2022学年教学总结范本5.docx

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1、2022学年教学总结学年教学总结六篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的学年教学总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 学年教学总结 篇1*学年第一学期总的感觉特别忙，因为随着硅湖高校迎来20xx级新生，硅湖高校同时有三届学生，达到二千五百多人的规模，所以教务工作也随之增加。我在暑期七月中旬起先至八月底始终为专转本劳碌，首先接收各专转本学校送来的成果，不断回答考生来电询问，接着不断发放录用通知书、高校专转本学生报名表，接待学生及学生

2、家长。八月份起先着手*学年其次学期*级、*级全部学生成果汇总、合并，按学籍管理规定筛选出*级、*级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（*学年其次学期*级、*补考名单）接着从1*学年第一学期1*级成果总表中筛选其次次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（*级其次次重修*学年第一学期课程）从2*学年第一学期*级成果总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1*级重修*学年第一学期课程）从2*学年第一学期2*级成果总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（*级重修*学年第一学期课程）随着开学，编制硅湖高校补考证打印程序

3、，并将*级*0级全部补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印*级、2*级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）汇总、核对*学年第一学期硅湖高校*级及*级学生学籍异动汇总表。根据教研室课程表，分别打印*级、*9级各任课老师上课的学生名单，印刷、装订硅湖高校学生学习成果记载薄，并按教研室发放到老师手中，保证了任课老师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级。依照新生教研室课表，按任课老师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与成果记载薄一起发放到教研室。组织通过江苏高等专科学校英语应用实力考

4、试的学生及20xx级外语学院学生报考高校英语四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南高校。由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到10月份发放，与其同时让学生填写的还有硅湖高校学生学籍登记卡、各班学号，并且写了具体填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。为协作人事处下发老师教学状况记录本，又再一次将全校2500多人按课程分别打印、编排1999级、20xx级、20xx级全体学生上课名单。与记录本一起发放到学院。接教化厅及江南高校通知，转发关于核对、填写20xx级学历证书电子注册上报信息的通知，分别打印各班名单及制作各班电子软盘，各班核实之后，汇总与数据库内，并输入每位学生准考证号

5、、所在高考录检表页码、行号。由于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课老师手中。由于大三学生毕业及接江南高校要求，发关于99级学生填写、核对预料毕业生上报信息通知，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对。在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等手续。总之在这个学期中事情特别繁忙，有时还利用晚上时间完成白天未完成的事情。在下个学期我更要努力工作，工作中要细心、耐性，为硅湖多做贡献！学年教学总结 篇2新一学期教化教学工作圆满的结束了，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的

6、工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。1、酷爱并忠诚于人民的教学事业。教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚

7、好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解

8、和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入簇新血液。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。6、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并

9、记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。学年教学总结 篇320xx年是学院发展非常关键的.一年，也是我系历史上极不平凡的一年-教化部要进行人才培育工作水平评估;石油化工专业划入我系;农业类基础专业的

10、招生就业有新的突破;联合办学迈上新的台阶。作为教学部门，我系紧盯一个主线，紧抓一个中心，着力于三个规范和四个加强下功夫。即以评估工作为主线，以教学工作为中心;着力于规范教学探讨、教学运行、教学评价工作上下功夫;不断加强教学改革，加强专业带头人、骨干老师、“双师型”老师和青年老师的培育力度，加强教学管理的实效性，加强实践教学环节、试验室建设和教学活动。全面提高总体教学质量，努力提高学生素养和实力;保质保量地完成15年上半年的教学任务。特将本学期的教学工作总结如下：一、加快教学基本建设，增加办学实力1、专业建设(1)集中精力建设了院级重点建设-作物生产技术专业和种子生产与经营两个专业，通过专业建设

