2022学习计划范文7.docx

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1、2022学习计划学习安排锦集10篇时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我细心整理的学习安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学习安排 篇1一、指导思想以上级有关远程教化精神、学校工作安排和教务处工作安排为指导，通过卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教化教学资源和教学方法送到老师手里，使他们学习先进的教化理念的教学方法，努力提高我校的教化教学质量。主动协作党委政府，作好农村党员干部、农夫群众的培训工作。要切实根据省、市、县等各级远教办的要求，进一步统一思想，优质、高效地完成全年工作任务。我校严格根据?20xx年度十字乡农

2、村党员干部现代远程教化集中学习教学安排?规定的学习时间和学习内容，仔细开展集中学习，所学专题作为站点教学组织管理和教学效果检查评估的重要内容。在全村开展对远程教化再相识再实践再探究再提高的“四再远教”活动，增加全村各远教站点的责任感和使命感，使这项惠民工程在培训农村党员干部、培育新型农夫、建设社会主义新农村和构建和谐社会中真正发挥作用。二、学习支配我校每月集中学习不少于2次，每次学习不少于2小时（课时），按每个专题30分钟计算，每次可组织4个专题进行学习，即全年总计集中学习应不少于24次，48课时，96个专题。本教学安排支配96个专题，其中省、市支配36课时，72个必学专题，其余12课时，24

3、个教学专题依据县远程办统筹支配进行。三、工作任务：、利用远程教化资源中的“专题教化”对学生进行平安教化、爱国教化、心理辅导、预防青年犯罪等活动。激励老师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教化，使学生能接受到全面的远程教化。2、开展基于远程教化资源管理、应用沟通活动，培育一批能够娴熟运用远程教化资源进行教学的学科老师，以此来推动远程教化教学的深化应用。3、完善各类进一步规章制度、工作职责。保证远程教化资源的准时和完整的接收，做好资源的整理、公布。4、开展基于“比教学”的优质课、示范课的教学探讨活动，促进电教资源与课程的整合，激励老师利用网络进行教化教学及教研活动，提高老师教化

4、教学水平。5、仔细做好校本培训工作，加强对老师教化技术的培训，努力让全体老师喜爱进入多媒体教室来上课。6、利用课余时间为学生播放“百部影片”。学习安排 篇2一、制定合理细致的学习安排经过高考第一轮复习以及市统考其次次模拟以后，同学们可以利用寒假时间，对市统考其次次模拟成果做些自我分析，进行自我的补缺补漏，同时做好下学期的学习支配。首先，制定一个合理的寒假学习安排。高三寒假时间大约为10天，合理的学习安排大约包含三个方面的内容：第一，支配明确的任务表。任务表应包含：(1)学校老师支配的学习任务，比如每天大约有一到一个半小时的作业量;(2)学生自主支配的学习任务，这块主要是学生针对自己的薄弱环节进

5、行重点突破的内容;(3)课外拓展、课外阅读内容等。其次，支配可以实现的安排表，分时段定内容。每天学习时间最少保持在8小时左右;2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-22：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。可以以天为单位，每一天每学科的大致支配都要在安排表上体现，比如早晨读语文的背诵内容和英语，上午思维比较活跃，可以复习数学、物理或者地理等学科，中午可以看报看电视午休放松一下，下午复习化学、生物或政治等，晚上可以留出机动的时间，支配老师布置的任务或是进行课外阅读等。第三，跟家长约法三章。一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点，睡

6、足8个小时，中午可以适当午休;二约消遣时间，中午、傍晚以及大年初一的白天可以适当进行消遣活动;三约学习时间。让家长帮忙监督，不允许随意打乱学习时间支配。学习安排是否合理非常重要，许多学生寒假学习安排落空主要是因为定的目标过多、任务过多、安排过密、内容过空。比如，支配10天的时间里读许多东西，每天每一个时段都满满的，没有回旋余地;或者是安排过空，安排只到数学、物理科目大项，而没有详细到科目的详细内容。此外，一些不良习惯也会导致复习安排落空，比如说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度熬炼以及过度睡眠等。同时，由于寒假正值春节，外界的干扰比较多，如春节走亲访友吃喝无度等，这些都须要警惕。二、找到

