2022学习演讲稿范本0.docx

《2022学习演讲稿范本0.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学习演讲稿范本0.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学习演讲稿学习演讲稿演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的学习演讲稿，希望能够帮助到大家。学习演讲稿1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自xx班的xx。很感谢给我一次机会在这里发言。常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲，蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。记得去年刚开学的第一次测验，自己的成果大幅度下跌这件事

2、给我敲响了警钟，告诫自己，肯定不能这样，肯定要努力，肯定要赶上来！在老师、同学们的激励和帮助下，经过一段时间的努力，在下次的测验中，我最终前进到了一二名，最终又回来了，我真的很快乐。回想起那段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要缘由就是勤奋。学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得志向的成果，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美妙人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它恒久激励我们不断追求、不断探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成果。一个用“分”计算时间的人，比一

3、个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公允的，它给勤奋的人留下才智和力气，给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有安排、主动主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满意。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑醒悟；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以胜利，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生

4、！那么，什么是勤奋呢？首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到班时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行其次天的预习了，周末，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习安排中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别

5、的根本就在于：他们有剧烈的进取心、明确的目标，具体的安排和时间的紧迫感。因为剧烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、具体的安排所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握胜利。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往胜利的路是平坦的，胜利的路上困难重重，要想取得成果必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丢失语言实力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦

6、钻研，最终创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成果，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创建了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达胜利的彼岸。但是，我们也须要好的学习习惯。有人说“优秀的人与一般的人的最大区分就是否有效率。效率是一种实力，也是一种习惯。现在我就和大家谈一下关于学习效率的问题。首先，要培育好的学习习惯：我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？我这里有一些学习习惯可以供大家参考：1、英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读

7、才能有好的语感。2、对物理的常规题要做出速度来，不妨常常试试一个小时能做出多少题来。3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来熬炼耐性与实力。4、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。5、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以短暂放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细微环节千万不要漏掉，很多考试都在这些细微环节

8、上会难倒你的，捕获这些细微环节，往往会提高你上课的留意力及效率，当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住学问要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于留意力极易分散的人，更要在这方面留意。假如你总是不能集中留意力，那我告知你，你想提高学习效率唯恐很难。另外，学习的时候还应当留意学问的前后承接，一旦前面驾驭不好，简单造成学问漏洞过多，学习效率也不会提高。最终一点就是学习爱好问题，其实在这一点上我只想告知大家：不管你有没有爱好都得去学，因为只有这样才能提高你的学习水平。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎

9、取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！预祝大家在今后的学习中取得好的成果，我的演讲完毕，感谢大家。学习演讲稿2敬重的各位老师：大家好!我今日演讲的题目是读书，打造靓丽的人生底色!打开尘封已久的书籍，那熟识的愈加醇厚的.馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同 学们，从今日起先，让我们与书相约，与书为伴吧!”光明的眼睛，高高的欢呼、 灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀!曾有人这样形容读书：“阅读不能

10、变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。 阅读不能变更人生的起点，但可以变更人生的终点。”我信任阅读对一个人的影 响是终生的。在新课改的今日，老师更应当多读书，让读书成为生活中重要的一 部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，作为 文化底蕴的传承者，人格力气的塑造者，自身素养不是很重要吗?而教化，自然 须要老师有一种博大而高远的精神，一种充溢而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的 情怀、一种追求完备人生的信念。 那么，怎样才能使老师具有充溢的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读 书。只有在读书中不断实践、思索，才能实现老师专业化发展，进而促进老师人 生的发展和生命的成长。人们常说

11、：“校内是学问的摇篮”“校内是培育人才的基地”，而人才基 地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的学问传播者和人才培育 师。在当前激烈的竞争中， “适者生存”已成为现代人的座右铭。老师更应当 以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，主动坦然、安静 明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判 断以及不竭的创建力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自己的生命 之树常青，无声地润泽学生，静静地葱郁自己。 读书，能变更老师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够 使老师不断地增长才智，让自己的教学闪烁着睿智的光彩;读书，能使老师充溢

12、生命的激情和才智的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能变更 老师的人生，使老师思索人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读 书，是老师珍贵的生活品质，一种诗意美妙的人生境界。 博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎 然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为学问的传 播者，才智的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是 该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏 轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能 把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类