11、，加大两个专业建设力度，加大投入，主动扶植，重点建设。(2)按学院发展规划和本系发展规划，主动引导新专业的申报工作。我系于6月15日申报了应用化工技术专业。申报材料从“学校基本状况、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业人才培育方案、专业主要带头人及骨干老师简介、老师基本状况、主要课程开设状况、办学条件状况、申请增设书目外专业的论证报告”等方面进行了系统地阐述。为进一步健全和完善了我系的专业建设奠定了良好的基础。(3)加强专业教学安排的建设与管理，开展专业人才培育目标的市场调研工作。根据“2+1”的培育模式完成了20xx级招生专业作物生产技术、种子生产与经营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、

12、食品加工、石油化工专业的教学安排的编写和制订工作，编纂了各专业的人才培育方案。规范教学安排管理，强化教学安排指导教学过程的作用，严格根据教学安排开展教学活动，建立随意变更教学安排的教学事故责任追究机制。(4)完善新专业建设，原机电系石油化工专业于15年3月转入我系。我系为办好此专业，我系顾建勤书记、李波主任和石化教研室朱淑艳主任一行于3月初前往西北师范高校化学系及兰州石化职业技术学院进行了为期三天的考察。在考察中，他们虚心向兄弟院校学习，尤其就试验室的建设、专业教学安排的修订等问题向他们请教，为我系办好石油化工专业供应了保贵的看法。5月底，系领导前往玉门石油管理局参观了油田钻井，学习好的阅历，

13、为我系的石油化工专业的发展奠定了良好的基础。2、课程建设(1)为完善和加强我系的课程建设，各教研室主动组织老师进行重点课程的建设和申报。于20xx年4月份相继申报了蔬菜栽培、园林植物栽培学、欣赏园艺学牛羊生产有机化学作物栽培等课程的申报。同时进行了植物学家畜解剖植物生理生化土壤肥料精品课程建设工作，其中植物学家畜解剖植物生理生化被定为院级精品课，植物学被举荐为省级精品课。通过课程建设，不断深化了课程体系、内容的改革，使其适应社会需求，适合学生就业。(2)加强“思政课”、高校英语、计算机应用基础、高校体育等公共基础课程的教学改革和建设力度;加强选修课程管理，增加院级选修课的比例及数量，实现院级选

14、修课的规范管理和统一选修;仔细组织劳动课、军事课、就业指导课的教学，增加高校生心理健康教化等课程。切实提高了课程教学效果。(3)做好教材管理和建设工作，规范选定和征订工作。依据学院教务处支配，我系教务办公室主动查阅各种高职类教材书目，并与各教学班班主任取得联系，协调并核实各班人数，于6月中旬顺当完成了15-08学年第一学期各教学班级的教材征订工作。(4)完善公共课和专业基础课程的卷库建设或题库建设，确保完成了各专业10门课程的题库建设。3、试验室建设为了满意石化专业的校内试验条件，面对试验室较为紧缺的现状，系部领导多方协调，调整了现有的各专业试验室，将畜禽生产试验室与兽医临床试验室合并，将化学

15、试验室分为有机化学试验室和无机化学试验室。为了教学实习的有序进行，将育种试验室、生理生化试验室、栽培试验室、农副产品加工试验室作了相应的调整。同时新增加了园林制图试验室、化工工艺仿真试验室、物理化学试验室。保障了我系试验实训教学工作的顺当进行。4、加强实训基地建设。我系领导特殊重视试验实训基地的建设。为此于5月底，参观了玉管局炼油厂，并多方协调，最终达成协议，将其作为石化专业实训基地;于6月中旬，与酒泉地勘院化验室初步达成协议，将其作为我系石化专业工业分析的实训基地;于6月底，与甘肃省畜禽繁育中心(武威)，作为我系畜牧兽医专业的实训基地。二、提升老师教学水平，提高教学质量1、深化教学手段的改进

