2022学期教学计划汇总64.docx

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1、2022学期教学计划有关学期教学安排模板锦集5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候写一份具体的安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我整理的学期教学安排5篇，欢迎大家共享。学期教学安排 篇1一、教学环境卫生清扫工作支配学生对本系部所属教室、试验室、分担区卫生进行集中、彻底清扫,不留卫生死角。集中清扫时间：9月21日（周三）下午；集中检查时间：9月28日（周三）下午。二、教学平安检查工作做好教室、试验室、场馆、机房等教学区域设施、用品的平安检查与维护工作，责任到人，发觉隐患刚好与有关部门取得联系、进行修理，撰写系部平安检查报告。报送材料刚

2、好间：9月23日（周五）前报送平安检查报告电子及纸介材料一份。报送地点及人员：教务科田秀娟老师。三、老师教学任务及教学打算工作检查任课老师教案、授课手册、讲义及教学进度表、教材、教学大纲、课件等教学资料的打算状况。统计本学期拟担当教学任务的校内行政人员、校外兼职老师基本状况。完成试验室、计算机房、多媒体教室相关教学设施的安装、运行检查，做好试验课各项打算工作。报送材料刚好间：9月23日（周五）前报送教学进度表纸介材料一份；校内行政人员兼课审批表、外聘老师申请表电子及纸介材料二份。报送地点及人员：教务科田秀娟老师。四、学分制人才培育方案审定各系部对上学期制定的20xx级学生学分制人才培育方案文档

3、及课程体系表进行最终审定，并签署执行看法。报送材料刚好间：9月23日（周五）前报送系部签署看法的人才培育方案及课程体系表（纸质文档）。报送地点及人员：综合科王梓聿老师。五、20xx-20xx年试验实训中心（试验室）建设规划方案报送工作上学期各系部已经开展20xx-20xx年试验实训中心（试验室）建设规划方案的制定工作，请各系部仔细审定此方案并刚好报送教务处，学校将来五年试验实训中心建设将以此方案为主要参考依据。报送材料刚好间：9月23日（周五）前报送系部签署看法的建设规划方案纸质及电子版各一份，报送地点及人员：实践科朱一峰。六、新生教学资源调配工作需调配教学资源的系（部）以书面形式将申请报送教

4、务处，由教务处统一进行调配。报送材料刚好间：各系（部）9月23日（周五）前报送教学资源调配申请。报送地点及人员：综合科侯佳音老师。七、上学期试卷复查、本学期补缓考工作各系做好上学期期末考试学生成果的审核、存档、试卷归档与抽查、补缓考学生名单的确定与报送工作。报送材料刚好间：9月23日（周五）前报送补考学生科目与人数统计表电子与纸介材料各一份。报送地点及人员：综合科张淑敏老师。报送材料刚好间：9月23日（周五）前报送20xx-20xx学年度其次学期试卷抽查状况总结，报送地点及人员：综合科 魏国霞老师。八、课表编排审核工作各系部在学生上课前，将授课班级、科目、时间、地点、人数通知任课老师（含非本系

5、部担当本系部课程教学的授课老师）；开学第一周做好课表调整，并于其次周督促教务管理员完成教务管理系统课表录入工作。报送材料刚好间：9月30日（周五）前报送教务管理系统生成课表、手工课表电子档。报送地点及人员：综合科侯佳音老师。九、各系部工作安排制定工作各系部依据教务处教学工作安排和周安排，结合本系实际，制定出系部教学工作安排和周安排。报送材料刚好间：9月30日（周五）前报送系部教学工作安排及系部教学工作周安排电子与纸介材料各一份。报送地点及人员：综合科 魏国霞老师。十、教研室活动安排制定工作各系所属教研室要结合教学实际，仔细开展教学探讨，并仔细撰写本学期教研室活动安排，根据活动安排开展本学期的教

6、研活动。各系部、直属教研室于9月30日（周五）前报送教研室活动安排电子与纸介材料一份。报送地点及人员：综合科 魏国霞老师。十一、学术讲座申报工作各系部组织老师申报本学期学术讲座，填写朝阳师专学术报告（讲座）安排表。学期教学安排 篇2本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，狠抓教学常规，努力为学生的终身学习奠定良好的基础，本学期教学反思。一、运用新课标理念：在教学中，仔细学习小学语文新课标理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，仔细制定“语文教学安排”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，

7、对于外界事物，侧重于主观相识。为此，在教学中，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接受学问。把孩子当成挚友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的挚友。二、培育学生的学习习惯：低年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看老师怎样在这张白纸上落墨。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。作为“新老师”，又担当二年级的班主任兼语数老师，我深感任重而道远。刚开学的几个星期里，我不断向学校资深老师学习，采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。1。课前打算，要求学

8、生上课前，要把上课的书、本、文具打算好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯，教学反思本学期教学反思。2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要瞻前顾后、窃窃私语说话，培育学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”，胸离桌一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要嘹亮，要用一般话，用“因为、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答问题时，要留意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自己没有关系似的。5