13、心灵的广袤与深邃，世界的多样与奇妙，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。老师的读书习惯，会干脆影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界， 培育对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于老师，取决于书籍在老师本人的精神生活占何种地位”。老师首先是读书人，为了学生， 为了自己，我们必需坚持读书。那么老师应如何做到坚持读书呢?我认为： 首先让读书成为一种习惯。老师应在自己的书案前或床头边放着书，以便 能抓紧分分秒秒来读书。同时要常常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、增 加自己的文化底蕴。 其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现; 外国的经典

14、要以阅读为主，达到不出户，知天下;不窥牖，见天道的境界。中国 古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。 再次，把读书与实际工作相联系，“全部的教化改革最终都要回到课堂”、 “全部的课堂最终都要回到细微环节”，在读书中去体会怎样备课，怎样评课,做到 读教相长。 另外，老师读书要读写结合。老师不写作是不行的!有人说：“造就老师的书卷 气的有 效途径，除了读书，也许就是写作了。写作最能体现一个人的综合素养。” 老师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的 学养，何来传道授业解惑。罗曼罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自心里有阳光”。所以读书传教，每一位老师都要尽职尽责去驾驭

15、好。敬重的老师们：让我们用读书来安慰自己的心灵吧!一本书、一支粉笔，远 离喧嚣和浮躁，静静地回来自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容， 不也是一种享受吗? 老师不是演员，却要用自己的道德力气和人格魅力吸引学生的眼光;老师不是 歌颂家，却要用叮咚作响的学问生命之泉，唱出希望的歌曲;老师不是雕塑家， 却要用道德和社会准则的刻刀，塑造着青年人的灵魂。学习演讲稿3尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日，我演讲的题目是中考后的思索。同学们，昨天你们过的欢乐么？作为老师，我可以深深体会到你们的心情！期中考试的钟声刚刚敲过，又迎来了家长会，昨天的周末你们过的确定是有喜有忧，有笑也有泪。同学们，不

16、管胜利与否，它都已经成为了昨天，我们要总结阅历，把握好今日，迎接明天。期中过后，又是一个全新的起点，带着一丝火热的希望，留着一串成长的踪迹！回首这半个学期，我们在学问的海洋里尽情的遨游，学到了丰富的学问，不过多少也会有不和谐的音符：比如，有的同学不仔细完成作业，老师屡教不改，甚至把老师的说教当成耳旁风。这种做法不是小聪慧，而是愚蠢的表现，是完全不对的。作为一名学生，应当时刻提示自己，上课仔细听讲，作好笔记，放学回家，刚好的做到温故知新。每天仔细做一下反思，今日的学问，我驾驭了没有，还有哪些不会，不会的刚好向老师或同学请教，不能不管不问，否则，这座无知的山回越垒越高，最终导致你走向失败的彼岸。假

17、如每天你都仔细反思自己，每天坚持，这样就不会遗忘老师讲过的学问，还可以加深自己的印象。假如平常每一天都像考试靠近一样去学习，肯定不会是现在这个样子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在缺憾。作为一名学生，须要的最重要的东西，就是要拥有一颗平常心，要对自己有信念，有恒心，有决心，勇争一流，把心态调整好，只要把自己的心态调整好了，紧在平常，做在平常，考试时就会发挥好，成果就会显现，到时就找到了骄傲和傲慢。同学们，学习就像爬山，最终的起点在山脚，而期中阶段就如同登上了一个小山腰，一段新的征程即将起先。鲁迅先生曾经说过：“宏大的成果和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到

18、多，奇迹就可以创建出来。”同学们，快快行动起来吧！努力学习，把握今日，主动投入到学习之中，体会学习的胜利和胜利的欢乐吧！学习演讲稿4敬重的各位领导、敬爱的老师们：人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是须要不断地学习科学文化学问，来充溢自己，为实现幻想做好打算。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，欢乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我须要”！不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的状况，看到一道看似很“高端”困难的题目，感觉自己好像做不出来，便立刻跳过，做其他的

