2022年精选小学教研工作计划3篇.docx

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1、2022年精选小学教研工作计划3篇精选小学教研工作安排3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我收集整理的小学教研工作安排3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学教研工作安排 篇1一、指导思想以课改理念为指导，以推动课程改革、全面实施素养教化为重点，深化教学探讨，提高教研质量，改善评价体系，强化教学管理，促进老师发展。抓好教学质量和面对全体，加强对教学质量的检查、分析和管理力度，有效提高备课组老师的业务素养，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。二、详细工作：依据教育处工作安排和数学教研

2、组安排，本学期我们备课组全体成员将进一步学习，更新观念，每个老师努力提高自身修养和教学水平，注意学生自主学习实力的培育，开展新课程改革。做到勤学习、重探讨、多沟通，主动探究在新课程改革背景下教学工作新体系，提高自身的教化教学水平。（一）加强理论学习，转变教学观念利用每周四的备课组（教研组）活动时间，协作教育处组织备课组老师仔细学习有关教化教学的新理论和先进阅历，提高老师的教学业务水平，提倡数学教化要从以获得学问为首要的目标转变为首先关注人的发展，创建一个有利于学生生动活泼、主动发展的教化环境，供应给学生充分发展的时间和空间。（二）抓好课堂常规，提高教学效益在日常教学中，要借用备课组的集体力气，

3、仔细探讨“新课程、新理念”下的课堂教学，主动推动课程改革的实施，不断改进备课方法，提高备课质量，把集体的才智与个人的特色溶于一体，主动实行集体重点打算、个人能依据班级实际加以调整、教后能刚好地做好教学反思。尤其是要以教育处提倡的高质量的、深层次的、课后教学反思的切入为重点，切实做好自身备课。合理支配每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新学问的爱好，让学生产生学习的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和发觉，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。（三）做好常规工作，注意质量

4、监控协作教育处做好期中、期末、阶段性检测，备课组要针对自己薄弱环节，进行分析、讲评，对薄弱班科和检测中凸显的问题进行细致的分析，找寻存在质量问题的缘由，提出扎实有效的改进措施；开好教学质量分析会，总结阅历，找出差距，分析缘由，促进提高。（四）做好拉差培优工作，全面提高质量从思想上、习惯上、学习上关切学生，爱惜每一位学生，让不同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不同的提高。依据自己备课组的实际状况确定主题，充分利用课余时间仔细做好培优补差工作，依据小学生的身心发展特点，对他们多激励，渐渐使他们感到“我能行”从而达到“我真棒”。面对全体学生，尤其对学习困难学生加以关注和探讨。教学中实现“分层教学

5、、分层递进。”课外提倡奉献精神，拉差补缺，同时落实“一帮一”结对子帮教活动，全面提高教学质量。（五）抓校本研修，促专业发展备课组老师要主动学习各方面的理论学问，主动撰写教化教学随笔、反思、教学案例，以老师教化博客为载体，努力探究新型的基于网络环境的教学、探讨、学习模式，与他人多沟通、多互动，并参加他人关于教化教学设想和方法的探讨。平常我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息，参与现代信息技术培训，进一步学习课件、网页的制作，使其真正的为教学服务。（六）主动参加各种竞赛、开展课外活动依据教育处的工作安排，进行口算、数学报、数学学问竞赛。三、活动支配：1、教学研讨课：周淑芝 可能性 （三年级） 1

6、7周蒋勇 条形统计图（四年级） 14周卢成善 可能性 （五年级） 15周钱方理 统计图 （六年级） 17周附：除六年级外，其余时间可视教研组详细支配做适当调整。2、集体备课探讨：内容同上，时间提前一周。3、主题沟通：周淑芝 创设学习统计与概率的高效课堂卢成善 小学阶段“统计与概率”的教材梳理蒋勇 专题讲座钱方理 专题讲座附：详细时间视教研组活动支配小学教研工作安排 篇2新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我们将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想本期的教研活动仍旧以素养教化为中心，不断深化课改试验，把提高教化教学质量放

7、在首位，严格执行“课程标准”，大力推动“三案六环节”的教学模式，提高老师教学、教研实力为目的，特制订本安排：二、工作目标1、进一步提高老师的职业道德。2、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。3、以“三案六环节”为探讨主题探究新课程理念下的数学课堂教学模式。4、抓好“专业引领”工程，指导和帮助老师学习提高，做到互帮互学三、主要工作和措施1、组织老师学习相关法律法规，提高老师的思想素养。2、加强常规管理，全面提高教学水平和教化教学质量。（1）加强常规检查，要求老师做到教学六仔细。（2）抓好复备，仔细反思每一堂课的教学，仔细总结教学心得体会和点滴阅历，主动撰写有价值的论文、案例、互助互学。（3