7、适合自己的学习策略依据自己的学习成果，如年段的排名以及期末考成果等状况，给自己一个定位，如优等生、中等生或是后进生。然后再依据定位，支配适合自己的学习策略。对于优等生来说，他们在完成老师布置的作业以后，可以适当进行拓展延长，比如说可以看一些参考书做些习题，或者是补足自己的课外阅读书目，如教学大纲规定的文学名著。有时间的话，还可以多看新华文摘南方周末等报刊，拓展自己的学问面。在英语学科上，还可以强化自己的词汇量如选修课本中的词汇等和一些重要短语，读一些英文报刊。对于中等生来说，完成作业之外，可以依据自己的爱好，针对某个学科进行加强，发展自己的优势学科。此外，也可以适量看一些课外书，除名著外，可以

8、看读者青年文摘等杂志里的一些短小精悍的小品文。对于后进生来说，高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外，建议重点补一两个薄弱学科，或是某学科的一些薄弱的章节，不要贪多求全。在补缺补漏上，建议这些学生应当回来课本和基础学问，多阅读教材和第一轮复习资料，对学问点进行系统的梳理，抓住重点薄弱的科目和章节，通过自己看书，以及做做资料后面的习题再仔细地巩固一遍，如有不懂的可以请教老师。此外，可以补充看一些文摘类的书籍。三、劳逸结合，调整放松身心1、消遣时间要适当。上网、看电视和听音乐的时间要限制。建议每天上网的时间最好不要超过1小时。上网可以阅读一些比较好的网站，看看新闻，了解国内外的一些时政大事

9、。2、增加户外运动。在学校里，许多学生很少运动，在假期里，可以出去散漫步爬爬山打打球，但留意不要过度运动。3、合理饮食，合理休息。寒假期间不要暴饮暴食，不要吃太油腻的食品。特殊提示的是，不要过度睡眠。由于学生在上学期间普遍睡得少，寒假准备拿来恶补睡眠，但过度睡眠事实上会影响精力，因此睡眠时间最好限制在8小时左右。学习安排 篇3有一个好的安排，就像有个人在监督者你，带着你前进。有了学习安排，提高学习成果，也会更快。(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习安排就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短安排指导下，使学习一步步地由小目

10、标走向大目标。(二)恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了安排可以把自己的学习管理好。到肯定时候比照安排检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。(三)对培育良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了安排，也有利于熬炼克服困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成安排，达到规定的学习目标。四)提高安排观念和安排实力，使自己成为能够有条理地支配学习，生活、工作的人。这种安排观念和安排实力，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。有些学生学习毫无安排。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔

11、基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为，学校有教化安排，老师有教学安排，跟着老师走，根据学校要求办就行了。何必自己再定安排，这种想法不对。学校和老师的安排是针对全体学生的，每个学生还应当根据老师要求针对自己的学习状况制定详细的个人学习安排，特殊是修学以后的自学部分，更要有自己的安排。由于学习安排有必要又大有好处，所以有安排地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习安排。这一点越是高年级越明显。怎样制定学习安排呢? 一份好的学习安排大致包括三方面的内容。一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订安排前首先进行自

12、我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以细致回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很细致。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来

13、评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教化方针，其次要根据学校的教化要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。学习目标要具有适当、明确、详细的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标.明确 就是指学习目标要便于比照和检查。如：今后

14、要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。详细 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。三、科学支配时间确定了学习目标之后，就要通过科学地支配。运用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。全面 在支配时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早

15、晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉支配，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效 要依据事情的轻重缓急来支配时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到争分夺秒。一天中供自己支配的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹支配自己的学习生活内容在进行时间支配时，还要留意以下两点：1、 要突出重点 也就是说

16、，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。2、 要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的。定了安排，肯定要实行，不按安排办事，安排是没有用的。为了使安排不落空，要对安排的实行状况定期检查。可以制定一个安排检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上。依据检查结果刚好调整修改安排，使安排越定越好，使自己制定安排的实力越来越强。学习安排 篇4制定安排前长远安排和短期支配即使有长远安排，却没有短期支配，目标是很难到达的。所以长远安排和短期支配两者缺一不行，长远安排是明确学习目标和进行大致支配；而短期支配则是详细的行动安排。一个

