2022学前班教学计划优质6.docx

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1、2022学前班教学计划有关学前班教学安排汇总9篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的学前班教学安排9篇，欢迎阅读与保藏。 学前班教学安排 篇1一、教学目标：1、正确引导学生感知、视察、探究其生活环境中的客观事物及自然现象，以满意其新奇心，帮助他们获得关于客观世界万物的丰富阅历，形成初步相识。2、培育幼儿对待科学的主动情感和正确看法，学习简洁的探究客观事物的方式方法，发展他们的认知实力。二、教学重点：1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。2、体现师生互动，寓教于乐吸引孩子

2、。引导幼儿在玩耍中主动获得学问，在感受中体验与自然融合的欢乐。三、教学难点：培育幼儿的视察、动手实力和合作学习的意识和实力。四、学生学问现状分析：由于孩子们年龄小，又来自各个不同的家庭所处的环境不同，认知水平也不一样，因此，孩子们的感知、视察事物的实力也不相同，培育学生良好的特性品质和初步的探究大自然的热忱是很有必要的。五、提高教学质量的措施：1、酷爱学生，给学生创建宽松、和谐的学习氛围，让孩子们轻松进入课堂。2、多方查找资料，对孩子们进行直观教学，想方设法调动孩子们的主动性，使他们主动学习。3、多与家长沟通，争取得到家长的支持、协作。六、教学时间支配：周次 日期 教学内容一 2月10日2月1

3、3日 第1课第2课二 2月16日 2月20日 第3课第4课三 2月23日2月27日 第5课第6课四 3月2日3月6日 第7课第8课五 3月9日3月13日 第9课第10课六 3月16日3月20日 第11课第12课七 3月23日3月27日 第13课第14课八 3月30日4月3日 第15课第16课九 4月6日4月10日 第17课第18课十 4月13日4月17日 第19课第20课十一 4月20日4月24日 第21课第22课十二 4月27日5月1日 第23课第24课十三 5月4日5月8日 放 假十四 5月11日5月15日 第25课第26课十五 5月18日5月22日 第27课第28课十六 5月25日5月2

4、9日 第29课第30课十七 6月1日6月5日 第31课第32课十八 6月8日6月12日 第33课第34课十九 6月15日6月19日 第35课 考核二十 6月22日6月26日二十一 6月29日7月3日二十二 7月6日 7月10日学前班教学安排 篇2一、管理工作1、邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。接着做好家长参加考核工作，结合家长评分，仔细做好考核回复工作。3、开展其次届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈竞赛、家庭表演、歌颂等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度

5、过一个多彩难忘欢乐的“六一”。4、为了培育幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，提倡节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和创建力，也让环保意识在孩子们心中生根发芽，同时促进了家长间的沟通与沟通。5、为了更好地丰富老师假期文化，提倡“低碳生活，绿色出行”。由工会组织开展了骑自行车游牛首“行环保事做环保人”活动。此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进了老师之间的团结与合作，营造了一个主动向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园老师都来关切环保、参加环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让

6、老师们一同关注家园关注环境，提倡低碳生活。6、大班孩子在幼儿园的学习生活转瞬就快结束了，即将进入小学学习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和担心：幼儿园大班年级组特地组织家长，去邻近的小学开展幼小连接家长会。得到了家长们的充分确定和支持，。7、为促进老师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了老师技能技巧竞赛活动，为幼儿老师搭建了展示才艺、相互沟通的平台。无论初赛、决赛，老师们都能主动参加、细心打算、仔细竞赛，充分呈现了我园良好的精神风貌。8、装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。9、江苏少儿频道闻名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小挚友一道播种绿色

7、的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了许多，收获了许多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加漂亮！10、依据区安排，在小百合幼儿园实行了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，依据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建安排。活动后进行了深化的沟通、反馈。二、教化教学、教科研工作1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、老师及执行园长参与了研讨。老师为每次教学研讨活动细心打算了特色课，课后老师针对研讨课绽开了热情探讨。同时老师们对近期的工作进行了教学反思，就工作中遇到的一些问题

