2022年班级德育工作计划(精选15篇).docx

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1、2022年班级德育工作计划(精选15篇)班级德育工作安排(精选15篇)时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我收集整理的班级德育工作安排，欢迎大家共享。班级德育工作安排1新学期，新班级，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、班级状况分析及班级目标提出。高二（五）总人数41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比较协调。从开学第一个星期的视察来看，本班班风主动健康，学生团结向上，班干部

2、的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低。本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。二、指导思想。以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成教化和自主教化为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的“明确一个理念，形成两个特色，打造三个平台，落实四个目标，推动五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教化、集体主义教化及志向、道德、法制、心理健康等方面的教化，努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育氛围，

3、全面提升学生的德育素养，实现“三兼优一发展”的培育目标，以突出针对性和实效性，为形成良好班风和学风供应强有力的德育保证。三、详细工作措施。（一）抓好学生思想工作。1、建立以班级管理为核心的德育管理小组。坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教化主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教化的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教化主线”，把德育渗透到学科教化活动之中；以团支部为主体的“学生自我教化主线”，发挥学生主体的自觉能动性。坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其

4、个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要仔细分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面对班主任汇报。2、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯刚好记录并向班主任汇报，对同学主动协作工作的表现进行激励。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，

5、依据实际开展工作。班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。3、加大自主教化。班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期起先，班委会要在自主教化上加大探讨和推行的力度。（1）增加“主子翁”意识，争做学校主子翁。（2）少一点强制教化，多一点说理教化，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和学校严格管理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。（3）让学生参加本班的一些管理和

6、制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。（4）变更班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参加班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。（5）让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。4、学习法规，完善制度，按章办事本学期班委会将把工作重点放在有安排地组织学生学习相关规范，制订各岗位的职责和规章，并跟踪规范的执行状况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。（1）制订和完善本班班级管理公约，为实行德育工作供应保证。（2）组织学生学习中学生守则，中学生日常行为规范，北师大大同附中学生手册和上述相关规章制度。（二）抓好常规管理，强化良好习惯

7、的养成。1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。人的外在素养是内在素养的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校内必需穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，渐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教化。2、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。3、以住校生管理为重点，规范学生行为。住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工

8、作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并协作班级管理公约，加强寝室文明建设，注意树立典型示范，不断强化管理，以本班“优秀宿舍”为榜样、“优秀舍长”为模范，养成良好生活习惯。4、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥平安委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的平安工作。坚持常常性的平安教化，法制教化，防患于未然，努力为创建平安文明校内做出贡献。5、构建立体校内文化，丰富校内生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络阅读的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教化，实行有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。6、进行专题教化，实施德育内容

9、系统化和层次化本学期安排开展以下专题教化：9月“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教化月活动；10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教化月活动；11月组织“感恩、励志、奋进”主题教化月活动；12月组织“珍爱生命、学会生存、酷爱生活”主题教化；每月一个专题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教化时要在班主任指导下有宣扬、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。四、活动支配：9月：“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教化月。利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。10月：“爱国、爱校、爱家乡”主题教化，并对学

10、生进行平安教化等。进行各学科的学习专题教化，结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上。11月：“感恩、励志、奋进”主题教化，并对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内活动，为班级争光添彩。12、1月份： “珍爱生命、学会生存、酷爱生活”主题教化，指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。学期总结，假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。各星期详细工作支配：第一周：开学、注册、收费；平安、卫生、防病教化；爱惜公物教化；学习学校有关的制度和班规；进

11、行爱校、爱班等教化；开展帮学活动。召开班干部会议。其次周：进行尊师重教活动，强调平安（交通平安等），抓卫生、升旗、广播体操等。 第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、课堂纪律、平安卫生、进出校门要下车等。第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。第五周：学生思想起先波动，要刚好加以正确引导，开展怎样搞好学习的探讨。 第七周：体育卫生学问教化，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。第九周：抓好学习、复习，打算期中考试。第十周：激励学生努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的探讨。 第十一周：主题班会：学习方法的介绍。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果

12、如何，刚好加以改正完善。 第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；第十四周：进行思想教化，教化学生以学业为重，不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。第十九周、其次十：抓好复习。仔细打算，考好期末考试。二十一周：期末考试，学期总结，假前教化等。要求学生参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。班级德育工作安排2一、指导思想：本学期接着以德为首，育人为本。深化学习实践科学发展观，在德育工作中，坚持科学发展观为指导，科学提高质量为主题，实施有效德育工程为主线。遵循学校工作

