冀教版数学三年级下册知识点(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 年、月、日1、为了简明且不易出错，都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法。 2、时针走1圈是12小时，走2圈是24小时。3、第一圈：从夜间0时到中午12时。第二圈：从中午12时到夜间24时。第一天的24时也是第二天的0时。 4、一天有24小时。一星期有7天。一年有12个月。 5、12时计时法：时针走到几时就说几时，然后在前面加上上午、中午、下午、晚上、凌晨等时间词语来区别不同的时刻。 6、24时计时法：钟表时针走第1圈，用24时计时法时，几时就是几时，去掉早上、上午等词语。钟表时针走第2圈，加上12时，去掉下午、晚上等词语。7、计算经过的时

2、间时，要统一化成24时计时法后再计算。8、经过时间=结束时刻-开始时刻 结束时刻=开始时刻+经过时间 开始时刻=结束时刻-经过时间 9、年、月、日也是时间单位。 10、大月7个月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。每月31天。 小月4个月：4月、6月、9月、11月。每月30天。 一个特殊的2月，平年2月28天，闰年2月29天。 11、平年全年365天，闰年全年366天。 12、每4年里有3个平年、1个闰年。年份是4的倍数的一般是闰年。整百年份400的倍数才是闰年。 13、季度：一年分为四个季度，每三个月为一个季度。13月第一季度，46月第二季度，79月第三季度，1012月第四季度。

3、14、旬：一个月分上、中、下三旬。110日为上旬，1120日为中旬，21日至月末为下旬。 15、 计算经过的天数时，只要一头。计算共几天时，两头的时间都要。16、计算星期几：1、先求出经过的天数；2、用经过的天数除以7看余数；3、如果是知道现在周几求将来，就用已知的周几加余数，比7大时再减7；如果是知道现在周几求过去，就用已知的周几减余数，不够减时先加7再减。二、两位数乘两位数17、两位数乘两位数（不进位）乘法的笔算方法；相同数位对齐。先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。把两次乘得

4、的积相加。18、两位数乘两位数（进位）乘法的笔算方法 哪一位上相乘的积满几十，就要向前一位进几，前一位计算时要加上进位的数。19、乘数末尾有0的乘法计算方法： 把0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看两个乘数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。 知识巧计 乘数末尾若有0，前面的数先相乘。乘数中有几个0，积的末尾添够0。 20、两位数乘两位数的估算方法 把算式中的两个乘数分别看作和它们接近的整十数或整百数，然后计算，结果用“”连接。（先估后算）21、应用题时一定要看清楚条件里面如果有“大约”问题也有“大约”时不是估算。22、判断积的位数时，用两位数的最高位乘，如果积是两位数，那么积就一定是

5、四位数。23、连乘的应用题必须脱式。三、辨认方向 24、辨认方向太阳从东边升起，西方落下，中午在头顶偏南。25、东和北之间的方向是东北方向，东和南之间的方向是东南方向， 西和北之间的方向是西北方向，西和南之间的方向是西南方向。 26、地图是按“上北下南左西右东”绘制的。27、在让叙述路线时，必须清楚指明向什么方向经过什么地方到什么地方，千万不要画图（一定要文字叙述）。28、一定要清楚你的观测方是哪。四、毫米和千米29、毫米比厘米小的长度单位是毫米，用mm表示。 30、1厘米中间每个小格的长度是1毫米。 31、1厘米10毫米 或1cm=10mm 32、1分硬币的厚度大约是1毫米，大拇指的宽度大约

6、1厘米 ，手掌宽度大约1分米，双臂伸直大约1米。33、测量较薄物品的厚度时，为使测量结果更精确，可以采用转化的方法，先测出若干数量的相同物品摞在一起的厚度，再除以这个数量，求出一个物品的厚度。 34、千米1000米1千米 或 1000m1km 35、千米（也叫公里）是一个比米大的长度单位。表示比较远的路程时，用千米作单位。36、汽车每小时行驶的千米数叫做速度 37、速度 时间路程 路程时间速度 路程速度时间 38、测量山脉、大楼、树的高度及桥的长度时一般用米做单位；测量长江、黄河、长城的长度时一般用千米做单位。五、数据的收集与整理39、数据的收集是填调查表 （一定要做记号数数，细心数准确）40