8、进行了探讨。老师们通过观摩说课洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。2、教科研阶段汇总。对第三生成主题实施状况进行沟通，对探讨活动中存在的困惑及探讨过程中取得的成果进行研讨。并对正在探讨的二个课题资料进行收集整理归档。3、根据原安排，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐老师和崔文娟老师，他们的活动分别是小班早阅春天、大班早阅熊小弟的栅栏。二节课设计奇妙，老师在活动中注意问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实际效果好。4、开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，依据幼儿的完成状况及课程中出现的问题开展教研活动。5、组织老师开展调研，主动进行“十二

9、五春江幼教发展安排”的制定。6、结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的老师执教，老师进行研磨，提高老师的教学实力。7、向家长宣扬早期教化的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。8、结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好打算。9、结合资源节，老师们仔细研讨，研出了许多符合我园特色的好课，在研讨的过程中老师们得到了成长。10、通过艺术节的开展，老师们开展活动组织实力、主持实力、表演实力、语言表达实力、舞蹈创编实力等

10、方面得到了提高，出现了许多优秀的新作品。通过家长参加，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。三、平安、保健、后勤工作1、依据当前重点，幼儿园加强了平安保卫责任制的落实，对门卫制度、出入门登记制度、老师轮番值班制度、幼儿接送卡制度和定期平安检查等制度的严格规范的操作行为进行了重声。责任到人，确保师生平安。2、加强平安教化工作，加大平安教化力度，通过邀请专家讲座、园内告家长书、网页等形式，对老师、家长及孩子们的进行平安教化，提高老师、家长及幼儿的平安防范意识。3、为进一步加强幼儿园平安保卫工作，为孩子们的学习、成长营造平安和谐的教化环境，幼儿园第一时间与雨花保安公司签定了6名保安，安装了监控及110紧

11、急报警系统，全力保障广阔师生的生命财产平安。4、接受了区教化局、铁心桥街道、雨花街道、派出所的领导多次来我园开展的平安工作大检查。对我园的做法：“三关”、“三证”赐予了充分的确定。5、加强平安工作，对幼儿园设备、房舍、大型玩具等平安工作进行检查，做到对破损的设备更换，查出的问题整改到位。严防意外事故的发生。6、接着做好甲流、手足口的宣扬及自我防范。加强预防春季传染病的宣扬，严格晨检，老师、保育员每天对班级各物品及玩具进行消毒清洗，幼儿园定期、不定期对消毒工作进行抽查。严把消毒关，仔细做好消毒记录。严防传染病入园。7、完成了幼儿一年一次的“六一”儿童体检，测试体检后，幼儿园给全园幼儿家长发放了体

12、检回执单，让家长具体了解到此次体检幼儿的身心发育状况。得到了全园幼儿家长的支持及欢迎，并为我园保育工作的开展和膳食的养分搭配供应了科学的指导依据，有效的促进了幼儿身心的发展。8。后勤工作中做好了伙食费专款专用，伙食费月结算向家长公布，做到家长人手一份。仔细完成每月推出二道新菜及自制二道新点心活动。完成了成职教科社会力气办园的年审材料的上报工作。9、做好合同到期老师的续签、续保工作，为到期老师协议签订的工作打算，并重新签订保险及并为签订的新老师办理保险。10、为“春江旋绿”庆六一文艺演出活动的打算及演出。全部艺术竞赛获奖节目参与春江幼儿园举办的“春江旋绿”庆“六一”文艺演出庆祝活动。共举办三场“

13、春江旋绿”庆六一文艺演出活动四、队伍成长1、幼儿园“十个一工程每月都在按要求实施，为提高老师综合实力是春江幼儿园队伍建设中的重要一课，本月在工会主席的带领下，针对全园老师重点“钢琴弹奏及即兴伴奏”开展培训，每位老师主动参加主动行动，通过有安排的实施训练，老师的钢琴弹奏及即兴伴奏基本功有了很大的提升，每位老师的专业水平有了明显提高。2、为迎接市、区教化局托幼办、教研室举办青年老师基本功大赛，根据市、区、园竞赛标准，结合园本“十个一”工程，开展老师基本功训练，通过比照竞赛标准开展：自学理论苦练技能集体培训专家指导呈现才艺参与竞赛等训练。通过园级竞赛。推选出四名优秀的老师参与区托幼办举办的“五四杯”