16、(1)我系以“加强课堂教学，主动改革课程教学方法和手段，规范教案书写;加强课堂教学设计，提倡启发式教学，重视实力培育，驾驭学习方法”的方法提高本系老师的教学水平。(2)评比优质课，激发教学主动性。依据酒泉职业技术学院教务处关于举荐20xx-2022学年度“教学质量优秀奖”参评人员的通知，我系仔细选拔，于6月中旬举荐了薛红丽、倪兴军、李兰华三位老师参与学院优质课评比工作。为了切实抓好这次优质课评比工作，我系领导刚好与其进行一一谈话，对各个环节严格把关，使我系老师都明白优质课评比不仅是对我系教学工作的一次检验，更是我系老师实力水平的一次展示。参与优质课的老师主动打算各种教学文件(包括教案、教学安排

17、进度表、老师授课日志、记分册、听课记录本、学生作业等)、各种教学成果(包括近两年论文、参与课程建设或科研项目及成果复印件等)及其它相关资料。依据学院教务处支配，每人细心打算了一堂全院示范性公开课，取得了很好的教学效果。我系3名老师均通过了学院优质课评比初审工作。(3)开展老师公开课，提高教学质量。6月初，我系利用两周时间，由各教研室统一组织了三十多名老师的公开课听课及评定工作。本次公开示教中，各位老师细心备课授课，示教内容丰富，方法敏捷，较好地展示了个人深厚的教学功底和良好的职业道德，参与听课的中青年老师普遍反映。通过这次示教，他们学到了学问，看到了差距，收获多、感受深，从而增加了干好本职工作

18、的信念和决心。每节公开课之后刚好组织听课老师与授课老师面对面的沟通，大家开诚布公、畅所欲言，相互学习，相互激励。这次公开课与以往不同的是，学院特派特地人员进行教学影像资料的采集，足见对我系教学工作的重视。2、加强实践教学工作(1)建立和完善实践教学体系，制定合理的实践教学方案，仔细抓好实践教学环节。4月25日，我系领导顾建勤书记带领学生前往同庆种业进行了关于“种子生产、管理与加工”的参观实训，于6月中旬我系根据专业教学安排的支配，农学、园艺类专业学生集中到各企事业单位进行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫芦等的授粉技能实训和蔬菜、玉米、葵花等的技术指导实训。到目前为止，12园艺五年、12作物五年、1

19、3作物五年、14作物普高班、14园艺普高班、14作物成人班共220名学生均已被妥当支配到嘉峪关、酒泉、张掖、武威、兰州等三十余个实训实习基地进行教学实训，并圆满完成了实习任务。为了确保这次实训的质量，各教研室抽调专业老师，深化各点检查、指导和监督学生实训和实习状况。执行专业实习、教学实习规范，加强集中实习管理工作。详细支配做好05级学生毕业实习和14级学生六月实训工作。于7月11-12日，我系领导及专业老师10余人次带领石化专业147名学生前往玉管局炼油厂进行了参观实习。通过这几次的实习实训，不仅丰富了理论教学，也开阔了学生的视野。(2)组织编制、修订与培育方案一样且配套的试验教学大纲和实习教

20、学大纲，保证主干课程大纲的完整性，有条件的专业编写试验教材和实习手册。(3)依据学院公共计算机室的开放时间和数量，支配做好学生星期六、星期日上机。我系有专人负责组织好14作物高职班、14园艺、14畜牧、14园林四个高职班的计算机技能培训学习。(4)规范毕业设计(论文)工作管理、提高毕业设计(论文)整体水平。毕业论文是高职学院人才培育方案的一个重要组成部分，是培育学生创新实力、实践实力和创业精神的重要实践环节，是进行综合训练的重要手段，对培育学生的工作作风、开拓精神、创新实力、科学作风、综合素养具有重要作用。我系20xx届高职毕业生在毕业离校前，每人必需撰写本专业毕业论文一篇进行论文答辩，且毕业