19、题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的状况特别普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，或许是一次月考后的捶胸顿足，或许，会是最终中考后的恒久的缺憾。为什么，不从起先就杜绝这样的漏洞的产生，主动主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜爱玩闯关嬉戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，主动主动地去面对，去挑战！用完全部的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的看法，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个嬉戏的一个小终点，攻克了全部难题的我们，便可以成为那个最终

20、的赢家！人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多许多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是接着被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，情愿探究的欢乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的学问都是你渴望得到的，全部的难题都是一个让你进步的机会?最终，幻想的光

21、线就会在这种发自内心的欢乐学习中，照亮现实！自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应当驾驭的学问，能帮助我们实现自己的幻想，更是为我们将来的发展，做好足够的打算！从现在起，起先我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除全部的错题难题，打通关，赢中考！学习演讲稿5老师们、同学们：早上好！今日我讲话的主题是师生和谐，欢乐学习。上周三是我们国家第31个老师节，同学们以各种不同的方式向自己宠爱的老师表达了祝愿，有画肖像的，有送鲜花的，有写信的，有送自制小礼品的等等。今日在这里我谨代表全体老师向你们表示感谢，感谢你们的祝愿。感谢你们，是你们给了我们欢乐，让我和全部的老师的心与你们一起恒久年轻。是你们让我们对

22、教化有了更深刻的理解，让我们懂得教化不再是单纯的“传道、授业、解惑”，我们之间是教学相长，共同学习在书山中攀登，在学海中游戏。古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。老师从事的，就是这样一个关系到每个人终身的事业。世人说，父爱是山，母爱是河，而老师对学生的爱，如山一般厚重，如河一般绵长，它兼容了母亲的关爱，又包含着父亲的责任，我们每一个人的成长，每一次的点滴进步，都离不开老师的付出和辛苦。所以，我建议，在今日这个不是老师节的日子里，让我们一起用最热情的掌声，向我们敬爱的老师，表达我们最崇高的敬意！同时，我也建议同学们，在今后的学习生活中，在以后的人生道路上，恒

23、久用主动乐观的生活看法，奋勉向上的学习看法，扎实严谨的做人看法，回报曾经教化过你的老师，回报曾经培育过你的学校。周南是寄宿制学校，大家大部分时间在学校，那么怎么和老师交往呢？中学生不再像小学生那样视老师为至高无上的权威，对老师有了新的相识，并有了更高的要求，对于喜爱什么样的老师也有了更明确的看法，与哪个老师关系比较融洽，喜爱上哪门课，哪门成果就好；假如与哪个老师关系不好，也会殃及那门课。与老师相处如何，对学习好坏、校内生活有着干脆的影响。因此，我想给大家4点建议：（1）敬重老师，敬重老师的劳动。老师把全部的学问无私的、毫无保留地教给学生，就是希望看到学生成材、成熟，在学问的高峰上越攀越高。学生

24、要敬重老师，见到老师礼貌地打声招呼。上课仔细听讲，主动发言，按时完成作业。老师怎么会不喜爱你呢？要别人敬重自己，首先要敬重别人。假如你和别人说话，他爱理不理，你会喜爱这个人吗？敬重老师，敬重老师的劳动，是和老师相处的基本前提。（2）勤学好问，虚心求教。有的学生说“这个老师不怎么样”“那个老师水平太低”这些看法太天真了。老师从年龄、学问、阅历上来说，在某门课上的水平确定是高于学生的。每个老师都喜爱肯动脑筋的学生，请教问题往往是师生交往的第一步，勤学好问不仅干脆使学习受益，还会增加、加深和老师的沟通，无形中就缩短了师生间的距离。一般状况下，任课老师并没有多少时间和学生干脆交往，常向老师请教学习上的

25、问题，会加深师生之间的了解和感情。（3）正确对待老师的过失，委婉地向老师提看法。没有缺点的人是不存在的。老师也不是完备的，他的观点有可能不正确，或误会了某个同学，甚至个别老师“架子”比较大，太严厉，这都是有可能的。发觉老师的不足要持理解看法，向老师提看法语气要委婉，时机要适当。假如老师错怪了你，当面和老师顶撞起来，这样不仅不利于问题解决，还会恶化师生关系。短暂忍一忍，等大家都心平气和时再说。不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老师于长者的地位。（4）犯了错误要敢于承认，刚好改正。不要明知道自己错了，受到指责，却死不认错；也不要受过一次指责后，就特殊怕那个老师，担忧他对自己有成见，这是没有必