17、具有敏捷性的安排安排支配一方面要有详细明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收，另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的敏捷变通。在详细支配时，就应是在紧凑，不奢侈时间的前提下，持续必需的弹性和保险系数，便于应付偶然状况。比如，你能够每一天晚上空出半个小时，作为机动时间，特地完成一天当中没有完成的安排；每周抽出半天时间，特地完成本周未完成的安排。制定安排中区分常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你能够用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习

18、时间的支配是制定学习安排的重点。所以我们就应提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，驾驭自己的学习主动权。针对重点进行制定安排重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点资料。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。留意联系新教材与学过的教材之间的学问点，新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问驾驭不牢时，必需要回过头去把有关的旧课弄懂。从实际动身来制定安排（1）学问潜力的实际：每个阶段，安排学习多少学问？培育哪些潜力（2）时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？（3）教学进度的实际：驾驭老师教学进度，妥当支配常规学习时间和自

19、由支配时间，以免自己的安排受到“冲击”。实际状况，主要包括以下四方面的资料：你目前的学习成果；你的学习素养（记忆力、理解力、视察力等）；你的学习心态；影响你进步的外部因素。彼，是指你应对的学习和考试，主要体此刻教学大纲和考试说明中。这些资料，在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要求，都有明显提示，可供参考。另外这些资料还会渗透在老师讲课的过程中，他会告知你哪些是重点，哪些是难点，透过超多习题提升你的解题潜力和应试潜力。由此看来，知己知彼其实重在“知己”，即透彻分析自己，了解自己。透过对自己的透彻分析，你能够明白自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有优势，能够明确自己发展的方向，

20、该定立什么样的中短期目标，该实行哪些措施。透彻分析能够说是你制定安排、实现目标的基础应从难到易制定安排在制定安排时，能够先将某一时段内要完成的全部事情排列出来，并分为三类：a类：重要而紧急的事；b类：重要而不紧急的事；c类：不重要不紧急的事。详细支配时，你必需要先完成a类，然后是b类，最终是c类。这样先难后易地支配，一方面能够保证你精力最充足时完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率，另一方面，在攻克较难的任务之后再完成较简洁的任务，你会觉得更自信，更简洁。应制定一个“能做完”的安排就应做出这样的安排：这天早晨要背过多少单词；这天上午要做完几道习题；这天晚上要预习哪一节资料，到达一种什么效果；你

21、不仅仅要在学习的量上有明显规定，更要在学习的质上有保证，要特性强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高有非常明显的作用。假如只是去做，做多做少、做好做坏都是做了，但这样的“做”对你的学习是有害的。合理支配时间制定安排高一学生就应抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑醒悟，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息3050分钟能够缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每一天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。提高学习时间的利用率早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，能够支配着重记忆的科目，如外语。心情比较开心，留意力比较集

22、中，时间较完整时，能够支配比较枯燥，或自己不太喜爱的科目，零星的、留意力不易集中的时间，能够支配做习题和自己最感爱好的学科。这样能够提高时间利用率。制定安排后简洁的回顾列表：1、是否完成了安排中的学习任务？2、是不是根据安排去执行任务的？3、学习效果如何？4、假如有任务没有完成，那是什么缘由？（支配过紧、太松？）记得补上缺漏，重新修订安排。你也能够透过日记来记录一天的学习安排进度，便于改善和回顾。回答以下问题，能够帮忙你进行透彻分析。（1）你目前的学习成果在班内与全年级的上游、中游还是下游（2）在全部学科中，你比较喜爱哪些科目？厌恶哪些科目？缘由是什么？（3）哪些科目成果较好？哪些科目成果较差

23、？缘由是什么？（4）哪些科目提升潜力较大，哪些科目应持续此刻的优势？（5）下一步学习，你打算重点突破哪些科目？实行什么样的学习方法？（6）你认为自己的记忆力、理解力如何？学过的东西老记不住是因为本身记忆力差？还是因为没有实行相宜的记忆方法？（7）你对将来是否充溢信念？（8）你是否有明确的奋斗目标？是否愿为实现这一目标而全身心付出？（9）你觉得自己的自制力如何？上课时是否能集中留意力？自习时是否能按时完成作业？空闲时间能否自主支配？（10）你交往的挚友中，哪些对你的发展有帮忙的？哪些可能诱导你偏离奋斗方向？（11）你常常阅读什么资料的网站？这些网站对你的学习和成长有何帮忙？有何不良影响？（12）