14、基本功大赛。3、老师“十个一”工程始终是春江幼儿园的长期工程，幼儿园在坚持做好做优特色的同时，仔细抓好新老师的培训及基本功的提升。通过开展新老师试教活动，促进新老师成长。通过开展行政管理岗位的培训，提高管理水平。4、依据园务安排，我园每月定期开展老师师德学习，加强师资队伍的建设，提高老师的自身素养。本月学习内容为“陶行知先生的教化思想”。让每位老师通过学习，体会要成为一名好老师，不仅要爱事业，更要爱孩子，真正像陶先生那样拥有更高的境界。5、结合本园特色及早操评比后状况，老师们深化开展研讨，达成共识，组织实施。通过又一次早操竞赛，使我们的老师在活动中有更多的收获。6、5月21日，春江艺术团的老师

15、们参与了“金陵五月风”第四届南京文学艺术节首届街道文艺演出，本园的经典保留节目国风被邀代表雨花区参与了竞赛。春江艺术团的老师们在各项竞赛中不断成长，不断成熟，涌现了一批更好的舞蹈作品。7、“五四”团活动，开展主题为“行环保事做环保人”骑自行车游“牛首”活动。在提倡低碳生活及绿色出行的今日，让大家一同关注家园、关注环境。8、园本培训“十个一”，开展“读一本好书”活动。要求老师、家长主动参加并写出一篇读后感，老师读后感深动。9、加强保健老师反思及工作实力的培育，要求保健老师对所做工作每周进行专题总结及专项汇报。做到每项工作仔细细致。10、依据老师“十个一”工程安排，我园对保育员老师进行了保育员培训

16、：学写硬笔字。写字简单，但是写好字难。在此次培训中保育员老师知道了许多关于写字的学问，了解了书法与单纯的写字之间的区分。五、幼儿成长1、资源节里，开展了一系列有关幼儿良好习惯培育、增加环保意识的资源收集活动，孩子和爸爸妈妈一起收集各种商标及标记，在收集整理过程中，幼儿的动手实力得到了提高，剪贴技能得到了发展，有效地促进了幼儿在活动中的相识与感受，在一同的操作过程中，孩子与家长的亲子感情得到了升华。2、对全园各班的资源节展板进行了检查与评比。资源节的展板围绕的主题是“民族美术”。各班老师都依据班级特色以及幼儿的年龄特点主动打算，激励孩子主动参加，仔细创设。每块展板都是由孩子们们的精致作品组成的。

17、不仅主题突出，且版面设计比较精致。3、为使幼儿在享受运动欢乐的同时提高早操熬炼的效果，我园在区早操评比后，以开展了新一轮早操的评比活动。此次早操竞赛遵循了孩子身体发育规律，使孩子在动作、实力、意志、合作等方面得到发展。4、结合我园民族艺术渗透教化，开展了艺术节活动，活动宗旨“审美、爱美、展美”，通过全家总动员”，为幼儿搭建起多元化展示的舞台，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的艺术节，使家长在参加“六一节”庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的重要性。5、结合各年龄阶段新主题活动，老师为幼儿创设了良好的嬉戏环境，供应丰富的教化活动材料，老师与幼儿一道创设具有园本特色的主

18、题环境，幼儿在参加的过程中各方面实力得到了发展。6、新托班的幼儿经验了一个月有系统的培育，已形成了良好的习惯，早晨入园能主动问早，乐意上幼儿园，能听懂成人的话，能快乐的进行集体教学、及嬉戏活动。7、结合艺术节活动，老师们开动脑筋，为幼儿编排了大量的赋有特色的形式多样的文艺节目，小班幼儿在家长的参加中快乐的进行表演，中班幼儿能依据主题与家长一道制作演出服装，大班幼儿能依据节目内容与家长一道创编动作并主动完成作品。8、大班的幼儿将进入小学进行学习，为了让小挚友们快速适应学校的生活及学习，对大班的作习时间进行了调整，对集体教学活动间嬉戏的内容加入了很多民间嬉戏，通过科学合理的一日活动的支配，确保了每