13、安排，坚决教好每一个学生的信念，打造阳光教化特色，提高学生道德水准，以加强生命教化、学生的行为规范养成和志向信念教化为重点，把学生素养的可持续性发展作为学校德育的重要目标，使和谐育德落到实处。二、工作思路：工作思路：坚持以育人为本为基础，加强创新与发展，实施有效德育，提高德育水平和育人质量。确立一种意识：一切为学生健康、欢乐、成长服务。强化一项工作：接着加强对学生日常规范教化，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。转变三个观念：充分信任每一位学生；充分培育学生的自主管理实力；由原来德育模式的堵转变到引导。三、工作目标：1突出常规教化，使常规教化抓出常规。紧抓常规管理、重视习惯养成，

14、着力培育学生阳光心态。建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成一种习惯，做到仪表整齐、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持一项制度，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立一个观念，即遵纪遵守法律，尊老爱幼、团结友善。抓平常，抓细微环节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。2.加强平安、法制和心理教化，使学生健康成长。深化开展心理健康教化、法制教化和公共平安教化，培育具有优秀品质、健全人格、健康心理和进取精神的合格中学生，努力使学生形成酷爱生活、主动向上、自信自强的心理品质。3.注意活动育人，使主题活动月显功效。本学期共有六个月，针对每月的实际状况

15、，确定主题，由于本学期的重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，为此，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，使学生在活动中得到传统文化的教化，学生的思想素养也在活动中得以熏陶。开展活动，着力引导学生多读书、读好书、多思索、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。详细工作支配表九月1.培育民族精神专题教化。老师节专题、中秋节专题。2.行为规范专题教化检查评比。十月1.国庆专题教化、爱国与荣校专题教化、平安与法制教化。2.国庆板报、电脑报、手

16、抄报评比。十一月1.开展行为规范示范周。初中八年级班级德育工作安排2.平安教化月活动，举办珍爱生命，爱护自我平安学问竞赛。十二月1.平安与法制教化。2.主题班会观摩一月1.期末考试考风考纪教化。2.做好本学期的德育工作总结评比活动。二月1.迎春节，庆和谐，组织学生参与丰富多彩的教化活动。2.组织好假期期间的遵纪遵守法律、勤俭节约、敬重长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教化活动并上报寒假活动安排。班级德育工作安排3一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，

17、班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。我班共有学生58人，其中男生35人，女生23人，由于男女比例失调，在管理上有了肯定的难度，本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，增加他们学生的信念

18、，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的劝服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的德育工作也许也就胜利了。3、对每一次考试成果做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们班学生的成果是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就胜利了。4、适当搞好培优

19、工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的，但也有那么三两个是有潜力，假如能让他们上得更好、更高，我信任我们今年的备考就取得了胜利。5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通：报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经验和当今社会的形势；学习阅历和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好快乐与苦恼的事；被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，

20、提高班干部的工作实力和群众威信；有目的地让班干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝合力。班级德育工作安排4一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，推动温馨教室创建。从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。二、重点工作：（一）行规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日

21、常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。3、以“道德银行”建设为抓手，培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。4、通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，

22、培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。6、接着作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。7、加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。（二）家庭教化指导方面：1、召开家长会，激励家长主动参加学校管理，为学校发展献计献策；定时间、定内容，对一年级学生家进步行集体性的专题讲座，传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想相识，树立正确的家教观念，了解学校教化，与老师一起培育好孩子，进一步提高家长学校的教化

23、效果。2、请语文老师依据大纲要求，向家长和学生举荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯3、向二年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参加课堂教学探讨，提高家长指导孩子学习的水平和实力。4、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。（三）推动温馨教室创建和校内文化建设。1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。2、仔细上好品德与

24、社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使品德教化落到实处。3、坚固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学；活跃、宽松的课堂教学环境；同等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心理环境，努力构建“同等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面相识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教化中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教化，逐步实现老师有特点，学生有特长的办学目标。4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要

25、人物的纪念日，开展专题教化活动，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的凝合力。6、以每月主题教化活动为抓手，深化开展民族精神教化系列活动，“平安第一，健康第一”生命教化活动、校内艺术节活动、“我的学习我做主”学习节活动，营造充溢活力的校内生活，使校内真正成为孩子们健康成长的精神家园。班级德育工作安排5本学期我担当八年级143班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作安排，特制订我的班级工作安排：一、班级的基本状况分析：八年级143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通学生14人。通过一年半的相处与教化，我班的学生的品行良好率为98%以上，大

