心中那盏灯教学设计(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上心中那盏灯教学设计一、 复习导入1、同学们，这节课我们继续学习18课心中那盏灯。齐读题目。2、我们来读一读上节课学过的生词。其中巷和享是同音字，音同调不同。同学们一定注意区分。3、上节课 我们已经学习了课文的第一部分，哪位同学愿意说说第一部分讲了什么内容？“要一盏亮亮的灯”为了满足孩子的愿望，父亲答应了孩子。评语：你概括的很完整，说明你上节课学习的很认真，这节课继续努力好吗？二、过渡语：父亲答应了为我做灯，那么父亲是怎样为我做这盏灯的呢？我们接着学习课文的第二部分。 （一）品读父亲的动作1、指名读文513自然段。同学们边听边想：父亲是怎样给“我”做灯笼的？2、请同学再

2、读一遍课文，继续思考父亲是怎样给“我”做灯笼的？ 边读边把父亲做冰灯的语句划出来。3、说一说，你划了哪些句子？汇报划出的句子。大家请看，看一看我们找到的这段话。（小黑板出示：我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。）师范读。其他同学边听边找出描写父亲做冰灯时动作的词语。（1） 重点理解 “托着、打磨、擦、捂”等词语，体会父亲制作冰灯的不容易。打磨。师：打磨这个词在这句话中反复出现，那究竟什么是打磨呢？生：把某样东西边敲打，边磨。生：把冰

3、打磨成灯笼的形状。生：像洗碗一样，师:伸出手，像洗碗一样。联系课文和自己的实际，想一想，父亲是一双怎样的手，在反复地打磨。生：勤劳的手。师：联系生活。生：冻的发红的手。师：你能联系课文来说，真好！生：有创意的手。人家要有玻璃罩子的灯，他却想出了冰灯。生：还是一双冰冷的手。1） 指名学生读这段话，边读边思，读后体会到了什么？2）感受父亲做灯的态度认真、仔细、细心、小心翼翼。（3）指导学生有感情地朗读这段话。再找一名同学有感情朗读。评价语：听了你的朗读似乎让我看到这位父亲打磨的可用心啊！都没有意识到儿子已经在看着他。从父亲的动作可以看出他是用心给儿子做灯。板书 用心（二）品读父亲的语言过渡语：父亲

4、做灯的行为让我们深受感动，父亲的话语更令人难以忘怀。 1） 师:下面我们就找出父亲与儿子的对话，默读一遍。 读的时候，划出文中其它使你深受感动的语句，用心体会。2）下面我们分为小组讨论。说说哪句话你最感动。你为什么感动了？3）请每个小组选一个代表回答问题。第一次对话他问父亲话，可是父亲答非所问，从中可以看出父亲想到的是孩子的睡眠。第二次对话 体会父亲为何尴尬3)读这段对话。其中有一个描写父亲神态的词，大家发现了吗？是什么？“尴尬”什么意思？处境困难，不好处理。父亲又要做灯笼，又不能全按儿子的要求做灯笼的两难处境。生活中你遇到过尴尬的事吗？父亲为儿子做了那么多，他为什么觉得不好意思呢？生：父亲尴

5、尬的意思是做的不够好。生：做玻璃的灯笼，而他只能用冰做灯笼。师：从尴尬能看出父亲浓浓的爱。你能用尴尬说一句话吗？第三次对话 抓住急忙 掖 连连说、此时：父亲冷吗？你从什么地方知道的？父亲冷为什么说不冷呢？怕孩子担心自己 心疼自己。父亲急忙走过来，连连说，父亲的心里只想着孩子的冷暖，而不把自己的寒冷放在心上。从父亲的话语可以看出父亲做的这盏灯融入了浓浓的父爱。板书用爱下面我们就用分角色朗读的形式再现一下当时的情景。评价语：你读的真有感情，希望你以后还有更大的进步过渡语：眼睛看见父亲专心的动作，耳听父亲关心的话语，身感父亲冰凉的手，儿子两颗豆大的从眼里滚了出来。是什么原因让儿子流泪呢？相信你们读完

6、课文会有答案。此时，儿子心里特别不是滋味。他有很多话想对父亲说。你能替儿子说出他的心里话吗？爹，我不要灯笼了，你别再做了。爹，对不起，是我太任性了。过渡语：父亲用心用爱也用浓浓的父子之情做了这盏灯。板书用情。这盏冰灯怎么样呢？我们来读读课文第三部分-最后一段。（四）解读14段，点明中心议一议，为什么作者说父亲做的灯是一盏最美的灯？正是因为这盏灯里融入了父亲深深的爱，平凡而伟大的爱，（板书：父爱）所以作者一直把它珍藏在了心中，成为作者心中最美的灯。（五）拓展升华，总结全文。师：孩子们，下面我们来看看这感人的图片，来体会一下父爱的伟大。欣赏图片。四、总结升华、孩子牵动父母心，母爱是伟大的，父爱却是无声的，喜欢积累好词好句的你们，把自己喜欢的、最受感动的句、段摘抄在你的采集本里吧。灯给人以温暖，灯给人以光明，一盏用冰做成的灯，是父亲用心打磨的灯，凝聚着父亲对孩子的爱，凝聚着父亲对孩子的情。冰灯虽然已经化了，但蕴含父爱的冰灯却永远珍藏在我心中！希望你们学了课文后能理解父母，学会感恩。你们能做到吗？五、布置作业放学后，记得把爸爸我爱这句话说给你的爸爸。六、板书设计18心中那盏灯用（心）父 亲 用（情）最美的灯用（爱）父爱专心-专注-专业