9、、老师讲课时，留意听讲，记住老师讲的学问和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6、仔细完成老师布置的作业，书写要仔细规范，不敷衍老师。7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于肃穆，但我认为这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多接触学生，做他们的挚友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师亲善可亲，易于接近。我常常用李大钊的一句话教化学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”。三、仔细备课：本学期教学

10、工作安排明确备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的活动型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学反思。四、抓好学生的基础学问教学：本学期，我主要在注意学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力。五、存在的问题与不足：作为一位新老师，我存在的不足有许多许多，阅历不足，努力不够，教学基本功不够扎实。在教化教学中对学困生的关注不够。从朗读抽测到古诗背诵再到考试，我发觉班上几名学生的基础学问驾驭得不够扎实，这

11、还须要在后半学期赐予他们更多的关注与帮助。在今后的教化教学中我会不断学习努力提高自己的综合素养，主动向身边的老师学习，争取更大的进步。学期教学安排 篇3又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入园的孩子 ,新的一个学期在惊慌而有序的氛围中起先了.一、班级状况分析我班现有26名幼儿,其中男孩 10人,女孩16人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,存在很多不适应.通过对幼儿的视察,发觉自理实力和行为习惯普遍较差，不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学安排。二、各领域教学安排目标:本学期我班安排

12、进行来上幼儿园、好宝宝、一家人、好吃的食物四个主题活动。我担当语言、社会、美术三个领域的教学工作。社会领域:（1）通过儿歌、故事教化活动让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母爱老师的情感。如：故事老师请帮忙。集体活动华蜜的合影。儿歌手拉手（2）知道幼儿园、班级、自己的名字，部分小挚友的名字。如：我是谁、漂亮的班牌。（3）学习遵守集体生活行为规则，能和同伴友好相处。如：儿歌玩具真好玩、故事玩具送回家。（4）知道中秋节、元旦两个节日。如集体活动中秋节、儿歌新年到。（5）有初步的平安意识。如:儿歌厨房危急多。语言领域：（1）学习运用简洁的礼貌用语：“早上好”、“感谢”、“再见”等。如：故事小熊

13、上幼儿园。（2）发展初步的倾听实力。（3）爱跟老师学念儿歌，学习46首儿歌。如：一双小眼睛、小动物的嘴巴、小扫帚、刷刷牙、宝宝不怕冷。（4）学习四个小故事，如：小熊上幼儿园、宝宝吃饭等。在成人引导下，复述故事中简洁短句，情愿用语言回答别人的问题。（5）学习一页页翻书的方法和培育听成人朗读的爱好。美术领域：（1）喜爱参加美工活动，感受其中的乐趣。如：漂亮的手掌印。（2）学用彩笔绘画圆圈、短线、曲线，相识红、黄、绿三种颜色，感受涂色的乐趣。如：红仙子、黄仙子。（3）感受撕纸粘贴的乐趣。如：漂亮的相框。（4）学习泥工压和团的方法。区域活动：本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放23个区

14、。每区域轮组进行活动，区域材料协作主题活动投放、更新。逐步培育幼儿遵守区域规则的意识。益智区开展活动：穿绳、找相同、搭楼房等。美工区：添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家：各种积木，毛绒玩具。阅读区：安排后期开放。户外活动：每天保证孩子有户外活动时间，激励幼儿参与各类活动，能自然的走，初步驾驭手膝爬和边钻边走的运动方式。如：钻山洞。初步尝试双脚跳起拍打纸球，学习扔、投的方法。如：纸球飞起来。会玩小中型户外玩具。如：滑滑梯。发展身体的限制实力。如：拍手跺脚真快乐个。通过活动促进肢体协调实力。三、家园工作九月底召开家长会，彼此沟通，做好家长工作。每周的教学活动安排定期在家园栏展出。建立班级QQ群，让

15、家长刚好、更多的了解本班教学活动内容，了解孩子在园的生活、学习模式，家园双方刚好反馈幼儿成长状况，并相互沟通新的幼教信息，更好的促使孩子健康成长。以上教学工作安排的实施，还有待在今后工作中去努力完成，我们三位保教人员将齐心合力，相互督促，争取班级的各项工作做好。学期教学安排 篇4本学期，我镇小学的教学工作接着以推动课改为中心，以提高老师的专业素养为途径，规范教学过程管理，全面提高教化质量。一、创新机制，扎实开展校本培训练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的

16、教化教学活动负责，依据学校教学工作安排制定出本年级工作安排，指导实施安排，详细做好分年级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、年级组老师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年老师的培育等。校本培训，利用“星期学校”(双周日下午)把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，主动组织老师参与参加式、对话式和案例探讨式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，主动探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步达到“五能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作(电脑

17、操作)、能搞好课题探讨)，能使老年老师初步达到“四能”要求(能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题探讨)。接着举办课改沙龙，加大对青年老师的培育力度。二、周密支配，努力创建县级校本教研基地1、实施“强师工程”，主动开展青年老师培育工作。中心校制定青年老师培育规划，45周岁以下的老师全部列入培育对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分老师达标课活动详细实施。2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。依据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理