26、部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参加活动性的主动性高。但是班上23人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此学生的自制实力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程中相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。二、工作目标1、加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教化，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范和三阳港镇中学学生纪律卫生考评方法严格要求学生，教化学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。2、加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。利

27、用班会和班团会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防踩塌等事故的教化，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教化学生上与家长达成观点一样，共同教化好学生。三、主要工作及实施措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量

28、化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。3、加强对全体学生的平安教化。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教化，提高学生的自我爱护和自我救治的实力。4、组织学生主动参与课外活动。激励学生主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。6、养成良好的卫生习惯。教化学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教化他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校内环境的意识。7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开家长会议，或请个别学生

29、的家长到校，从而加强对个别学生的教化。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特别学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教化思想，改进教化方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教化子女，提高家庭教化水平，从而家、校协作，形成教化合力。8、加强学生的心理健康教化。常常性地与学生进行思想沟通，给学生供应刚好的个别或团体心理的输导。班级德育工作安排6一、加强常规教化1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪

30、律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，

31、主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。二、协作学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子熬炼的机会。加强训练，培育学生的自信念。4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争在

32、全校的广播操竞赛中取得好成果。班级德育工作安排7一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析一、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。二、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。三、不疼惜劳动成果，

33、吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。四、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。五、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：一、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。二、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。三、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。四、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的

34、主渠道教化作用。班级德育工作安排8一个班级的德育工作是一个很重要的方面，假如一个良好的班级要发展，并且一贯地形成自己的特色，我觉得班级的德育安排是一个很重要的方面，首先尽量地能够保证班级在中学三年的不分班，班主任不调换，任课老师始终很稳定地坚持究竟，这样只要班主任和各位任课老师能够同心协力，就可以将一个班级的个方面的工作都搞好，当然在这里面，一个班级的班主任是班级的灵魂，必需在任命的时候要找准，千万不能够在中途因为工作上某些失误等个方面的缘由而调换班主任，这样一个班级就不会形成自己的特色，而在这样的动荡的环境里，对于学生的影响知很大的，最终导致的结果是，在中学的最终的阶段，形成一些影响极为恶劣

35、的坏集团，而且这些人的影响力是无法估计的，他们可以使得在教室里能够仔细学习的同学走上歪路，也可以使一个成果很好的学生一落千丈，这样的学生的形成并不是在高三这一年之内，而是高一和高二的积累在高三的爆发。俗话说：三岁看老!这话不假，从高一学生的一些行为上就可以看出一些这个学生的本质特征来，但是这并不行怕，可怕的就是这样的品质在一个班级的扩散与扩展，二这一点我觉得就应当在高一的时候做好工作，到了后面就会显得好一些。依据本人工作的一些阅历，现总结一部分在中学三年的每周的德育工作重心与德育工作要点。这个要点可以从两个方面来理解实施，一个方面是依据学校的德育工作的转移为中心，绽开班级相应的工作重点。另一个

36、方面是班级自身的工作中心，这一个是不能够变更的，因为德育工作有安排，才能够有所详细的实施方案，这样也才能够做到心中有数，不会在一个学期之内做了好多的工作，但是工作没有效率，这是很可悲的。而这个安排的制定主要的要依据班级学生的特点来进行详细的制定，关键的是制定好了要进行实施，而不是作为摆设的，因此要实事求是。班级德育工作安排9又是一个新的学年的起先，在新的学期里，我们将接着贯彻宋中的管理理念，以人为本，以德治校，初三德育工作准备。不断推动我校德育工作向更高水平迈进。为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级德育工作

37、安排如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。1、组织班委会，召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。2、要求全体学生仔细学习中学生日常行为规范中学生守则、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”准时到校不早退，病假事假刚好请。卫生值日不迟到，课桌四周保洁好。头发长短正合适，仪表形象要端庄。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度

38、。定期培训主要班干，教给工作方法，范文初三德育工作准备。二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。班级管理，逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。接着实行“人人有事干，事事有人管”，细化班规的。做好班级常规管理的监督和检查。对班级管理行为不当的班级刚好要求整改。对班级量化考核的内容进行调整，对作用不大的项目要取缔，正确引导班主任向规范化的班级管理方向转变。注意班级民主管理建设，培育学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增加班集体的力气。三、重视重点学生的转化工作。加强对特别群体学生的管理、供应

