2022年精选班主任工作计划8篇.docx
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1、2022年精选班主任工作计划8篇精选班主任工作安排8篇时间在消逝,从不停留,我们的工作又迈入新的阶段,一起对今后的学习做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写?以下是我整理的班主任工作安排8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。班主任工作安排 篇1一、指导思想:以学校德育教化的思路为指导,结合一年级学生特性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化,小学一年级班主任工作安排(转)。努力提高教化质量,培育德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析:本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪慧活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;但一
2、年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:作为一名新老师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化2、制订小干部培训安排,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培育小干部的工作实力,让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关切他们的成果,
3、关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务,搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。四、详细工作措施:1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻XX市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规,细化规范内容,注意学生良好道德行为习惯的养
4、成教化,以校五项竞赛活动为杠杆,结合班级最佳拇指奖,注意在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的实力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨,刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设,创设美丽的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生主动进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持协作,并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社
5、会三者之间的关系,形成教化合力,共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教化。同时,也促使学生提高参加意识,提高竞争实力,同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主子。寓教于乐,提高他们的学习主动性,增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素养方面的教化,主动评价学生,讲究指责的艺术,多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展平安学问教化。在平常多深化了解学生,刚好发觉问题,铲除隐患,确保学生平安。班主任工作安排 篇2都说
6、现在的孩子比较难教,但每天面对着这些天真可爱,无趣无知的孩子,有时感觉也是一种欢乐。接下来我就把自己做班主任工作的想法和大家沟通一下。首先我觉得要从心里关爱孩子,没有爱就没有教化。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教化孩子”。低年级的孩子对老师特殊热忱,课后常常会围着老师转,问各种各样的问题,说自己快乐或苦恼的事情。每当这个时候,我都会放下手中的工作,陪他们闲聊。了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉,说明他喜爱你、信任你。空闲的时候,我也会把孩子拉到身边,和他们聊闲聊:告知他们这几每天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天作业
7、写得不错,老师看了很兴奋!今日和同学吵架是不应当的,老师不喜爱看到这样的在这种轻松的闲聊氛围下,自然而然地指出他们的一些不足,提出对他们的一些要求,以爱动其心,以言导其行,效果还不错。其次,让好习惯和好品德常伴孩子左右。“育人先育德”,我认为好品德的养成远比好成果更重要!好成果是短暂的,而好品德一旦养成,那将是孩子一生的财宝。我激励学生在平常多多帮助别人;告知他们知错就改,老师更加喜爱你!在课上,我时刻关注并刚好订正同学们错误的读书写字姿态,告知他们书本是我们的挚友,要时刻留意它的卫生,保持书面整齐。教化学生保持环境卫生,告知他们要珍惜别人的劳动成果再次,平安教化常抓不懈。在教化教学中,我常常
8、通过多种形式对学生进行平安学问教化,使学生懂得平安的重要性,并对学生进行自救自护实力的培育。有学生追逐打闹上下楼梯跑,我讲别人发生的意外事故给他们听,在警示他们的同时提示他们时刻留意自己的平安!同时,学校现在进行校内建设,我更是节节课提示孩子留意课间的平安。第四,让成为榜样变成全体学生的目标。都说榜样的力气是无穷的。我想假如让每个孩子都有可能成为别人的榜样,那这一作用就更加不行估量了。上学期,我始终做的就是每天对学生的表现刚好进行小结,表现好的就加星,并每周一次总结,把本周表现好的孩子写在班级黑板报的表扬栏中。这样,哪怕一次没有,只要学生能管理好自己,就有成为榜样的机会。对于培育小助手这个问题
9、,始终是我比较困惑的事情,尤其是低年级的孩子,自我限制实力比较差,原来希望小助手能起到更好的带头示范的作用,但效果不是太好的。敬请大家赐教。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中,我还须要不断努力,还要用自己的爱心、诚意、才智和才能,将班主任的工作做得更好!班主任工作安排 篇3一、学生状况本班学生就整体特点:1、不喜爱出风头。2、中规中矩不爱闹事3、稍有成果易于满意二、班级发展定位打造成为自律、自信 ,主动向上的班集体。三、总结不足:1、班干部管理不够大胆,发挥的作用还不够,许多工作都是他们自己在包揽。2、由于胆怯老师指责部分习惯不好的学生选择隐藏自己的不好习惯。3、参加各种活动不够自
10、信。四、改进措施:1、持续以前的家长会、就餐时学生特长展示,另外多给孩子创设展示自己的平台,让学生展示而自信。2、激励主动参与学校各项活动,多激励培育学生主动向上。3、刚好召开班干部会议,激励班干部大胆工作,放手让班干部做,培育他们的实力,大胆工作,不怕犯错,以点带面。4、对于习惯不好的学生应当多一点激励与赞美,树立孩子的自信。在今后的工作中我自己还需加倍努力,不断完善自我,虚心向他人学习,以饱满的自信与热忱投入到今后的班级管理工作中。五、班会主题:1、细微环节确定成败2、我的志向3、做时间的主子4、争做节约标兵5、时刻敲响平安警钟6、学会观赏自己7、学会感恩8、学会约束自己班主任工作安排 篇