19、位幼儿能顺当的进入学校学习。9、幼儿通过协作省电视台开展了“种绿、护绿等活动，通过操作活动，培育了幼儿爱惜大自然，爱护环境，从身边的小事做起。10、本月开展了03教化进社区活动，使03的宝宝及家长受到了良好的教化及指导，深受家长的.宠爱。六、月份工作支配：1、结对老师汇报活动2、中班家长半日活动（结业）开放及家长学校3、艺术团考级工作、演出幼儿的选定及节目的排练4、做好终结性幼儿评估发展工作5、办好读书节（老师、幼儿、家长读书活动）6、生成主题探讨沟通、整理7、特色活动展示8、课题组总结与整理一学期的探讨阅历9、完成上学期总园工作总结、下学期总园安排及“十二五春江幼儿园发展安排”初稿（谭凤瑛负

20、责）10、调研、拟定假期设备添置安排及修理安排（后勤主任负责）11、仔细进行总结（各部门负责）12、仔细完成下学期各项安排（各执行团长负责）13、各类安排的总结、归档工作（各部门负责）14、做好财产清点、交接工作15、个人成长安排及对下学期的准备16、厨艺竞赛17、保育员观摩活动18、为到期老师签定聘用合同学前班教学安排 篇3一、通过数学活动培育幼儿的相识实力通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关

21、的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。，三、教学重难点1、能理解数字的意义并能精确计算。2、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。四、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、

22、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。五、教学进度第一周：数一数，比一比其次周：1-5的相识第三周：加减法的相识第四周：0的相识和有关0的加减法第五周：1-5的加减法第六周：相识物体和图形第七周：分类第八周：6-10的相识第九周：6-7的加减法第十周：8-9的加减法第十一周：10的加减法第十二周：10以内的加减法复习第十三周：11-20各数的相识第十四周：20以内的不进退位加法第十五周：20以内的不进退位减法第十六周：20以内的不进退位加减法复习第

23、十七周：相识钟表第十八周：20以内的进位加法第十九周：加减法复习其次十周：总复习六、教学措施儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。学前班教学安排 篇4一、学情分析开学初学生对物体的形体产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中发展了空间思维实力，在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐性，所

24、以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合学问和趣味。二、学期目标1. 教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2. 正确的方法书写110的数字3. 教幼儿学习8以内的加减，正确快速地驾驭8以内的数的加减运算及组成。4. 幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近5. 教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。7. 培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。9. 培育幼儿

25、主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具。学前班教学安排 篇5教学目的1、学习趣味绘画培育幼儿对美术的爱好爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。2、学习折纸方法，学习简易的制作，并驾驭几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指敏捷性，提高幼儿观赏水平；3、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力和特性品质。4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，

26、并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。教学进度支配16周简易绘画1、手拉手去秋游2、拾落叶3、小汽车和公共汽车4、漂亮的树5、鱼宝宝的美丽衣服6、喧闹的大公路7、枕头8、会变的的圆形9、会变的三角形10、我们来做操11、冬天来了学习良好的绘画习惯（正确的绘画姿态、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯），能大胆作画。对线描基本技法和色调的搭配训练。711周学习折纸方法和简易的制作1、红花送给好老师2、蔬菜造型3、橘皮小制作4、小船5、双色转片6、黄瓜灯7、小兔乖乖8、茄子猪9、便利日历牌10、小吊饰训练幼儿手指敏捷性，提高幼儿观赏水平；1214周观赏名画家的代表作，观赏

27、民间工艺品1、金色秋天2、瓜果和蔬菜3、民间剪纸提高对美的观赏力和特性品质1520周手工活动1、泥工一盘点心2、茶具3、动物4、桌子椅子各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具教学用具油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等教学方法示范法，演示法，临摹法，讲授法，谈话法，探讨法教学要求学生每天至少要完成一幅作业，每班好的作业那出来作学习示样学前班教学安排 篇6一.教材编排特点及重点训练项目单韵母：a o e i u 声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强

28、调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿主动的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。二.学生状况本班有学生40人。他们从未上过幼儿园，教起来难度较大，有的学生年龄偏小，素养差距大，为了提高每个学生的思想素养和学习基础，现制定本学期的教学要求和支配。三.教学要求1.学会单韵母：a o e i u d 发音要领，书写规则和四声的拼读练习。2.学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z c s 和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。3.j q x 与相拼的省写规则及发音和用法。4.书写格式要正确规范。四.措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：