39、有效帮助的探讨，使我们的学生管理和教化工作在特别学生群体上有所突破和形成有益的阅历。要对学困生和后进生赐予关注和帮助、指导，深化了解学生的实际，实行有针对性的教化和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展。五、协作学校教育处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。六、关注社会教化，要调动家长的主动作用。让家长参加到我校的学生管理中去，主动征求他们的看法和建议。充分调动家长的主动性。做好家长委员会工作，增加相互沟通和理解。班级德育工作安排10新学期起先了，我们将要用崭新的面貌去迎接新宝宝

40、们入园，一起起先欢乐的幼儿园生活。幼儿刚入园，幼儿的德育教化尤为重要，幼儿期又是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，所以对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一项特别重要的工作。一、指导思想以36岁儿童学习与发展指南为指导思想，结合幼儿的年龄特点、实际状况以及日常生活，并遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，向幼儿渗透德育教化，全面提高幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐的发展。二、工作重点(一)初步培育幼儿基本的礼貌待人习惯。(二)初步培育幼儿良好的生活卫生习惯。(三)能够在成人提示下按时睡觉起床，并能坚持午睡。(四)有初步遵守各活动的规则和秩序的意识

41、。三、详细措施(一)培育幼儿在不怜悯况下会运用礼貌用语。1、见到长辈、老师、同伴要问“你好”道别时说“再见”。2、恳求他人帮忙时会说“请”，得到别人帮助后会说“感谢”做错事情认错会说“对不起”。(二)激励幼儿自己的事情自己做。1、在老师的引导下会自己穿脱鞋子和外套。2、洗手时自己撸衣服。3、饭前便后记得洗手。(三)在老师的提示下能按时睡觉起床，睡觉时不做小动作，不乱说话，不打搅其他小挚友睡觉。(四)在活动和日常生活中不断渗透各种规则。1、上厕所、喝水时要排队。2、区域活动时，遵守进区规则，相互谦让。3、在进行活动时，不乱跑乱跳，主动参加活动，活动中能够在老师提示下，留意平安。四、详细支配(一)

42、三月份1、能心情稳定、较快地适应集体生活。2、乐于做力所能及的事。3、能开心的上幼儿园，学会和他人、自己的相处。4、让幼儿了解“三八”妇女节的来历和含义，对老师、妈妈的辛勤劳动懂得感谢与珍惜。(二)四月份1、与同伴友爱相处，能主动关切同伴。2、爱惜公物，节约用水。3、不奢侈粮食，不剩饭。4、喜爱参与嬉戏活动，并在活动中与同伴友好相处。5、初步了解“清明节”的意义，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。(三)五月份1、在成人提示下可以将用完的东西能放回原处。2、能够有序的进行区域活动，并在老师提示下可以遵守活动规则。4、不乱写乱画、不乱扔垃圾，不破坏集体环境。5、知道五月一

43、日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。6、通过视察，参加成人劳动，初步了解成人劳动的辛苦。7、活动中幼儿可以友好相处，学会谦让、共享。(四)六月份1、做到有礼貌、耐性的听别人谈话，懂得敬重他人。2、乐意整理玩具整理物品等。3、有初步的平安健康学问，知道关爱和爱护自己。4、情愿和小伙伴共享玩具、图书、食品。5、会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。6、幼儿保持乐观开心的心情，主动活跃的参加各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿接受集体制度规范的约束等。(五)七月份1、收集德育资料，做好整档工作。2、完成德育工作总结。幼儿德育的培育不是一朝一夕就可以完成的，是在活动和日常生

44、活中，不断地去培育，去渗透，所以幼儿的品德教化是一个长期的工作，所以我们会努力做好这项工作，如有不足会主动改正。班级德育工作安排11学校对学生进行思想品德教化，是贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。而班级是学校教化中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展。二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教化，问题学生教化，礼仪教化等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展。为加强班级德育工作，特制定工作

45、安排如下：一、班级管理方面（一）、建设有特色的班集体在 20xx 年中，我们每个人都在为创建和谐文明社会努力 , 我们二二班将把和谐文明之风带进教室。举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯接着保持、发展下去。做到“四带”，“五无”。新学期我们将上好德育课、心理健康教化课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生。同时，主动参与学校少先队活动 , 整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。另外，依据二二班详细状况，在加强特色班级建设的同时，我还准备从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采纳小组评比的形式，相

46、互督促；抓班级卫生，实行分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区根据小组一周轮番负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。（二）、关注学生心理健康 把握班级动向心理健康的孩子发展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心视察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想教化。适时常常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教化学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教化。（三）、做好家校互动沟通工作家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的发展。本学期我将接着运用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通沟通的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教化与学校教化保持一样性，促进了孩子的健康成长。新学期我将接着做好这项工作。（四）、持之以恒