8、）开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“三案六环节”为主题的课堂教学沟通课，互听互评，取长补短，提高实力。（4）抓好“学困生的辅导”工作，关注学生，提高及格率和优生率。（5）利用学校现有的网站，为老师搭建自我展示和沟通的平台。（6）加强理论学习，举荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的书籍。（7）进行课标和教材的验证。小学教研工作安排 篇3一、指导思想以“标准化学校”为载体，整合教学资源，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，重视学生习惯养成，扩高校生自主学习的空间，深化课堂教学改革，集体备课落到实处，大面积提高教化教学质量。二、详细工作（一）加强教务处自身建设，提

9、高管理水平。做好服务员。我们的宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。凡是教学须要的，我们会尽心尽职，凡是老师须要的，我们会全力以赴，凡是学生须要的，我们会想方设法，力所能及。当好调度员。刚好支配好临时的课务调动和代课，确保学校教化教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生来自四面八方、生源困难这一特点，进一步规范义务教化阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。（二）扎实开展群众满足学校工作1、抓教学常规管理。加强教学常规调研，摒弃低能无效的做法，在管理上找寻一些亮点，要定期与不定期抽查任课老师的教学安排、备课、作业布批、各备课组活动记录等资料，教案集体探讨订案

10、，统一后进课堂，加大随堂听课力度，加强教学工作的过程管理，抓好教学常规的落实，接着实施巡课制度，刚好了解老师的教学状况，加强沟通与反馈。扎实有效地做好月检工作，每次月检进行公示，对教学检查中发觉的问题刚好予以反馈，对做得好的地方刚好予以总结表扬，供大家学习借鉴，对不足的地方通过个人沟通、会上指出等形式予以反馈。2、抓课堂教学，整改陈旧落后的教法。严格执行课程教学安排，开齐课程、开足课时，要细心组织课堂教学，做到教学合规律、有效果、有效益、有效率，在有限的课堂教学时空里更好地减负增效。注意落实教学工作的“十要”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要

11、“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心愿识，让老师转变观念，让“十字方针”真正落到实处。3、抓学习，促进教化观念的转变。学习是人生永恒的主题，每位老师要做到工作学习化、学习工作化，学习先进的教学思想，更新教学观念，提高育人水平，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。4、抓教化科研，真正发挥教科研的先导作用。课题探讨要立足于课程改革，要在原有基础上接着深化探究，围绕重点、难点进行研讨，梳理问题，总结阅历，并逐步推广。5、抓评价改革，充分发挥评价的激励作用。实行随堂听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，

12、激励老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析，刚好沟通，共商对策，为老师作好指导，当好参谋。刚好了解教学质量状况，要开展多频次、小范围抽测，通过抽测发觉问题，调整策略，激发学生、老师等内在的发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。（三）加强老师队伍建设1、突出师德塑造人。通过师德师风演讲竞赛、师德讲座等系列活动，引导广阔老师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。开展“我为教化发展做贡献”实践活动，从中发觉、培育、塑造先进个人，并以点带面，以点促面，树立一支良好师德形象的老师队伍。2、做好新调入老师培训活动，提高老师备、上、说、听

13、、研、评等方面的实力。一是结对帮扶，实行一对一的方式，骨干老师、学科带头人与调入老师挂钩结对，共同提高；二是跟踪听课；三是骨干示范，骨干老师、学科带头人上公开课，发挥示范带头作用；四是上汇报课；五是教学比武。通过一系列活动的开展，促进老师专业成长。工作时间支配：九月份：1、检查老师提前备课状况；2、制定教学常规管理制度和评估细则；3、组织各任课老师撰写学科工作安排；4、制定新课程表、作息时辰表、任课表；5、迎接开门红检查。6、月检，并将检查结果备案。7、开展“大家唱、大家跳”活动。十月份：1、加强对毕业班工作的领导，行政成员蹲点到班；2、对高年级学生进行调研，并做汇报反思记录；3、月检工作，并

14、将检查结果备案。4、“红歌”竞赛十一月：1、组织各年级期中考试，并做好质量分析；2、学校组织一次公开教学活动；3、对低中年级进行观摩课，并做好评课记录；4、月检。十二月：1、对各年级进行随堂观课，并做好记录；2、抽查老师集体备课状况；3、对毕业班进行一次摸底考试，并做好卷面分析，查漏补缺；4、月检。一月：1、各年级结束新课，进行系统复习；2、教学常规工作督查；3、组织各年级期末考试，并做好质量分析。20xx年8月26日第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页