教科版六年级科学下册期中检测试卷(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上科学六年级下册期中检测试卷一、我会判断(15分)（）1、球形透明体放大的倍数是很大的。（）2、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（）3、在放大镜未发明之前，人们只能依靠感官来观察世界。（）4、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（）5、近视眼镜的镜片能放大物体的图像，让人看得更清楚。（）6、霍乱、肺结核、伤寒这些疾病都是由微生物引起的。（）7、玻璃是由晶体集合而成的。（）8、第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（ ）9、微生物也是一种生物，因此也会进行新陈代谢。（ ）10、有些物质会变化，而且变化速度也有快有

2、慢，有些物质永远不会发生变化。（ ）11、加热白糖的过程中只发生了物理变化。（ ）12、因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。（ ）13、馒头、土豆遇到碘酒变成了蓝紫色，因为他们都含有淀粉。（ ）14、物质发生化学变化，就一定会生成新的物质。（ ）15、生产水泥的过程十分复杂，需要经过一系列的化学变化和物理变化。二、我会填空(17分)1、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫_，它的特点是中间_，边缘_。2、像_、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做_。3、大量的研究事实说明生命体是由_组成的。4、倍数大的放大镜，看到的图像_，看到的范围_；倍数小的放大

3、镜，看到的图像_，看到的范围_。5、化学变化的主要特征是_ 。钢铁生锈属于_变化，将一根铁丝弯曲，发生的是_变化。6、将碘酒滴入米饭中，有_色物质出现，这种现象说明米饭中有_。我们可以用这种方法来检验食物中是否含有淀粉。7、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是_，整个世界都是由_构成的。三、我会选择(30分)1、下面透明玻璃镜片没有起到放大作用的是（ ）。A、 B、 C、 D、2、一般常用的光学显微镜的镜片（ ）。A、两块都是凸透镜 B、两块都是凹透镜 C、目镜是凹透镜，物镜是凸透镜 D、物镜是凹透镜，目镜是凸透镜3、下列仪器中，最适合用来观察微生物的是（ ）。A、放大镜 B、显微镜 C

4、、望远镜 D、近视眼眼镜4、草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻是（ ）常见的微生物。A、土壤里 B、水中 C、空气中5、通过观察，我们发现蝴蝶的触角是（ ）。A、丝状 B、羽毛状 C、棒状6、在放大镜下，我们发现蟋蟀的耳朵长在（ ）。A、触角上 B、足的内侧 C、腹部第二节7、电子显微镜已经可以把物体放大到( )倍。A、200 B、2000 C、200万8、把一颗铁钉（ ），最容易生锈。A、完全浸没在菜油里 B、一半放在水里 C、放在空盘子里9、学校在体育场的单杠上涂上油漆就不容易生锈了，这是因为隔绝了（ ）的作用。A、水B、空气C、水和空气10、把铁锈连接在电路中，接通电流，小灯泡（ ）。A

5、、不会亮 B、会亮 C、有时亮，有时不亮11、小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问透明纸上写的是（ ）。 A、b B.、d C、q D、p12、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（）。 A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳 13、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。 A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺 14、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（ ）含量的增加。 A、二氧化碳B、氧气C、氮气 15、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。 A、口腔中含有糖B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的四、我会解决（23分）1、将下列人物同他的成

6、就连起来。（5分）袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克 利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克 第一个指出微生物同人类健康的关系巴斯德 设计并制造出了能增进视力的眼镜培 根 制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 2、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（5分）（ ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。（ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到

7、的物体图像移动的方向正好相反。（ ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约23厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。3、探究小苏打和白醋混合后的变化（8分）。 (1)、我们看到了什么现象？(2)、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？(3)、用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你们可以做出怎样的推断？ (4)、分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗？为什么？4、举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少3种），并说明其中的科学道理。（5分）五、我会探究（15分）1、探究铁生锈与空气有无关系。（12分） (1)、研究的问题：_ (2)、我们的假设：_(3)、实验材料：_ (4)、实验方法：_ (5)、现象分析：_ (6)、实验结论：_2、请用图画的形式把你观察到的洋葱内表皮细胞的结构画下来。（3分）专心-专注-专业