21、设计(论文)不合格者不予毕业。为此，我系于20xx年5月10日至11日实行了20xx级作物生产技术和园艺技术专业的论文答辩工作。我系统筹支配，分别从答辩地点、答辩委员会组成 、指导及答辩老师分组名单、答辩学生分组名单、论文格式及要求、论文答辩程序及支配、毕业论文成果评定及标准、成果上报等方面进行了周密的部署，使得答辩过程有条不紊的进行。(5)仔细组织好各项教学活动工作主动组织好本年度“专升本”考试辅导工作、一般话测试，高校英语、计算机考级的报名和参考工作，并制定提高学生英语、计算机考试的过级率的实施细则。先后组织了14-15学年第一学期期未补考、13级毕业班考试、14-15学年其次学期未考试。

22、在考试过程中我系注意加强考纪、考风建设。考试期间，我系顾建勤书记、王金明主任、李波主任、陈韬主任亲自带队，深化各考场进行检查督导，对在考试违纪学生，刚好进行曝光指责并记过处分，使考纪考风有了较大改变，确保了教学评价的精确与公允。(三)培育学生技术实力，提高培育质量仔细抓好学生取得各种资质证书(职业技能鉴定证、计算机等级证)工作。在当前日趋激烈就业形势下，为能够充分展示各毕业生的专业特长和职业技能，适应当前社会需求，增加我系学生的就业实力。系领导主动与河西学院农业216职业技能鉴定站协商，在3月16-17日抽调农学、畜牧、园艺三个专业的15名老师牺牲休息时间，细心组织、悉心辅导、严格考核，对13

23、级各专业高职毕业生进行了农艺工、作物种子繁育工、蔬菜园艺工、动物繁育工、动物检疫检验工等五个工种职业技能鉴定的考核。学院领导对本次鉴定高度重视，主管教学的马保忠院长亲临考场，指导工作。本次五个工种鉴定共有179人次，在师生的共同努力下，此次鉴定取得圆满胜利。05级高职毕业生均取得所学专业高级工的资格证书。并且强化学生试验、实训工作(试验报告、实训报告)、把握好学生实习环节(实习报告、实习手册)。(四)加强师风师德建设，努力铸就师魂我系加强领导，健全机构，为建设好师德师风供应强有力的组织保证。并且有安排、有步骤进行每月一次的师风师德教化。同时狠抓学习，提高老师师德修养和敬业精神。(五)加强管理执

24、行力度，提高管理效果1、仔细落实、执行和完善教学制度。我系根据高等职业教化的规律，接着补充、修订和完善了教学管理制度，并组织广阔师生仔细学习和贯彻各类教学管理制度;健全和规范了各类教学文件(包括教学安排、教学大纲、理论课表、实践课表、试验室课表、教学周历等);发挥现代教学管理信息系统在教学规范管理中的作用，系部及有关处室根据要求补充录入系统所需的相关信息资料，逐步建立科学规范的教学管理体系;根据以评促建，以评促管的原则，执行学院教学管理考核指标体系、专业建设评价指标体系、课程建设评价指标体系、老师业务考核评价指标体系，并进行考核和评价的实践工作。2、常规教学管理。我系注意课堂教学质量，重点抓好

25、全院常常性的老师听课评课工作，促进了课堂教学水平的整体提高;加强对青年老师教学实力的培育，逐步开展老师教学资格审查制度;强化教学过程的管理，重点抓好老师教学日历编制和理论教学(备、教、批、辅、考)、毕业设计(论文)指导、试验教学等教学环节的工作;严格执行教学安排、教学规程等各类教学文件;严格执行酒泉职业技术学院教学事故认定与处理方法，实行教学质量一票推翻制和教学事故责任追究制;加强教风建设，强化老师的教学职责，坚持教学育人，维护好课堂教学秩序，以良好教风促良好学风。3、教学质量监控。我系健全了学生信息员队伍，规范教学信息反馈评价机制;完善老师教学业务考核评价制度，重点通过课堂教学质量评估管理系