29、图片、卡片。2.采纳多媒体教学协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。4.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。五.课时支配：1、共计：100个课时2、敏捷机动学前班教学安排 篇7一、基本状况学前班学生人数有43人，其中男生20人，女生23人，学生大部分来自乡村，年龄大约在46岁左右。由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，驾驭学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童驾驭10以内数的加减法和一些简洁图形分类。二、指导思想我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。改革开放以来

30、，教化事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就，但面对新的形势，我们的教化内容和教学方法相对滞后，影响了儿童的发展。在新的课改，我们必需全面贯彻国家教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注学生的爱好和阅历，努力为学生的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展学前班数学教学安排(2) 的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教化，提高学生的思想品德，同时指导儿童相识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着相识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法

31、的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，接着加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能相识和数清物体的个数。培育学生从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，发展儿童的思维实力，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，、促进儿童的相识实力和建计算实力。三、教学要求1、使儿童初步相识一些物体和图像。2、能数10以内的物体和图像的个数。3、驾驭10以内的依次和大小。4、相识符号“=”“”“”，会运用这些符号表示数的大小。5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。7

32、、使儿童相识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算实力和计算速度。四、教学措施和方法1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维实力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。五、教学内容及教学进度（略）学前班教学安排 篇8一、教学目的1、学习趣味绘画培育幼儿对艺术的爱好爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画

33、画。2、学习折纸方法，学习简易的制作，并驾驭几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指敏捷性，提高幼儿观赏水平；3、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的艺术作品，提高对美的观赏力和特性品质。4、通过多种形式的艺术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到艺术活动的乐趣，提高幼儿对艺术活动的爱好。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。二、教学进度支配16周简易绘画1手拉手去秋游2拾落叶3小汽车和公共汽车4漂亮的树5鱼宝宝的美丽衣服6喧闹的大公路7枕头8会变的圆形9会变的三角形10我们来做操11冬

34、天来了学习良好的绘画习惯（正确的绘画姿态、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯），能大胆作画。对线描基本技法和色调的搭配训练。711周学习折纸方法和简易的制作1红花送给好老师2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5双色转片6黄瓜灯7小兔乖乖8茄子猪9便利日历牌10小吊饰训练幼儿手指敏捷性，提高幼儿观赏水平；1214周观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品1金色秋天2瓜果和蔬菜3民间剪纸提高对美的观赏力和特性品质1520周手工活动1泥工一盘点心2茶具3动物4桌子椅子各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具三、教学用具油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等四、教学方法示范法、演示法、临摹

35、法、讲授法、谈话法、探讨法五、教学要求学生每天至少要完成一幅作业，每班好的作业那出来作学习示样。学前班教学安排 篇9学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿主动的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。下面是我的教学安排：一、状况分析我班幼儿正值幼小连接的关键一年，大部分宝宝都有拼音基础，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟识。可是值得庆幸的是孩子们对学问的渴望，对学习保有热忱，这无疑给我们的教学带来便利。二、教学模式依据我班幼儿特点，因材施教。教学主要实行谐音教学法，运用形象的图片，联系数学中的数字特点，让孩子对所学拼音的形进行联

36、想。在教学活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在生动、活泼、形象、可感的环境中不知不觉的习得学问，驾驭本事。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动汲取，特殊在课堂中引入赏识教化，以激励赞许为主的教化理念。采纳“看图联想谐音”的导入新课模式，再练习采纳分组练习，嬉戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学，更好的欢乐学习。巩固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步驾驭所学学问本事。最终，家园共育，让家庭教化参加到学校教化当中来，家长与孩子共同完成练习册来检验幼儿的学习效果，老师其次天刚好检查，反馈信息。三、学期目标1.让幼儿了解我国语言的发展进程，起点而对拼音产

37、生爱好。2.知道本学期的教学内容为单韵母和声母，及一部分音节，并能对简洁音节进行拼读。3.会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。4.对所学字母的歌谣能信手拈来，娴熟驾驭。5.在课堂教学中引入常规训练如疼惜书本，按时完成作业，举手回答问题等。四、教学内容教材启蒙拼音和启蒙拼音练习册。拼音由6个单韵母和23个声母组成，在教学中要让幼儿相识字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母教学中引入音节的拼读，让幼儿驾驭拼读的调号，介母以及部分韵母在拼法时一些规则。在练习册的学习中，更好巩固所学学问，将所学的学问应用到练习册中再推之到实际生活中。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页