2022年美术中心教研组工作计划.docx

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1、2022年美术中心教研组工作计划美术中心教研组工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的美术中心教研组工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。美术中心教研组工作安排1一、指导思想：以党的十六大会议有关精神为指导，仔细实行新纲要，切实开展幼儿园艺术教化改革活动，以美术教化探讨为突破点，通过教材改革与修订、老师教化观念的更新，加快江东区美术教化改革的步伐，提高老师美术教学实力，提升幼儿园美术教化的质量。二、活动重点：1、加强新纲要的学习，重点突出美术方面的理论学

2、习，帮助老师进一步更新观念，树立正确的美术教化观、儿童观、评价观。2、争取通过12年时间，收集整理一批具有教化新观念、受幼儿喜爱、幼儿有肯定生活阅历基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教化的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培育幼儿对美术活动的爱好，促进幼儿健全人格的培育。三、详细措施：1、加强新纲要的学习，更新教化观念。每次学习活动中支配若干美术教化理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教化观、儿童观和评价观。充分相识传统美术教化中存在的问题与弊端，努力提倡现代化社会中对幼儿进行艺术教化的目的，充分相识美术教化在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素养发展中的地位、功能和作用，突出情感的教化功

3、能与地位，学习用新的教化方法对幼儿进行美术教学。逐步变更老师重创建而忽视技能的.极端做法，能在活动中两者兼顾，提高老师适时指导与评价的实力。2、进行教材的修订与改革针对当前美术教材比较混乱，小、中、大班连贯性不强等弊病，对目前的教材进行修订，通过12年的美术组教研活动，改革目前不适合教化现代化发展的幼儿美术教化的内容和方法，进一步优化学科性教化，强化活动性美术教化，活化渗透美术教化，开发环境性艺术教化，逐步构建幼儿美术教化的框架体系。从手工、名画观赏、绘画三个方面动身，收集整理一批具有教化新观念、受幼儿喜爱、幼儿有肯定生活阅历基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教化的情感表达、美的熏陶等艺术

4、功能，培育幼儿对美术活动的爱好，促进幼儿健全人格的培育。3、发挥区骨干老师的作用，开展好美术组的教研活动针对本组内区级骨干老师比较多的有利条件，进行百家争鸣式的教研活动，每次教研活动请一至两位老师主持，开展教材汇编、教化理念思辩等活动，丰富区活动小组的活动形式，使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得发展与提高。四、详细支配：五月份：研讨美术组活动的重点六月份：进行美术教材的第一次收集与整理活动、理论学习七、八月份：自学活动思索如何进行美术活动的目标制定与有效的教材收集九月份：教材收集的途径、其次次美术教材的收集与整理十月份：第三次美术教材的收集与整理及理论学习十一月份：第四次美术教材的收

5、集与整理十二月份：对已收集的教材进行科学性、合理性、连贯性的分析美术中心教研组工作安排2一、指导思想美术课程标准为基础，以优秀老师的工作阅历为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种实力、素养的培育。激发学生观赏美、再现美、创建美，培育学生的审美实力和学习美术的爱好。并以中心学校工作安排为指导，针对各校实际，提倡一种“和谐、人文、科学、自然”的教化理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美实力，使学生更好地成长为社会所须要的人才。因此，每一位美术老师要通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术老师的课堂教学水平，切实做好美术教化教学工作。二、主

6、要工作目标及详细措施：1、加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教化观、教学观和学生观，提高教化、教学水平。探讨如何上好每节课，做到使学生先有爱好，后有质量。2、坚持本学科的教化、教学改革，建立教研组自培机制，主动开展教学探讨。（1）发扬教研组的主动作用，同心同德仔细钻研教材，加强集体备课，课后刚好做好批改和辅导工作。平常对教学体会要刚好记录，进行总结提炼，写出有质量的教后小记。（2）围绕我组的总课题让学生感受生活美，各老师重点做好相关工作。（3）以探讨课为突破点，组内相互听课、评课，互帮互学、取长补短，用集体的才智攻克难关，并积累好有关资料及个案。3、抓好教学常规，落实措施，提高40分钟课