24、你父母对你上学的期望是什么？在家中能否为你带给较相宜的学习场所？依据对这些问题的回答，你能够制定合理的中短期学习目标。学习安排 篇5英国闻名哲学家、思想家培根曾经说过：“合理支配时间，就等于节约时间。”尤其对即将参与20xx年国考的考生来说，如何才能使自己的水平发挥到最好从而在众考生中脱颖而出，一个科学而合理的学习安排表是必不行少的。环球网校公务员考试网的辅导考试专家依据多年的辅导阅历，针对20xx年国家公务员考试的特点为广阔考生制定出一份合理高效的复习时间支配表来助考生一臂之力。一、 考生备考的基础阶段全面复习教材7月中旬至8月下旬考生应将行政实力测验中的数量关系、言语理解与表达、推断推理、

25、资料分析和常识推断这五大模块复习一遍，明白自己的薄弱模块之后重点复习该模块。强调一下，多数考生的薄弱模块会在数量关系、推断推理以及资料分析中，而这几个模块的分值尤其是资料分析的分值比重很高。考生除需多加练习之外，建议广阔考生多听一些有多年辅导阅历的专家王博老师在针对此类模块中一些做题技巧上的讲解，这样不仅会节约时间，而且也会提高做题效率和质量，取得事半功倍的效果。留意，在复习行政实力测验的同时，考生此时也应当多关注与申论科目有关的材料问题，建议考生此时起先多看半月谈、求实以及人民日报上的一些评论性的文章等，这样有助于考生驾驭答题思路。二、 考生备考的强化阶段复习重点+多练真题及模拟题阶段9月初

26、至10月中旬考生应多复习重点学问，此时还应结合历年考试真题，练习真题是必不行少的一个重要环节，首先，有助于考生理清试题脉络，驾驭试题中的一些解题点和技巧，同时做真题更具有针对性，更简单驾驭试题的难易程度，并且每年的真题里会有许多相像的题，通过练习真题，使考生在考试时可以更好的发挥出自己的真实水平;其次，建议考生留一套真题和模拟题作为考前的最终练习，依据公务员考试规定的详细时间来做题，提前体验考试消退考试当天的惊慌感。三、 考生备考的冲刺阶段查漏补缺，练习申论10月中旬-11月初考生针对自己复习教材和试题的状况进行查漏补缺，将行测的重难点进行巩固;同时，考生除每天多看半月谈、求实以及人民日报等杂

27、志外，还应当每天练习写作申论试题，肯定留意要亲自动手写，许多考生总认为自己对申论题很有思路，但是考试时却不尽人意;因此，只有通过多练习，并将自己写的答案与老师或者教材的答案对比，发觉问题所在，通过多写多练自然而然也就能取得高的成果。四、 考生考前缓解压力阶段适当放松11月初-考前考生肯定要调整好自己的心理状态，每天可以做些体育熬炼，缓解精神上的压力;留意饮食上的卫生，可以提前熟识考场路途等。留意，在这个阶段考生可以关注网校老师的预料班，使考生考前更有把握和自信，最终环球网校公务员考试网预祝广阔考生公考成“公”。学习安排 篇6目标与任务在学习部现有的基础之上，从下届新生中汲取强势的簇新血液组成新

28、的学习部团体，完成自身的换届更新。接着开展以前部内优秀的活动项目，策划新的特色活动。同时，努力做好由学院、主席团下达的各项任务，协作其他部门的工作开展。力争成为让学院老师、主席团、同学们满足的部门。现状的分析一、现有的优点：(一)学习部由主席团一名成员干脆负责管理，有利于加强上下之间的联系与沟通，便于两者的工作开展。(二)由学习部组织或协作学院、团委的工作，如先进班集体的创建与评比、学风建设月活动，督促各年纪各班努力向优秀班集体发展。(三)学习部能够在很大程度上协作其他部门活动、工作开展，可以体现出学生会团合作的意识。二、尚存的问题：(一)部内自身的发展和部员的管理有待改善，需从下届新生中选拔