26、统，全面实行学生对老师教学网上测评;常常开展对日常教学工作的常规检查、专项抽查，加强学期初、学期中、学期末的三次教学大检查同时仔细做好学生、老师评教工作，做好老师评学工作。4.加强教研室工作建设。我系以教研室为基本教学活动单元，由各教研室进行月教学考核方法。充分发挥教研室的基本功能，挖掘各位老师的潜力，激励各位老师主动参加教学探讨和各项教学活动，并使各项教研活动落到实处。并严格执行酒泉职业技术学院教研室工作条例，主动开展好各项工作，详细到教案、教学进度、老师听课记录、学生作业批阅的检查，以及开展青年老师、晋升职称老师的教学督导和公开课活动及负责相关试验室和试验实训基地的建设。(六)做好迎评促建

27、工作，推动整体发展我系主动组织评估前以专项强化训练为主要内容的第三届教学主题活动月和评估后以整改项目为主要内容的第四届教学主题活动月。仔细组织、策划、监督、协调、指导、落实评估工作各阶段的工作任务;加强评估基础建设和资料整理补充，重点是毕业设计(论文)、课程设计、实习报告、试卷、教案及各类教学管理文件，提升评估基础材料的质量;做好迎评专业技能测试、专题研讨会及各类座谈会的训练工作;组织好前期的诊断评估和模拟评估工作;做好各项评估验收、归档工作，确保评估目标的实现及开展评估后的整改工作。总之本学期我系教务办公室结合评估，进一步地细化梳理我系教学教务各项工作，实行了有效措施优化了教学环境，完善了以

28、教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学探讨系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系，充分发挥了各体系要素的功能，尤其是强化了执行力，使规定、制度和方法落到实处，见到实效。以制度来规范教务各项工作，促使教务工作规范化、制度化、科学化。仔细贯彻执行学院、教务处下达的各项教学任务，严把各个教学环节，扎扎实实地做好了每个细微环节性工作。学年教学总结 篇4教学工作个人小结本学期接着担当四（3）、四（4）班的教学工作。在工作中，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，努力提高教化、教学和科研水平。在实际教学中，仔细学习现代教化理论，在网上收集了大量的优秀老师案例

29、，借阅了四至六年级的名师导学，购买了小学教学案例、创新学习策略、口算实力测试等大量的书籍。我常常在中午、晚上阅读这些备课资料，将学习心得融入课堂教学之中。我想方设法借到了特级老师谈教学，把它看了一遍又一遍。我还收看中心电视教化台的节目，亲密关注国家的教化政策和动态，仔细学习播放的教学课例。我还观看了全部的第七册教学录像带，从中吸取优秀的教学阅历，努力提高自己的教学水平。在教学中为了提高教学质量我实行了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求驾驭学问少而精，学扎实。加强作业完成的管理，每行设数学小行长一名，负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的

30、薄弱环节进行补课，进行单独辅导。坚持每天练三五分钟的听算，提高学生的计算实力。对后进生进行跟踪记录，发觉有进步马上表扬。开展多种形式的数学课内外活动，如口算接力，作业展览，每日一题，红花评比等，从各方面提高学生学习的爱好。对自己的教学常常进行总结，对学生的每个学问点的驾驭状况均进行动态记录。加强与家长的联系，刚好反映学生的学习状况。教学管理计算机信息化，学生每单元的测试成果及一些重要的实力指标如口算实力、笔算实力等都刚好输入电脑，并运用电脑对学生的学问的驾驭和实力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的两班的每期期末测试成果也输入电脑，并进行分析。在表上还可看出，一些学困生学习有明显进步