11、4初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当的初二(3)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下安排。一、接着重视学生的思想教化开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范,弘扬正气。二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导,在现阶段就起先动起来,把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少,由于我们本身的阅历并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好
12、、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,刚好找学生谈心,了解其思想学习状况。加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带动课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱,让老师走近学生,指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、培育更好地生活看法三.加强班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班
13、干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践实力、社会责任感得到提高.四、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题,围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算,这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教化的功能,让学生们自我教化,相互教化。班风的形成必定要经验“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。五、详细措施:1、第一周召开班委会议,明确详细分工,使班委工作正式运作
14、。2、刚好进行班风校纪的教化,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。3、开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体凝合力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。5、接着做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。6、接着开展写周记、日记活动,征求同学们的看法,刚好把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组,实施“网络
15、管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创建力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际状况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。11、尝试实施班干部轮换制度。12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动,培育竞争意识,开发创建力。13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。14、大力加强平安教化,时时到处讲平安,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查
16、找阅历与不足,并列出整改安排和下次考试的目标。16、开展心理健康教化,增加学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。实行有效的措施,杜绝学生进网吧。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决听从学校的管理,并教化学生令行禁止,有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。20、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。初二虽然在管理方面也有肯定的难度,在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改
17、革与发展的脚步,树立信念,鼓足志气,以更好地开展班级管理工作。(三)对于初中生来说,八年级尤为关键。第一,学生对于无论是学校,还是老师都有了肯定的了解和熟识,没有了簇新感;其次,学生所学学问逐步加深,学习起来困难重重。第三,学生逐步进入青春期,生理和心理产生改变。这些因素的影响,导致学生两级分化较为严峻,甚至会出现个别学生的辍学。因此,为了使本学期教化教学工作得以顺当、圆满完成,现制定安排如下:一、教化方面作为班主任老师,要狠抓班会主阵地,对学生进行思想教化,形成主动健康向上的人格;要在平常教学和常规管理中,注意情感渗透;更要注意家校联谊,形成合力。1、适时开展主题教化活动。本学期的主题教化活
18、动主要有:开学初,进一步开展学守则,做合格中学生主题班会。要依据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。抓住重大节日老师节、国庆节,开展感恩老师、爱我中华等班会。2、提高学生自我管理实力。接着放手学生,实行“模范带头,全员参加”的方法。优化班干部队伍。定期培训和刚好培训相结合,抓好常规工作和明确职责分工,提高实力。深化小组文化。小组文化不再居于形式,每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心,行动一样。细化日常工作。班级事务繁杂,明确每一名同学职责,调动全体同学的参加意识是关键,本学期接着扩大范围,让每一名同学在班级中都有事做,逐步达到“人人有事做,事事有人管”的良好局面。3、刚好处理好“问题学
19、生”和“突发事务”。对于问题学生,要在平常教学中勤视察,勤沟通,发觉苗头刚好疏导。对于“突发事务”,要在处理问题是做到就事论事,不夹杂主观。4、搞好家校关系,形成合力。本学期要接着和家长保持联系,和家长沟通中要留意好自己的看法和方式,最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。二、教学方面在教学中,抓好课堂主阵地,创设教学情境,营造良好的教学氛围。1、通透探讨教材,充分利用各种教学资料和网络优势,严格根据新课程标准的要求,实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培育目标,详细的操作方法。不仅教给学生系统的语文学问,也要在潜移默化中培育学生的健全的人格。2、课堂上充分发挥学科优势,加大训练力度,让
20、学生在小组合作沟通等各种学习方式下,学问和实力双丰收。3、加强作文教学。接着保持让学生记日记的习惯,写生活、写心情,并领先垂范,让下水作文引领学生,达到“见物能言、言之有物”。4、上好阅读课。依据大纲要求,支配学生阅读中外名著,扩大阅读量,撰写阅读笔记,提高阅读鉴赏水平。5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平常,都要关注“后进生”,唤起信念、夯实基础、缩小差距。三、教科研方面主动参与各级部门组织的教化科研活动。日常中,不仅利用好网络资源搞好学习,而且还要仔细阅读有关的教化教学书籍,提高自身业务水平。主动参加组内课题探讨,争取在教学中实践理解理论,再让理论指导实践。仔细探讨新课程标准,明确标准对每一
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