29、着实负责的成员，增加工作效率。(二)学习部与学院各班学习委员沟通甚少，没有达成相互沟通以进步的意识，需刚好向学院老师传达院学生的学习状况。(三)学习部与其他部门的关系仍有待进一步加强。(四)活动须要更多创新与时效性，抓住时间、考试支配（如英语四、六级考试，计算机考试）等各种契机进行。解决方式与措施一、加强人员组织与管理：从下届新生中选拔新成员6人（争取每班一人）组成新的学习部；组织各班学习委员成立院学习委员会，旨在了解和督促各班学习状况。学生会学习部部内成员学习委员会(一)部内成员职责：主动参加学生会各项活动，自觉自主地加强与其他部门的沟通；负责学习部活动项目和日常工作；驾驭本班的学习状况，与

30、本班学习委员负责班内的学习风气建设；严谨自我，做好学习部榜样。(二)学习委员会职责：仔细负责班内的学习工作，驾驭全部班内学生的学习状况，加强班级学风建设；定期召开沟通工作会议，向学习部提交班内学习状况总；做好日常中老师和学生们的串接工作。(三)学习部考核与评优制度：1)每次例会不得迟到，早退或无故缺席迟到或早退两次视作缺席一次；（请假需提前）学期请假次数不得超过会议总数的三分之一，否则取消其评优资格；2)每次由学习部主办的活动后，部员需提交活动个人总；3)部员在活动中的主动性良好，团协作努力办好每一次活动；4)与班级学习委员的沟通状况：依据班级学风考察；5)激励优秀活动创意和想法，要求部员培育

31、实干实力；6)评比优秀的方式为部内8人不记名投票和平常考察综合确定。二、第一学期活动支配与简洁方案（一）学习部日常工作：1)召开部内工作例会（每两周一次，紧急状况除外），安排近期工作任务，落实到每位部员；2)召开学习委员会议（每月一次），沟通探讨班级的学习和上课状况，对班级的近期学习状况进行总和安排。3）协作帮助团委开展先进班集体创建工作。学习安排 篇7新手如何系统的学习办公软件娴熟的运用办公软件，几乎是现在每一个公司的上岗基本要求，新手应当怎么样学习公办软件变成了难题。但是许多人对于office的基本认知都很浅显。Office是微软公司研发，现在指ppt、excel、word这三个办公软件，

32、跟各行各业都有着亲密的联系。那究竟新手如何系统学习办公软件？Word应当是这三个软件中最常用最多人了解的软件了。它最大的作用是文档的输入与排版，代替了手写的繁琐。也是最简洁的办公软件，只要清晰菜单栏“起先”界面的工具运用，运用一两次就驾驭了，鼠标放上去会有快捷键显示，记住几个常用的就能更加娴熟快捷的操作。至于其他的功能，有爱好可以进行了解，但假如不须要的话我觉得没有必要在上面消耗时间。终归大多数人都是只用word进行文案的输入。接下来是Excel，这个软件肯定的数据管理统计最便利的软件，首先还是要了解菜单栏工具的用法，然后进行输入数据展示就可以了。在Excel函数方面我觉得一般行业只要会基本的

33、公式（例如：求和、求平均数、选择最大值，最小值等）、统计筛选排序就可以了，更多的高级函数新手是用不到的。最终一个是ppt，是最简洁明白的展示播放软件，相对上两个软件是个“傻瓜”操作的工具，菜单栏的工具很少，很人性化。而且网络上ppt的素材许多，下载下来之后只须要把自己想展示的图片与文案输入进去就可以了。终归大家用办公软件就是为了便利，一般人只须要了解重要工具的运用就可以了。我信任在我的假如是小白，也许须要3到5天能了解office的一般办公软件，但是要精通，须要很长时间来详细驾驭软件中的各种工具。文员不须要许多电脑只是，简洁的办公软件，比如word excle ppt 什么的，然后要学会如何打

34、印排版扫描复印之类的，其他没啥了。自学Office要留意以下几点： 1、制定学习安排。自学Office软件，肯定要先制定一个较为全面、完整的学习安排。这样才能让自学者不至于三天打鱼，两天晒网。学了后面，忘了前面。 2、要按部就班，不能操之过急。自学Office软件要按部就班，由浅入深。切不行操之过急，更不能在学习的过程中“一目十行，一笔带过”，敷衍了事。还有就是，特殊是对于初学者，千万不能太看重某些运用“技巧”，因为这样会使自己的基本功不扎实。 3、要理论结合“实战”，稳步提升。在自学的过程中，自学者可以利用一些参考书籍或网络教学视频来协助自己的学习。但与此同时，最好是边学习边“实战”，这样对