31、，如四（3）班本期新转入的学生王洁，入学时摸底测试仅32分，本期五个单元测试分别为78、46、62、91、88，说明学习有较大进步。我还在电脑上针对班级数学学习薄弱环节细心设计了一套计算练习题、学问点精选、应用训练题等练习，力求提高学生的学习水平。从数据分析，本学期两班学生数学基础学问与计算实力有较大幅度的上升，而逻辑思维实力也有肯定程度的进步，数学发散思维实力还比较薄弱。除抓紧日常教学之外，我主动的投入到学校的教改科研课题之中，阅读了大量的教化理论书籍，协作课题主管收集试验数据，不断总牢固验方法，执笔撰写了多篇试验总结。仔细在自己的两个教学班进行试验，并主动上好试验探讨课，仔细研制教学软件，

32、并亲自进行修改，上的相识一位小数获得听课老师的好评。主动撰写试验案例和论文，撰写的让学生走出思维的定式等4篇论文获全区二、三等奖。学年教学总结 篇5又一个学期过去了，总觉得高三的时间过得飞速，挤眼睛，期末将至，现对本学期的英语教学工进行以下总结：一、进行了英语学情分析。这一学年教授的为文科高加会班的学生，英语基础不太志向，没有一个学生能到达优秀(150分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特性难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。学生水平属于良莠不齐，有个别学生基础较好，但也有相当大的尾巴，及格很困难。二、把教学安排

33、落到实处。本学期教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和驾驭，提升其解决问题的潜力，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，本学期进行的是首轮复习，即从20xx年x月到20xx年x月中旬，资料是高一年级课本20个单元，高二年级课本20个单元。对这40个单元的复习支配是每单元课本复习用时2节课，优化设计1节课，英语周报2课时，单元基础学问总结和反馈2课时。平常复习中把中学英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。透过练习和讲解，增加学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。三、超多练习促进学生对基础学问的巩固和潜力的提高。课本复习是学生潜力提高的关键

34、。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，透过练习的形式进行学习反溃主要是各省市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。1.词块和词汇“词块”这两个字是高考命题解析中出现的新的信息词，意味着高考命题的趋势。词汇是英语学习的基石。在复习过程中，对每单元的重要词汇、短语进行总结，以讲义的形式发给学生，要求记忆和默写;并指导学生根据字母依次背高考词汇表中的单词，要求学生驾驭这些单词的用法，老师每一天对其进行测试，检测他们对这些词汇的驾驭程度并督促他们仔细去背.还要留意常见词的一词多义等进行辨析，并驾驭常见的构词法，这样就可有效地扩大词汇量，为应付高考中的各种题型打下了很好的基础.2.语法语法学问也

35、是做好各类高考题型的基础，我们在会考复习起先就对各个语法点进行系统的复习如名词冠词，代词，时态、语态、名词性从句、状语从句、非谓语动词、倒装等，我们尽量做到环环相扣，层层推动，再配以专项练习，到达扎实语法功底的目的，为其次轮的“强化潜力”的训练做好充分打算。同时，由于在高考中语法学问是放在特定的语境中进行考查，在其次轮复习中我们归纳，分析了各类单项选取的解题技巧，尽可能创设各种语言情景来复习这些语法，从而提高学生敏捷运用语言的潜力。3.语篇完形填空和阅读理解是高考中的重头戏，在总分150分中占了80分之多，所以语篇潜力的培育和提高是高考复习中非常关键的一部分.我们非常重视语篇的阅读和理解中逻辑

36、思维的训练与培育.我们隔天让学生做全国各地的高考完形和阅读。并有选取地进行错题分析.在阅读方面，我们在期末阶段加强了限时阅读，在限时阅读后，老师刚好讲评，帮忙学生分析长句、难句，指导学生依据文章资料进行确定、推理、归纳、分析，从而选出最佳答案。四、听力训练作好提高成果保障。选用了一套听力训练和英语周报上的听力练习，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。利用每一天早自习的二非常钟，坚持听力训练，使得学生们的听力不断提高，持续在一个较高的水准。五、扩大阅读，培育英语潜力。课外阅读必不行少。给学生带