7、堂教学的质量。加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。各老师要仔细对待每一次教研活动，每月进行一次小组教研活动一次，加强沟通，共同进步、提高。4、协作学校大德育体系的探讨，发扬“人人都是德育工作者”的精神，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教化。5、努力选拔优秀作品参与市、区美术绘画竞赛活动，同时点面结合，组织全校学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的爱好和创作实力。6、做好上传美术教化信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、课件、美术作品、课堂小故事、教学后记、开发教材、论文等。三、工作日程支配3月份：制订教研组安排，酝酿各自的专题课题，抓好教学常规训练。4月份：协

8、作中心学校开展第九届课堂评优暨淮川教学大比武活动。5月份：探讨、沟通新教材实施状况，接着学习有关专题探讨理论，进行专题研讨。6月份：进行课题让学生感受生活美专题研讨实施状况沟通。7月份：学习小学生美术作业多元化评价方法的探讨一文，教科研小结，整理有关个案及资料。8月份：老师业务学习。9月份：结合本组的课研主题让学生感受生活美，组织学生进行美术竞赛活动。10月份：沟通老师的“案例”、论文、教学感受等。11月份：学习关于美术学科发展性教学评价的思索与探究文章。12月份：教研组工作总结并评比优秀美术老师。四、探讨重点1、探讨重点：让“美”走进课堂、让学生走进生活、让学生感受生活美。着重培育学生的美术

9、学习爱好，让学生在课堂上学中玩，玩中学，进一步提高其绘画质量。同时，让学生走进生活，感受生活美，创设一种和谐、人文、愉悦的学习氛围。2、探讨人员：彭必毅、邓红宇、陈明珠、陈晓艳、尤润、赵艳、谢熙。美术中心教研组工作安排3一、 指导思想：在课程改革新观念的指导下，容桂的中小学美术教研工作要围绕顺德区教研室的美术教研安排进行，工作重点推动课程改革，实施素养教化，抓好美术课堂教学。并协作区教研室做好有关中小学美术学科的各项工作与竞赛活动。二、详细要求：1、中小学美术教研组成员必需团结协作、亲密协作，细心策划美术教研活动，帮助全街道中小学美术老师提高对课改重要性的认识，树立新的理念，通过各种教学手段，

10、提高老师的教学素养与实力，使学生在学习中健康成长。2、 大胆进行教学实践与改革，充分利用与发挥现代教学设备，构想“新思路”、提出“新课题”、探究“新教法”。3、 探究、实施“创建性”教学，仔细挖掘、整合、利用好本土的教学资源，主动争当骨干老师。4、 将“如何教”转移到对学生“如何学”的探究上来，重视学生学习的主体性。5、 关注当今美术教学的新动向、新方法、新阅历，深化仔细地钻研新教材，刚好将自已在教学中的感受和体会写成论文。6、主动仔细搞好学校其次课堂书画、摄影爱好小组的培优辅尖工作。三、本学期工作支配：1、第3周 中小学美术镇中心教研组长和区属中学美术科组长会议；2、第8周 容桂中小学美术中

11、心教研组会议；3、第9周 顺德区美术高考模拟考试；4、第10周 振华小学、文华中学小记者贵州行摄影巡回展（须要的学校联系）；5、第11周 中学美术老师基本功竞赛；6、第12周 中山、东莞、顺德美术老师绘画作品巡回展；7、第13周 佛山剪纸教学观摩；8、第14周 佛山市中学学生美术学问竞赛；、9、第15周 顺德区中学美术研讨课（容桂负责一节课）10、第17周 顺德区中小学美术课件评比，容桂负责小学四年级上、下册，鉴赏（容山中学），摄影；11、第18周 区美术学科期末抽测；第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页