7、、数据的整理可以用“正”字统计法，把统计的数据填在统计表中。 41、按一项内容进行统计的表格叫做单式统计表。按两项内容进行统计的表格叫做复式统计表。42、通过统计表，可以知道统计的哪一项最多，哪一项最少。43、如果问题问到最多还是最少时，一定要把数据按一定顺序大小比较，要有过程，不可直接写答语。44、一定要看清是你还知道了哪些信息还是你能提出哪些问题，提问题时有问题就一定要解答。这种题一定要写。六、小数的初步认识45、小数的读法：读一个小数，小数点左面的部分按照整数的读法来读，小数点读“点”，小数点右面的部分顺次读出每一个数位上的数，如果是0，也必须读出。46、比较两个小数的大小时，先看小数点

8、左边的数，左边的数大，这个小数就大。小数点左边的数若相同，就比较小数点右边第一位上的数，以此类推。47、计算小数加减法时，小数点对齐，从最右边算起，得数的小数点要与算式里的小数点对齐。（计算结果小数末尾的0要去掉不写）48、单位换算中，例如2元8分这样的中间空位的一定要用0占位。（错误多，要多练）七、长方形和正方形的面积49、物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。 50、测量和计算面积要用面积单位。常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。51、边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，平方厘米用c表示。 边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，平方分米用d表示。 边长是1米的正方形，面积

9、是1平方米，平方米用表示。52、1平方米100平方分米 1100d 1平方分米100平立厘米 1d100c 1平方米10000平方厘米 110000c 53、长方形的面积长宽 正方形的面积边长边长 长方形的周长（长+宽）2 正方形的周长边长4 54、长方形的周长相等，面积不一定相等。长方形的面积相等，周长不一定相等。 55、正方形的面积相等，则正方形周长一定相等；同理正方形周长相等，正方形的面积一定相等。 56、计算面积时一定要注意单位是否一致，看问题的面积单位是否与长度单位相匹配。比如：给出长和宽单位是厘米，问题是面积是多少平方分米，必须有单位的换算。57、面积和周长无法比较（边长是4厘米的

10、正方形周长和面积相等。错）58、大拇指或硬币的面积约1平方厘米，手掌或粉笔盒的一个面的面积约1平方分米，教室窗户或小黑板的面积约1平方米。59、周长相等的正方形和长方形，正方形的面积比长方形大；面积相等的正方形和长方形，长方形的周长比正方形大。60、知道正方形的周长求面积时，先用周长除以4求出边长，再拿边长乘以边长求出面积。61、铺地砖问题：（1）首先统一单位；（2）求地砖块数时常用方法是用地面面积除以地砖面积，但通常会涉及到除以两位数，没学过。所以建议用第二种方法，用地面的长和宽分别除以正方形地砖的边长，然后把两个商相乘就是块数。八、分数的初步认识62、认识分数几分之一的意义：把一个整体平均

11、分成几份，取其中的一份，就是这个整体的几分之一。 63、a分之b的意义：把一个整体平均分成a份，取其中的b份，就是这个整体的a分之b。 64、分数线下面数叫分母，分数线上面数叫分子。65、分母的意义：分母表示把一个整体平均分成的份数。 分子的意义：分子表示取其中的几份。 66、写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。 读分数时，先读分母，再读分数线（分之），最后读分子。（个别学生到现在还是分子字母写反）67、比较分数大小时 分子相同，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。 分母相同，分子越大，份数越大；分子越小，分数越小。68、分数的加减法 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 分数相加，得到的分子与分母相同，这个算式的和就等于1（结果一定要写1）。 计算1减几分之几时，把1转换成同分母分数，再把分子相减。69、做分数加减应用题时，最好不要列综合算式，要分步计算。70、分数应用题一般情况下不加单位。九、探索乐园71、找规律：先把每图中的数量数出来；然后找到数据之间每次变化的规律；再把增加或减少的数据和每图的编号找到关系；最后把要求的问题计算出来。72、推理：如果是应用题，建议画图，要有过程，不能直接写答语。填空题不用写过程。专心-专注-专业