37、给了两个网址：一个是21世纪报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面资料。学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅仅提高了学生的学习爱好，也丰富和开拓了学生的视野。六、仔细批阅学生英语作文，分阶段分体裁强化训练。写作对学生的语言组织潜力和创建潜力提出了更高的要求，对学生的综合潜力的考查更全面.在平常的写作训练中，我们让学生练了高考书面表达中的各种体裁和题材，如书信、通知、日记、发言搞等，至少每周写一篇，然后进行仔细批改讲评，有几次甚至大部分同学都面批。并且指导学生注意平常积累，归纳运用并背诵一些书面表达常用连接词、句型、写作模板

38、等，还背诵一些优秀范文，进行仿照写作，主要是提高他们的书面表达潜力，在必需程度上鼓舞了学生的英语学习专心性。透过训练，学生们感到不怕写作文，有的学生爱好很高，每次作文都仔细琢磨，想要拿更好的成果。七、利用一切机会不断提高自己“教学相长”这句话说的太对了，总教一个水平的学生会降低我们的专业水平。透过本学期的外出培训学习，使我深深地体会到，自身专业素养的提高是多么的重要，所以我们要坚持终身学习，学以致用，把有效的、优秀的教学模式借鉴到我们的课堂教学中来。学年教学总结 篇61、结对初始，在师傅的指导下，对自身状况仔细进行剖析，明确自身提高的方向和目标，制定了本学期的工作目标和总目标，中职老师教学工作

39、总结。2、20xx年4月8日，我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校杭州电子信息职业学校。下午第一节课，我们听了师傅的课“Linux软件包的安装”，内容比较难，学生的基础都还比较好，大部分学生基本能跟上课的内容，而我们没有接触过Linux听起来就不怎么懂了。其次节课，我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁VB分支嵌套语句运用”，听课的老师许多，课也上得很胜利。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中，让学生在操作中学理论，边学理论的同时也在提高操作水平。同时，充分调动学生的主动性，运用“小助手”来发觉和解决程序调试中的问题。最终，给不同程序的学生以不同程

40、度的任务，让其自我挑战。课后到于校长办公室，聊了各自学校的一些现状状况及各自的任课状况和教科研状况。由于于校长其次天有事，我们不得不急匆忙地结束了这次杭州之行，虽然短暂，但也受益匪浅!3、20xx年5月4日6日，我和李老师其次次杭州电子信息职业学校，参与他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中，我们听了计算机、语文及德育等相关的课，并且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些状况，考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生，于校长给了一些建议。最终谈及由于于校长在本学期最终这段时间要忙于学校的招生工作，所以本学期不能来长兴指导了。4、确定了研修班期间的教学探讨课题“基于mood

41、le平台的中职计算机应用基捶网络课程的设计与开发探讨”，并完成了课题意向表，着手起先课题相关的前期工作，确保课题能顺当这实施并结题。5、本学期上交的“基于沃客(Work2.0)网站的项目教学法探讨以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校20xx年第十二届教化成果、教学论文评比一等奖。6、本学期共完成博客九篇，其中七篇是自己所写，两篇摘抄。从博客上的点击数来看，数量和质都不好，所以下个学期在博客撰写方面还要仔细努力才行。7、很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务，很好地完成了学校的“青年老师六个一”作业，县教案获校教案评比二等奖。以上是本人对这一学期的“长兴中职

42、骨干老师研修班”工作学习中的小结，虽然做了一些工作，但离要求还很远。比如未邀请到师傅亲临长兴指导，将来得及向师傅上一节汇报课，博客数量和质量不高等。所以在下一学期中，首先打算两到三节汇报课，请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课，还要多听师傅的课，多向师傅学习阅历。其次，多花时间写一些质量高一点的博客，对自己的工作和学习多反思，多改进。再者，按安排实施课题的探讨，做好资料的收集及探讨数据的采集，为探讨报告的撰写打好基础，争取完成一项高质量的课题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页