35、于巩固所学的内容是大有好处的。另外，自学者也可以依据自己实际的工作须要来进行有针对性的学习，比如Office系列的办公软件有许多，而自学者在工作中会常常用到其中的Excel、Powerpoint等等，那么就可以将学习的重点专注于这两种软件上，继而提高你的学习和工作效率。自学不难，现在许多在线课程都有具体的步骤教学，你可以去三人行慕课看看在线课程。学Office办公软件不难的，除了多动手练习之外就是肯定要有套完整的教程，这个很关键，我就是这样，原先是零基础，学那么很短的一段时间后就渐渐自己做表格和其它文档了。对了，教程是在某宝上找的，那儿有个天小翼教化中心的里有。现在就业时候，一般的办公软件都须

36、要驾驭，办公软件在您进入到企业后，制作文档、表格、幻灯片等等便利有用。学习安排 篇8新学期伊始，一切都充溢了朝气和活力。新的生活意味着新的起先，新的起先象征着新的挑战。外国语学院将在新的挑战中不断创新发展、作为我院宣扬部的成员，我们坚持“不断进步”的宗旨，努力把我院新学期的宣扬工作推向更高的水平。在这里，宣扬部有以下安排：一、接着我院的特色宣扬工作每月手抄报评比工作。这学期我们会放宽对主题的限制，让更多具有独特创意的优秀作品得以呈现。二、主动仔细完成每月的学校宣扬评比工作，做到主题突出、色调显明，同时广泛接受各方看法，以弥补他人不足。三、留意宣扬和部门之间的沟通，相互沟通。四、主动协作我院团委

37、内部其他部门的工作和我院学生会的工作，共同努力，全力以赴，为外院的发展写下光辉的一页。学习安排 篇9第一阶段工作安排1、成立课题小组、确定试验课题，在对课题的开展背景和课题的发展趋势有具体了解的基础上，制定实施方案，并制订科研制度。2、进行组内分工。3、进行资料和文献的收集、整理和学习。通过网络下载黎学智教授的英语词汇逻辑记忆法专题讲座材料，对 “英语词汇逻辑记忆法”进行专项学习。够买黎学智教授的初中英语词汇逻辑记忆法。下载邱大炮的黑英语资料，以及一些英语词汇学习方法的文章或论述。4、对部分材料进行整理和学习。把黎学智教授的英语词汇逻辑记忆法专题讲座材料制成幻灯片。5、对参加成员进行多媒体课件

38、制作基本功的培训。6、加强硬件与软件建设。安排购买个人电脑，坚持日常的学习和多媒体的培训。购买U盘以备考制资料，相互学习。其次阶段探讨安排1经过第一阶段的打算工作，我们的科研课题顺当地过渡到其次个阶段实施阶段中。本阶段正值教学的黄金时期，有利于开展全方位的课题探讨工作，在课题实施方案的基础上，特制订本阶段第一期（20xx年5月20xx年6月）课题科研安排：1、英语组全体老师进一步学习黎学智教授的“逻辑记忆法”理论，邱大炮的黑英语词汇学习模式，以及“图忆英语”词汇学习模式，对它们做深层次的探讨，更多的吸取其精华为我所用。同时，利用互联网的优势进行网上学习和沟通，关注词汇学习方法和词汇探讨的前沿理

39、论。2、定周四为教研活动日，课题组隔周活动一次，以便各年级试验老师集中沟通研讨。平常的活动由年级组长负责。3、定期给试验班的学生做“xx”英语词汇立体学习方法的专题讲座。让学生对该方法有一个总体的相识,以便更好的在学习中运用。4、对试验老师进行课件制作的技能培训，提高大家的多媒体教学课件及词汇活动课件制作水平。5、各年级的试验老师在试验班进行词汇立体教学的试验，把“xx”英语词汇立体学习法渗透到日常教学工作当中，指导学生用新方法进行词汇学习，初步扭转试验班的学生词汇学习的传统方式和低效局面。6、每学期组内开展两轮的汇课沟通活动。要求试验班的老师每人推出两节课，作为组内沟通；课题组向学校推出两节