26、要的。错了就错了，主动向老师承认，刚好改正，老师一样会喜爱。老师不会因为哪个学生一次违反了纪律，就对他有成见，说他是坏学生。要信任老师是会比较全面、客观地评价学生的。和老师关系融洽，既可以促进学习，又可以学到许多做人的道理，会使你受益一生。总之，师生和谐，学习才欢乐。希望大家在学习生活中，每个人都能主动地充溢自己的生活，美化自己的生活，做个健康、乐观、文明、向上向阳光的人。以上就是我要跟大家谈的一点点心里话，希望同学们有所收益。最终，祝大家学习进步，每天快乐！感谢大家！学习演讲稿6同学们，老师们：大家好！我是来自7年6班的z。今日，我给大家演讲的题目是欢乐学习。没有人不爱欢乐，但欢乐并不是只有

27、在玩的时候才能体会到的，其实，学习中也是一样存在着欢乐的。就像在上课 ，老师一句温馨的关怀；开一次小小的玩笑；得到一次上台表演的机会；与同学们抢答老师提出的问题等等，这些无不使我们感到欢乐。作为一个受益者，我从中得到了相当多的乐趣！欢乐并不等于不会遇到挫折，遇到挫折也并不等于不会兴奋。只要你仔细努力就肯定会伴随着挫折与问题。那样的话，我们就把它当成每月里偶然的几次阴天，我坚信，阴天之后必是晴天，风雨之后必定是彩虹！学习中遇到困难时，我们要勇于面对，并努力寻求解决的方法，问题解决完之后那又是一种欢乐的感觉！我们要会用发觉的眼光，发觉的思维去谛视我们身边无意流过的那一瞬间，然后在一霎时捕获欢乐，将

28、欢乐储存，在学习中享受欢乐。宏大的音乐家贝多芬，遭遇耳聋和盲眼的打击，几乎算是与音乐无缘了，可是他照旧酷爱音乐，没有音乐他无法生活。于是他接着选择音乐的道路，在听不见和看不见的艰苦状况下，依旧创建出了独一无二的世界名曲。王蒙也说：“学习，它使你对人生有了新发觉，对世界有了新发觉，学习造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神经，造就了你的才智。”不难看出，王蒙在学习中获得了欢乐。在我们平常学习中，学习的欢乐在于把不同的课程联系整合起来，然后在学习的过程中体会欢乐。只要你有收获，你就有欢乐！假如你在学习中没有欢乐，那么你的学习道路将会失去色调，使你不会在学习中享受欢乐，更不会进步。欢乐是一天，

29、不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过，为什么不在欢乐中享受呢？！同学们，让我们快欢乐地学习吧！学习演讲稿7今日，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校内，一起感受集体深厚的学习氛围时，我们有没有思索这样一个问题今日我努力了吗？今日我充溢吗？今日我欢乐吗？或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，成天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头？哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温心，生活须要我们渐渐的去品位，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去谛视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将他储存，

30、在欢乐中学会学习。姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年。我们是不是应当充分的把握住美妙的今日，让缺憾的身影统统见鬼去吧！在我们的四周早晨，仅需几分钟，校内的美景尽惹眼帘，呼吸簇新的空气，感受生命的脉搏多么的跳动；乏累的学习后，几分钟时间，静下心来，思索一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的学问，确定是有益而无害的。这样，这样在充溢的学习中遗忘苦恼，因为我获得了我须要的学问，变的欢乐。欢乐是一种实力，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，假如生活没有欢乐，那

31、么你的生活将会失去色调，活着就没有了意义。当今社会，人们已经遗忘了欢乐，他们为了获得充溢，靠金钱和财欲赐予自己，却失去了人生最珍贵的精神财宝欢乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充溢和欢乐应两者兼得。同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在惊慌的学习中反思今日，我努力了吗？今日，我充溢吗？今日，我欢乐吗？最终送大家一句话“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢？自信是胜利的前提，只有自信，才能胜利。假如连自己都不信任自己，怎么能胜利呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担

