的国家教化科学规划“九五”重点项目社会经济转型期中小学生特性、品德发展和教化课题改革试验，实行符合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重同等教化。并提出了“同等对待每个学生，敬重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成果（班主任老师的论文及班级的改变）向全体班主任老师宣扬，激励更多的班主任老师参加教改，投身教改事业，在教改中熬炼自己，提高工作水平。总之，建设一只合

13、格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。班主任工作安排4今年我接着担当八年级XX班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中把自己在教化教学上的理论更好的利用在实践上，终归半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作安排：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则

14、，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。二、工作目标：班级基本状况：本学期XX班共有学生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生；省外随母亲迁入学生1人，省内随农夫工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化

15、，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教化自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，学生的学习热忱不高，但适应总是须要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。三、重点工作（一）、加强班风建设1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教

16、化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。2、营造向上氛围依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。（1）制定并修改班级公约、班规。（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立

17、威信；其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任工作安排5一月份是本学期的最终阶段，各项工作接近尾声，随着元旦三天假的结束，复习时间屈指可数，为了确保学生更好地复习学问，期末考一个令自己和家人满足的成果，我特做如下安排：一、加强平安防范意识越是接近期末，平安工作越是不容忽视，严格根据学校要求，加强学生的平

18、安教化，使平安教化常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本学问，增加学生的平安意识，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。安排利用班会形式进行假期平安教化，确保学生的生命平安。二、接着做好常规管理工作。春节接近，学生的学习和纪律都起先懈怠，爱玩爱闹现象比较严峻，针对于此，利用课间时间与学生谈心，使其摆正心态，遵守纪律，刻苦学习。细心视察每位学生的思想动态，发觉异样刚好实行措施预防和处理。对学生进行思想教化，挖掘学生的内在动力，养成自主学习的习惯。三、调整主动的心态，做好备战打算。有条不紊地进行总复习，做最终的冲刺，

19、带领学生系统地把学问过滤一遍，使学生做到心中有数，信念十足，争取期末最好地发挥。四、评分并做试卷分析考试完毕后会进行各年级各科试卷的评分上分以及试卷分析的工作，要求做到判卷阅卷仔细，合分精确，不能大意，试卷分析要得当，针对实际状况进行分析。五、评比优干和三好学生。评分之后要选出班级的优秀干部和三好学生，要依据学校发的“新三好学生”标准进行充分地选举，因为“新三好”实现了评价主体的多元化，改过去由老师说了算了一元化评价为学生、家长、老师、社会多元化评价，克服了学生表现多面型，有助于培育学生表里如一、诚恳守信的人格。因此，要重视“新三好”的选举，严格根据规章办事，为孩子的美妙将来有一个良好的基垫。

20、六、布置假期学习任务。12号学生返校，主要任务是听取成果和支配假期及平安事宜。布置假期的作业，切实加强学习动机。寒假即将来临，春节在向我们招手，希望学生平安、欢乐地度过假期。班主任工作安排6一、常规教化方面为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行

21、为，通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是

22、孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐

23、，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页