40、公开课。沟通课原则上分年级集体备课，听课、评课英语组全体老师参与，共同探讨提高。7、在日常教学活动中，试验老师要以“xx”词汇立体学习法为基本理念，做好所任阶段教材内容中每一课单词的词汇详细学习方法的探讨、探讨及整理工作，并于本学期末进行阶段汇总，为下一个学期课题活动的深化开展奠定坚实的基础。8、在班级或学校内开展了各种形式的单词嬉戏活动。每个试验班在每学期实行阶段性词汇活动23次，每年级于学期后期都组织了一次校级词汇嬉戏活动竞赛。9、做好学生词汇学习现状和学习方法的调查工作，依据调查状况作详细工作的调整。其次阶段探讨安排2“xx”英语词汇立体学习法已经成为我校英语教学的一道靓丽的风景线，它以

41、它的独特魅力被广阔的师生所青睐。本学期我们将进一步扩大探讨的范围，争取更多的成果。本学期（20xx年9月20xx年6月）课题探讨工作支配如下：1、在全校范围内推动“xx”单词词汇立体学习法的试验，让全体学生感受其功效，打碎机械记忆的枷锁，走出传统记忆的禁锢。2、聘请专业老师为课题组教老师做多媒体课件制作技巧的指导，使课件形式多样，从演示文稿提高到flash动画。于学期末进行优秀课例和优秀课件的征集。3、大胆进行课堂词汇教学模式的改革，进一步探讨多媒体支持下的“xx”英语词汇立体课堂教学模式。接着通过年级和组内形式进行讲课、听课、评课、座谈等进行研讨沟通。4、第一学期接着从事所任阶段教材内容中每

42、一课单词的词汇详细学习方法的探讨、探讨及整理工作。其次学期进行单词大汇总。根据课本依次，从1册到六册以单元为依次逐册进行。5、对“xx”英语词汇立体学习法作理论上的阐述，撰写“xx”英语词汇立体学习法概论和“xx”英语词汇立体嬉戏活动概论，以便更好地指导教研和进行校际沟通。6、聘请市教研室刘老师来我校进行课题探讨的指导工作，以确保探讨的科学有效。7、相关试验老师依据教学实践，写出阶段反思和阶段性论文，提高自身的理论水平和探讨水平，丰富头脑，不断进行完善和提高。第三阶段探讨安排“xx”英语词汇立体学习法的探讨，已经完成了前两个阶段的探讨工作，过度到了第三个阶段的工作中来。这个阶段的工作主要是阅历

43、总结和材料汇总。课题组成员要坚持不懈地工作，把课题探讨的成果尽可能多地挖掘出来。本阶段（20xx年10月20xx年11月）课题安排如下：1、初中单词总表的输录。单词的分块汇总打乱了单词的学习依次，为了便利不同程度的学生来进行单词查阅，特安排于九月份进行初中全部六册课本词汇的微机输入工作。要求根据书后字母表的依次和格式，先分册输入，再编排总词汇表。2、词汇分类板块的二期加工。本学期把暑假输入微机的单词板块进行二期加工，如排序、注释等等。分工原则上于上一个学期相同。3、完成课题探讨的论文、课例、课件的结集工作。4、完成单词嬉戏活动集锦的编排工作。5、完成课题探讨的论文、课例课件的结集工作。6、完成

44、课题其他相关材料的收集和整理工作。7、写出结题报告，申报结题。8、总结成果，申报成果。学习安排 篇10星期一星期二星期三星期四星期五第一课时蒙氏（感观）彩色圆柱体绿色盒目的：相识粗而矮，高而细及有序的排列蒙氏（日常）拧毛巾的工作目的：熬炼幼儿日常动手实力蒙氏（数学）红蓝数棒与砂数字板目的：数量与数名对应，感知数量多少蒙氏（科学）七大洲嵌板目的：相识亚洲，南极洲，欧洲，非洲蒙氏（语言）谈话嬉戏目的; 培育语言表达力其次课时韵语识字总复习目的：了解幼儿驾驭状况音乐花园总复习目的：了解学习驾驭状况数学感知图形阅读课培育幼儿宁静读书平安礼仪感谢与致歉午睡时间多多老板多多老板丽莎的噩梦丽莎的噩梦落叶跳舞第三课时英语总复习目的：了解幼儿驾驭状况蒙氏自由工作目的：了解幼儿对蒙氏课的驾驭手工画蜗牛数学感知上下前后大赢家目的:回顾一周所学潜课程弟子规弟子规弟子规弟子规弟子规离园动画城玩具家爱看书卡片嬉戏动画城本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页