32、忧自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得胜利了。生活中这样的事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担忧自己说不好或说错，担忧别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参与过讲故事竞赛，在妈妈的一再动员和激励下，我尽管做了充的打算，但快要上台时我又是担忧忘词，又是担忧不如别人。我总是这样不信念，表现一般般，也没有获得过什么好的成果。后来妈妈让我参与了口才班的学习。通过语言班老师的指

33、导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，慢慢地我敢大大方方地上台了，敢声音洪亮地说话了，越学习我驾驭的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。 后来我主动参与了班里和学校的演讲竞赛，都获得了优异的成果，去年还获得了市演讲竞赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，胜利了我喜悦，不胜利我就仔细找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得胜利！学习演讲稿8闻名科学家爱因斯坦曾经说过：“我从

34、来不观赏一天到晚呆在试验室里的科学家，正如我从来不激励盲目用功的学生。只需一点点技巧，我们就能用最短的时间做出最大的成果来！”中学时期的学习是惊慌的，面对学科的增加，作业的繁多，很多同学变得手足无措，我也曾经验过这过程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地学习，每天回家把作业和资料做到晚上十二点的效果往往是事倍功半。当我们看到爱因斯坦的这句名言之后我们就相识到，学习还要讲究技巧，学习更要讲究方法。首先，要培育自己对学习的爱好。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这告知我们，同样在学习，根据老师和家长的要求去学，和自己喜爱去学，甚至把学习当做一种乐趣去学，学习的效果是不一样的。能从枯燥的数学中发觉生

35、活，能从语文中体悟和沟通对人生的相识，能从历史中感悟历史等等，你就能去除对学习的浮躁，能够静下心来带着爱好去学习。其次，要树立学习的目标。没有前进的目标就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我们学习为了什么？我们学习的目的是什么？我们学习最好要达到一个怎样的结果？和自己比，今日是不是比昨天进步了，和同学比下次考试我能否超越别的同学，不断给自己找寻可以超越的目标，你就会每天有不断的进步。第三，要学会学习。学习是讲究方法的，学科的学习有很多共同的特点，只要你仔细总结就会找出规律，按着规律去学习，就会有事半功倍的作用。比如在上课前要提前预习，找出每一课的重难点，便于在课堂上重点学习，比如在课堂上要仔细

36、听讲，跟着老师的思路走，让你的学习会少走弯路，比如要学会总结，把每一章的内容要在学习之后进行归纳整理和进行分类消化。只有驾驭这些学习的方法才会让你的学习更轻松，更有效果。第四，要多读课外书。书本中的学问终归是有限的，更多的从课本之外吸取养分，让自己的学习可以变得更优秀。总之，学习还要讲究方法，驾驭了学习的方法就像给自己的学习插上翱翔的翅膀。最终祝同学们都能欢乐学习，每天进步！感谢大家！学习演讲稿9孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习看法和饱满的自信念。今日是学习方法的探讨会，那

37、我就主要说一下我的一些学习方法。我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的

38、方法。首先，学习须要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间支配上，我们要根据艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还须要同学、伙伴间相互的支持和激励，始终保持主动向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或

39、想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现

40、在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的相识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。2.长安排，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。3.对自己要有时间限制。可以把所

41、定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲惫感。4.安排要留有余地。“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够精确、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经验中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索。常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,坐享其成的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成果就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东部的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊羡号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿矗立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的

42、韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,疼惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探究,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶约翰克里斯朵夫;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学独创;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励

43、我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。”正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，驾驭学问，有怎么会得才兼备，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法变更了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们，努力

44、学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。学习演讲稿10敬重的各位领导、老师、同学们：下午好!我叫李畅，来自初一二班，今日我跟大家沟通的题目是“在欢乐中努力学习”。书山有路勤为径，学海无涯若作舟。难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参与的才艺竞赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。难忘初中一年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，多数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有多数顿的午饭忘了吃，最终，皇天不负有心人，在奥数竞赛中，我获得了骄人的成果，捧回了沉甸甸的奖杯。学习必需讲究方法，而改

45、进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他(或她)的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。胜利是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页