18、与探讨，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要缘由就是为了增加集体备课的管理力度，增加集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动安排，支配好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研(在教参教本上圈、标、记)，研讨过程中真正参加集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要仔细记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性看法、综合实施到教案之中。3、引导老师重视，加

19、大对作业设计的探讨力度。在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着部分老师。老师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进行作业设计时，肯定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。三、建章立制，规范教学过程管理1、严格执行课程安排，接着实施巡课制度。全体教干老师要站在执法的高度严格执行课程安排，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”(即作息时辰表、课程表、教学进度表)，切实减轻学生过重的课业负担(严格限制学生在校时间，小学生在校不超6小时;严格限制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面

20、家庭作业限制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间)。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝老师随意调课、掉课、挤课的.现象发生。对于中心校在巡课过程发觉的不正常现象，将视其情节轻重赐予指责教化直至全镇通报。2、坚持每月一次的教育主任例会制度。教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密安排。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作胜利的做法与存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和措施。各完小教育主任在会上要沟通互动，在工作上取长补短，藉

21、此，取得各完小教学管理工作的均衡发展。3、坚持每月一次的课改工作例会制度。教育主任例会重在检查教学工作“五仔细”(备、教、改、辅、考)的落实状况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展状况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹支配，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做打算，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。4、坚持教学周查月报制度。各完小仍旧要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查总结整改提高”一条线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也肯定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。5、坚持“三查两考”

22、制度。本学期，中心校将接着组织期初、期中和期末三次视导(期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化)，接着对各年级语数学科进行调研抽测和期末统考。6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。中心校开课日和村级完小公开课将依据安排，结合校本教研活动和青年老师培育安排中相关活动支配逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各实行公开课1次。7、坚持各学科教学进度统一制度。各完小要敦促老师严格根据学科教学安排开展教学活动，中心校每次视导检查都将依照下发的教学安排制定量化参考数据，调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。学期教学安排 篇5一、指导思想以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教

23、学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教化课程改革，深化开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题探讨为突破口，以提高老师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。4、进一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，进一步规范教学常规管理。5、做好少年宫各项管理工作。三、工作措施1、严格根据课程安排开齐课程，开足课时。

24、按“三新”要求抓好备、授、辅、批、改、考、研、思等基本环节的管理。把教案写成学案或者导学案，要求老师提前备课，学校不定时抽查记录。坚决杜绝上无打算的课和效率低下的课。2、备课：要根据威教字（20xx）88号、（20xx）8号、（20xx）388号文件要求；加强集体备课，重难点关键一样，过程体现自己的思索，严禁相互抄袭教案。模式备课。课节支配（如语文包括作文、习作指导、习作讲评等）。备课时，各个环节要详细、详实，具有可操作性（做到别人拿你的教案能上课）。3、上课：教学目标明确；学问传授正确；方法科学有效；教学行为规范；课后反思刚好。除了语数英外，其他学科必需上好。4、作业批改：细心设计作业；作业

25、量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，布置什么作业，老师必需研做一遍，严格限制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，布置作业必需批改，决不允许学生批改，批改反馈刚好(一般作业（除作文外）的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必需全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，对学困生的作业必需有重点地进行面批面改。老师写评语要多种形式对学生的作业赐予评定。语文作业（包括生字本、写字本、自主学习、日记本）。数学作业批改要刚好、规范，有批有改，老师要写激励性的评语。5、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理

26、解、消化课堂教学内容。辅导要注意差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。6、同课异构课：这项活动的时间支配在四月份，要求全体老师参与。由各学科教研组长详细负责此项活动。主要采纳的方式是个人独立备课、研课，组内老师参加听课、评课。然后通过教研组把问题呈现出来，以自我反思、同伴沟通诊断的模式操作。“以同一课例展示理念，让理念回来不同课堂”。要体现同课异构、一课三上、人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题，再诊断、研讨、沟通，形成专题。7、开放调研课：老师跟踪听课，领导随时推门听课。学校将重点检查老师的常规教学，包括备课（教案）、上课（课堂教学）、

27、批改辅导（作业）、考试（当堂测验）等，全面客观驾驭老师教与学生学的状况。学校常常深化课堂进行调研、指导，发觉问题，组织老师进行探讨解决，真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。8、加强毕业班学生的身心素养教化，激发学生学习爱好。切实抓好培优补差工作，定期召开毕业班老师研讨会。教学中重基础，强实力，努力提高课堂教学的时效性，争取20xx年毕业班取得好的成果。9、抓好学困生辅导，明确对象，制定安排，帮助他们弥补缺陷，克服困。老师要有爱心，热心，耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。总之，新学期起先了，我们决心在县教化工作会议精神的指引下，在教管中心的正确领导下，在各位老师的不懈努力下，进一步坚决信念，激昂精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学期迈上新的台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页