2022年美术教师工作计划四篇.docx
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1、2022年美术教师工作计划四篇美术老师工作安排四篇光阴的快速,一挤眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在的你想必不是在做安排,就是在打算做安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的美术老师工作安排4篇,欢迎阅读与保藏。美术老师工作安排 篇1新学年起先了,作为一名美术老师,有责任培育同学们去视察,相识和发掘我们生活中的美,并且把这种相识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册,图片中的美,更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美,现实生活中的美,这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说:“在我们的生
2、活中不是缺少美,而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去酷爱生活酷爱大自然,去包涵生活中的缺点,而变更气质,改变性情,做一个爱美能在生活中发觉美并且去创建美,做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术教学安排排列如下:1、 培育审美观。一个人假如缺乏肯定的审美实力那么人生将会削减很多乐趣。美术包括,渗透到了生活的方方面面,特殊是在科技高度发达的今日体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建立无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面,所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。2、利用画册、图片及电脑
3、向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品,如:书法、绘画、建筑、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术,是中华民族艺术宝库中的明珠,是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的兴奋和骄傲。我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大,为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品,而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代,我们在地球村上生活,不仅要了解自己,而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创建的一切优秀的作品
4、。学习学问,不仅要知道选择,而且还要知道拿来为我所用。要古为今用,洋为中用,相互借鉴,取长补短。这样才心胸广,眼界宽,才能有所创建。不仅学习美术科目是这样,学习其他科目也一样,要举一反三,触类旁通。4、 外国美术作品和中国美术作品之间的异同,相互融合和影响。5、以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学习爱好。以视察(具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类)和实际创作相结合来培育他们学习美术的爱好和创建美的意识。6、 上课应尽量生动好玩,让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中相识生活中的美和优秀艺术作品中的美,带他们畅游艺术和美的世界,并且激励和确定同学们的创建实力,以达
5、到一个主动的美育效果。做一个德才兼备,德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。传统的美术教化缺乏直观典型性与变式而使老师难教,学生难学。而新一轮的课程改革, 使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀有,教学形式的多彩与教学方法的单调等种种冲突,这就须要我们找出解决这些问题的方法,使美术教学真正达到短时高效,丰富多彩。新课标的实施,信息技术手段的运用,使美术教化真正成为一种艺术享受,老师爱教,学生爱学。因此,在目前的状况下,在美术学科教学中引入信息技术,并加以整合,是美术教化发展的必定趋势,也是新世纪美术教化的一大特色。电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能达到传统绘画
6、工具所具有的效果,同时创建了一大批奇妙无比的新工具;在电脑上进行图片的各种处理,不仅效果非常志向,操作也相当便利;而各种各样的特别滤镜效果则令人耳目一新。爱恩斯坦说:“爱好是最好的老师。”学生对于计算机协助教学的形式通常感到特别的簇新,课件、网络、教学软件等具有独有的画面展示方式和独特的音响效果,可以立刻抓住学生新奇的心理,让其精神高度集中起来,可以最大地激发学生的学习动机、实现自主学习、探究性学习、探讨性学习,为美术教学供应更丰富的素材,使美术教学内容由平面到立体,由静止到运动,由文字到声音图象,让学生多渠道、多角度、全方位的学习;为学生理解美、表现美、创建美、表现自我供应了一种充溢乐趣和信
7、念的途径,为提高学生各方面的实力供应了有力的保障。2)、教学过程探究化。学生主动地获得由老师汇编整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料,在获得基本学问之后,在课堂教学中,围围着相关的问题进行自我探究或集体探讨,老师以同等的姿态参加和引导学生的探讨,使教学过程由传统的传承型转变为探究型。3)、教学活动网络化。在教学活动中,变更过去教学内容主要来自于教科书的单一状况。强调培育学生从网络资源中获得素材。自我改造、重组、创建教学内容的实力,养成学生从网络获得资源的实力和习惯。4)、教学结果创新化。网络只是环境,探究只是手段,教学模式改革的目的在于培育学生的创新精神。由于上述的改革,使学生的主体
8、地位得以真正的确立,学习的自主性、能动性、合作性得到发挥,有利于培育学生的创新意识、创新思维和创新人格。2、信息技术使学生对美术信息的获得、加工、创新、利用实力得到提升1)。美术信息获得的实力。能够依据自己的学习要求,主动地、有目的地通过互联网,收集到自己在美术学科方面所须要的信息。2)、美术信息加工的实力。将不同渠道获得的同一类美术信息进行综合,结合自己的原有学问,重新整理组织、存储。3)、美术信息创新的实力。在对美术信息加工的时候,通过归纳、综合、抽象、联想的思维活动,树立创新意识。4)、美术信息利用的实力利用驾驭的美术信息,分析、解决美术学习中的各种实际问题。美术老师工作安排 篇2一、对
9、学生状况的分析六年级三个班,学生们的美术基础相像,对美术学问、技能的驾驭程度相差不大。大部分学生对色调有辨别实力,把握物体形态的实力很强,乐于动手,对手工制作课充溢了极高的热忱,对美具有了较高的观赏实力。由于儿童画是我校的特色建设,平常同学们对画画充溢了爱好,学生的儿童画水平较强。作为美术老师要引导他们的爱好发展下去,并且要接着培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、相识美的实力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的实力,同时加强学校的特色建设。二、教学的目标和要求结合传统艺术中的色调运用方法,学习对比、调和等色调学问。2.学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。3.初步学习计算机协助绘画的方法
10、。4.能否运用所学过的美术学问大胆地表现四周的生活和环境。5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。6.学习简洁的图案基础学问,并进行装饰应用。7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。8.学习陶艺的制作方法。9.以探讨、比较等方式观赏中外优秀美术作品,领会不同的艺术风格。10.介绍一件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系。三、教学措施仔细学习大纲、仔细备课,处理好思想品德教化、审美教化、实力教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中,加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生健康的审美情趣,提高学生的审美实力。2.改进学习、教学方法
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- 2022 美术 教师 工作计划
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